認(rèn)識自我成就自我 詳細(xì)版課件

1、猜一猜它們（這四幅圖）是什么？為什么同一樣?xùn)|西會出現(xiàn)四種不同的模樣呢？觀看的角度不同。引申到看事物要全面，要從不同的角度去認(rèn)識它，認(rèn)識自己也如此。第八課正視自我 成就自我認(rèn)識自我(一)、正確認(rèn)識自我有什么意義? 正確認(rèn)識自已，不僅可以解決青春期帶來的各種問題,使我們愉快地面對青春期的種種變化,也有助于我們各方面的發(fā)展。(二)、正確認(rèn)識自我的方法有哪些?(三)在認(rèn)識自我時，怎樣正確對待自己?1、以變化和發(fā)展的眼光看待自己2、在認(rèn)識自我時，要以“現(xiàn)實自我”為對象，在激勵和發(fā)展自我時，可以以“理想自我”為目標(biāo)。知識提要幻燈片 51、比較評價2、他人評價3、心理測量與評價幻燈片6幻燈片 9幻燈片 8了

2、解自己，是改變自己的第一步；改變自己，是走向成熟的第一步。我就是我，不可改變的，接受它；應(yīng)該改變的，改變它；從這里，我走向成熟。我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！我能穿過門洞，吃到欄桿外的草，你卻吃不到！我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！羊與長頸鹿2、比較評價的要求：（1）、要實事求是地、客觀地認(rèn)識自己和他人，根據(jù)實際情況做出判斷，不隱瞞，不縮小，不夸大。（2）、要對自己和他人作出全面的、一分為二的評價。1、比較評價的含義：指通過與學(xué)生等同齡人和先進(jìn)人物相比較認(rèn)識自我。 新的學(xué)期開始了,初一（3）班正在召開新學(xué)年的第一次班會.同學(xué)們一次作自我介紹: 王文這樣介紹自己:“

3、我是一個愛好廣泛、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生.在小學(xué)時,周圍的同學(xué)都羨慕我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),我也感覺自己比較完美.” 李軍同學(xué)自我介紹道:“我從小學(xué)習(xí)成績不好,不大喜歡與同學(xué)交往,我覺得什么都不如他們.” 思考:王文和李軍對自己的認(rèn)識正確嗎？為什么？ 答: (1)要實事求是地、客觀地評價自己和他人,根據(jù)實際情況做出判斷,不隱瞞,不縮小,不夸大。(2)要全面地、一分為二地評價自己和他人。幻燈片41、他人評價的含義：以他人對自己的態(tài)度為鏡子認(rèn)識自己。2、怎樣對待他人評價？（2）要實事求是，有則改之，無則加勉。（1）獨立思考、具體分析、正確對待。幻燈片4答案選擇森林外國的墓地鬼的臉孔站著的人月球的表面 看到這幅圖，

4、你會聯(lián)想到什么？分析 森林：你屬于一般型，對任何事都會以常識來判斷，而不會有非常奇怪的判斷，所以很容易就相信人，而且不會和任何人吵架，時時都處于溫和狀態(tài)，非常的好相處。 外國墓地：你是理論家，擁有極淵博的知識，及豐富的學(xué)養(yǎng)，但有時太招搖以致沒有人緣。你能俐落地處理每一件事情，自己的想法也能順利地表達(dá)出來。只是經(jīng)常會掛著事情的黑暗面，以致于不夠開朗。 鬼的臉孔：你看起來感覺有點懶惰，似乎做什么都感到麻煩似地，很懶得動手去做事情，總覺得每件事都很麻煩。 站著的人：你很慎重，分析和觀察力的能力強(qiáng)，能夠非常細(xì)心的觀察每件事情，能觀察到別人沒有注意的地方。只是你的警戒心強(qiáng)，所以懷疑過度容易招致誤解。你認(rèn)

5、為可以信任的人，會和他剖心相談，并希望他能了解你的想法，而這種方式正可以拓展你的人生。 月球的表面：你的直覺和幻想能力都很不錯。能夠注意到普通人想不到的事，喜歡熱鬧的生活，遇到不高興的事，馬上表現(xiàn)在臉上，而不會隱藏在內(nèi)心不說出來，同時你非常有見地，對于事情的判斷也很正確，有很多的好主意，好好的把握你的優(yōu)點吧！1、心理測量的含義： 心理測量是采用專業(yè)的心理量表和測量工具對人的智力、人格能力或心理健康狀況進(jìn)行評價的方法。2、心理測量與評價的要求： 采用專業(yè)的心理量表和測量工具，在專業(yè)人士的指導(dǎo)下進(jìn)行?；脽羝?隨堂練習(xí)：正確認(rèn)識自我方法對照表內(nèi) 容 含 義要 求通過與學(xué)生等同齡人和先進(jìn)人物相比較認(rèn)識

6、自我實事求是要求全面、一分為二評價以他人對自己的態(tài)度為鏡子認(rèn)識自我要獨立思考、具體分析、正確對待要實事求是、有則改之、無則加勉采用專業(yè)的心理量表和測量工具對人的智力、人格、能力或心理健康狀況進(jìn)行評價的方法采用專業(yè)的心理量表和測量工具要有專業(yè)人士指導(dǎo)比較評價他人評價心理測量與評價悅納自我 發(fā)展自我 第八課第二框 當(dāng)父母拿自己和同學(xué)相比較時，你怎樣對父母說？ 你要是跟小雪一樣乖巧就好了收獲平臺 每個人都是獨一無二的，我們只能成為我們自己.做最快樂、最優(yōu)秀的自己P60 環(huán)節(jié)一：男孩女孩，各有千秋P62聽表姐說女生即使成績好，將來找工作時也不如男生，做女生真倒霉啊 女生的優(yōu)點有:男生的優(yōu)點有：果斷 勇

7、猛 豁達(dá) 幽默 堅強(qiáng) 有正義感陽剛之氣溫柔 賢惠 體貼 細(xì)心 熱情 富有同情心陰柔之美P62 任何人都無力決定自己的性別；男女在總體上沒有優(yōu)劣之分，各有各的價值。 悅納自己的性別環(huán)節(jié)一：男孩女孩，各有千秋收獲平臺P62我太胖了，眼又小，個頭長的還矮，我怎么長這么難看，別人肯定都不喜歡我。你怎樣勸說鼠標(biāo)擺脫煩惱呢？環(huán)節(jié)二：每個人都是美麗的著名笑星： 潘長江熱鬧的馬路不長草；聰明的腦袋不長毛濃縮的都是精華著名喜劇明星：葛 優(yōu)學(xué)會坦然面對自己的外表 為什么貌不出眾的于丹卻能在“選美”中名列前茅？高雅自信，通古博今，語言精妙，依靠自己學(xué)術(shù)的實力 、個性修養(yǎng)的魅力讓國人欽佩。美女教授： 于丹容貌一般可以

8、因自信而美麗,長相平常可以因?qū)W識和能力而美麗，外表普通可以因高雅而美麗。悅納自己的體貌，增強(qiáng)內(nèi)在素質(zhì)，學(xué)會以內(nèi)補外。環(huán)節(jié)二：每個人都是美麗的收獲平臺P64猜一猜 人小鬼大 活潑機(jī)靈環(huán)節(jié)三：我的性格自信倔強(qiáng) 善于思考性情沖動 古靈精怪小雪劉星小雨在家里活潑開朗在學(xué)校少言寡語 不同的人有不同的性格，同一個人在不同的場合 表現(xiàn)出不同的性格特征。P65性格分類內(nèi)向型優(yōu)點：沉穩(wěn)踏實、喜歡思考 耐心謹(jǐn)慎、自制力強(qiáng)不足：行動遲緩、敏感多疑 固執(zhí)拘謹(jǐn)外向型優(yōu)點：意志堅定、精神旺盛 熱誠坦率、敏捷果斷不足：主觀任性、自制力差 性情暴躁、不計后果內(nèi)外混合型積極健康的性格特征 自尊、自信、自愛、積極向上、樂觀開朗、

9、認(rèn)真負(fù)責(zé)。怎樣培養(yǎng)？（途徑）P66讀好書交益友學(xué)榜樣多參與常反省好書是播種良好性格的種子“近朱者赤”，潛移默化“三人行，必有我?guī)煛狈e極參加各種活動“知人者智，自知者明”P66說明： 播種性格性格可以塑造。 收獲命運性格對人生有重大影響。培養(yǎng)良好的性格非常重要。播種行為，收獲習(xí)慣 ；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。印度諺語P66 不同的人有不同的性格同一個人在不同方面也會表現(xiàn)出不同的性格特征積極健康的性格可以通過后天的努力來培養(yǎng)悅納自己的性格，努力培養(yǎng)良好性格環(huán)節(jié)三：我的性格收獲平臺P66辯論會正方：成績好，我優(yōu)秀所以我快樂反方：成績不好，我普通但我也快樂環(huán)節(jié)四：我普通，我快樂；我快樂，我優(yōu)秀學(xué)習(xí)能力強(qiáng)小雪運動能力好劉星天生我材必有用（發(fā)揮優(yōu)勢）人人都有弱點和不足金無足赤 人無完人 （改進(jìn)、發(fā)展自己）P67每個人都有自己的優(yōu)點和不足，要悅納自己的普通，并善于發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)自己的不足。悅納自己的“普通”，發(fā)展自己環(huán)節(jié)四：我普通，我快樂；我快樂，我優(yōu)秀收獲平臺P68課堂小結(jié) 每個人都是獨一無二的，我們只能成為我們自己 男孩女孩，各有千秋每個人都是美麗的我的性格我普通，我快樂；我快樂，我優(yōu)秀如果你不能做一棵山巔上的松樹，那么，就做一棵山