團結(jié)協(xié)作展示課定稿配合教案使用市公開課獲獎?wù)n件

1、第1頁第1頁猜一猜:今天老師要講什么?請下載同名教案，上有詳細(xì)操作。第2頁第2頁1+12團結(jié)協(xié)作，傳遞正能量初級2班主題班會第3頁第3頁給你一滴水，如何才干使它永不干涸？投入大海之中。第4頁第4頁集體擁有巨大力量資料諺語：人心齊，泰山移 三個臭皮匠頂個諸葛亮童謠：一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起。兩只螞蟻來搬米，身體搖來又晃去。三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。 第5頁第5頁現(xiàn)場感受集體巨大力量：活動1：拍手活動2：初二，加油！ 康中，加油！ 中國，加油！ 世界，加油！第6頁第6頁故事一：逃命野牛第7頁第7頁第8頁第8頁思考：這群野牛表達出集體力量沒有？第9頁第9頁故事二：救孩子野牛第10頁第10

2、頁第11頁第11頁故事三：螞蟻上樹第12頁第12頁故事四：得救螞蟻群第13頁第13頁啟示：集體力量源泉是團結(jié)協(xié)作組員積極參與并做好自我,關(guān)愛別人,幫助別人，無私幫助別人會讓這個集體富有力量。個人成長離不開集體。只有與別人合作，個人才干更加好實現(xiàn)自己人生價值，發(fā)揮自己潛能。第14頁第14頁下列行為，你做過嗎？是團結(jié)協(xié)作嗎？明確：團結(jié)協(xié)作不是拉幫結(jié)派，更不是聚眾滋事。團結(jié)協(xié)作必須有益于國家、有益于社會、有益于個人身心健康。抄作業(yè)休息時比賽失敗后第15頁第15頁作為小組組員、普通班一員、康中一員，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？善意提醒別人，熱情幫助別人做好自己事，與別人良性競爭敢于付出,不怕犧牲目的一致,齊心合力

3、尊重別人,寬容別人第16頁第16頁游戲：解手鏈 做手鏈：五人一組，隊員面對面圍在一起。伸出手，交叉,和不相鄰人手拉在一起。注意：拉時候不能五指相扣，每個人要拉住兩個人手。解手鏈：在不松開手情況下，讓五人構(gòu)成一個圓。先觀測手鏈形狀，商議如何做。能夠轉(zhuǎn)圈,跨過去,鉆過去.第17頁第17頁游戲啟示活動是否成功與每個組員努力和互相配合相關(guān)一個人力量是有限，需要團結(jié)協(xié)作。假如一味只想到自己，不去考慮別人，最后也許受害是自己。班集體同樣如此。第18頁第18頁小結(jié)：集體因你而精彩一年多來班級取得成績：紀(jì)律、清潔、綜合：209寢室以最多流動紅旗榮獲初中部最佳寢室稱號，班級每學(xué)期都取得學(xué)校授予優(yōu)秀班級稱號。學(xué)習(xí)

4、上：最好名第二年級第20名。每次考試都有一兩科平均分超出其它班級。體育上：張倩在校運會上打破統(tǒng)計，我班以34組員數(shù)取得本屆校運會團隊總分年級第二名。在手抄報比賽中，全州八千多份選出188分獲獎，我們班有三份得獎。第19頁第19頁征服自我 努力，再努力 做到最好！第20頁第20頁老師寄語 當(dāng)我們與別人相處時候，我們要反思： 1+12成立嗎？集體有無因我而精彩？ 團結(jié)協(xié)作，表達在生活種種小事中；團結(jié)協(xié)作，值得我們用一生去踐行。第21頁第21頁眾人劃槳開大船一支竹篙呀，難渡汪洋海眾人劃槳喲，開動大帆船一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒一加十，十加百，百加千千萬你加我，我加你，大家心相連第22頁第22頁同舟嘛共濟海讓路號子嘛一喊，