管理人員的工作計劃

1、第 第 頁管理人員的工作計劃管理人員的工作計劃篇1 1、加強政治學習、提高思想覺悟。提高思想認識，為自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好的完成上級領(lǐng)導交給我們的工作任務。 2、學習食堂各項工作制度及崗位職責，組織培訓食堂人員學習食堂的各項管理制度。學習各崗位職責的內(nèi)容。組織學_綜合服務處20項物業(yè)服務標準規(guī)范的內(nèi)容。 3、加強食品衛(wèi)生管理工作、仔細貫徹執(zhí)行國家的食品安全法、在日常收購工中，嚴格把關(guān)，所購食物要新鮮，不能有腐爛、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的狀況下，貨比三家，徑直降低材料價格。堅持同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，限度為站上節(jié)省成本的工作原那么。 4、加強食堂管理工作在日

2、常工作中要加強管理、保障政令暢通，不能再涌現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)_造成的許多問題，要大膽管理、不怕得罪人，一切以工作為前提。 5、提高自己的業(yè)務水平和自身修養(yǎng)今年要多方面轉(zhuǎn)變自身的好多缺點，加強政治理論學習、積極參與各項活動，平日和同事搞好團結(jié)，互幫互學、共同進步，提高自身的修養(yǎng)，做一個合格的食堂管理人員。 管理人員的工作計劃篇2 1、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，嚴以律己。 2、明確崗位職責，短時間內(nèi)盡快熟識本公司全部生產(chǎn)設(shè)備，做到賬本與現(xiàn)場實物相對應。 3、著手實施設(shè)備臺賬的管理，負責對生產(chǎn)設(shè)備進行臺賬登記、修理保養(yǎng)等日常管理工作，負責生產(chǎn)設(shè)備的運用和維護，確保設(shè)備臺賬的完整性。(如：設(shè)備臺

3、賬、設(shè)備管理卡(設(shè)備履歷表)、設(shè)備修理保養(yǎng)計劃、設(shè)備日檢點記錄等)。注：保養(yǎng)計劃要真實可行，符合設(shè)備管理的要求，具有可實施性，拒絕空套。 4、依據(jù)需要編寫生產(chǎn)設(shè)備操作規(guī)程，發(fā)放給運用部門。對于精密、大型設(shè)備或關(guān)鍵、非常工序所用的設(shè)備以及檢驗和試驗的儀器設(shè)備均要編制相應的操作規(guī)程，同時要求相關(guān)操作人員應接受適當培訓，操作人員通過現(xiàn)場考核，確認合格后方可讓其操作。 5、做好備品備件的管理，先從各設(shè)備隨機運用說明書上收集各個易損件的型號及參數(shù)，說明書上沒的從現(xiàn)場設(shè)備上收集及平常檢修過程中收集。關(guān)于備品備件的庫存問題，在做到不積壓、不糜費的前提下，結(jié)合實際運用狀況保證隨要隨取，不因備件問題而耽擱搶修時

4、間。注：做好設(shè)備備件臺賬。 6、管理中嚴格執(zhí)行“三好”“四會”“五定”原那么。即：“管理好、運用好、檢修好”“會運用、會保養(yǎng)、會檢查、會摒除故障”，“定崗、定員、定時間、” 7、要參加實踐，從實踐中積累閱歷，從閱歷中吸取教訓不斷修正、不斷完善設(shè)備的管理工作。 8、工作中合理處理與各相關(guān)人員之間的關(guān)系，著重培育團隊合作精神，發(fā)揮團隊能量是設(shè)備管理好壞的關(guān)鍵之一。 9、做好與各設(shè)備生產(chǎn)廠家之間的協(xié)調(diào)、合作關(guān)系。 10、安全生產(chǎn)，安全施工。 管理人員的工作計劃篇3 一、圖書室的日常管理工作 1、為了提高圖書的流通率，在開學初實時制定出圖書借閱輪番表，并發(fā)放給各班級。 2、向同學宣揚借閱制度、閱覽制度

5、針對上學期有的同學借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期盼望各班班主任利用晨會的時間，向同學宣揚借閱制度，告知同學借的圖書應實時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要實時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。 3、定期召開圖書管理員會議，培育他們的管理技能 圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應當發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的技能。 4、定期組織同學修補

6、破損的圖書。 圖書在流通中難免會應各種緣由而破損，針對這種狀況，我將定期組織同學修補破損的圖書，讓同學在修補的過程中懂得疼惜圖書。 5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。 隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。 二、定期向同學推舉優(yōu)秀的讀物 新課程標準提倡同學需要多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海的書籍市場，同學該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動，向同學推舉適合他們閱讀的讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文競賽，使他們能做

7、到讀寫結(jié)合。 三、為教學工作做好保障 加強老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學需要的書籍，想方法配備齊全。 管理人員的工作計劃篇4 1、統(tǒng)一思想，樹立人力資源管理理念 在前期與佐尚企業(yè)管理詢問有限公司的老師溝通中，其有意愿為公司主管級以上人員培訓“非人力資源部門主管的人力資源管理”課程，建議公司使佐尚管公司為部門主管以上人員培訓此課程，確保公司在人力資源管理理念推行中形成統(tǒng)一的認識，使人力資源管理理念知識在管理層中普及，降低后期績效推行的阻力、提升推行效率。 2、加強內(nèi)部建設(shè)，明確人員工作職責 在部門、人員調(diào)整后，結(jié)合工作流程，將對人力資源部門內(nèi)部進一步明確各個崗位及相關(guān)的

8、工作人員的職責，全面整理人力資源管理制度、流程和表單，制訂人力資源內(nèi)部工作和會議通報制度。在人力資源內(nèi)部建立起會務、培訓溝通渠道與OA溝通模式相結(jié)合部門內(nèi)部定期溝通機制，使人員首先養(yǎng)成良好的內(nèi)部工作氛圍。 3、建立健全聘請體系、強化聘請職能 首先依據(jù)各個崗位的崗位職責(或工作說明書)提煉出基本的任職素養(yǎng)，建立基本的任職素養(yǎng)模型，確定招募的人員標準，建立起基本任職素養(yǎng)模型庫，為簡歷的篩選做好前期的預備工作，使聘請工作更為系統(tǒng)化。 其次構(gòu)建聘請渠道。目前的聘請渠道主要有內(nèi)部聘請、行業(yè)媒體、人才市場、學校聘請、人才中介公司、人際推舉、網(wǎng)絡聘請、人才追趕等。結(jié)合目前聘請效果、行業(yè)特點，加大網(wǎng)絡宣揚、小

9、廣告張貼、內(nèi)部人員推舉，在維護好現(xiàn)有聘請渠道的基礎(chǔ)上，與外圍聘請人員溝通，了解更多的渠道，進行新的聘請渠道的開拓。 第三建立管理人員聘請評估體系。對招募的管理人員，進行人才測評、評估，選定測評、評估工具，為面試人員評估上提供更多的參考依據(jù)。 第四優(yōu)化聘請流程，依據(jù)集團與各公司辦公相對分散，聘請工作由集團統(tǒng)一管理特點，在流程的設(shè)定上，建立起集團與各公司面試聯(lián)動，確保聘請的人員使招、錄雙方都滿足，更適合崗位需求。 第五完善聘請、測評及評估表單。按流程化、結(jié)構(gòu)化面試、審批要求，優(yōu)化各類聘請、入職表單。 4、建立健全培訓體系、加強培訓效果評估 公司培訓體系的建設(shè)以企業(yè)戰(zhàn)略為導向，著眼員工崗位勝任力的提

10、升，在關(guān)注員工職業(yè)化塑造及職業(yè)生涯規(guī)劃的同時，提高員工績效和組織效率、促進員工個人全面進展，為公司可持續(xù)進展提供動態(tài)的人才支撐。 (1)首先建立起以人力資源部牽頭，以各部門主管、經(jīng)理為骨干能量的培訓組織體系，依據(jù)層級的不同，培訓課程的開發(fā)、編排，培訓授課方式進行規(guī)范。 (2)其次課程體系建立。新員工課程體系建立上，以文化認同、角色定位為核心，分別在試用初、中期及結(jié)束選擇、開發(fā)不同課程進行培訓。入職初期的企業(yè)概況、進展史、經(jīng)營模式、企業(yè)文化，員工品德規(guī)范、企業(yè)制度、規(guī)章、工作流程、儀表禮儀為中心課程安排;試用中期的團隊意識訓練、職業(yè)素養(yǎng)引導為重點;試用結(jié)束前總結(jié)提升、責任意識等為主導，結(jié)合員工自

11、我試用總結(jié)，提升對企業(yè)、崗位的認知力。 老員工課程體系建立上，以紀律意識、工作技能為核心，不定期的進行團隊精神、工作立場、工作流程提升、員工品德規(guī)范、規(guī)章制度等課程培訓，并依據(jù)培訓需求調(diào)查，結(jié)合工作中存在不足進行課程的開發(fā)。骨干能量與基層管理人員課程建立上，以團隊管理、溝通技能、時間管理與工作效率、培訓引導技能等，在培訓需求及企業(yè)運營需求基礎(chǔ)上進行課程的開發(fā)與編排。中層、高層管理人員課程建立上，以職業(yè)經(jīng)理人核心技能、領(lǐng)導力與執(zhí)行力、如何打造高效的工作團隊、問題分析與解決、時間管理與工作計劃、非HR經(jīng)理的HR管理等課程進行開發(fā)。課程的開發(fā)需要依據(jù)公司進展戰(zhàn)略需求及員工成長狀態(tài)、動態(tài)調(diào)整關(guān)鍵培訓內(nèi)

12、容。漸漸形成公司課題及案例庫。依據(jù)培訓對象的不同，選擇不同的培訓形式。 (3)培訓講師隊伍建設(shè)。結(jié)合目前公司培訓現(xiàn)狀，培訓講師隊伍以各級骨干、主管為主，對其進行培訓講師必備的素養(yǎng)、技能的培訓。并結(jié)合不同層級的培訓需求，采用外聘培訓講師或參與外部培訓，使講師隊伍以內(nèi)部講師為主，外聘、外培為輔培訓講師隊伍。在訪談中，因公司業(yè)務性質(zhì)、工作時間特點，有些骨干、主管雖然在進行著員工培訓、但效果不佳，且自身沒有授課的積極。在培訓講師隊伍建設(shè)中，可以設(shè)定授課嘉獎制度。人力資源部門對于授課水平、立場、效果等依據(jù)不同課程類型采納不同評估方法，以評估點數(shù)對授課人員進行嘉獎，提升授課人員積極性及自我提升技能。 (4

13、)培訓制度、流程體系建設(shè)。對于公司目前培訓制度進行整理、匯編，結(jié)合公司運營進展需，進行須要的修訂，完善培訓制度，優(yōu)化培訓流程。 (5)培訓評估系統(tǒng)建設(shè)。對于每一項培訓，依據(jù)授課內(nèi)容，進行不同層級的評估。培訓結(jié)束后，培訓人員對于培訓建議與看法，反饋培訓課程、講師狀況，首先做好反應層面的評估;對于培訓課程進行考試或讓員工來談心得體會，做好學習層面的評估;培訓結(jié)整一段時間后，檢查參訓人員行為、績效是否是轉(zhuǎn)變或提升，進行行為層面的評估;對于培訓后，公司運營、進展是否起到了積極的影響，從而進行結(jié)果的評估。 (6)建立健全培訓檔案。員工培訓檔案是員工晉升、年終考評、防范勞動糾紛的重要依據(jù)。依據(jù)管理效率，可

14、進行人人建檔或按月建檔，確保員工培訓檔案的完整性。 5、強化執(zhí)行力、推動績效薪酬體系運行 績效薪酬體系依佐尚管理公司對公司進行崗位調(diào)查、工作分析、崗位評估的基礎(chǔ)上確定的，其形成時間長、動員人員多、制作成本高。人力資源部幫助管理加大推行力度，做好績效訪談、跟蹤、效果評估及考核結(jié)果的應用。 一是加大檢查、追蹤力度，確?？冃е笜藬?shù)據(jù)來源的精確真實性; 二是對于各項考評指標，力求量化衡量，不能量化，評估方法要科學，指標定義要界定明確; 三是績效考評過程，要做到公正、公正;績效結(jié)果肯定要反饋到個人，確保被考評人員了解自身不足，下步知道工作如何進行改進。 四是結(jié)合考評過程跟蹤、輔導，了解人員需求，進行人員

15、培訓課程開發(fā)。 6、其它方面 指導下屬做好員工關(guān)系管理，一是社保年度審核;二是員工檔案管理;三是勞動合同管理;四是部門人員下基層進行需要的員工訪談，并有記錄;五是人事報表提交完整性;六是工作計劃總結(jié)規(guī)范等員工關(guān)系、人事事務工作開展與完成。 管理人員的工作計劃篇5 一是搞好預算管理。依據(jù)公司下達的預算指導看法，搞好自己分管經(jīng)費的預算管理工作。加強對各部門費用預算指導與預算管理，仔細做好預算的分析、分解與落實，使全面預算管理成為全員預算管理，讓預算真正發(fā)揮應有的作用。 二是加強各種費用開支的核算。實時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，按時報交領(lǐng)導審批，嚴格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)覺金支票和轉(zhuǎn)帳支票。 三是加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務水平。要積極參與財務人員繼續(xù)教育工作，仔細學習新會計準那么、新科目、新規(guī)范制度，全面了解和嫻熟掌控新準那么的體系框架，掌控和領(lǐng)悟新準那么內(nèi)容，要點、和精髓。全面根據(jù)新準那么的規(guī)范要求，嫻熟地運用新準那么進行帳務處理和財務相關(guān)報表、表格的編制。使自己盡快適應國家財務管理制度改革對企業(yè)財務人員提出的更高要求。要積極參與各級組織的業(yè)務培訓，更新業(yè)務知識，擴