2022年我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文

1、第 頁(yè)2022我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文1那是一個(gè)星期二的下午，正值農(nóng)歷八月，桂花開(kāi)得正旺，大街上四處飄著濃郁的桂花香，我的學(xué)校也不例外，到處都有桂花那獨(dú)特的芳香。我吃過(guò)午飯，在操場(chǎng)上散步，一股沁人心脾的香味鉆進(jìn)我的鼻子，我停下腳步，被那股香氣勾了過(guò)去。原來(lái)那股香味是桂花香。當(dāng)我在桂花香中流連忘返時(shí)，腦中閃過(guò)一個(gè)主意：“何不把剛從樹(shù)上落下的新鮮桂花制成一個(gè)花包

2、呢？說(shuō)干就干，我小心翼翼地揀著剛剛從樹(shù)上飄落下來(lái)的桂花，生怕把“她們弄壞了，然后找來(lái)一張餐巾紙，把桂花輕輕放進(jìn)紙中，小心地包起來(lái)，準(zhǔn)備用來(lái)制成了一個(gè)天然桂花香包。我將桂花拿回教室，翻開(kāi)紙巾一看，桂花有的變黃了，有的變成褐色，有的甚至變黑了。這是怎么回事呢？我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我又揀來(lái)一些桂花，把其中一局部放在桌面上，一局部用紙巾包起來(lái)制成花包。大約過(guò)了二十分鐘，放在桌上的桂花已經(jīng)變得無(wú)精打彩，失去了剛剛的潔白與光澤，變得黑黑的，暗暗的。再來(lái)看放在花包里的桂花，它們也在變。大局部變成黃色，只有一小局部還“穿著潔白的“衣服。相比之下，放在桌上的桂花變化的程度比放在紙里制成包的桂花變化的

3、程度大得多，這又是因?yàn)槭裁茨?？難道它會(huì)像削了皮的蘋(píng)果一樣被氧化了才變色？帶著這個(gè)問(wèn)題，我向電腦老師請(qǐng)教，找到了花兒變色的兩個(gè)原因：一是因?yàn)楸谎趸?，二是因?yàn)槭ニ??；▋阂驗(yàn)槭ニ荻兩枰臅r(shí)間較長(zhǎng)。桂花呢，在短時(shí)間內(nèi)就變色了，因此我斷定，桂花變色的原因應(yīng)該是在空氣中被氧化所致。放在桌上的桂花完全暴露在空氣中，與空氣接觸的面積較大，氧化程度比擬大，所以變色比擬快；而包裹在紙里的桂花，因?yàn)榭諝獠惶魍?，與空氣直接接觸面較小，相對(duì)于直接暴露在空氣中的桂花來(lái)說(shuō)，氧化程度要小一些，所以變色比擬慢。經(jīng)過(guò)努力，我終于揭開(kāi)了桂花變色的秘密。身邊這些毫不起眼的東西，往往藏著許多科學(xué)秘密。只要留心觀察，就會(huì)

4、有所收獲。你也趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，咱們比比誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)更多！我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文2一天下午，我閑著沒(méi)事兒做，就到我們家的小區(qū)的花園的大樹(shù)下觀察螞蟻。總是媽媽說(shuō)螞蟻的鼻子很靈敏，我就想看看，螞蟻的鼻子到底有多靈敏。我拿了一顆十分誘人糖，放到樹(shù)下，等待螞蟻?zhàn)^(guò)來(lái)。差不多一二分鐘，就有一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，但是，那只小螞蟻只碰了一下下，就匆匆的回到了他的洞穴。我正郁悶著：“難道螞蟻不喜歡糖果，還是糖果太重了螞蟻搬不？但是，又是過(guò)了一二分鐘，一支有紀(jì)律的“螞蟻大軍向著糖果走來(lái)。頓時(shí)，我明白了：“噢(o)，原來(lái)剛剛的那只小螞蟻是去給其他螞蟻通知有食物吃的?？墒牵饬诉@個(gè)謎，又有一個(gè)謎了：“螞蟻是怎么通知他的朋友呢，

5、到底是怎么回事呢？后來(lái)，我問(wèn)了爸爸媽媽，甚至身邊的親人，竟然沒(méi)有一個(gè)正確答案，后來(lái)我又查了?十萬(wàn)個(gè)為什么?，仍然沒(méi)有正確答案，我只好上網(wǎng)查了。原來(lái)是這樣的，螞蟻是用分泌物的氣味來(lái)進(jìn)行交流的，一個(gè)螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物，它就會(huì)在回家的路上留下一路的氣味，其他的螞蟻就會(huì)沿著這條路線去找食物，并不斷地加強(qiáng)氣味。如果這里的食物被采集完了，沒(méi)有螞蟻再來(lái)，氣味就會(huì)逐漸消散。螞蟻和其他昆蟲(chóng)一樣，是依靠觸角區(qū)分氣味的，觸角的第一節(jié)膨粗，有膝狀彎曲，非常靈活。由于觸角是一對(duì)，因此即能區(qū)分氣味的搜索強(qiáng)度，也能區(qū)分氣味來(lái)源的方向距離，成蟲(chóng)以互相交換反哺的食物，通過(guò)其氣味互相了解對(duì)方的健康和營(yíng)養(yǎng)狀況，對(duì)方發(fā)現(xiàn)的食物等信息

6、。大自然優(yōu)勝劣汰，如此小的螞蟻竟有如此強(qiáng)大的能力，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向螞蟻致敬呢？我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文3大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口。我心想：它們?cè)诟墒裁矗课覞M腦子都是問(wèn)號(hào)，我懷著好奇心問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比擬悶熱，螞蟻感覺(jué)到后，覺(jué)得由于自己的家地勢(shì)較低，容易被水淹，于是把家搬到地勢(shì)高的地方。爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，第二天果然下起了大雨！這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道

7、，明日必有大雨到！大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文4星期天，我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)全部都是養(yǎng)龜?shù)?。去到那里，只一個(gè)個(gè)養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大?。∥覀兛梢钥匆?jiàn)一些龜在泥土里挖洞生蛋。看，它們生完蛋后，把蛋埋起來(lái)就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見(jiàn)了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來(lái)，“為什么要把蛋夾起來(lái)？我問(wèn)了阿姨，原來(lái)收蛋時(shí)不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來(lái)，所以要用筷子夾?？赐険忑?shù)埃矣秩シ觚敺坑^看。我看見(jiàn)孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I(yíng)養(yǎng)泥里

8、。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒(méi)有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去。通過(guò)這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶?huì)孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的特點(diǎn)剛出生時(shí)突肚臍。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文5星期日上午，我在后院玩兒，突然想起在一個(gè)角落里有許多螞蟻。這次，我像往常一樣，依舊扒開(kāi)草叢，等待螞蟻的出現(xiàn)。一分鐘、五分鐘、十分鐘半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，螞蟻仍沒(méi)有出現(xiàn)，我很困惑。我只好找來(lái)我們村子里的“萬(wàn)事通來(lái)幫我解決問(wèn)題。于是，我來(lái)到他家門(mén)口，大聲呼喚著他的名字。他出來(lái)了，我向他求救：“我遇到了紅燈，你能幫我解決一下嗎？他毫不猶豫地容

9、許了，于是，我便把村子里的好朋友全部召集在一起，向我家后院奔去。七八個(gè)人在我家后院的角落蹲下來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)知道這兒的螞蟻去哪兒了？各種各樣的答案回響在耳邊，有的說(shuō)：“應(yīng)該是嫌家太舊，去別的地方住了！也有的說(shuō)：“應(yīng)該出去玩了，在家里太悶了，出去散心了吧！也有想象力豐富的說(shuō)：“有可能回到自己的老家，和好多年不見(jiàn)的兄弟姐妹聚聚你，吃飯去了吧！我想，他們說(shuō)的都有道理，但是，我該聽(tīng)誰(shuí)的呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好多天，但沒(méi)有人給我肯定又科學(xué)的答案。這一天，我在家看?昆蟲(chóng)記?，終于找到了答案，原來(lái)，螞蟻可以預(yù)知天氣的變化，到了下雨天，天要下雨，空氣中的水蒸氣濃度加大了，被螞蟻觸角的靈敏感受器感受到，從而預(yù)

10、知未來(lái)的天氣，它們就會(huì)把家搬到別的地方，以免被淹沒(méi)。所以，快下雨的時(shí)候，螞蟻大家族會(huì)早早的離開(kāi)，到別的地方去住。這件困惑我很多天的難題，終于被我解開(kāi)了?；氐郊遥医蚪蛴形兜刂v起了我學(xué)到的知識(shí)，小朋友們都點(diǎn)贊，就連萬(wàn)事通都佩服我?？磥?lái)，只有多讀書(shū)，才能學(xué)到更多的豐富的知識(shí)。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文6今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫作“吸引力。其實(shí)，它并不是真的什么吸引力，而是用一張報(bào)紙平鋪在墻上，再用一支鉛筆的側(cè)面來(lái)快速地滑動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么事呢？一起來(lái)看看吧！剛開(kāi)始，我拿來(lái)一張報(bào)紙，平鋪在墻上，用一支鉛筆的側(cè)面迅速地滑動(dòng)，大約滑了二十多遍，我一松手，報(bào)紙“嗖地一下掉到了地上。我沒(méi)有放棄，咬緊牙關(guān)，又嘗

11、試了一遍，結(jié)果和上次一樣，掉了下來(lái)。我一連嘗試了六十多遍，可還是沒(méi)有沾上去。我這下徹底放棄了，垂頭喪氣地坐在椅子上，皺著眉頭，手里緊握著鉛筆，發(fā)著呆，心里想：怎么會(huì)呢？是鉛筆出了毛病？還是我做得不對(duì)呢爸爸看出了我的心思，拿出我手中的鉛筆，摸著我的頭，親切地說(shuō)：“寶貝，讓爸爸給你做一次示范，你照樣子模仿，好不好？我心想：我做不到，爸爸還能做得到嗎？算了，就看看吧，萬(wàn)一爸爸能做到呢？我就半信半疑地說(shuō)：“好啊，爸爸，如果你能做到，我，我就嗯“好了，別想了，來(lái)看爸爸做吧！老爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。話音剛落，爸爸就拿起鉛筆，飛速地在報(bào)紙上滑動(dòng)起來(lái)，滑了三十多遍，報(bào)紙沾在了墻上三四秒鐘，我眉飛色舞地大叫：“哦，成

12、功嘍！成功嘍！爸爸得意洋洋地說(shuō)：“看看看看，你爸爸多厲害??！我向爸爸做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，自己也嘗試了一次。我學(xué)著爸爸的樣子，也把報(bào)紙沾在墻上三四秒鐘。 這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料。原來(lái)，這樣做后將報(bào)紙和墻面之間的空氣擠壓出去了，于是外面的氣壓大于報(bào)紙和墻面之間的氣壓，所以報(bào)紙就沾在墻上了。以后我要多觀察觀察身邊的事物，寫(xiě)下發(fā)現(xiàn)，這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大提高的！我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文7今天借到了?十萬(wàn)個(gè)為什么?科普版，太棒了！教室里鬧哄哄的，離上課還有一陣子，我還是去操場(chǎng)邊的花壇旁看書(shū)吧。我坐在花壇邊，正準(zhǔn)備翻開(kāi)書(shū)本，地上的一條大青蟲(chóng)吸引了我的眼球，不過(guò)很遺憾，大青蟲(chóng)好似已經(jīng)死了。咦？不對(duì)呀，大

13、青蟲(chóng)動(dòng)了一下，難道是我看花眼了，我趕緊蹲下來(lái)仔細(xì)看，原來(lái)在大青蟲(chóng)的身體的另一端偏下面有一個(gè)小黑點(diǎn)，是螞蟻！是它正在吃力地拖著大青蟲(chóng)?？蓪?duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)，青蟲(chóng)實(shí)在是太龐大了，我真為螞蟻的弱小捏了一把汗。果然，小螞蟻停了下來(lái)，也許是累壞了，想停下來(lái)休息一下，為下一次拖走美味佳肴儲(chǔ)藏力量；但看他那不服輸?shù)臉幼?，又好似是不甘心放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，在思考著拖走大青蟲(chóng)的對(duì)策。大約過(guò)了十幾秒，小螞蟻竟然丟下大青蟲(chóng)走了，咦？這應(yīng)該不是螞蟻的性格吧？在好奇心的驅(qū)使下，我開(kāi)始“跟蹤螞蟻。原來(lái)小螞蟻是回巢了。我心想，沒(méi)戲了，我翻開(kāi)書(shū)本，正準(zhǔn)備看書(shū)，突然，一群螞蟻組成的“螞蟻兵團(tuán)按照原來(lái)小螞蟻的路線向著大青蟲(chóng)發(fā)起

14、了猛烈地“進(jìn)攻，它們推地推、拉地拉，一點(diǎn)一點(diǎn)的，螞蟻軍團(tuán)終于把它們的“美味佳肴大青蟲(chóng)運(yùn)回了家。我很納悶，螞蟻竟能準(zhǔn)確地找到原來(lái)的路，它們是靠什么認(rèn)路的呢？我連忙查找手中的?十萬(wàn)個(gè)為什么?，原來(lái)是螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)會(huì)散發(fā)出一種的液體，叫追蹤素，螞蟻們就是靠著這種追蹤素的特殊氣味形成的路標(biāo)找到路線的?？磥?lái)，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，我以后一定要更留心觀察，以學(xué)到更多的知識(shí)。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文8有一次在我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口有一群螞蟻，我便來(lái)了興趣蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，我看見(jiàn)一排螞蟻整整齊齊的排成一排向一塊紅燒肉進(jìn)發(fā)，那塊肉離螞蟻的家有20米遠(yuǎn)，它們領(lǐng)路的到了爬上那塊紅燒肉咬了起來(lái)，另外的螞蟻也爬到紅燒肉上開(kāi)始咬了起來(lái)

15、，把紅燒肉咬成一小塊背回家，來(lái)來(lái)回回的搬完為止。可我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題：出來(lái)時(shí)螞蟻的路線和回去時(shí)的路線一模一樣。我想為什么螞蟻不走別的路線，為什么不會(huì)迷路呢？我翻了很多關(guān)于螞蟻的資料，終于，知道了螞蟻視覺(jué)非常靈敏，不但陸地上的景物會(huì)被螞蟻用來(lái)認(rèn)路，而且太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上照射下來(lái)的陽(yáng)光，空中的景物都能被螞蟻用來(lái)區(qū)分回家的方向。我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我首先拿了個(gè)大圓圈和一塊大木板，在離螞蟻家的15米地方放了一塊面包做為誘餌。不一會(huì)兒一只螞蟻出來(lái)探路了，發(fā)現(xiàn)面包就回家叫來(lái)了一群同伴，它們爬上面包咬成一小塊一小塊背回家時(shí)，我就在它們回家的路上放了一個(gè)大圓圈讓它們看不見(jiàn)周圍的景物，只能看見(jiàn)天空

16、，結(jié)果螞蟻還是按照原路回家了。再用一塊大木板，低低的擋住螞蟻的上方，使它們不能看見(jiàn)天空，也不能看見(jiàn)周圍的景物，這時(shí)，螞蟻本來(lái)整整齊齊的隊(duì)伍一下子變得混亂不堪迷路了。我還翻了一些書(shū)，書(shū)上還說(shuō)：“螞蟻在它們走過(guò)的路上會(huì)有一些氣味，它們用觸角互相碰一下，通知其它的螞蟻。我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先找了一盆水，再把螞蟻引出來(lái)，等到它們要回家的時(shí)候，我馬上把水在路上沖了一下，把氣味全部沖掉，那群螞蟻一下子亂了。做了兩個(gè)試驗(yàn)我得出了結(jié)論螞蟻考周圍的環(huán)境天空和氣味回家使自己不會(huì)迷路。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文9今天作文課上，老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩游戲，在游戲中發(fā)現(xiàn)奧秘，好不好？大家聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍，說(shuō)：“

17、好！老師從袋中拿出了一個(gè)塑料袋，又從塑料袋拿出一個(gè)布袋。我們都往講臺(tái)邊上靠，伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，看著那個(gè)布袋。老師小心翼翼地翻開(kāi)了布袋，里面居然是兩個(gè)雞蛋，我們抓著腦門(mén)，不清楚老師葫蘆里面的是什么藥。老師用筆在兩個(gè)雞蛋上寫(xiě)“一和“二兩個(gè)字，代表一號(hào)蛋和二號(hào)蛋。接著，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)比賽轉(zhuǎn)雞蛋，好不好？“好！老師請(qǐng)了兩位同學(xué)，上臺(tái)來(lái)轉(zhuǎn)雞蛋。老師一聲令下，兩位同學(xué)分別握著雞蛋使勁地轉(zhuǎn)了起來(lái)。咦！一號(hào)蛋轉(zhuǎn)得慢極了，就好似要“罷工似的，一會(huì)兒就停了下來(lái)。而二號(hào)雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久。它在講臺(tái)上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)?。『盟埔晃粙故斓陌爬傥枵咴谥v臺(tái)上跳起了優(yōu)美的、令人目眩的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。等了好一會(huì)兒，二號(hào)蛋才停下

18、來(lái)。我心想：那一號(hào)選手真不是個(gè)男子漢大丈夫，連個(gè)小小的女孩都斗不過(guò)，平時(shí)轉(zhuǎn)陀螺還挺厲害的呢，可現(xiàn)在怎么連個(gè)雞蛋都轉(zhuǎn)不起來(lái)了呢？還有那個(gè)雞蛋，太不爭(zhēng)氣了，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒就不愿意轉(zhuǎn)了，真懶！正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，老師為我們公布了答案，原來(lái)一號(hào)蛋是生雞蛋，而二號(hào)蛋那么是熟雞蛋?？墒怯钟幸粋€(gè)問(wèn)題困擾著我，為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久，而生雞蛋就不行呢？老師告訴我們熟雞蛋是個(gè)固體，而生雞蛋的蛋清是液體，蛋黃是半固體，雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，生雞蛋的液體和半固體會(huì)流動(dòng)，不利于轉(zhuǎn)動(dòng)，所以轉(zhuǎn)了一下就“罷工了。今天我知道了雞蛋的奧秘，真開(kāi)心??！雞蛋這種常見(jiàn)的東西，居然蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問(wèn)，我以后一定要多多觀察身邊的事物，才會(huì)有更多的發(fā)

19、現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文10一個(gè)人在自己金色的童年里經(jīng)常會(huì)有非常多的發(fā)現(xiàn)，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律、愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了鏡子可以反光的原理當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了許許多多的奧秘。就讓我將一次發(fā)現(xiàn)給你們聽(tīng)吧。在寒冷的冬天早上我從床上爬下來(lái)，去叫媽媽起床做早餐。原來(lái)媽媽早就起床了，正在臭美地在那梳頭呢！我走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了?！罢f(shuō)完。我覺(jué)得頭皮好癢，拿起另一把梳子梳了一下頭又放到桌子上了，這時(shí)媽媽的梳子壞了！叫我拿另一把給她。我把梳子拿起來(lái)，突然，幾塊小的餐巾紙飛到了梳子旁邊。奇怪了，餐巾紙?jiān)趺磿?huì)飛到梳子邊呢？難道今天見(jiàn)鬼了？我拿起壞的梳子試一下，結(jié)果餐巾紙沒(méi)有飛起來(lái)，奇怪了。等媽媽梳好了以后，我又拿了好的來(lái)試

20、，結(jié)果餐巾紙還是飛了起來(lái)。為什么好的梳子可以讓梳子飛起來(lái)，而壞的不行呢？我的腦海里出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)。于是我走過(guò)去問(wèn)媽媽，他說(shuō)他也不知道。于是我上查?十萬(wàn)為什么?下查?小學(xué)生百科全書(shū)?結(jié)果在?小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么?中得到了答案。原來(lái)帶梳子正電荷，頭發(fā)帶負(fù)電荷，當(dāng)梳子上的正電荷摩擦之后，碰到帶負(fù)電荷的餐巾紙的紙屑時(shí)，發(fā)生了靜電現(xiàn)象，互相吸引，但是紙屑的引力小，不夠梳子的引力大，于是紙屑就被吸到梳子上了。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文11開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣的學(xué)校，我想起了以前干凈的校園，校長(zhǎng)準(zhǔn)備來(lái)一次清掃除。下午我們帶來(lái)了勞開(kāi)工具，同學(xué)們熱火朝天地干起來(lái)，有的掃地，有的擦玻璃

21、，有的清掃廁所，有的灑水不一會(huì)兒，我們的校園恢復(fù)了原來(lái)的面貌，第一天上課，校長(zhǎng)在播送會(huì)上教育學(xué)生不能亂扔垃圾，要保護(hù)校園的環(huán)境。我們每天清掃衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，一周下來(lái)，我漸漸覺(jué)得校園更美了。因?yàn)榇汗媚镞~開(kāi)輕快的腳步向?qū)W校走來(lái)，她吹綠了柳梢，吹開(kāi)了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要的是同學(xué)們講衛(wèi)生了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。讓我們每一個(gè)人伸出我們的雙手，做一個(gè)文明的小學(xué)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文12人人都有一雙智慧的眼睛，只要多觀察，多思考，多研究，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。不知不覺(jué)又到了周六，我和爸爸去鄉(xiāng)下老家看望奶

22、奶。奶奶見(jiàn)了我們，興奮不已，親自下廚做了一桌豐富的飯菜招待我們?？吹轿覀兂燥柡茸愫?，奶奶欣慰地笑了，臉上的皺紋也顯得更深了。洗完碗筷，我陪奶奶坐在院子里聊著天。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到一陣“咯咯咯的叫聲，不用猜，準(zhǔn)是奶奶家的母雞。可是，這叫聲卻和往常不一樣，是那么的急促，那么的用力。我匆忙來(lái)到雞窩旁一探究竟。只見(jiàn)一只中等個(gè)兒的母雞在窩里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，頭一會(huì)兒伸向左，一會(huì)兒伸向右，似乎在焦急地尋找著什么。我以為它生病了，連忙跑去問(wèn)奶奶。奶奶摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，母雞是要生蛋了。我又問(wèn)：“那生蛋為什么要這樣呢？“這個(gè)我也不知道。奶奶搖著頭說(shuō)。于是，我只好向爸爸求助。爸爸卻神秘一笑：“晚上到金沙去找度娘吧！

23、沒(méi)方法，我只好重新回到雞窩旁。那只雞靜靜地伏在生蛋的破盆里，一聲也不吭，一動(dòng)也不動(dòng)，對(duì)我的出現(xiàn)也是無(wú)動(dòng)于衷，莫非真的要下蛋了。我生怕打攪了它，便搬張小椅子，坐在一旁默默地觀察著它的動(dòng)靜。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了母雞終于重新站了起來(lái)，破盆里多了一只光亮的、淺黃色的雞蛋，用手一摸還熱乎乎的呢！那只母雞又叫喚著轉(zhuǎn)悠了起來(lái)，似乎在向同伴們炫耀它的功績(jī)呢！晚上到了金沙，我匆匆翻開(kāi)電腦，向“度娘請(qǐng)教。原來(lái)母雞生蛋前是在焦急地尋找平安的棲身之處，而下完蛋因?yàn)檩p松和快樂(lè)再次叫喚，當(dāng)時(shí)的我卻誤以為它生病了，實(shí)在是太幼稚、太好笑了啊！下次回老家，我一定會(huì)好好謝謝并獎(jiǎng)賞那只母雞，因?yàn)槭撬屛矣钟辛?/p>

24、新的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文13在我家養(yǎng)著一缸海魚(yú)。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來(lái)飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚(yú)、可愛(ài)的斑馬魚(yú)淘氣的番茄魚(yú)多得數(shù)不清。這天，當(dāng)我準(zhǔn)備給魚(yú)兒喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚(yú)整個(gè)身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚(yú)怎么會(huì)浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！第二天一早，我跑到海魚(yú)缸旁邊，看到斑馬魚(yú)和番茄魚(yú)在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚(yú)整個(gè)身子一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說(shuō)吧！于是，我又把看到的現(xiàn)象記了下來(lái)。接下來(lái)一連幾天里，我把看到的都記在本子上。一天，我終于忍不住了，問(wèn)爸爸：“這條

25、斑馬魚(yú)怎么會(huì)每天晚上整個(gè)身子都浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)呢？是有意裝死嚇唬人嗎？爸爸聽(tīng)了后，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是斑馬魚(yú)的習(xí)慣，它每天都會(huì)浮在水面上的！我聽(tīng)了以后，說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我還以為斑馬魚(yú)有起死回生的本領(lǐng)呢！爸爸摸著我的小腦袋贊揚(yáng)道：“你真是一個(gè)仔細(xì)觀察的好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)。我興奮地說(shuō)：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？看著爸爸不住地點(diǎn)著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文14在我很小的時(shí)候，爸爸從外地游玩回來(lái)，帶給我一個(gè)由許多青綠色的珠子串成的手鐲，起先我以為它只是一個(gè)手鐲，便把它放在手心里隨意玩弄著，后來(lái)媽媽告訴我，這是夜明珠。于是我就把它放在一個(gè)精

26、致的小盒子里，把它當(dāng)作自己最心愛(ài)的寶貝。夜明珠是在黑暗里能發(fā)光的珍珠。我好奇地打量著手中的夜明珠。它真能在黑暗中發(fā)光嗎？我迫不及待地把夜明珠塞進(jìn)被子里，頭也跟著鉆進(jìn)去。哇，真漂亮！夜明珠發(fā)出青綠色的光輝，既幽暗，又有點(diǎn)耀眼。好看歸好看，可它為什么會(huì)發(fā)光，這是一個(gè)值得探究的問(wèn)題。幾個(gè)星期后，我懷著好奇的心情又一次從盒子里取出夜明珠，塞到被子里看。哎？怎么又不亮了？難道它壞掉了？我很著急，抓起夜明珠，一口氣跑到陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著陽(yáng)光看了看，既沒(méi)有裂縫，又沒(méi)有一些不正常的地方。這時(shí)，媽媽在喊我，我隨手將夜明珠放在窗臺(tái)上。轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，走了幾步，我又回頭看了看，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照在窗臺(tái)上，照在夜明珠上。這究竟是怎么回事？我的腦子不停地思索著答案。后來(lái)，好奇心驅(qū)使我一次又一次觀察夜明珠。從中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：當(dāng)我從小盒里把它拿出直接塞到被子里，它一點(diǎn)也不亮；當(dāng)我從盒子里拿出它之后，在外面放一會(huì)，它又放射出亮光。這又是怎么回事？一連串問(wèn)號(hào)纏繞在我腦海里。我冥思苦想了好半天，終于得出結(jié)論：夜明珠之所以在黑暗中發(fā)光，是因?yàn)樗樟送饨绲墓?，在黑暗的地方將這些光反射出來(lái)。為什么夜明