學前教育宣傳月活動主題方案

1、Word - 6 -學前教育宣傳月活動主題方案學前教育宣揚月活動主題方案1 一、指導思想 以促進幼兒進展為目標，以貫徹落實指南為核心，樹立科學的教育理念，廣泛宣揚嬉戲對幼（兒童）年生活的重要價值，引導家長充分熟悉嬉戲是幼兒特有的生活和學習方式，制造充分的機會和條件，鼓舞和支持幼兒自主嬉戲、歡樂嬉戲，扭轉當前存在的重學問技能學習，忽視、干預幼兒嬉戲、成人“導演”幼兒嬉戲、以電子嬉戲產品代替玩具等剝奪幼兒嬉戲權利，影響幼兒身心健康的“學?；薄俺扇嘶眱A向。 營造敬重兒童、喜愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。 二、宣揚主題 “嬉戲點亮歡樂童年” 三、活動時間 _年5月20日至_年6月20日 四、宣揚

2、小組 組 長：苑雪梅 副組長：林鳳艷 成 員：霍秀芳 焦洪峰 宋揚及全體老師 五、宣揚重點 嬉戲是幼兒有效的學習形式，也是培育幼兒各種力量的重要途徑。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒營造和諧、健康的嬉戲環(huán)境。同時向社會宣揚應敬重幼兒的人格和權力，敬重幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，以嬉戲為基本活動。 六、實施步驟 第一階段：預備階段(5月8日至5月19日)，成立宣揚工作領導小組，召開工作會議，制定詳細活動方案。 其次階段：集中宣揚階段(5月20日至6月15日)，以“嬉戲點亮歡樂童年”為宣揚月活動主題，開展形式多樣的宣揚活動。 第三階段：（總結）階段(6月16日至6月20日) 七、宣揚內容 圍繞宣

3、揚月活動主題“嬉戲點亮歡樂童年”分三個層面重點宣揚。 (一)面對社會宣揚 1、通過微信平臺、教育網(wǎng)、手機等媒介，向社會宣揚3-6歲幼兒的身心進展規(guī)律，敬重幼兒學習特點，以嬉戲為基本活動，幼兒園、家庭、社會要親密協(xié)作，用通俗易懂的方式開展多種形式的宣揚，引導和關心廣闊家長（反思）自己的教育行為。 2、通過公共服務平臺，在醒目位置懸掛宣揚條幅、設立宣揚欄、印發(fā)宣揚單等方式宣揚學前教育（政策法規(guī)）與科學（育兒學問）。 3、組織在園幼兒參與“其次屆密山市鄉(xiāng)土兒歌（童謠）誦讀大賽”，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美妙情感。 (二)面對老師宣揚 1、進行以“嬉戲點亮歡樂童年”為主題的啟動儀式。成立專家宣講團，以

4、3-6歲兒童學習與進展指南、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要為準繩，以“嬉戲點亮歡樂童年”為主線向園長和老師宣講嬉戲對于幼兒身心進展的重要性。 2、圍繞“嬉戲點亮歡樂童年”結合綱要和指南，組織廣闊老師利用科研、園本教研、業(yè)務培訓、主題研討、觀摩活動、送課下鄉(xiāng)等形式撰寫學習筆記、（心得體會）、共享勝利案例、進行（閱歷）溝通，形成主動學習、互助學習的良好氛圍，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。 3、組織老師學習幼兒老師專業(yè)標準和學前教育相關政策法規(guī)等方面學問，提高老師職業(yè)素養(yǎng)，增加法制意識，做一名新時期的幼兒園老師。 4、圍繞綱要和指南，組織廣闊老師利用科研、園本教研、培訓、主題研討、觀摩活動等形式撰寫學習筆記

5、、心得體會、共享勝利案例、進行閱歷溝通，形成主動學習、互助學習的良好氛圍。 5、關心老師樹立科學的兒童觀與教育觀，敬重幼兒，敬重個體差異，在幼兒一日活動中做真正的參加者、支持者和合。 (三)面對家長宣揚 1、通過召開家長會、舉辦家長開放日、開展親子活動、家長論壇、專家講座、閱歷溝通等多種形式，豐富家長科學育兒理念，轉變落后思想，了解嬉戲在幼兒階段的重要性。 2、利用網(wǎng)絡、LED屏、群、微信、飛信等方式向家長大力宣揚科學育兒學問，為家長之間的相互溝通供應平臺，關心家長解決教育孩子過程中的困惑以及怎樣將嬉戲貫穿于日常育兒之中。 3、利用家教宣揚欄，刊登國家、省、市幼教專家的科學育兒講座學問與閱歷介紹，使家長懂得嬉戲與幼兒的關系。 4、宣講團通過多種形式向農村家長宣講科學保教理念和科學育兒學問，正確理解幼兒嬉戲，全面提高保教水平。 八、詳細活動支配 1、（母親節(jié)）親子活動(5月12日) 2、家長開放日(5月19日) 3、育兒講座(5月22日