知規(guī)則守規(guī)矩主題班會市公開課金獎市賽課一等獎課件

1、 知規(guī)則，守規(guī)矩 42級5班 主題班會 第1頁什么是規(guī)矩？規(guī)矩是指一定標準、法 則或習慣講規(guī)矩對于我們中學生來說就是要恪守中學生行為規(guī)范第2頁什么是行為規(guī)范行為規(guī)范，是社會群體或個人在參加社會活動中所遵照規(guī)則、準則總稱，是社會認可和人們普遍接收含有普通約束力行為標準。包含行為規(guī)則、道德規(guī)范、行政規(guī)章、法律要求、團體章程等。第3頁沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。假如規(guī)范、標準缺失，不但會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會發(fā)展和生存質量。第4頁1988年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。在會議期間，有些人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個試驗室學到了你認為最主要東西

2、？這位白發(fā)蒼蒼獲獎者說是在幼稚園。在幼稚園學到了：把自己東西分二分之一給小搭檔；不是自己東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習要多思索；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到全部東西就是這些。 科學家普遍都認為在學校養(yǎng)成良好習慣讓他們終生受益。第5頁習慣若不是最好仆人，就是最差主人。這句話告訴我們:養(yǎng)成一個好習慣它會終生為你服務，并帶你走上成功之路;而養(yǎng)成一個壞習慣它便會帶你誤上歧途。好習慣和壞習慣都是在生活中積累。第6頁什么是不好行為習慣？ 對自己和他人身心有害，不利于自己和他人身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習慣。第7頁第8頁第9頁第

3、10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵 精神不集中、不主動參加課堂討論、不做練習、不主動講話；不記筆記、做小動作 、跟同桌或前后桌同學嬉戲玩耍；做跟課堂無關事、涂鴉、寫信、寫字條、傳送字條；吃東西，喝水；頂撞老師；追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；不尊敬老師，團結同學，熱愛班集體；不主動參加體育鍛煉，文藝活動；欺負同學，搞小幫派，和不良社會青年打交道;染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾；上課時在校內在校外不按時回家， 上學、放學路上追逐打鬧；不恪守交通法規(guī)；乘坐公交車不尊

4、老愛幼，主動讓座；抽煙、酗酒,打架斗毆；不恪遵法令條規(guī)，進營業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；不尊重父母，不幫助父母做力所能及家務；隨地吐痰，亂扔雜物 ，不保護環(huán)境；在公共場所大聲喧嘩，不恪守公共秩序；在網(wǎng)絡上發(fā)表一些不負責話；第20頁我們中學生本分是什么呢？議一議第21頁一、自尊自愛，重視儀表二、老實守信，禮貌待人三、遵規(guī)守紀，勤奮學習四、勤勞儉樸，孝敬父母五、嚴于律己，恪守公德第22頁碰到這么情況，你該怎么辦？自習課，老師都在開會，班上同學很喧華，你該怎么辦？假如你是班干部，你該怎么辦？第23頁碰到這么情況，你該怎么辦？你做作業(yè)時碰到難題，百思不得其解，同學把做好作業(yè)給你看，你該怎么辦？第24頁碰到這么情況，你該怎么辦？假如你好朋友在無節(jié)制上網(wǎng)、游戲，作為好朋友你該怎樣幫助她呢？第25頁碰到這么情況，你該怎么辦？班里有同學損壞了公物，老師來調查時誰也不說，一起幫助這位同學掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學面子不好當面站出來說，你該怎么辦？第26頁碰到這么情況，你該怎么辦？你好朋友和其它同學發(fā)生矛盾，希望你能夠“出手相助”，放學后“收拾”那位同學，你該怎么做？第27頁行為決定習慣 習慣決定性格性格決定命運第28頁我們誓言： 我宣誓：從我