貴州貴陽市招生考試管理中心工作人員公開招聘1人（必考題）模擬卷及答案

1、貴州貴陽市招生考試管理中心工作人員公開招聘1人（必考題）模擬卷及答案答題時間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共200題)1.如果不服行政復(fù)議決定，當(dāng)事人可以在收到復(fù)議決定書之日起_。A: 15日內(nèi)向人民法院提起訴訟B: 30日內(nèi)向人民法院提起訴訟C: 45日內(nèi)向人民法院提起訴訟D: 60日內(nèi)向人民法院提起訴訟參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：申請復(fù)議的期限：在收到復(fù)議決定書之日起15日內(nèi)或者在復(fù)議機(jī)關(guān)逾期不作復(fù)議決定時，自逾期之日起15日內(nèi)，向法院起訴。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題2.社

2、會文明具有多種形態(tài)，其中在人類發(fā)展中處于基礎(chǔ)地位的是_。A: 政治文明B: 精神文明C: 物質(zhì)文明D: 生態(tài)文明參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：本題考核的知識點是社會文明的形態(tài)及其地位。人類社會是經(jīng)濟(jì)、政治和文化形態(tài)的有機(jī)統(tǒng)一體，人類文明也是由物質(zhì)文明、政治文明和精神文明有機(jī)構(gòu)成的統(tǒng)一體。人們在改造客觀世界的實踐活動中形成的有益成果，表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)生活的進(jìn)步，即是物質(zhì)文明;在政治實踐中形成的有益成果，表現(xiàn)為社會政治制度和政治生活的進(jìn)步，即是政治文明;在改造客觀世界的同時改造主觀世界中形成的有益成果，表現(xiàn)為精神生活的進(jìn)步，即是精神文明。物質(zhì)文明的發(fā)展在人類社會的發(fā)展中處于基

3、礎(chǔ)的地位，政治文明的建設(shè)為人類社會發(fā)展提供政治和法律保障，精神文明建設(shè)為促進(jìn)社會發(fā)展提供精神動力、思想保證和智力支持?！叭齻€文明”是互為條件、互為目的、互相促進(jìn)的。因此，本題的正確答案是C選項。3.中國社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的核心任務(wù)是_。A: 建設(shè)創(chuàng)新型國家B: 建設(shè)社會主義和諧社會C: 建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會D: 建設(shè)社會主義新農(nóng)村參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：建設(shè)節(jié)約型社會是中國社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的核心任務(wù)，建設(shè)節(jié)約型社會是中國未來長期發(fā)展的必然選擇。這是中國可持續(xù)發(fā)展理論與中國國情相結(jié)合的具體體現(xiàn)，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的客觀要求。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題4

4、.下列有關(guān)公司實際控制人的說法中錯誤的是_。A: 公司實際控制人就是公司的控股股東B: 通過投資關(guān)系，能夠?qū)嶋H支配公司行為的人是實際控制人C: 通過協(xié)議，能夠?qū)嶋H支配公司行為的人是實際控制人D: 通過人事安排，能夠?qū)嶋H支配公司行為的人是實際控制人參考答案: A本題解釋:參考答案: A【解析】根據(jù)公司法第217條第3項的規(guī)定，公司實際控制人，是指雖不是公司的股東，但通過投資關(guān)系、協(xié)議或者其他安排，能夠?qū)嶋H支配公司行為的人。故選A。本題所屬考點-題庫原題5.一國的GNP小于GDP，說明該國公民從外國取得收入_外國公民從該國取得收入。A: 大于B: 小于C: 等于D: 可能大于可能小于參考答案: B

5、本題解釋:【答案】B【解析】GDP是從地域角度考察，GNP是從國民角度考察，GDP=GNP-本國居民在海外生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價值+外國居民在本地生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價值，將左式等價變形，GDP+本國居民在海外生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)市場價值=GNP+外國居民在本地生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價值，如果GDPGNP，說明本國居民在海外生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)市場價值第56條規(guī)定：“國務(wù)院根據(jù)憲法和法律，制定行政法規(guī)。”故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題12.貧窮不是社會主義，富裕才是社會主義。_參考答案: 錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:解沂：社會主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生

6、產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。本題所屬考點-題庫原題13.緬甸同云南東部接壤。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：緬甸同云南西部接壤。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題14.經(jīng)濟(jì)制度是生產(chǎn)關(guān)系的總和，經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)制度的實現(xiàn)形式。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：經(jīng)濟(jì)制度，是指一定社會占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和，它反映生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，是區(qū)分不同社會形態(tài)的基本依據(jù)。經(jīng)濟(jì)體制，是指一定社會生產(chǎn)關(guān)系借以實現(xiàn)的形式，是生產(chǎn)關(guān)系的具體組織形式和經(jīng)濟(jì)管理制度，反映社會經(jīng)濟(jì)采取的資源配置方式。本題所屬考點-題庫原題15.人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)與核心。

7、_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求，是社會主義民主政治的本質(zhì)與核心。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題16.“權(quán)利”是公民依法享有的，不跟“義務(wù)”相對,如：公民有言論自由的權(quán)利。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：我國憲法第33條規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和 法律規(guī)定的義務(wù)。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題17.各級政府機(jī)構(gòu)中存在的所謂“歸口管理”的關(guān)系就是典型的行政協(xié)調(diào)關(guān)系。_參考答案: 正確本題解釋:正確。解析：歸口管理實際上就是指按國家賦予的權(quán)利和承擔(dān)的責(zé)任各司其職，按特定的管理渠道實施

8、管理，是典型的行政協(xié)調(diào)關(guān)系。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題18.“通知”這一文種具有多種功能，既能“上傳”，又可以“下達(dá)”。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析:通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項批轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā) 公文。即通知只能下達(dá)，不能上傳。故本題判斷錯誤本題所屬考點-題庫原題19.人體消化道中最長的器官是小腸。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:A解析：小腸的長度占整個胃腸道的75%，總長度為4-6米，是人體消化吸收道中最長的器官。本題所屬考點-題庫原題20.凡是違法行為都要受到法律制裁。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】B。

9、解析：雖有違法行為，但是也有免予法律制裁的情況。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題21.政府失效理論的基本觀點是對人的“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)，即認(rèn)為人是自利的、理性的，而且每個人都在追求個人利益的最大化。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】正確解析政府失效理論的基本觀點是對人的“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)。即認(rèn)為人是自利的、理性的，而且每個人都在追求個人利益的最大化，政府公務(wù)員也不例外。由此看來，在政治決策過程中，人的一切行為都可看成是經(jīng)濟(jì)行為，而使“政府行政過程的目的肯定是增進(jìn)公共利益的假設(shè)”受到質(zhì)疑而不得不被放棄。因此，本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題22.根據(jù)國際上公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，老齡化社會是指60歲

10、以上的老年人口占總?cè)丝诘?0%以上，或者65歲以上的老年人口占總?cè)丝诘?%以上的國家和地區(qū)。_參考答案: 正確本題解釋:正確。解析：根據(jù)國際上公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，60歲及以上的老年人口占總?cè)丝诘?0%以上或者65歲及以上人口占總?cè)丝诘?%以上的國家或地區(qū)，就是“老年型國家或地區(qū)”。故本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題23.統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、土地革命被稱為中國革命的三大法寶。_參考答案: 錯誤本題解釋:B解析中國革命的三大法寶（新民主主義革命的基本經(jīng)驗）為統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設(shè)。本題所屬考點-題庫原題24.墨水自發(fā)的在清水中分散現(xiàn)象，主要是由密度差異引起的。_參考答案: 錯誤本題解釋:解析：墨

11、水在清水中的分散現(xiàn)象，屬于擴(kuò)散，說明分子在永不停地運動。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題25.黨的先進(jìn)性建設(shè)包括思想建設(shè)組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)等多項內(nèi)容其中帶有根本性、全局性和長期性的是黨的作風(fēng)建設(shè)。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析:黨的先進(jìn)性建設(shè)包括思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等多項內(nèi)容其中制度建設(shè)是關(guān)鍵，因為制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題26.鋁壺表面的污物可以用金屬清潔球擦洗。_參考答案: 錯誤本題解釋:錯誤。解析：鋁的表面有一層致密而堅硬的氧化物保護(hù)膜，如果用金屬清洗球擦洗鋁壺表面的污物，會將保護(hù)膜擦

12、去，起不到保護(hù)作用。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題27.世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。這是因為自然界是物質(zhì)的，人類社會是物質(zhì)的，人的意識是社會的產(chǎn)物。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題28.經(jīng)過馬拉松式的艱難談判，聯(lián)合國氣候變化大會于當(dāng)?shù)貢r間2009年12月19日在達(dá)成具有法律約束力的哥本哈根協(xié)議后閉幕。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】B。解析：會議達(dá)成的哥本哈根協(xié)議不具有法律約束力。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題29.敬業(yè)精神與市場經(jīng)濟(jì)是不相容的。_參考答案: 錯誤本題解釋

13、:【參考答案】N【解析】敬業(yè)精神是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求，從某種意義上講敬業(yè)精神是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的精神文化基礎(chǔ)，培養(yǎng)人們的敬業(yè)精神，有利于推動市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故本題說法是錯誤的。本題所屬考點-題庫原題30.公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。非公有制經(jīng)濟(jì)是我國現(xiàn)階段除了公有制經(jīng)濟(jì)形式以外的所有經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)形式。它也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題31.根據(jù)憲法規(guī)定，年滿18周歲的中國公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。_參考答案: 錯誤本題解

14、釋:【答案】N。解析：憲法第34條規(guī)定，中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。題干說法太絕對。本題所屬考點-題庫原題32.行政首長負(fù)責(zé)制是我國根本的行政領(lǐng)導(dǎo)制度。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:我國的根本的行政領(lǐng)導(dǎo)制度是行政首長負(fù)責(zé)制。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題33.在發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)上，山東省將突出抓好重點項目建設(shè)、重點企業(yè)培植、重點特色園區(qū)建設(shè)等三個重點。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】對【解析】暫無解析本題所屬考點-題庫原題34.十

15、七屆四中全會報告指出，要以保障黨員民主權(quán)利為根本，以加強(qiáng)黨內(nèi)基層民主建設(shè)為基礎(chǔ)，切實推進(jìn)黨內(nèi)民主。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】A。解析：十七屆四中全會報告提出，黨內(nèi)民主是黨的生命，集中統(tǒng)一是黨的力量保證。必須堅持民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，以保障黨員民主權(quán)利為根本，以加強(qiáng)黨內(nèi)基層民主建設(shè)為基礎(chǔ)，切實推進(jìn)黨內(nèi)民主，廣泛凝聚全黨意愿和主張，充分發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題35.作為社會細(xì)胞或基本單元的組織，不管它以什么形式存在，它都是透過直線型、直線參謀型來行使其職能的。_參考答案: 錯誤本題解

16、釋:【答案】N。解析：作為社會細(xì)胞或基本單元的組織，其存在形式繁多，可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同的類型，例如，按照組織建立的正規(guī)化程度，組織可以劃分為正式組織和非正式組織，正式組織一般都具有正式的組織形式，如直線型、參謀型、直線參謀型、職能型、事業(yè)部型、矩陣型多維立體型、虛擬網(wǎng)絡(luò)型等組織結(jié)構(gòu)。而非正式組織往往沒有明確的組織結(jié)構(gòu)類型。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題36.專業(yè)技術(shù)人員依法享有接受繼續(xù)教育的權(quán)利和履行接受繼續(xù)教育的義務(wù)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例第九條規(guī)定，專業(yè)技術(shù)人員依法享有接受繼續(xù)教 育的權(quán)利和履行接受繼續(xù)教育的義務(wù)。故本

17、題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題37.寫作、閱讀與解題技能屬于心智技能。_參考答案: 正確本題解釋:A解析心智技能指經(jīng)過練習(xí)鞏固起來的、接近自動化的智力活動方式。它是借助于內(nèi)部語言在頭腦中進(jìn)行認(rèn)識活動的技能。如運算、閱讀、作文、解題技能等都屬于心智技能。本題所屬考點-題庫原題38.若銀行發(fā)現(xiàn)客戶存單的存款日期有誤，其他內(nèi)容均正確合理，那么銀行可以自行修改存款日期。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】。解析:存單是存款合同的書面形式。合同法第77條規(guī)定，當(dāng)事人協(xié)商一致，可以變更合同。即合同的某一方不能單方面更改合同的內(nèi)容，銀行自行修改存單上的日期是單方面修改了合同，違反了合同法的規(guī)定。故本題說

18、法錯誤。本題所屬考點-題庫原題39.皮亞杰提出兒童的道德發(fā)展是從自律道德階段到他律道德階段的發(fā)展規(guī)律。_ 參考答案: 錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：皮亞杰將兒童的道德發(fā)展分為三個階段：前道德階段、他律階段、自律階段。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識40.般來說，事業(yè)單位屬于政府機(jī)構(gòu)。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：事業(yè)單位，是指國家為了社會公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織。事業(yè)單位一般是國家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，但不屬于政府機(jī)構(gòu)，一般情況下國家會對這些事業(yè)單位予以財政補(bǔ)助。故本題判斷錯誤。本題所

19、屬考點-題庫原題41.賀信是指受到他人關(guān)懷、支持、幫助的單位或個人向?qū)Ψ奖硎局x意和敬意而寫的書信。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：賀信是表示慶祝的書信的總稱。它是從古代祝辭中演變而來的。賀信是指行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體或個人向其他集體單位或個人表示祝賀的一種專用書信。今天賀信已成為表彰、贊揚、慶賀對方在某個方面所作貢獻(xiàn)的一種常用形式，它還兼有表示慰問和贊揚的功能。本題所屬考點-題庫原題42.上行文只限于被領(lǐng)導(dǎo)的下級機(jī)關(guān)向上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主送的公文。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：上行文不僅限于被領(lǐng)導(dǎo)的下級機(jī)關(guān)向上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主送的公文，必要時向上級機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)有關(guān)聯(lián)的機(jī)

20、關(guān)抄送的公文也屬上行文。本題所屬考點-題庫原題43.“海上絲綢之路”的初步形成是在唐宋時期。_參考答案: 錯誤本題解釋:【參考答案】N【解析】海上絲綢之路是指古代中國與世界其他地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流交往的海上通道。海上絲綢之路發(fā)展過程，大致可分為四個歷史階段。一是唐代中期以前為形成時期，隋唐以前，海路只是陸上絲綢之路的一種補(bǔ)充形式；二是唐中晚期是轉(zhuǎn)型時期；三是宋元兩代為極盛時期；四是明朝時期為衰落期?？梢姡扑螘r期不是“海上絲綢之路”的初步形成時期。因此，本題說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題44.報告是適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。請示是適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)的

21、公文文種。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：根據(jù)黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第8條規(guī)定，報告，適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作反映情況，回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。請示，適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題45.黨的各級領(lǐng)導(dǎo)班子決定所有事項，都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行表決。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析:中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）第13條規(guī)定，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)班子決定重要事項，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行表決。忐決采用口頭、舉手、無記名或記名投票等方式。表決結(jié)果和表決方式應(yīng)當(dāng)記錄在案。不是所有事項都要進(jìn)行表決。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題46.教學(xué)設(shè)計首先要考慮的問題就是教學(xué)方法

22、的選擇_ 參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：教學(xué)設(shè)計應(yīng)綜合考慮教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)評價等要素。最先要考慮的是設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。 本題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合47.事業(yè)單位改革的基本取向，就是事業(yè)單位的社會化及運行的法制化和民主化。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：根據(jù)改革發(fā)展的目標(biāo)，事業(yè)單位改革的取向就是事業(yè)主體的多元化、事業(yè)單位的社會化和運行的法制化和民主化。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題48.國民收人再分配的途徑有國家預(yù)算、銀行信貸、勞務(wù)費用、價格杠桿等。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：社會主義國民收人的再分配，

23、主要通過下列途徑和形式來進(jìn)行：國家預(yù)算。國家預(yù)算是指經(jīng)過法定程序?qū)徍伺鷾?zhǔn)的國家年度集中性財政收支計劃，也是國民收入再分配的一個重要渠道。勞務(wù)費用。在社會經(jīng)濟(jì)生活中，各種非生產(chǎn)性勞務(wù)提供服務(wù)性勞動，滿足人們生活的需要。價格杠桿。商品價格的髙低將直接影響有關(guān)當(dāng)事人的收人分配。銀行信貸。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，信貸也是一種資金和收人再分配的重要手段。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題49.“琵琶”中的“琵”和“琶”最初指的是兩種樂器。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：琵和琶原是兩種彈奏手法的名稱，琵是右手向前彈，琶是右手向后彈。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題50.興凱湖是我國最大的

24、湖泊。_參考答案: 錯誤本題解釋:錯誤（否）【解析】我國最大的湖泊是青海湖。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題(共35題)1.班主任 參考答案: 參考解析： 班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是國家貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識2.試述新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。 參考答案: 參考解析：新課程改革背景下教師的角色應(yīng)該為：. （1）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究式、研究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須從傳授知識的角色向教育促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)變。具體要求包括：.幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并指出達(dá)到目標(biāo)的途徑；.指導(dǎo)學(xué)生形

25、成良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；.為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利條件；.建立良好的班級學(xué)習(xí)氛圍；.與學(xué)生分享自己的感情和想法；.和學(xué)生一起探尋真理，并認(rèn)識到自己的錯誤。.（2）教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。教師不僅是教學(xué)者還應(yīng)該是研究者，要精通教學(xué)理論和分析教學(xué)理論，并可以獨立完成教育行動研究。.（3）教師是課程的開發(fā)者和研究者。教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源；教師要根據(jù)實際情況調(diào)整課程進(jìn)度和結(jié)構(gòu)；教師還要有設(shè)計教學(xué)活動的能力。.（4）教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師。隨著社會的發(fā)展，學(xué)校教育與社會的聯(lián)系更加密切，教師的教育不僅局限于學(xué)校、課堂。所以教師不僅是學(xué)校的教師而且是社會的一員，

26、所以教師應(yīng)是開放型教師。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.林喆說，政府工作報告強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部要堅決執(zhí)行報告?zhèn)€人經(jīng)濟(jì)與財產(chǎn)。按照黨紀(jì)要求，當(dāng)前一些地方官員都應(yīng)該匯報的重大事項，包括配偶子女就學(xué)、工作情況，官員及親屬是否從事第二職業(yè)，但一些地方并沒有落實。林喆稱，財產(chǎn)申報制在中國不可能很快實施，主要核心癥結(jié)在于，真正財產(chǎn)申報制度需要全民信用卡支撐，需要限制大面額現(xiàn)金在市面流通?！艾F(xiàn)在中國關(guān)于如何公示，沒有大家能夠接受的方案。同時瞞報或提供虛假收入還比較盛行”。林喆認(rèn)為，中國財產(chǎn)申報可以通過四個環(huán)節(jié)來彌補(bǔ)，達(dá)到國外財產(chǎn)申報效果，但需要在審核、公示、懲治、登記環(huán)節(jié)加以完善，給干部一個誠信檔案，作為干部

27、任免的資料，迫使官員重視財產(chǎn)申報。對于今年特別提到創(chuàng)造條件讓人民批評政府，監(jiān)管政府，林喆指出，這可以有序擴(kuò)大公民參政權(quán)聯(lián)系在一起?！白尮駞⑴c國家日常管理，實際上是公民政治權(quán)的內(nèi)容，讓公民參與政治，這就是必須由政府提供平臺和參與渠道，完善公民批評的權(quán)利，是政治體制改革的任務(wù)之一，也是擴(kuò)大民主的措施之一。”認(rèn)真閱讀以上材料，自擬標(biāo)題，寫一篇600800字的議論文，要求論點突出，論據(jù)清晰，表達(dá)流暢。參考答案: 完善財產(chǎn)申報制擴(kuò)大公民參政權(quán)讓我們隨時光穿梭回240年前的瑞典，一項被稱作“陽光法案”的家庭財產(chǎn)申報制度誕生，開創(chuàng)了財產(chǎn)申報制度的先河。歷經(jīng)時代的打磨，這項法案不斷完善升華，成為各國政府制度

28、建設(shè)的題中要義，中國也不例外。政府工作報告強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅決執(zhí)行報告?zhèn)€人經(jīng)濟(jì)與財產(chǎn)，關(guān)于省部級現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部報告家庭財產(chǎn)的規(guī)定（試行）等相關(guān)政策的不斷更新，領(lǐng)導(dǎo)干部財產(chǎn)收入申報制度不斷完善，公民參政權(quán)不斷擴(kuò)大，我國民主政治建設(shè)取得了可喜的成果。但是，細(xì)數(shù)落馬貪官，卻發(fā)現(xiàn)他們的財產(chǎn)申報情況基本正常，最具反腐效力的制度卻未能做到反腐，完善領(lǐng)導(dǎo)干部財產(chǎn)申報制度，擴(kuò)大公民參政權(quán)必要而緊迫。完善領(lǐng)導(dǎo)干部財產(chǎn)申報制度，擴(kuò)大公民參政權(quán)，是建設(shè)廉潔干部隊伍的重要途徑。真實的財產(chǎn)申報，讓領(lǐng)導(dǎo)干部的收入走在陽光下，接受人民大眾的監(jiān)督，這是在內(nèi)力和外力上的雙重修為。履行財產(chǎn)申報義務(wù)，是一次廉潔自律的無形教育;建立領(lǐng)導(dǎo)

29、干部誠信檔案，是制度落實的外在手段。于每個干部而言，這就是一把“高懸的達(dá)摩克利斯之劍”,不能貪也不敢貪。完善領(lǐng)導(dǎo)干部財產(chǎn)申報制度，擴(kuò)大公民參政權(quán)，是提高政府公信力的必然要求。近年來個別貪官月薪幾千元，卻開豪車，帶名表,造成了政府公信力下降。落實并完善政府干部財產(chǎn)申報制度，為人民提供監(jiān)督的平臺，讓領(lǐng)導(dǎo)干部收入透明化，能夠提高政府公信力，增強(qiáng)社會凝聚力。完善領(lǐng)導(dǎo)干部財產(chǎn)申報制度，擴(kuò)大公民參政權(quán),是建設(shè)民主中國的題中之義。民主的本質(zhì)在于創(chuàng)造合理的公民政治參與的秩序，而這項工作的實現(xiàn)必然要賦予人民更多的政治權(quán)利，提供更多的渠道和平臺來監(jiān)督和批評政府行為，這必能助力我國政治體制改革，推動陽光政府、民主中

30、國建設(shè)。官員財產(chǎn)透明，也是廉潔;公民參政,就是民主。領(lǐng)導(dǎo)干部財產(chǎn)申報制度法制化，建設(shè)干部誠信檔案并納入考核體系,并努力創(chuàng)造制度實現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，加大監(jiān)管力度，我們相信，一個廉潔、民主的中國就在不遠(yuǎn)方！本題所屬考點-題庫原題4.閱讀下列材料，并冋答問題。著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時候，他的老師給他寫過一則評語：黑格爾。健康狀態(tài)不佳。中等身材，不善辭令，沉默寡言。天賦高，判斷力健全，記憶力強(qiáng)。文字通順.作風(fēng)正派，有時不太用功，神學(xué)有成績，雖然嘗試講道不無熱情，但看來不是一個優(yōu)秀的傳教士。語言知識豐富，哲學(xué)上十分努力。問題：請談?wù)勥@些評語有什么特點？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語？ 參考答案: 黑

31、格爾老師的評語，以比較藝術(shù)的方式，讓學(xué)生知道其缺點與不足，這樣有利于學(xué)生的進(jìn)步。評語以平靜的語氣，從寫給學(xué)生看，寫出“這個人”的核心特質(zhì)，賦予“這個人”新起點等三個層次，力求寫出“這個人”來。給學(xué)生寫評語應(yīng)運用發(fā)展的眼光，通過鼓勵的方式與學(xué)生交流，對學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績表示認(rèn)同，使學(xué)生形成健康的目的和正確認(rèn)識自我，以更好地把握自己未來的發(fā)展。 本題所屬考點-教育理論綜合知識5.簡述行動研究的四個過程。 參考答案: （1）計劃，主要包括明確問題、收集信息、分析問題、制定行動計劃； （2）行動，主要包括實施行動項目、對行動的監(jiān)控、調(diào)整；（3）考察，主要包括觀察、記錄、訪談、問卷、收集背景資料；

32、（4）反思，主要包括整理描述結(jié)果、分析解釋原因、評價行動、構(gòu)想糾正失誤和克服困難的新行動計劃。本題所屬考點-教育理論綜合知識6.簡述社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用。 參考答案: 【答案要點】（1）社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；（2）社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)；（3）社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的；（4）社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育內(nèi)容的取舍；（5）社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制；（6）教育相對獨立于政治經(jīng)濟(jì)制度。 本題所屬考點-教育與社會的發(fā)展7.教師如何應(yīng)對課堂上發(fā)生的意外情況？ 參考答案: （1）理解教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造性內(nèi)涵；（2）重視教師的實踐緘默知識；（3）提高教師的教學(xué)研究能力。具體來

33、說就是：第一，加強(qiáng)教育理論修養(yǎng)，不僅是知識，更重要的是教育理論思維能力和批判反思能力；第二，注重實踐鍛煉，獲得對教育實踐的感性認(rèn)識和教育經(jīng)驗，積累在不同教育情境下的恰當(dāng)行為模式；第三，教師必須在理論的指導(dǎo)下，在有意營造的教育情境中，自覺地整理從事實中產(chǎn)生的并且由于事實而得到升華的思想。 本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識8.【簡答3】簡述學(xué)生學(xué)習(xí)的特點。 參考答案: 【參考答案】（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握間接知識經(jīng)驗為主的。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有目的、有計劃、有組織地指導(dǎo)下進(jìn)行的。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識、技能，形成科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)。（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校班集體

34、中進(jìn)行的。（5）學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定程度的被動性。本題所屬考點-學(xué)習(xí)的基本理論9.學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷過哪幾個主要階段？有哪些主要代表人物？ 參考答案: 參考解析：【答案要點】 （1）學(xué)前教育思想的孕育和萌芽階段。（遠(yuǎn)古19世紀(jì)初期）柏拉圖第一次較為系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童的教育問題，主張兒童公育，并論述了學(xué)前兒童的游戲和故事材料的選擇等問題。亞里士多德和昆體良也論述過兒童教育，尤其是亞里士多德，在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的論點，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確的方向。捷克教育家夸美紐斯第一次把學(xué)前教育納入其具有民主色彩的單軌學(xué)制，并撰寫了歷史上的第一部學(xué)前教育專著母育學(xué)校以及世界

35、上第一本圖文并茂的兒童讀物世界圖解，構(gòu)建了家庭學(xué)前教育的完整體系。英國的教育家洛克在教育漫話中，提出了兒童體育、美育、德育和智育的具體建議。盧梭在愛彌兒中，強(qiáng)調(diào)教育回歸自然，主張按照兒童的自然發(fā)展歷程來進(jìn)行教育。他認(rèn)為兒童不是通過語言和文字，而是通過經(jīng)驗并利用尚未成熟的器官進(jìn)行學(xué)習(xí)的。他的這種教育思想成為傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的分水嶺，對后世學(xué)前教育思想的發(fā)展有極其重要的影響。至此，教育從封閉走向開放，強(qiáng)調(diào)教育要適合兒童，而不是使兒童去適應(yīng)教育。瑞士教育家裴斯泰洛齊繼承了前人教育要遵循兒童的自然思想，并以畢生的教育實踐證明了一切教育都應(yīng)以感官教育為基礎(chǔ)、兒童學(xué)習(xí)的最好方式是操作、母親是兒童的最好老

36、師等原則和方法，著有林哈德和葛篤德母親讀物等，在教育史上第一個提出教學(xué)心理學(xué)化的思想。（2）學(xué)前教育理論的形成和發(fā)展階段。（19世紀(jì)中期至20世紀(jì)中葉）學(xué)前教育學(xué)是從德國教育家福祿倍爾開始創(chuàng)立的。以福祿倍爾為標(biāo)志，學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來。由籠統(tǒng)的認(rèn)識到建立起獨立的范疇和體系，成為一門獨立的學(xué)科。代表人物西方的有：福祿倍爾、杜威、蒙臺梭利；我國的有：康有為、陶行知、陳鶴琴。（3）學(xué)前教育學(xué)發(fā)展的新階段。（20世紀(jì)中葉以后）20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了提高理論化和科學(xué)水平的新階段，主要表現(xiàn)在兩個方面：首先，辯證唯物主義為學(xué)前教育學(xué)的研究提供了科學(xué)的世界觀和方法論，使學(xué)前教

37、育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入新階段；其次，鄰近學(xué)科和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為學(xué)前教育學(xué)提供了科學(xué)基礎(chǔ)，提高了學(xué)前教育的科學(xué)水平。本題所屬考點-教育理論綜合知識10.簡述班級常規(guī)管理的基本內(nèi)容。 參考答案: 參考解析：（1）班級組織紀(jì)律管理； （2）班級環(huán)境與衛(wèi)生管理；（3）班級文檔管理；（4）班級工作計劃和總結(jié)。本題所屬考點-教育理論綜合知識11.簡述中學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展及其培養(yǎng)。 參考答案: 參考解析：（1）中學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展 中學(xué)生道德認(rèn)識的發(fā)展。中學(xué)生道德認(rèn)識的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個方面：一是表現(xiàn)在道德思維的水平上；二是表現(xiàn)在道德觀念的程度上。中學(xué)生道德情感的發(fā)展。中學(xué)生道德情感的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個方面：一是表現(xiàn)在

38、道德情感的形式上，二是表現(xiàn)在道德情感的社會性上。中學(xué)生道德意識行為的發(fā)展。中學(xué)生道德意識行為的發(fā)展，表現(xiàn)在意志行動的水平和言行關(guān)系兩個方面。（2）中學(xué)生良好品德的培養(yǎng)中學(xué)生品德培養(yǎng)中應(yīng)該堅持的原則包括：理論和實際的統(tǒng)一；遵循全面性的原則；集體教育與個別教育相結(jié)合；身教勝于言教。培養(yǎng)中學(xué)生良好品德的途徑：豐富道德知識，提高道德認(rèn)識；培養(yǎng)道德評價能力；激發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生的道德情感；鍛煉道德意志，增強(qiáng)抗誘惑力；道德行為和習(xí)慣的訓(xùn)練。本題所屬考點-教育理論綜合知識12.為什么說教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用？ 參考答案: （1）教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向； （2）教育，特別是學(xué)校教育

39、給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻；（3）學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。本題所屬考點-教育理論綜合知識13.簡述兒童分享行為發(fā)展的特點。 參考答案: 參考解析： （1）兒童的“均分”觀念占主導(dǎo)地位；（2）兒童的分享水平受分享物品數(shù)量的影向；（3）當(dāng)物品在人手一份之外有多余的時候，兒童傾向于將多余的那份分給需要的兒童，非需要的兒童則不被重視；（4）當(dāng)分享對象不同時，兒童的分享反應(yīng)也不同；（5）兒童更注重于食物，對這些東西，兒童的均分反應(yīng)高，而慷慨反應(yīng)少，而對玩具，兒童慷慨反應(yīng)稍多。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識14.小學(xué)教育是我國教育制度的組成部分，它是在學(xué)前教育的基礎(chǔ)之上，對_歲的兒童實施的學(xué)校教

40、育。 參考答案: 612歲 本題解釋:參考解析：【答案】612歲本題所屬考點-教育理論綜合知識15.兒童心理發(fā)展敏感期的形成與哪些因素有關(guān)? 參考答案: 【參考答案】 幼兒心理發(fā)展敏感期的形成與生理發(fā)展的加速期和心理發(fā)展本身的狀態(tài)有關(guān)；同時，也與心理的整體發(fā)展有關(guān)。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合16.結(jié)合教學(xué)實際，論述如何改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。 參考答案: 參考解析： （1）精選教材。要使學(xué)生在有限時間內(nèi)掌握大量有用的經(jīng)驗，教學(xué)內(nèi)容必須精選。教師應(yīng)選擇那些具有廣泛遷移價值的科學(xué)成果作為教材的基本內(nèi)容，即每一門學(xué)科中的基本知識、技能和行為規(guī)范，以有助于遷移的產(chǎn)生。（2）合理編排教學(xué)內(nèi)容，

41、注意學(xué)科之間的聯(lián)系。精選的教材只有通過合理的編排才能充分發(fā)揮其遷移的效能。從遷移的角度來看，合理編排的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化。（3）合理安排教學(xué)程序。合理編排的教學(xué)內(nèi)容是通過合理的教學(xué)程序得以體現(xiàn)、實施的，教學(xué)程序是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。在宏觀上，應(yīng)將基本知識、技能和態(tài)度作為教學(xué)的主干結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。在微觀上，應(yīng)注意學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)過程的相似性?？傊?，在教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)遷移規(guī)律。（4）注意教學(xué)的啟發(fā)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。要使學(xué)習(xí)產(chǎn)生遷移且因遷移而產(chǎn)生積極的結(jié)果，還需要克服思維品質(zhì)中的消極因素，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。（5）教授學(xué)習(xí)策，提高遷移意識性。結(jié)

42、合實際學(xué)科來教授有關(guān)的學(xué)習(xí)策和元認(rèn)知策，可以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的掌握，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高遷移的意識性，從根本上促進(jìn)遷移的產(chǎn)生。本題所屬考點-教育理論綜合知識17.教學(xué)方法 參考答案: 教學(xué)方法是教師在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)所采用的工作方法和學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。 本題所屬考點-教育理論綜合知識18.新時期幼兒園雙重任務(wù)有哪些特點？ 參考答案: （1）國家對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求； （2）家長希望幼兒園提供更廣泛、更多樣化的服務(wù)；（3）家長對幼兒園的教育保育質(zhì)量有更高的要求。本題所屬考點-教育理論綜合知識19.教師專業(yè)化需要哪些基本條件？ 參考答案: （1）具

43、備專門的知識技能； （2）以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德；（3）具有為學(xué)生和社會所公認(rèn)的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力；（4）具有充分的自治和自律性。本題所屬考點-教育理論綜合知識20.簡述建立學(xué)制的基本依據(jù)。 參考答案: 參考解析：（1）生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。 （2）社會政治經(jīng)濟(jì)制度。（3）青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律。（4）人口發(fā)展?fàn)顩r。（5）本國學(xué)制的歷史發(fā)展和國外學(xué)制的影響。本題所屬考點-教育理論綜合知識21.年僅14周歲初二年級學(xué)生裴某經(jīng)常曠課逃學(xué)，到電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲，期中考試后的家長會上，老師公布了班級排名，裴某排在最后一位。裴父對其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一

44、頓。裴某一氣之下離家出走，來到了南方一沿海城市。裝某在老鄉(xiāng)的安排下，進(jìn)入一工廠做學(xué)徒工。根據(jù)材料回答：(1)我國制定了哪兩部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律？(2)上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國家為保護(hù)未成年人設(shè)置的哪幾種保護(hù)？ 參考答案: 【答案要點】 我國制定了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法專門來保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。（2）社會保護(hù)；學(xué)校保護(hù)；家庭保護(hù)。老師公布班級排名，沒有保護(hù)好裴某的人格尊嚴(yán)，違反了未成年人保護(hù)法的學(xué)校保護(hù)。未成年人保護(hù)法中規(guī)定父母或者監(jiān)護(hù)人禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人等，案例中裴父違反了家庭保護(hù)這一條。未成年人保護(hù)法還規(guī)定了任何組織或者個人不

45、得招用未滿十六周歲的未成年人，所以案例也違反了未成年人保護(hù)法對社會保護(hù)的設(shè)置。本題所屬考點-未成年人保護(hù)法22.假如你是小何，你怎樣解決這一“苦惱”問題？（9分）參考答案: 假如我是小何，將從以下幾方面人手解決這一問題：（1）增強(qiáng)工作主動性，要強(qiáng)化主動意識，超前謀劃、主動分析，力求考慮問題快半拍；（2）在信息反饋上情下達(dá)、下情上達(dá)、上下通達(dá)上盡可能暢通無阻，為領(lǐng)導(dǎo)提供真實、詳盡、可靠的信息依據(jù)；（3）注重協(xié)調(diào)大局性，要把服務(wù)大局作為協(xié)調(diào)工作的主題和方向，善于站在全局的高度思考問題和謀劃工 作，充分調(diào)動各方積極因素，維護(hù)單位的發(fā)展大局；（4）主動跟蹤督査，政令措施能否在基層得到落實關(guān)系到單位的執(zhí)

46、行力和權(quán)威,要隨時掌握各項工作進(jìn)展 情況，跟蹤督促，確保各項工作按期進(jìn)行。本題所屬考點-題庫原題23.請聯(lián)系實際談一談影響注意特征的因素有哪些？ 參考答案: 【參考答案】 影響注意廣度的因素：注意的廣度因注意對象的特點的變化而有所不同?；顒尤蝿?wù)越復(fù)雜，越需要關(guān)注細(xì)節(jié)的注意過程，注意的廣莊會大大縮小。個體的知識經(jīng)驗。影響注意穩(wěn)定性的因素：注意對象的特點。主體的精神狀態(tài)。主體的意志力水平。構(gòu)成注意分配的條件：同時進(jìn)行的幾種活動至少有一種應(yīng)是高度熟練的。同時進(jìn)行的幾種活動必須有內(nèi)在聯(lián)系。影響注意轉(zhuǎn)移的因素：對原活動的注意集中程度。新注意對象的吸引力。明確的信號提示。個體的神經(jīng)類型和自控能力。本題所屬

47、考點-注意24.“人一生中最大的敵人是自己”。你是否同意這一觀點，為什么？參考答案: 同意。人一生會遇到很多困難,在面對困難與挫折的時候，外界環(huán)境固然重要，但自我內(nèi)心的強(qiáng)大才是進(jìn)步和發(fā)展的根據(jù)。這符合唯物主義觀點內(nèi)外因的辯證關(guān)系。內(nèi)因既是事物存在和發(fā)展的根據(jù)，又是一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在本質(zhì)，它決定著事物發(fā)展的方向。因此，“人一生中最大的敵人是自己”。本題所屬考點-題庫原題25.影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有哪些？ 參考答案: 參考解析：【參考答案】 （1）遺傳因素；（2）環(huán)境因素（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境）；（3）教育因素；（4）學(xué)生主觀因素。本題所屬考點-教育理論綜合知識26.簡述德育的體諒模式

48、。 參考答案: 體諒模式是英國學(xué)校德育學(xué)家彼得麥克費爾和他的同事所創(chuàng)，風(fēng)靡于英國和北美。與認(rèn)知性道德發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)道德認(rèn)知發(fā)展不同，體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。 體諒模式是：（1）理論假設(shè)：a與人友好相處是人類的基本需要，幫助學(xué)生滿足這種需要是教育的職責(zé)。b道德教育重在提高學(xué)生的人際意識和社會意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心，學(xué)會體諒。c鼓勵處于社會試驗期的青少年試驗各種不同的角色和身份。d教育即學(xué)會關(guān)心。（2）圍繞人際-社會情境問題的道德教育：a設(shè)身處地。b證明規(guī)則。c付諸行動。（3）簡要評論：a體諒模式在理論上的缺陷。b體諒模式的特色及對我國學(xué)校德育改革的啟示。本題所屬考點-教育理論綜合知識

49、27.中華人民共和國義務(wù)教育法對教育經(jīng)費財產(chǎn)是如何保護(hù)的？ 參考答案: 【參考答案】 義務(wù)教育法規(guī)定，任何組織和個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別予以行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。本題所屬考點-義務(wù)教育法28.能力與知識、技能的關(guān)系。 參考答案: （1）能力與知識、技能的聯(lián)系： 知識、技能是能力形成的基礎(chǔ)，并推動能力的發(fā)展；能力制約知識、技能的掌握水平，影響知識、技能的學(xué)習(xí)進(jìn)度。（2）能力與知識、技能的區(qū)別：知識是認(rèn)知經(jīng)驗的概括，技能是活動方式的概括，能力是心理水平的概括；知識、技能的掌握并不必然導(dǎo)致能

50、力的發(fā)展，知識、技能的掌握只有達(dá)到熟練程度，通過廣泛遷移，才能促進(jìn)能力的發(fā)展。本題所屬考點-教育理論綜合知識29.閱讀下列材料，并回答問題。張嵩非常聰明，但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運氣不好。請運用韋納的歸因理論來分析：（1）他的這種歸因正確嗎？這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會產(chǎn)生怎樣的影響？（2）如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？（3）對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？ 參考答案: 考解析：（1）不正確。他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就對自己的行為不用負(fù)責(zé)，因此學(xué)習(xí)動機(jī)不高，學(xué)習(xí)成績也不會提高，甚至?xí)絹碓讲睢?（2）他應(yīng)該將其歸因為自己的內(nèi)部的可控制因素如

51、努力程度。如果他認(rèn)為學(xué)習(xí)失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學(xué)習(xí)一定可以獲得成功。（3）正確掌握韋納歸因理論有助于教師了解心理活動發(fā)生的因果關(guān)系，有助于根據(jù)學(xué)生行為及其結(jié)果推斷出個體的穩(wěn)定心理特征和個性差異：有助于從特定的學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果中預(yù)測個體在某種情況下可能產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，對于改善學(xué)習(xí)行為，提高其學(xué)習(xí)效果也會產(chǎn)生一定的作用。此外，歸因訓(xùn)練還有助于提高自我認(rèn)識。本題所屬考點-教育理論綜合知識30.教育機(jī)智 參考答案: 參考解析：教育機(jī)智是指教師對學(xué)生活動的敏感性，特別是指教師對教學(xué)活動中出現(xiàn)的意外情況和偶發(fā)事件作出迅速靈敏的反應(yīng)，果斷地采取恰當(dāng)?shù)拇胧┙鉀Q問題的特殊教育能力。 本題所

52、屬考點-教育理論綜合知識31.某地鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者中存在這一現(xiàn)象：對能夠顯著拉動GDP增大、增加財政收入的工作，如招商引資、上大項目等高度重視，對公共服務(wù)尤其是需要大量資金投入的公益性項目，如環(huán)境污染治理、鄉(xiāng)村道路建設(shè)、公共文化設(shè)施建設(shè)等則重視不夠，對上級政府布置的、納入考核內(nèi)容的“硬”任務(wù)高度重視，而對一些能夠滿足當(dāng)?shù)厝罕娦枰戳腥肟己梭w系的“軟”任務(wù)則重視不夠;對容易做，見效快的工作積極去辦;對矛盾多，難度大的事則能拖則拖。當(dāng)?shù)匾晃绘?zhèn)長說：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒多、任務(wù)重、資源少，只能抓重點，我們這樣做，也是沒辦法的辦法。”1.對鎮(zhèn)長的說法作出評析(150-200字)，10分。2.談?wù)勀銓Ω淖兩鲜霈F(xiàn)

53、象的建議(250-300字)，15分。 參考答案: 暫無答案。請您補(bǔ)充本題所屬考點-題庫原題32.簡述教學(xué)過程中促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的方法 參考答案: （1）主要教學(xué)材料和內(nèi)容的編排 （2）改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式（3）提高知識的概括化水平（4）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練（5）加強(qiáng)教學(xué)方法的選擇，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變（6）改進(jìn)對學(xué)生的評價本題所屬考點-教育理論綜合知識33.簡述如何建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。 參考答案: (1)以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的; (2)確立學(xué)生在班級中的主體地位;(3)訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力。本題所屬考點-教育理論綜合知識34.如何建立良好的師生關(guān)系？ 參考答案: 參考解析：

54、（1）教師方面：了解和研究學(xué)生；樹立正確的學(xué)生觀；提高教師自身的素質(zhì)；熱愛、尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生；發(fā)揚教育民主；主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往；正確處理師生矛盾；提高法制意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利；加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。 （2）學(xué)生方面：正確認(rèn)識自己；正確認(rèn)識老師。（3）環(huán)境方面：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，確保校園文化的相對獨立性、完整性和純潔性；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，使學(xué)生在一個良好的學(xué)風(fēng)氛圍中健康地學(xué)習(xí)，這對于良好師生關(guān)系的形成也具有一定的作用和價值。本題所屬考點-教育理論綜合知識35.蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù) 參考答案: 參考解析：蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)也稱助產(chǎn)術(shù)，是蘇格拉底的一種教學(xué)方法，即引導(dǎo)

55、學(xué)生自己進(jìn)行思索、自己得出結(jié)論。 本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識六.公文寫作(共35題)1.簡述我國民事訴訟法的適用范圍。參考答案: 【答案】民事訴訟法第3條規(guī)定，人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系提起的民事訴訟，適用本法的規(guī)定。本題所屬考點-題庫原題2.材料1：近期在各地和網(wǎng)絡(luò)廣為傳頌的身邊好人和先進(jìn)典型，大都登上了本期“中國好人榜”，他們恪守良知，秉持公義，堅持夢想，奉行大愛，他們?yōu)槲覀兡鄣赖碌恼芰?，讓我們看到實現(xiàn)“中國夢”的中國道路。他們中，有甘于清貧誓當(dāng)“高原守護(hù)神，的好民警陳如亮，有堅持十七年救助殘疾人家庭的陳蘭，有見義勇為不圖回報的

56、淳樸村民吳智輝，有無微不至地關(guān)心老人的敬老院院長方慶珍助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親，廣大網(wǎng)友通過參與“我推薦、我評議身邊好人”活動，發(fā)現(xiàn)凡人善舉，傳遞正能量，感知當(dāng)代社會的道德高度。材料2：游泳世錦賽女雙3米板6金得主、女子跳板第一人、奧運冠軍、世界冠軍，都是上海姑娘吳敏霞的閃亮名片。然而她本人更愿意用堅持不懈、意志頑強(qiáng)來評價自己，“我能跳到現(xiàn)在真是奇跡，我自己都不敢想象”！很長的時間里，跳水女皇郭晶晶一直是吳敏霞最強(qiáng)勁的對手，但凡兩人同場競技，吳敏霞總是排在郭晶晶之后，被戲稱為“千年老二”。即將年滿28歲的吳敏霞從6歲學(xué)習(xí)跳水至今，過去的22年里幾乎一直是在跳水池中翻騰跳

57、躍度過的，但她選擇了堅守，因為心有不甘。2012年倫敦奧運會，破繭成蝶的吳敏霞終于迎來自己運動生涯中最輝煌的一刻。從2001年福岡到2013年巴塞羅那，吳敏霞參加了7次游泳世錦賽，幾乎每次都參加單雙人3米板的角逐。這次在巴塞羅那，她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌，幫助中國隊實現(xiàn)了該項目的七連冠，“每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，這正是對吳敏霞最好的詮釋。材料3：19歲成為海島醫(yī)生，她傾情服務(wù)島上居民39年無怨無悔；從雙十年華到年近花甲，她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī)，讓2000多個新生命平安降臨這個世界，而對于家人，她卻有著多的自責(zé)。她叫吳棟梅，浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長

58、。眼前的吳槺梅，看不出與海島上的居民有何不同頭短發(fā)，面容黝黑，身體結(jié)實，指節(jié)粗大。而就是這樣一個看上去平凡的人，卻做出了不平凡的事：19歲衛(wèi)校畢業(yè)后回到浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)，成為這里第一位女醫(yī)生，一干就是39年。從雙十年華到年近花甲，海山鄉(xiāng)4000多戶人家里，經(jīng)她接生來到世上的總計2000余人她以瘦弱的雙肩撐起了海山鄉(xiāng)的衛(wèi)生院。她用自己的言行，筆力遒勁地寫下了“奉獻(xiàn)”二字。材料4：當(dāng)前，研發(fā)可再生的替代資源技術(shù)成為國家重大戰(zhàn)略需求。天津大學(xué)石化中心的科研團(tuán)隊經(jīng)過16年的艱苦努力，終于在生物質(zhì)乙醇生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)方面實現(xiàn)重要突破一他們研發(fā)的“薯類原料酒精生產(chǎn)方法”等專利技術(shù)群形成了我國具有自主知識產(chǎn)

59、權(quán)的成套技術(shù)，使我國非糧生物乙醇技術(shù)達(dá)到國際領(lǐng)先水平。根據(jù)對給定材料的理解，以“談堅守”為主題，聯(lián)系實際，自擬題目，自選角度，撰寫一篇文章。要求：觀點鮮明，條理清晰，語言流暢，不少于800字。參考答案: 【參考例文】讓堅守在每個人心里扎根堅守，是一種長久的堅持，是一對種內(nèi)心精神的守護(hù)。只有堅守在每個普通人的心里扎根，個人才能達(dá)到一定的高度，國家才有希望。堅守說起來不難，可是能做到的人事賽無幾，這中間需要太多難言的付出堅守其實很簡單，只要認(rèn)準(zhǔn)了、選定了，無怨無悔地做下去，日復(fù)一日、年復(fù)一氣就能做出常人不能做出的業(yè)績，至少本人會有發(fā)自肺腑的成就感。作為社會主義的建設(shè)者，每個人都應(yīng)該有堅守的心理準(zhǔn)備

60、，用實際行動去診釋堅守的灑義、豐富自己人生的內(nèi)容，為國家貢獻(xiàn)自己的能量。堅守的第一要義是無怨無悔，這是一種強(qiáng)大的內(nèi)心動力。名列“中國好人榜”的先進(jìn)典型，為我們凝聚著道德的正能童，格守良知、來持公義、堅持夢想、奉行大愛、助人為樂、見義勇為、誠實守信、孝老愛親是他們的標(biāo)簽。正是無怨無悔、心甘情愿、專注奉故在人生的選擇上，他們才會具有強(qiáng)大的感染力，讓人們感知到社會的道德高度。他們身上的正能量經(jīng)過傳遞，可以優(yōu)化社會環(huán)境，讓堅守成為全社會發(fā)展普遍的內(nèi)動力。堅守不是空談，需要實實在在地行動。跳水姑娘用22年的訓(xùn)練獲得了舉世矚目的驕人成績，海島醫(yī)生用3年的奉獻(xiàn)迎來了生命，趕走了疾病，科研團(tuán)隊用16年的時間研