中班幼兒教師述職報(bào)告

1、Word - 13 -中班幼兒教師述職報(bào)告能依據(jù)幼兒特征，通過(guò)所學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作本事。為大家收拾的：中班幼兒老師述職報(bào)告，歡迎閱讀。 中班幼兒老師述職報(bào)告精選恭敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!20XX年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、彌漫希翼和不斷探究的一年，我既感到欣慰又覺(jué)得羞愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的彌漫熱烈的刻師群體氛圍中，讓我感到了大家庭般的暖和;羞愧的是因?yàn)樽约汗ぷ鞅臼掠邢?，為教師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。一、年級(jí)管理(年級(jí)狀況介紹、我班成員介紹)我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教導(dǎo)，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，并

2、且孩子們的交往本事也有所提升。做事干練的常教師，主要擔(dān)任保育工作。對(duì)幼兒一切用具舉行嚴(yán)格地消毒、天天為幼兒測(cè)查體溫、催促孩子們勤洗手、勤換衣。可以堅(jiān)持對(duì)體弱兒舉行照看，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗，使得幼兒身體素養(yǎng)進(jìn)展很好。生活中我和連教師也離不開(kāi)常教師對(duì)我們的指導(dǎo)。我和連教師主要擔(dān)任教導(dǎo)教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，保持思想常新，并且讓每位幼兒高興來(lái)園，愛(ài)上幼兒園。在流感期間，天天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對(duì)未到的幼兒了解緣由。堅(jiān)持交接班制度，具體填寫(xiě)病因追查記錄。我們?nèi)焕蠋熃虒?dǎo)全都，相互協(xié)作，關(guān)系融洽，形成舒暢的工作環(huán)境，我們的年級(jí)氛圍，使我班的孩子共性

3、獲得自由充分的進(jìn)展。二、保教工作1、幼兒生活自理本事提升針對(duì)本班的狀況，我把幼兒的保育工作放在的重要地位，由于我覺(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)頭才是最重要的，自理本事方面：我們堅(jiān)持正面教導(dǎo)，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，賦予鼓舞與贊揚(yáng)，使幼兒體悟自己做事的樂(lè)趣。2、強(qiáng)化體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。戶外活動(dòng)時(shí)光，給幼兒制造良好的戶外環(huán)境，開(kāi)展形式多樣的體育嬉戲，堅(jiān)持幼兒舉行全面、細(xì)致的呵護(hù)。3、平安教導(dǎo)中班的孩子自控本事差，不知道怎么去避免危急，對(duì)危急有害的事物缺少閱歷，結(jié)合學(xué)期進(jìn)展任務(wù)開(kāi)展豐盛多彩，如：組織的地震演戲：小伴侶要聽(tīng)教師的指令，不亂跑，不慌忙;消防演戲：怎么樣迅速逃離教室，聽(tīng)教師指令，用濕毛巾或濕布捂嘴，庇護(hù)

4、自己等。三、教導(dǎo)1、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng)環(huán)境育人，在布置環(huán)境中，我們也注意孩子各方面的本事培養(yǎng)，讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境，a將他們的興趣貼上墻，發(fā)揮孩子的樂(lè)觀性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn) ;b我們教師大膽想象，給孩子制造了一個(gè)奇思妙想的走廊，讓孩子看到它可以說(shuō)出自己的主意或想象，敢于表述。2、豐盛的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們不斷添新的教具，并將一些教學(xué)內(nèi)容延長(zhǎng)到區(qū)域當(dāng)中。如：語(yǔ)言區(qū)創(chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景，試試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合，使幼兒更好的參加和培養(yǎng)愛(ài)好，;益智區(qū)增設(shè)的材料，使區(qū)域不斷豐盛和改進(jìn)，使之成為課堂的教學(xué)的延長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)工作從孩子進(jìn)展動(dòng)身，想家長(zhǎng)之所想。天天與家長(zhǎng)溝通、談

5、心，準(zhǔn)時(shí)舉行交流消退誤解。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息。遇到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必需用親切嚴(yán)厲的態(tài)度和家長(zhǎng)交談，做家長(zhǎng)的伴侶。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。發(fā)揚(yáng)以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng)，以衷心得到家長(zhǎng)的相信與絕對(duì)。 讓我們一起來(lái)努力，信任明天會(huì)給你我更多的驚喜!請(qǐng)大家多提批判看法，感謝。述職人：XXX20XX年XX月XX日中班幼兒老師述職報(bào)告范文恭敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在這已經(jīng)一學(xué)期了，回顧這學(xué)期，雖然很勞碌但很充實(shí)而舒暢，在我們兩位教師的團(tuán)結(jié)配合，共同努力下，孩子也不斷的在長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)也基本完美了，總結(jié)如下：一、狀況

6、分析我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后因?yàn)楦鞣N緣由請(qǐng)了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的長(zhǎng)進(jìn)。我們?cè)谶@學(xué)期特殊注意每個(gè)幼兒生活本事的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理本事也在不段提升，愛(ài)勞動(dòng)特殊樂(lè)觀，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表述自己的情感。2、奇怪心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。喜愛(ài)協(xié)助教師做事情，敢于當(dāng)小教師。3、特殊喜愛(ài)嬉戲活動(dòng)， 對(duì)嬉戲的奇怪心特殊強(qiáng)，喜愛(ài)探究，愛(ài)動(dòng)腦筋。4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加

7、，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，知道協(xié)助別人，知道錯(cuò)對(duì)分明。5，對(duì)人特殊有禮貌，見(jiàn)到熟悉的人都會(huì)打招呼，并且很樂(lè)于協(xié)助他人。(2)弱勢(shì)表現(xiàn)1、班上有部分幼兒，他們?cè)谏枞嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)靦腆的表現(xiàn)。同時(shí)，這學(xué)期圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。(3)、教學(xué)任務(wù)及詳細(xì)措施這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任，從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?；旧隙极@得了任務(wù)。(一)科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍事物現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪心和求知欲。2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探索問(wèn)題。3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎鰷贤ㄌ骄康倪^(guò)程和結(jié)4、愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步

8、的環(huán)保意識(shí)5、熟悉動(dòng)植物5 -8種，能了解他們的生活習(xí)性。(二)健康領(lǐng)域1、身體健康，在集體生活中心情安定舒暢。2、生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理本事增加了許多。3、知道須要的平安保健常識(shí)，在戶外活動(dòng)中庇護(hù)自己，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。4、有了良好的的作息時(shí)光，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛(ài)護(hù)糧食的好習(xí)慣。(三)語(yǔ)言領(lǐng)域1、喜愛(ài)語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。2、能樂(lè)意與人交談，注重聽(tīng)別人講話，能清晰的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情，能用一般話與人溝通3、能感觸語(yǔ)言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。4、能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫(xiě)20個(gè)，書(shū)上兒歌基本能背誦。喜愛(ài)看圖講故事。(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、喜愛(ài)數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義

9、，基本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特殊是雙數(shù)和單數(shù)掌控的特殊好。有十分大的愛(ài)好。2、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體味數(shù)學(xué)的重要和好玩。3、都能熟悉生活中常見(jiàn)的圖形。4、能數(shù)數(shù)150，會(huì)寫(xiě)1-20。(五)社會(huì)領(lǐng)域1、能感觸自己長(zhǎng)大了，體悟成長(zhǎng)的歡樂(lè)。2、信任自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛(ài)協(xié)助別人。3、很樂(lè)意參與勞動(dòng)，會(huì)整理收拾玩具和自己的生活物品。能關(guān)懷協(xié)助伙伴和弟妹。4、能知道一些容易的平安意識(shí)和標(biāo)志。(六)藝術(shù)領(lǐng)域1、初步的感觸并喜愛(ài)環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。2、能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫(huà)，手工等藝術(shù)作

10、品的主要特點(diǎn)。3、會(huì)唱教師教的全部歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，特殊喜愛(ài)美術(shù)。本學(xué)期我們二位教師各項(xiàng)工作都協(xié)作的十分好，通教導(dǎo)閱歷豐盛教師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)東西 ，在教學(xué)方面也獲得了很大的改善。 時(shí)常反思自己的不足之處，希翼能做到最好，希翼下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希翼我班有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出看法。二、家長(zhǎng)工作疽庭是幼兒園重要的合作同伴。應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取疽長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持、協(xié)助家長(zhǎng)提升教導(dǎo)本事。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注意與家長(zhǎng)的交流和理解，準(zhǔn)時(shí)將我們的教導(dǎo)理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教方案

11、，幼兒在園狀況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教導(dǎo)的閱歷，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們通過(guò)早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)光，家校通，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家進(jìn)步行溝通交流。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們賦予準(zhǔn)時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開(kāi)展。三|、存在不足與努力方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了一定的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)面豐盛了，自立性增加了，但也存在著不足：1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注重力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、 思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。3、強(qiáng)化對(duì)特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的

12、共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的學(xué)問(wèn)。有了前行的任務(wù)，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將制造更絢爛的陽(yáng)光!四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：1、強(qiáng)化自身的訓(xùn)練，注意對(duì)孩子本事的培養(yǎng)，提升自身隨機(jī)教導(dǎo)的本事。2、提升自身理論科研水平。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有些基礎(chǔ)上有更大的長(zhǎng)進(jìn)。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在 教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我心得的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感.我熱愛(ài)幼兒教導(dǎo)事業(yè)，我也深深體味到

13、幼教工作的崇高，責(zé)任的宏大，體味到實(shí)踐工作中的意義與快樂(lè)! 總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今天含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。述職人：XXX20XX年XX月XX日中班幼兒老師述職報(bào)告恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師大家晚上好!我是中一班主班教師蔡xx，來(lái)到XX幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜心得了無(wú)數(shù)。自己也成長(zhǎng)了無(wú)數(shù)，從去年九月份實(shí)習(xí)算起工作也一年了。在來(lái)博苑之前向來(lái)沒(méi)有從事幼兒園的工作，由于無(wú)數(shù)在幼兒園工作的學(xué)生都說(shuō)幼師很辛勞，天天面向無(wú)數(shù)

14、孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以向來(lái)沒(méi)有在幼兒園工作。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺(jué)得自己還是比較適合在幼兒園。于是，很偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了博苑友情幼兒園。剛來(lái)工作的時(shí)候由于是擔(dān)任配班教師，事情沒(méi)有那么多，所以也沒(méi)有很累，和孩子在一起也很歡樂(lè)。后來(lái)工作的變動(dòng)，我升上了中一班的主班。壓力變得很大，自己也有點(diǎn)措手不及。帶班和家長(zhǎng)交流，帶新教師，無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過(guò)多虧碰到了馮教師和楊教師及萬(wàn)教師這么好的領(lǐng)導(dǎo)。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我，教給了我無(wú)數(shù)的閱歷，帶班碰到困難時(shí)找我談話，教我?guī)О嗟拈啔v，家園交流的技巧等等。心里特殊激動(dòng)，慶幸自己碰到了那么好的領(lǐng)導(dǎo)。在帶

15、班這些時(shí)光里碰到了無(wú)數(shù)不一樣的孩子，又淘氣的有內(nèi)向的，不會(huì)和小伴侶溝通交流的，脾氣焦急的，任性的各種類型的孩子。例如，我們班有兩個(gè)小伴侶特殊愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)參與集體活動(dòng)，天天小伴侶站隊(duì)的時(shí)候他們就會(huì)亂跑，特殊不安這兩個(gè)孩子怕他們有危急就準(zhǔn)時(shí)跟這兩個(gè)小伴侶家長(zhǎng)交流。在與家長(zhǎng)交流中了解到孩子向來(lái)都這樣，在家也是如此，家里人都沒(méi)方法。在與楊教師和萬(wàn)教師的溝通中知道了可能這兩個(gè)小伴侶不會(huì)和別人交流，所以導(dǎo)致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象，不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂(lè)于表現(xiàn)自己，都情愿協(xié)助教師做事情。于是，我就故意讓其中一個(gè)小伴侶做小班長(zhǎng)，幫小伴侶發(fā)書(shū)，教師在舉行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現(xiàn)好的小伴侶發(fā)小貼畫(huà)。而且他注重力很集中

16、，一個(gè)人在看書(shū)時(shí)能夠堅(jiān)持半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)光。漸漸的這個(gè)孩子沒(méi)有那么脫離集體了，能夠和小伴侶一起戲耍，聽(tīng)教師的話，長(zhǎng)進(jìn)很大。對(duì)于其它一個(gè)孩子，準(zhǔn)時(shí)給他鼓舞，現(xiàn)在都能安寧?kù)o靜的坐下來(lái)，和小伴侶一起嬉戲，參與集體活動(dòng)。有無(wú)數(shù)孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對(duì)這樣的孩子，我就多和他們溝通，讓他們多和小伴侶舉行集體活動(dòng)。在舉行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多提問(wèn)他們，讓他們大膽發(fā)言?，F(xiàn)在有無(wú)數(shù)以前回答問(wèn)題就顫抖，不敢說(shuō)話的小伴侶，都能融入到集體和小伴侶開(kāi)高興心的玩嬉戲。對(duì)于脾氣暴躁的孩子，漸漸引領(lǐng)，耐心聽(tīng)他們說(shuō)話，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于任性的孩子，實(shí)行冷處理的辦法，在他們?nèi)?/p>

17、性時(shí)先不理他們，然后在他們心情穩(wěn)定以后再找他們單獨(dú)談話，讓孩子知道任性是不對(duì)的。有些孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)天天跟他們談話，了解哭鬧的緣由。不同的孩子實(shí)行不同的方法，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒(méi)有了。帶班以來(lái)，最大的感觸就是一個(gè)字累。剛開(kāi)頭帶班時(shí)，沒(méi)有什么閱歷，在管理孩子方面，欠缺一些閱歷不知道怎么管理，又不安孩子的平安問(wèn)題，天天睜開(kāi)眼睛，就會(huì)想起年級(jí)的那些事，每天不安。在這個(gè)時(shí)候，對(duì)虧了萬(wàn)教師和楊教師給了我無(wú)數(shù)閱歷，在我沒(méi)有信念的時(shí)候給我勸慰，給我鼓舞。經(jīng)過(guò)楊教師的開(kāi)導(dǎo)，我明了了自己工作的疏忽，沒(méi)有在一開(kāi)頭做好工作。在以后的帶班和帶新教師方面，我會(huì)多注重給新教師機(jī)會(huì)，多給新教師

18、機(jī)會(huì)熬煉，比如天天的晨檢，孩子的帶隊(duì)，常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)活動(dòng)方面，多給教師機(jī)會(huì)，讓新教師成長(zhǎng)。我也會(huì)多向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，處理好孩子的一日活動(dòng)，與家長(zhǎng)的交流問(wèn)題，日常多看些教導(dǎo)方面的書(shū)籍，去教導(dǎo)網(wǎng)站掃瞄信息，進(jìn)一步提升自己，完美自己的工作。疽園聯(lián)系方面，通過(guò)孩子入園，離園的時(shí)光，多跟家長(zhǎng)交流。準(zhǔn)時(shí)了解孩子的心情，孩子的性格，吃飯狀況，需要特殊注重的地方。常常與孩子的媽媽溝通交流，我班有個(gè)孩子性格比較內(nèi)向，在溝通中了解到本來(lái)孩子的爸爸常常出去喝酒，喝多了還會(huì)回來(lái)打孩子，導(dǎo)致孩子心里有陰影，不敢跟人多說(shuō)話。利用與孩子的媽媽溝通，我在對(duì)待這樣的孩子時(shí)，就會(huì)多溝通交流，孩子現(xiàn)在也情愿多跟我說(shuō)話，說(shuō)她在家里的事情。疽園交流方面，不僅通過(guò)晨檢，離園的時(shí)光交流，在日常的工作中，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟家長(zhǎng)電話交流。我班有個(gè)孩子的媽媽日常工作跟忙，有時(shí)候還要出差，所以對(duì)孩子的狀況了解不夠多，因此