八年級下第一章科學(xué)試卷

1、 10/10八年級下第一章科學(xué)試卷 八年級下冊科學(xué)第一章相對原子質(zhì)量（H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 Cl-35.5 Cu-64 I-127 Fe-56） 一、選擇題1、下列選項屬于符號的是（） 2. 天然氣主要成份是CH4，下列四位同學(xué)在討論化學(xué)式CH4的意義，其中錯誤的是( ) 3. 下列方框中，符合2N2意義的示意圖是( ) 4.隱形眼鏡洗液的主要成分是 H2O2（雙氧水）下列說法正確的是（）A.H2O2是由氫氣和氧氣組成的 B.H2O2是由氫元素和氧元素組成的 C.H2O2是氫分子和氧分子構(gòu)成的 D.H2O2是由兩個氫元素和兩個氧元素構(gòu)成的 5. 由A和B兩種

2、元素組成的化合物中，已知A和B的元素質(zhì)量比為21：8，而A和B的相對原子質(zhì)量之比為7：2，則該化合物的化學(xué)式 為（）A、A2B3 B、A3B4 C、A2B5 D、AB 6. 據(jù)中央電視臺對云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場報道，科學(xué)家曾通過測定古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城年代。碳-14原子的核 電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳-14原子的說法中，錯誤的是（） A、中子數(shù)為6 B、質(zhì)子數(shù)為6 C、電子數(shù)為6 D、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14 7、“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同的原子。下 列說法正確的是（）A.乙

3、和丙中所含的元素種類不同B.甲和丁中同種元素的化合價相等C.該反應(yīng)中共有三種元素D.乙和丁都是化合物 8、2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含 有三聚氰胺。三聚氰胺的分子式為C3N6H6，有關(guān)三聚氰胺的說法正確的是（）A三聚氰胺中碳、氫、氮的質(zhì)量比為3：6：6 B三聚氰胺的含氮量約為66.7% C三聚氫胺的相對分子質(zhì)量為15 D.牛奶中添加三聚氰胺目的是降低牛奶中氮的含量 9、下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中不正確的是（） A.2MnO42-：表示2個高錳酸根離子 B.維生素C（C6H8O6）： 表示

4、該物質(zhì)由三種元素組成，該分子中含20個原子C.Ar：可表示1個氬分子由1個氬原子構(gòu)成 D.2O：表示2個氧原子 10. 下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的（）A、氖氣Ne2 B、氧化鐵FeO C、硫酸鈉Na2SO4 D、硝酸鈣CaNO3 11、美國“911”恐怖襲擊事件中，毀壞的建筑物散發(fā)出大量石棉，人吸入石棉纖維易患肺癌。石棉的化學(xué)式為：Ca2MgxSiyO22(OH)2，其 中硅的化合價為+4價，該化學(xué)式中x、y的值分別是（） A5、8 B8、3 C3、8 D8、5 12.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)的通用語言，以下符號所表示的意義最多的是（）A.N B.2H2 C.Cu D.SO42- 13.二氧化

5、碳（CO2）、雙氧水（H2O2）、氧氣（O2）三種物質(zhì)中都含有（）A.氧氣 B.氧原子 C.氧分子 D.氧元素 14. 青少年應(yīng)“珍愛生命，遠離毒品”。海洛因是一種常見毒品，其元素質(zhì)量分數(shù)分別為：C：68.29%，H：6.23%，O：21.68%，其余為氮。 若已知其相對分子質(zhì)量不超過400，則一個海洛因分子中氮原子個數(shù)為（）A、3 B、1 C、2 D、4 15 一種氮的氧化物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：4，該氧化物中氮元素的化合價為（）A.+1價 B.+2價 C.+3價 D.+4價 16.維生素C(C6H806)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科

6、學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌 作用。下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是( )A.維生素C的相對分子質(zhì)量為174 B.維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧 原子構(gòu)成C.維生素C中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為9：1：12 D. 維生素C中氫元素的 質(zhì)量分數(shù)為4.5% 17某氧化物的化學(xué)式為A x O y，化學(xué)式量為M，則A的相對原子質(zhì)量為（） 18據(jù)報道，科學(xué)家己經(jīng)研制出世界上最薄的材料碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的 二十萬分之一。如圖所示，這種碳膜片狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延 展而成，下列有關(guān)碳膜片的說法中，正確的是（）A、碳膜片屬于單質(zhì) B、碳膜片與C60是同一種物質(zhì) C、碳膜

7、片屬于人工合成的有機高分子材料 D、碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同 19、100克含碳酸鈣（CaCO3）90%的石灰石中，所含鈣元素的質(zhì)量為（） A、90克 B、36克 C、18克 D、12.5克 20、有一包可能含有下列物質(zhì)的硝酸銨樣品，經(jīng)過分析可知其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為20%。那么其中一定含有的下列物 質(zhì)是（括號內(nèi)為相應(yīng)物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)）（） A、(NH4)2SO4（21.2%） B、NH4HCO3（17.7%） C、CO(NH2)2（46.7%） D、NH4Cl（26.2%） 21、海底蘊含著大量的天然氣的水合物，俗稱可燃冰，可燃冰是一種晶體，晶體中平均

8、每46個H2O分子構(gòu)建成8個籠，每個籠內(nèi)可容納1 個CH4分子或1個游離的H2O分子。若晶體中每8個籠有6個容納了CH4分子，另外2個被游離的H2O分子填充，則可燃冰的平均組成可表 示為（）A.3CH4H2O B.CH43H2O C.CH46H2O D.CH48H2O 22.在做“估算高錳酸根離子大小的實驗時，取一顆體積為V的高錳酸鉀小顆粒配制成10毫升溶液，從中取1毫升溶液加入9毫升水稀 釋，溶液顏色變淺；從稀釋后的溶液中取1毫升溶液加A入9毫升水稀釋，溶液顏色變得更淺；再從第二次稀釋后的溶液中取1毫升溶液 加入9毫升水稀釋，溶液略顯紫紅；再從第三次稀釋后的溶液中取1毫升溶液加入9毫升水稀釋

9、，此時溶液無色。已知最后能看出略顯紫 紅色的1 O毫升溶液中存在n個高錳酸根離子，則高錳酸根離子的體積大約為（）AV/10n BV/102n CV/103n DV/104n 二、填空題（每空1分，共36分） 23請將下列短文中帶點的部分，用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上:太陽鏡具有保護眼睛的功能。它的鏡腳一般是由塑料(其中含有氫元 素 )制成的，玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅 ，且變色玻璃中含有銀離子 ，銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠，銅綠 中氫氧根的化合價顯 1價。 24寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式。(1)3個鋁離子（2）Na2CO3（3）氯化鋇（4）氖氣 25判斷下列化學(xué)符號中數(shù)值“2”所代表的意

10、義，并將其序號 填在相應(yīng)的橫線上。 a、Mg2+ b、H2O c、2CO d、 +2 Ca 表示分子個數(shù)的是。表示離子所帶電荷數(shù)的是。表示元素化合價的是。表示一個分子中某原子個數(shù)的 是。 26、根據(jù)下列提供的元素和化合價，選取其中的兩種或三種元素書寫兩種化合物的化學(xué)式。 +3 -2 +1 H Fe O _ _ 27、人體體液里經(jīng)分析含有A 、B 、C 、D 四種元素。A 原子為質(zhì)量最小的原子；B 原子得到一個電子后與氬原子的電子相同；c 元素的陽離子與D 元素的陰離子核電荷數(shù)相差3；D 元素為地殼中含量最多的元素。則A ，B 兩種元素組成的化學(xué)式為 C,D 兩種元素組成的化學(xué)式 28、在相應(yīng)的

11、橫線上填寫科學(xué)家的名字前的序號舍勒 門捷列夫 湯姆生 道爾頓 盧瑟福 拉瓦錫（1）提出原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家_（2）最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家_ 29.一包有Na 2S 、Na 2SO 4、Na 2SO 3三種物質(zhì)組成的混合物，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含氧元素的質(zhì)量為a%，則混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是_。 30. 元素周期表中，從左到右的橫行組成周期，元素原子的質(zhì)子數(shù)逐漸 (填增加或減少)，從上到下組成元素族，同族中的元素的 (填物理或化學(xué))性質(zhì)都很相似。 31某物質(zhì)化學(xué)式為NaxRyOz ，相對分子質(zhì)量為M ，則R 的化合價為 ，R 的相對原子質(zhì)量為 。 32已知某元素的氧化物的化學(xué)式為R 2O 3，其中R

12、元素的質(zhì)量分數(shù)為70%。則R 的相對原子質(zhì)量為 ， 32克該氧化物中含有R 元素 克。 33.元素A 與鈉形成的化合物的化學(xué)式為NaxA,元素B 與氯形成的氯化物的化學(xué)式為BCly.則A 、B 兩元素形成的化合物的化學(xué)式可能是 34.相同分子數(shù)的CO 和CO 2，氧元素的質(zhì)量比為 ，相同質(zhì)量的CO 和CO 2，氧元素的質(zhì)量比為 ，使CO 2和CO 中含有相同質(zhì)量的氧元素，則CO 2和CO 的質(zhì)量比是 。 35.2008年初，我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀 (CH 3COOK)。請回答：(1)醋酸鉀中C 、H 、O 元素的質(zhì)量

13、比為_(2)醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為_，鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為_ (保留一位小數(shù))。 36、下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì) 的是 ，化合物的是 ，純凈物的是 ，混合物的是 ，（均填容器下的） 三、分析計算題（共20分） “Vc ”的相對分子質(zhì)量是_； “Vc ”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_。 若正常成年人每天最低需要補充“Vc ”60mg 。當“Vc ”完全由圖中“維生素C ”來補 充時，則每次至少服用_片；當“Vc ”完全由某種蔬菜（每100g 這種蔬菜含“Vc ”15mg ） 來補充時，則每天至少應(yīng)該食用這種蔬菜_g 。 38.現(xiàn)代生活中，人們越來越注意微量元素的攝入。血紅蛋白中

14、的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，缺鐵易患貧血。一種添加了營養(yǎng)劑的“鐵強化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強化劑添加標準，每100mL 醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg ，該營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為12.5%。根據(jù)實驗測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天使用16mL 該醬油計算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克？某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物。若治療一個療程需補充1.12g 鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵晶體（FeSO 47H 2O ）多少克? 39.下面是學(xué)生甲做硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量測定實驗記錄的數(shù)據(jù)。 根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算：（1）硫酸銅晶體中結(jié)

15、晶水的質(zhì)量為 ， 膽礬中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為_。（2）根據(jù)硫酸銅晶體的化學(xué)式， 計算硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的理論值為多少？ （3）比較：結(jié)果是偏低還是偏高？_。 (4）請你分析其中的偏差是由哪些因素導(dǎo)致的_。(可多選) A.加熱時晶體濺出 B.加熱不充分 C.加熱溫度過高部分硫酸銅分解 D.坩堝不干燥 E.在空氣中冷卻 空氣、氧氣和氧化檢測題 一、選擇題 1：硫磺在氧氣中燃燒，說明它發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是（ ） A 有剌激性氣味氣體產(chǎn)生 B.放出熱量C. 發(fā)出明亮的藍紫色火焰D.硫磺熔化了 2：下列說法不正確的是（ ）A 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 B.氧氣的主要用途是支持燃燒和供給呼吸C

16、.液態(tài)氧、固態(tài)氧也是無色的D.硫在氧氣中燃燒時發(fā)出藍紫色火焰 3：檢驗?zāi)臣瘹馄渴欠袷占瘽M氧氣，宜采用的實驗方法是（ ） A 把燃著的木條伸入集氣瓶里 B.把紅熱的鐵絲放在集氣瓶口C.將帶火星的木條伸入集氣瓶中 D.將帶火星的木條放在集氣瓶口 4：檢驗氧氣最簡單的方法是（ ）A 將帶火星的細木條伸入瓶內(nèi) B.測密度 C.用紅熱的木炭 D.只要聞氣味、觀察顏色 5：鐵絲在氧氣中燃燒,此變化的本質(zhì)特征是( ) A 、產(chǎn)生了大量的熱 B 、劇烈燃燒,火星四射 C 、反應(yīng)前后鐵絲變色 D 、生成了黑色固體四氧化三鐵 6：物質(zhì)在空氣中發(fā)生燃燒、緩慢氧化，其共同點是（ ）都產(chǎn)生熱量 都發(fā)光 都是氧化反應(yīng) 都

17、需要點燃 A 、 B 、 C 、 D 、 7：最早得出“空氣是由氮氣和氧氣組成的”這一結(jié)論的科學(xué)家是：（ ） A 、瑞典化學(xué)家舍勒 B 、法國化學(xué)家拉瓦錫 C 、英國化學(xué)家普利斯特里 D 、瑞典化學(xué)家諾貝爾 8：下列有關(guān)空氣的說法正確的是：（ ）A 、空氣中所有物質(zhì)都能支持燃燒 B 、空氣是一種十分重要的自然資源 C 、空氣取之不盡，用之不完 D 、空氣中氧氣約占1/5 9：下列物質(zhì)分別放入盛滿空氣的密閉容器中，充分加熱后，恢復(fù)到室溫，瓶內(nèi)壓強明顯變小的是：（ ） 硫 碳 紅磷 鋁粉 A 、 B 、 C 、 D 、 10：下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，有水生成的是（ ）（A ） 木炭 （B ）石蠟

18、 （C ）鐵絲 （D ）硫 二、填空題（每空2分，共62分） 1：下列表示物質(zhì)的性質(zhì)中，a 顏色、b 氣味、c 可燃性、d 沸點、e 氧化f 、腐蝕性、g 熔點、h 分 解、i 硬度j 、化合、k 密度、l 揮發(fā)性等。（1）屬于化學(xué)性質(zhì)的是： （2）工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的_不同，采用_的方法制取氧氣。此為_變化。 37.人體缺乏維生素C （簡寫“Vc ”）就會患壞血病。下圖為某種“維生素C ”的說明書的一部分，試分析問答：維生素C(白色) 化學(xué)式：C 6H 8O 6 每片100mg ，含Vc 不少于10% 一日三次，每次xx 片，飯后服用 2：通常情況下，氧氣是一種色氣味的氣體，氧氣的密度

19、比空氣，它溶于水，液態(tài)氧氣和固態(tài)氧氣都是色的。 3：木炭在氧氣里燃燒比在空氣里更，發(fā)出，并放出。燃燒后生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。文字表達式。硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的色火焰，而在氧氣里燃燒發(fā)出色火焰，生成具有氣味的氣體叫。文字表達式。 4：細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，四射，生成物叫。選用的細鐵絲應(yīng)先用砂紙擦拭干凈，這個變化是變化。鐵絲前端要系一根火柴的作用是，鐵絲在氧氣里燃燒，實驗前在盛氧氣的集氣瓶里裝上或，目的是。文字表達式氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與的反應(yīng)。 5將白磷的二硫化碳溶液分別滴在濾紙上和鐵片上（二硫化碳是一種極易揮發(fā)的有機溶劑），在相同條件下，濾紙上的白磷_自燃，鐵片上的白磷_自燃，（填

20、“會” 或“不會” ），這是因為_。 三、實驗探究題（每空2分，共18分） 1.將等容積等質(zhì)量(包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙)的兩個集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放 人等質(zhì)量的白磷和木炭如右圖，關(guān)閉a、b，使二者充分燃燒后，冷至室溫，此時打開彈簧夾a、b。 (1)打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是( )。 A甲中進水 B乙中進水 C甲、乙二者都進水 D甲、乙二者都不進水 (2)此時的天平( )。A處于平衡狀態(tài) B偏向左 C偏向右 D無法確定 (3)若將甲、乙兩瓶直接用一導(dǎo)管連接(撤掉水槽，其他條件不變)，當白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復(fù) 到原來的溫度，此時的天平( ) A仍處于平衡狀態(tài)

21、 B偏向右 C偏向左 D無法確定 2某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進 行了大膽改進，設(shè)計圖（）（選用容積為45mL的18180mm的試管作 反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、 圖實驗，回答下列有關(guān)問題：指出實驗中A、B儀器的名稱： A 、 B 。反應(yīng)文字表達式 圖實驗的操作步驟如下：點燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻 后松開彈簧夾。將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置 于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡 皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是（填序號）。（4）圖實驗中，注射器活塞

22、將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。（5）對照圖實驗，你認為圖I實驗有何不足之處？（回答一點即可）。 1燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來了很大的便利，但燃燒不當也會造成極大的損害。 （1）燃燒不完全燃燒既浪費資源，產(chǎn)生的氣體又對環(huán)境造成污染。為研究影響物質(zhì)燃燒的因素，現(xiàn)設(shè)計如下圖 所示實驗：將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶內(nèi)，并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入 集氣瓶內(nèi)，觀察到木炭發(fā)白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧 氣的接觸面積有關(guān)，如（舉一日常生活實例）（2）小明、小剛同學(xué)在研究滅火的原理時，進行了如 下實驗：分別在兩個小鐵

23、盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到 火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是,小剛同學(xué)將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是。 2某同學(xué)做了一個趣味實驗（裝置氣密性良好）。整個實驗過程如圖所示：（1）寫出A試管中發(fā)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式；(2)待試管冷卻至室溫，在水中 取下膠塞，試管中液面上升（如圖B所示）。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因 3某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事 件回答下列問題：（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_。（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使 火勢迅速擴大，其原因是

24、_。（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施，其中正確的是_（填序號）。A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_。 4燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是可燃物氧氣或空氣溫度達到著火點ABCD 5如右圖所示的實驗，現(xiàn)象1和2說明可燃物燃燒需要的條件是。（3）今年紅河 州遭受百年不遇的嚴重干旱，天干物燥易引發(fā)火災(zāi)，我們每個人都要增強防范意識。1一旦室內(nèi)起火時，如 果打開門窗，火反而會燒得更旺，原因是。2撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將

25、大火蔓延 路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是。 6英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi) 時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是 ( ) A清除可燃物B使燃燒物與氧氣隔絕C降低燃燒物的著火點D使燃燒物的溫度 降低到著火點以下 7下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是 ( )A實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷B實驗2中自磷燃燒，說明實驗2 中的熱水溫度高于實驗1 C實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅D可燃物燃燒 需要氧氣(或空氣

26、)，并達到著火點 8某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗推測，可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān)， 設(shè)計并完成了下列實驗進行驗證：（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式 為。（2）實驗和實驗 證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。（3）實驗和 實驗證明了可燃物燃燒必須要達到一定溫度（4） 瓦斯（主要成分為甲烷）爆炸式煤礦安全事故的一種。為了生產(chǎn) 安全，要求井下通風(fēng)狀況良好，控制天然氣濃度在1%以下，禁止 攜帶煙草及點火工具下井，挖掘時防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生。上述措施可以防止爆炸式因為破壞了燃燒的某些條件，分別是 。 9 哥本哈根氣候大會主要議題是二氧化碳的排放問題，上海世博會也大力倡導(dǎo)“低碳”生活理念。 （1）現(xiàn)代生產(chǎn)、生活所消耗

27、的巨額能量，主要來自煤、石油、天然氣等的燃燒，由于這些化石燃料的組成中含有 元素，因此燃燒時向大氣中排放了大量的二氧化碳。（2）汽車的燃料主要是汽油、汽油的成分復(fù)雜，本題用C 8H 18代表。 C 8H 18的相對分子質(zhì)量為 ，完全燃燒的化學(xué)方程式為 公共汽車和出租車的耗油量（均以汽油為燃料）和載客量如下表：乘公共汽車行駛一百公里，人均排放二氧化碳 kg 。乘出租車行駛相同距離，人均排放二氧化碳是乘公共汽車的 倍。 10圖、圖是研究燃燒的條件的裝置， 試分析后填空：圖實驗是利用不同物質(zhì)在 條件下燃燒和不燃燒， 來證實可燃物燃燒所需的條件之一：溫度達到著火點。僅用圖所示裝置就可以 證實可燃物必須

28、與氧氣（或空氣）接觸才能燃燒，其做法是： 。 11探究燃燒條件的實驗裝置如右圖所示。(1) 由該實驗得，可燃物燃燒的條件是： ； 。(2)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。(3)實驗中使用銅片，是利用了銅的 。 12小浪用右下圖所示裝置來探究可燃物燃燒的條件。他在燒杯中注入開水（水溫 為90），并投入一小塊白磷（著火點為40），在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上 一端放一小堆紅磷（著火點為240），另一端放一小塊用濾紙吸去表面上水的白磷， 試回答下列問題：小浪在實驗中可能看到的現(xiàn)象是 通過這個實驗，小浪可以得出的結(jié)論是 實驗完畢，小浪將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，小浪發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面 就劇烈燃燒起來，請解釋該現(xiàn)象 。（）通常保存少量白磷的方法是 12.右圖所示為兩套測空氣成分的裝置圖。當紅磷、蠟燭自燃熄滅后，分別打開止水夾，A 燒杯內(nèi)液面高度比B 燒杯內(nèi)液面高度 (填“高”、“低”或“相等”)