大班語言公開課調(diào)皮的七彩光教案反思

1、大班語言公開課調(diào)皮的七彩光教案反思這是大班語言公開課頑皮的七彩光教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍?.能認真聽故事，理解故事內(nèi)容，了解光的七色是紅橙黃綠青藍紫。2.大膽想象，進行簡潔的續(xù)編，充足進展幼兒的想象力及語言表達力量。3.初步了解光與人們的關(guān)系。4.學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與商量。5.讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的推測與想象?；顒訙蕚洌篜PT課件活動過程：一、談話導(dǎo)入教：小好友老師告知你們一個秘密哦！太陽有七個頑皮的光線寶寶，我們一起來熟悉一下吧！幼：紅橙黃綠青藍紫小結(jié)：對，它們的名字就叫紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色，但是這七個寶寶可頑

2、皮啦!都東跑西跑，去了許多地方玩，如今我們一起來看看吧！二、理解故事內(nèi)容提問：頑皮的七彩光寶寶來到哪里？那里發(fā)生了什么改變？它們溜到向日葵上，向日葵的顏色變得怎么樣拉！（變得金黃金黃）它們來到果園，橘子發(fā)生了什么改變？（穿上了橙色的衣服）它們跑到草地上，草地的顏色變得怎么樣？（變得綠油油）它們跳到大海里，大海發(fā)生了什么改變？（變得藍藍的）它們經(jīng)過沙灘，小螃蟹有什么改變呢？（變成小青蟹）它們親了番茄和茄子，番茄和茄子又會發(fā)生什么改變呢？（番茄有了紅彤彤的顏色，茄子有了紫瑩瑩的顏色）教：這個時分啊，太陽公公喊它們回家啦，看，七個光線寶寶變成什么啦！幼：彩虹三、完好賞識故事四、大膽想象，并進行創(chuàng)編頑

3、皮的七彩光寶寶明天還會到地上來玩，它還會把世界上的各種東西變上好看的顏色，你覺得頑皮的七彩光寶寶，除了故事中它們來過的地方，還會到哪里？那里又會發(fā)生什么改變呢？幼：、頑皮的七彩光去了那么多的地方，讓那么多的東西有了漂亮的顏色，那假如沒有了光，我們的世界會變得怎么樣？幼：、老師小結(jié)：假如沒有了光，我們的世界一片烏黑，全部的東西都會失去它的顏色，不像如今這樣五光十色了。光對我們的人類，動物、植物都是非常重要的。五、導(dǎo)出：小好友們，今日太陽公公又出來了，頑皮的七彩光肯定又在玩了，你們想不想跟著老師到外面去找顏色寶寶玩呢？那我們就一起動身吧！教學(xué)反思：在整個過程中，老師不斷出示圖片，孩子們都是以直觀的方式為主，我就抓住幼兒的這一特點讓她們結(jié)合圖片來理解故事，這也到達了我預(yù)先的效果，包括結(jié)合音樂賞識故事，使幼兒產(chǎn)生情感上的共鳴。在后面的商量和續(xù)編故事環(huán)節(jié)，部分幼