小學體育與健康人教體育運動技能足球正腳背踢球教學設計

1、足球正腳背踢球教學設計單元模塊單元模塊課題：足球正腳背踢球總體目標：運動技能：通過本單元的學習及練習，使全部學生能夠明白正腳背踢球的技術特點，80%的學生能夠正確使用正腳背踢球；提高學生的協(xié)調性，靈敏性，為高段足球學習打好基礎身體健康：通過本單元的學習發(fā)展學生觀察力、敏捷、協(xié)調性、力量等素質心理健康與社會適應：在學習練習中與同伴交流、合作、思考、相互糾錯和評價，培養(yǎng)學生的拼搏精神和團隊精神課時內容重、難點教學目標主要教學手段、方法預計練習密度與強度1講解示范技術動作，學生模仿，教師糾錯重點：正腳背踢球觸球部位難點：協(xié)調用力1.使學生了解正腳背踢球的技術動作2.分析鍵環(huán)節(jié)的運動原理3.培養(yǎng)學生的

2、觀察力和模仿力1.認真觀察示范動作2.努力模仿正確動作3.體會動作密度：35%-45%強度：中2通過練習，繼續(xù)糾錯重點：正腳背踢球技術動作。難點：支撐腳站位，觸球部位1.使學生能夠運用正腳背踢球的技術動作2.各關鍵環(huán)節(jié)的運動原理3.培養(yǎng)學生的思考糾錯能力1.講述原理2.原地不發(fā)力練習3.發(fā)力的動力定型密度：30%-40%強度：中3熟練技術動作，提高準確率重點：正腳背踢球技術動作。難點：擺動腿協(xié)調用力1.使學生能夠熟練運用正腳背踢球的技術動作2.找到發(fā)力的原理3.培養(yǎng)學生克服困難的意志力1.講述原理2.原地不發(fā)力練習3.發(fā)力的動力定型密度：30%-40%強度：中上二、教材分析正腳背踢球是足球項目

3、的一項基本技術，具有競爭較為激烈、動作較為簡單等特點，通過練習可以發(fā)展學生觀察力、爆發(fā)力、腦腳協(xié)調等身體素質，特別是對增強下肢肌肉力量和協(xié)調性具有顯著作用，通過正腳背踢球技術動作的學習，可以培養(yǎng)學生對足球的興趣，培養(yǎng)勇敢拼搏、敢于展示、陽光開朗的心理品質。三、學情分析五年級的學生活潑好動，模仿欲和求知欲較強，喜歡表現自己，展示自己，但是自制力較差，注意力不集中。同時，由于身體素質發(fā)展不平衡等原因，個體在運動技能方面存在較大的差異。為此，在教學中應該結合教材特點和學生的實際情況，在教學過程中，充分考慮學生的個性特點和個體差異。注意采用多種教學方法，激發(fā)學生的足球興趣，促進學生的發(fā)展與進步。四、教

4、學重、難點教學重點：正腳背踢球觸球部位教學難點：協(xié)調用力五、教法、學法教法：小學生生理，心理特點，在教學中多以直觀教學為主。通過教師做完整的動作示范等教學手段，使學生一開始建立正腳背踢球的完整的動作表象。在重難點的處理上，我采用分解教學法，把整個技術動作分解成幾個部分進行講解示范。學生練習時進行循環(huán)指導糾錯。學法：在教學中體現出學生的主體地位，充分調動學生的積極性，讓學生在練習的過程中邊模仿，邊思考，邊練習，不僅通過身體去體會動作，更重要的通過大腦去領悟動作，同時保證學生有充分的練習時間，使學生在反復的練習中掌握和鞏固動作要領。六、教學流程、開始部分創(chuàng)設情境，激趣導入，教師以游戲看誰反應快激發(fā)

5、學生學習興趣，活躍課堂氣氛，并達到熱身作用。、基本部分講解與體驗教師講解示范正腳背踢球技術動作組織學生分組進行正腳背踢球體驗發(fā)現與糾錯在教師的引導下發(fā)現問題，讓學生明確正腳背踢球觸球部位一踩一射，兩人一組進行練習，強調用正腳背觸球，進一步規(guī)范正腳背踢球觸球部位分組在教師的口令下進行完整踢球練習，通過錯位打點的方式，規(guī)范學生正腳背踢球斜線助跑鞏固與提高游戲神射手，分小組進行踢球積分游戲，進球多的小組獲勝。通過自制球門，明確踢球目標，提高學生信心，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、結束部分在教師的帶領下進行放松。七、預計負荷由于本課是新授課，負荷中，練習密度35%45%，平均心率為125135次/分課時計劃（本單

6、元第一次課）足球正腳背踢球目標預設1.知識與技能：通過模仿練習學生能掌握足球中的踢球技巧，并加以練習鞏固。2.過程與方法：學生在自主練習、思考改進中，提高個人踢球的能力。3.情感與態(tài)度：通過游戲建立和諧的人際關系，養(yǎng)成相互合作的良好習慣。教學過程教師活動學生活動設計意圖開始部分師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。3、強調安全、安排見習生。1、學生成四列橫隊站立2、體委整隊、報告人數3、學生認真聽講。課堂常規(guī)的練習，體現整個團隊的精、氣、神教師講解熱身游戲看誰反應快的方法與規(guī)則2、導入情景，帶領學生并和學生一起進入游戲1、保持四列橫隊認真聽老師講解游戲規(guī)則2、成四列橫隊進行，根

7、據教師的語言提示進行球性練習游戲。通過設置情景激發(fā)學生的興趣，活躍課堂氣氛，讓學生在游戲的同時充分活動自己的身體。基本部分講解足球踢球的要領（示范）教師講解并示范正腳背踢球的動作要領。要點：支撐大步踏上，撐于球側；膝蓋微屈，腳尖向前；擺動大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨腳趾緊扣，腳背繃緊，腳背正面擊球中部。2.組織學生進行動作練習1、認真聽老師講解正腳背踢球的動作要領2、在教師的組織下進行練習 原地正腳背踢球練習，為移動中踢球作準備正腳背踢球練習1-（體驗）1、組織學生兩人一組，一踩一射進行體驗（原地）2、強調學生腳的觸球部位和支撐腳選位。二、正腳背踢球練習2-（糾錯）1、組織學生兩人一組，一

8、踩一射進行體驗（后退兩步）2、強調學生助跑方式、路線和支撐腳選位。三、正腳背踢球練習3-（提高）1、組織并語言引導學生總結出要點（助跑、支撐腳選位，觸球部位，發(fā)力部位）2、組織學生運用探究出的方法再次進行練習并提高。 1、按照老師的組織和安排進行分組練習并積極思考2、積極發(fā)言展示自己的經驗和練習方法1、帶著老師提出的問題并運用本組所討論出的方法進行練習1、通過練習后積極思考，總結出練習中的要點2、積極思考并回答老師追擊的問題3、運用總結出來的方法在老師的組織下繼續(xù)練習并提高在正腳背踢球的體驗練習中積極思考，并發(fā)現問題讓學生歸納出出現的問題，進行小組探究練習方法并解決問題學生在老師的引導下總結出重難點（助跑、支撐腳選位、觸球部位、發(fā)力部位）問題追擊學生，找到解決重難點的方法并在練習中進行提高組織學生進行規(guī)定距離的踢球比賽，小組展示并進行評價語言激發(fā)并組織學生進行比賽在教師的口令指揮下進行小組展示2、在教師的口令指揮下進行比賽（看哪個小組踢球進球多）學生能將本節(jié)課所探究學習到的知識要點運用到展示和比賽中結束部分組織學生成四列橫隊在教師的口令下一起放松。教師對本節(jié)課進行總結收放器材在教師的引導