初中物理人教九年級(jí)第十六章 電壓 電阻九年級(jí)物理第十六章16·3 《電阻》 教案

1、課題：九年級(jí)第16章第3節(jié)電阻教材簡(jiǎn)析：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，培養(yǎng)使用控制變量法和轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的意識(shí)。并通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓電流無(wú)關(guān)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.認(rèn)識(shí)電阻概念、知道電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。2.畫出電阻的電路圖符號(hào)，知道電阻單位及其換算。3.在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積及溫度有關(guān)。過(guò)程與方法：在探究實(shí)驗(yàn)中滲透類比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)探究影響電阻大小的因素，獲得探究?jī)r(jià)值喜悅，增強(qiáng)對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：電阻的概念難點(diǎn)：影響電阻大小因素教（學(xué)）具準(zhǔn)備：多媒體課件、白板

2、、電流表、電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、長(zhǎng)短粗細(xì)不同的銅絲鎳鉻合金絲多根等。教學(xué)過(guò)程自我修改五環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖整實(shí)驗(yàn)引入電阻概念。演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生直觀感受導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，引入電阻概念，為后面的實(shí)驗(yàn)探究做好鋪墊。分：小循環(huán)多反饋模式分一：一、電阻1.課內(nèi)翻轉(zhuǎn)。學(xué)生自學(xué)課本63、64頁(yè)“電阻”，梳理基礎(chǔ)知識(shí)，完成學(xué)案第一部分。2翻轉(zhuǎn)內(nèi)化?！痉答伨毩?xí)一】1.電阻基本知識(shí)條理清晰，適合學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)使用多種學(xué)習(xí)方式。2. 翻轉(zhuǎn)內(nèi)化，解決學(xué)生自學(xué)過(guò)程中共同的問(wèn)題。分二：影響電阻大小的因素1提出問(wèn)題：電阻的大小與什么因素有關(guān)？2猜想（1）材料（2）長(zhǎng)度（3）橫截面積1.場(chǎng)景類比，學(xué)生分組討論，

3、做出合理猜想。2.類比“道路”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想。3實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案思考： = 1 * GB3 如何反映電阻的大?。?= 2 * GB3 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)體如何選擇？（2）交流實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行班級(jí)交流，全班進(jìn)行補(bǔ)充，完善實(shí)驗(yàn)方案。（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小組合作，進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫到學(xué)案。4分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論展示各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，共同得出結(jié)論。5.完成【反饋練習(xí)二】3.通過(guò)對(duì)設(shè)置的問(wèn)題進(jìn)行思考，明確實(shí)驗(yàn)方案。4.通過(guò)班級(jí)交流，全班共同獲得實(shí)驗(yàn)方案，明確實(shí)驗(yàn)過(guò)程。5.對(duì)全班共同得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，使結(jié)論更具有說(shuō)服力，同時(shí)學(xué)生得到成功的喜悅。合總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)及研究方法補(bǔ)1.電阻還受溫度的影響。視頻演示實(shí)驗(yàn)：小結(jié)：（1）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。（2）電阻的大小決定于電阻的材料、長(zhǎng)度、橫截面積，還受溫度的影響。2.電壓