大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《美麗的海底世界》_第1頁
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《美麗的海底世界》_第2頁
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《美麗的海底世界》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思美麗的海底世界 活動目標(biāo)： 讓幼兒綻開思維，發(fā)揮幼兒想象力，培育幼兒制造性藝術(shù)活動，使幼兒學(xué)會自主設(shè)計圖案并且感受顏色 活動預(yù)備： 水彩顏料、水粉筆、8k紙、黑色油畫棒、調(diào)色盤、水桶、抹布 活動過程： 一、導(dǎo)入 幼兒遷移閱歷，回憶看到過的海底世界和海洋中的各種生物 問：“小朋友，大家知道海底世界是什么樣子的嘛?“ (讓幼兒依據(jù)自己的閱歷進展答復(fù)，教師提示幼兒完整的表達并讓小朋友們說出不同海底生物的樣子) 二、幼兒嘗試作畫 出示現(xiàn)實世界中、童話世界中、小朋友手下的海底世界的圖片，并講一下每個圖片的特點 1、讓幼兒在紙上嘗試自己用簡潔的圖形設(shè)計出海底生物 問：“你設(shè)計

2、的是什么呀?想要畫成什么花紋、什么顏色的呢?“.來源屈.教師教案網(wǎng);(比方有小朋友畫“魚“，就提示小朋友可以用任何圖形來表現(xiàn)魚的頭、身體和尾巴這些主要特征) 2、在已經(jīng)畫出的動物身上添些不同的花紋，把這些動物放入海底世界中。 問：“看誰畫的種類最多，誰設(shè)計的最棒?“ 3、鼓舞幼兒在畫面中大膽的使用顏色，可以用較亮的顏色，提示幼兒在涂色時留意涂在相應(yīng)位置，不要涂到外面，也不要畫到衣服上。 三、作品展現(xiàn)，進展評價 把完成的作品晾曬，讓小朋友們跟大家介紹自己的作品，一起評價。 活動反思： 漂亮的海底世界這個活動我發(fā)覺幼兒興趣特別高，而且很歡樂，回憶自己的教學(xué)過程，我對整個活動進展以下反思。 選擇的內(nèi)容引起幼兒的興趣。海底世界是一個既熟識又生疏的地方，海底世界圖展現(xiàn)了海底的各種生物，形象而且豐富，神奇的海底世界給孩子們帶來無限遐想，讓他們畫海底世界實際上給了他們自由創(chuàng)作的時機，所以簡單引起幼兒的興趣。作畫的材料新奇，能激發(fā)幼兒的興趣。這次活動讓幼兒在紙盒上畫漂亮的海底世界，畫時紙盒是拆來了平面的，畫好后把紙盒再拼好，立體效果很好，幼兒感受從平面到立體的奇妙變化，能很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 但也存在一些缺乏：整個活動時間的安排不夠合理，導(dǎo)入局部花費了很長時間，海底世界圖生動形象，幼兒都能看出來，不用一個幼兒只說一樣。在幼兒嘗試示范好后，教師在裝飾上再示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論