第15課《 故鄉(xiāng)》課件（31張PPT） 部編版語文九年級(jí)上冊

1、14 故 鄉(xiāng) 導(dǎo) 入 同學(xué)們，如果說漂泊是人生，那么旅途中人揮之不去的便是對溫暖家園的情感記憶。飽經(jīng)滄桑的魯迅先生對故鄉(xiāng)的體驗(yàn)又何嘗不是如此?透過生意盎然、趣味無窮的百草園，嚴(yán)肅古樸又不乏樂趣的三味書層，景色優(yōu)美、人情淳厚的平橋樂土，我們能觸摸到的是先生流露其間的對故鄉(xiāng)的喜愛、思念。1919年先生返回故里，賣掉老屋，接母親及家眷舉家北上。這次訣別故鄉(xiāng)給了他怎樣的體驗(yàn)?zāi)?今天，我們就起走進(jìn)小說故鄉(xiāng)，去觸摸先生的喜怒情感。作者簡介 魯迅（18811936），原名周樟壽，后改名為周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次以“魯迅”為

2、筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記。其作品有小說集吶喊彷徨故事新編，散文集朝花夕拾，散文詩集野草，雜文集熱風(fēng)華蓋集墳等。第一課時(shí):梳理情節(jié) 背景簡介小說寫于1921年1月。當(dāng)時(shí)辛亥革命雖然過去十余年了，但軍閥各霸一方。在帝國主義操縱下，混戰(zhàn)不已。各地軍閥自設(shè)關(guān)卡，自立稅局，自訂稅額，對老百姓橫征暴斂，層層盤剝，生活在這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的廣大勞動(dòng)人民，身受雙重壓迫，在饑寒交迫中痛苦掙扎，農(nóng)民生活日益貧困，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗。故鄉(xiāng)描繪了近代中國農(nóng)村破產(chǎn)的圖景，寫出了中國農(nóng)民在“多子、饑荒、苛稅，兵、匪、官、紳”層層逼迫下的深重災(zāi)難。1.朗讀課文，圈畫文中生字詞秕谷(b) 鵓鴣(b g) 顴骨(qu

3、n) 折本(sh) 潺潺(chn) 伶仃(lng dng) 恣睢(z su)2.解釋下列詞語蕭索：蕭條冷落，缺乏生機(jī)。家景：家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，也叫家境。無端：無緣無故地。如許：這么些。鄙夷：看不起。展轉(zhuǎn)：同“輾轉(zhuǎn)”，形容生活不安定，到處奔波。恣睢：放縱，放任。景況：光景、情況；本課指生活狀況。伶仃：形容瘦弱或細(xì)長。愕然：吃驚的樣子。愕，驚訝，發(fā)愣。寒噤：因受涼或受驚而身體顫動(dòng)。松松爽爽：形容輕松爽快。小說的一般常識(shí)1、小說三要素人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素，塑造人物形象是反映社會(huì)生活的主要手段，因此，人物是三要素中的主要要素。2、常見的塑造人物形象的方法有肖像、心理、行動(dòng)、語言、神態(tài)描寫，以及

4、正面、側(cè)面描寫。3、小說情節(jié)起著展示人物性格、表現(xiàn)作品主題的作用，它一般包括：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，有的還有序幕、尾聲。4、環(huán)境： A社會(huì)環(huán)境：主要交代作品的時(shí)代背景。B自然環(huán)境；用以烘托氣氛、表現(xiàn)人物感情等。開端：回故鄉(xiāng)（1-5自然段）嚴(yán)寒的冬天我回故鄉(xiāng)賣屋、搬家，故鄉(xiāng)一片蕭索使我感到無比悲涼。發(fā)展與高潮：在故鄉(xiāng)（6-77自然段）母子見面、回憶少年閏土。見到楊二嫂、閏土。動(dòng)身啟程。 三、結(jié)局 ：離故鄉(xiāng)（78-88自然段）船上談話及“我”的感受。人物形象作者千里迢迢回到闊別二十余年的故鄉(xiāng)，體會(huì)到的不是激動(dòng)、喜悅，而是悲哀，不僅是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景的變化，還有就是故鄉(xiāng)的人的變化，作者在文中主要塑造了

5、哪些人物形象？第二課時(shí):分析人物閏土變化天真活潑，無憂無慮，熱情、純真、質(zhì)樸、懂得許多知識(shí)，有智有勇的小英雄形象。 善良忠厚、勤勞樸實(shí)、遲鈍麻木、迷信、封建等級(jí)觀念森嚴(yán)的木偶人。 多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。深受帝國主義和封建主義的雙重壓迫以及封建等級(jí)制度的毒害。閏土變化的原因表面原因：深層原因： 楊二嫂的變化楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪使她發(fā)生了這么大的變化。 情同手足厚障壁 閏土對我態(tài)度變化及原因封建等級(jí)觀念的影響“我”是一個(gè)怎樣的人？“我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到

6、故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”對故鄉(xiāng)的未來有著美好的憧憬?！拔摇毕Ｍ枢l(xiāng)人過上新的生活。所以說“我”不是消沉的知識(shí)分子，而是一個(gè)同情、熱愛勞動(dòng)人民，追求新生活、心懷希望的具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象。第三課時(shí):賞析環(huán)境描寫分析景物描寫，深層理解對比手法。 1、人物的塑造，不但要通過故事情節(jié)的安排，還要通過環(huán)境描寫，那么文中對“故鄉(xiāng)”景物的描寫共有幾處?它的表達(dá)作用是什么? 明確：文中對故鄉(xiāng)景物的描寫有三處：（1）回到故鄉(xiāng)時(shí)見到的“蕭索的荒村；（2）記憶中的“神異的圖畫”；（3）“朦朧中”想象到的圖景。（1）回到故鄉(xiāng)時(shí)見到的“蕭索的荒村；描繪

7、出村落的凋敝和沉寂渲染了一種凄涼氣氛烘托了“我”回故鄉(xiāng)時(shí)的惆悵、悲涼的心情。為后文寫楊二嫂、閏土與先前的巨大變化作鋪墊。（2）記憶中的“神異的圖畫”描繪了記憶中故鄉(xiāng)的色彩艷麗、明快營造了一種明朗愉快的氣氛烘托了少年閏土的英俊、活潑表達(dá)了“我”對少年閏土的喜愛，對記憶中的故鄉(xiāng)無限懷戀、向往之情。（3）“朦朧中”想象到的圖景。 1、我憧憬中的美麗景象，是“我”為故鄉(xiāng)勾畫了一副美麗的藍(lán)圖是虛寫。2、因?yàn)椤拔摇笨吹焦枢l(xiāng)蕭條、破敗之景，深感失望，但又不甘心故鄉(xiāng)繼續(xù)蕭條、破敗下去。3、表現(xiàn)出“我”改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望和決心。研討探究，深層理解文意 1、細(xì)讀小說結(jié)局部分請學(xué)生小組內(nèi)交流研討： （

8、1）“我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。”“氣悶”是因?yàn)閮簳r(shí)對故鄉(xiāng)的美好記憶已被殘酷的生活現(xiàn)實(shí)打得粉碎。閏土的辛苦麻木，楊二嫂的貪婪市儈，人與人之間的隔膜，永別故土、漂泊異鄉(xiāng)的孤苦，使“我”陷入“非常氣悶”又“非常的悲哀”的心境之中?！澳：笔且?yàn)椤拔摇毕嘈殴枢l(xiāng)會(huì)好的，但總覺得美好的未來很渺茫，以至于眼前曾有的影像都模糊起來了（2）隔膜”與“一氣”的對比意義是什么？通過“我”和中年閏土的隔膜與宏兒和水生的“一氣”之對比，表達(dá)了“我”的希望：希望新一代不再象老一代那樣又彼此隔膜起來，也不

9、希望他們象老一代那樣過辛苦輾轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢的生活，他們應(yīng)該有新的生活。（3）為什么“我想到希望，忽然害怕起來了?！币?yàn)槲业南Ｍ亲尯筝呥^幸福的生活，但社會(huì)的黑暗，困難重重，害怕希望不能實(shí)現(xiàn)。(4)如何理解“現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了”?因?yàn)檫€沒有找到實(shí)現(xiàn)新生活的道路，所以“我”以為自己對新生活的希望仿佛和閏土對神靈的祈求一樣，是對偶像的崇拜，只不過閏土的希望在眼前，“切近”，“我”的希望在未來，但對這個(gè)未來還沒有明確的答案，因而顯得“茫遠(yuǎn)”。 (5)作者最后說：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的

10、人多了，也便成了路。”這段話如何理解? 作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭、實(shí)踐，希望“便無所謂無”。人們都滿懷希望奮斗，就會(huì)迎來新生活。 2、故鄉(xiāng)從多方面向讀者展示了其思想內(nèi)涵，請討論一下，本文蘊(yùn)含了哪些復(fù)雜的思想？ （1）小說表現(xiàn)了舊時(shí)代中國社會(huì)的愚昧、落后、貧窮的輪回。從閏土父子和楊二嫂身上可以看出這樣輪回的影子。 （2）小說還表現(xiàn)了受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾精神上受到束縛，純真的人性被扭曲的思想內(nèi)涵。 （3） 小說表現(xiàn)了人的生命和活力被扼殺這一思想內(nèi)涵。閏土從少年到中年的變化就說明了這一點(diǎn)。 （4）小說結(jié)尾還表達(dá)了對新生活的殷切希望：渴望打破封建社會(huì)尊卑秩序；渴望建立超越庸俗的物質(zhì)關(guān)系的純真人際關(guān)系；鼓勵(lì)人們勇往直前，為新生活努力奮斗等。3、主題總結(jié)小說以“我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，著重描寫了閏土和楊二嫂，反映了辛亥革命后在帝國主義和封建主義的雙重壓迫與剝削之下農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)；揭示了封建傳統(tǒng)觀念對勞苦大眾精神上的束縛，人與人之間的冷漠、隔膜；表達(dá)了作者對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。 1.運(yùn)用對比，突出主題。藝術(shù)