高中生物必修一微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題課件_第1頁
高中生物必修一微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題課件_第2頁
高中生物必修一微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題課件_第3頁
高中生物必修一微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題課件_第4頁
高中生物必修一微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高中生物必修一精品微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題高中生物必修一精品微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題高中生物必修一精品微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題對照組實驗組項目酶具有高效性結論反應速率緩慢;或反應用時長反應速率很快;或反應用時短現(xiàn)象等量的無機催化劑與底物相對應的酶溶液(如生物材料研磨液)試劑等量的同一種底物材料對照組實驗組項目酶具有高效性結論反應速率緩慢;或反應用時長反高中生物必修一精品微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題對照組實驗組對照組實驗組方案二方案一項目酶具有專一性酶具有專一性結論不發(fā)生反應發(fā)生反應不發(fā)生反應發(fā)生反應現(xiàn)象同一種酶(等量)另外一種酶與底物相對應的

2、酶試劑另外一種底物與酶相對應的底物底物相同(等量)材料對照組實驗組對照組實驗組方案二方案一項酶具有專一性酶具有專一高中生物必修一精品微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題解析解析返回返回高中生物必修一精品微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題實驗結論衡量指標溫度pH實驗材料組別編號生成物量最多的一組,或底物剩余量最少的一組所處溫度(或pH)為最適溫度(或pH)相同時間內,各組酶促反應中生成物量的多少,或底物剩余量的多少TnT2T1ana2a1等量的同種底物n21實驗結論衡量指標溫度pH實驗材料組別編號生成物量最多的一組,高中生物必修一精品微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題高中生物必修一精品微課(一)-巧用三種方法破解酶實驗難題解析解析返回返回高中生物必修一精品微課(一)-巧用三種方法破

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論