《北京的春節(jié)》同步練習(xí)

1、PAGE5北京的春節(jié)同步練習(xí)基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)一、積累與運用。1請你用“嚴(yán)”字組成四個不同的詞語后再填空。的后果的神情的批評的考驗2請你根據(jù)課文內(nèi)容把下面空著的意思補充完整。讓我們先跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過一個京味十足的春節(jié)，感受獨特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。照北京的老規(guī)矩臘八這天家家都要_，哩哩啦啦二十三要_；二十四要_；二十九要_；三十晚上_；初一、初二_；正月十五_。你能寫出幾個我國的民俗節(jié)日嗎_。3有趣的標(biāo)點。唐朝詩人杜牧寫過一首題為清明的絕句：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首膾炙人口的唐詩如果你將標(biāo)點稍作改動，就可以變成一出精致的課本

2、小短劇。你會改動嗎試試看：時間：布景：地點：行人：牧童：課后能力提升課后能力提升一、閱讀與思考。1片斷閱讀。三個人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是?！钡诙说堑桨肷剑厦骐U惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是吧！”也退了下來。只有第三個人，在攀登途中，披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣。”第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的?！钡谌齻€人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的?！?從下面的詞語

3、中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。A適可而止B知難而進(jìn)C知難而退D氣喘吁吁2認(rèn)真讀短文，想一想作者寫這篇文章的目的是什么3選擇正確答案的序號填在括號里。這篇短文描寫人物的主要方法是A動作描寫B(tài)外貌描寫C語言描寫D心理活動描寫4用“”在文中劃出描寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。5聯(lián)系上下文，理解“適可而止”的意思。二、習(xí)作?！安妥馈笔且环N文化，是一種氣氛，是一種渲染，是一種和諧，是一種民俗，是一種色彩，也是一種健康標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。它既是人們分享喜樂的地方，又是記錄當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)與民俗的見證。請你圍繞深圳人的“餐桌”文化為話題，題目和體裁自擬寫一篇作文，字?jǐn)?shù)600字左右。參考答案基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)：一、1嚴(yán)重嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)峻2喝臘八粥過小年掃房子蒸饅頭熬一宿滿街走鬧花燈。端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)3時間：清明時節(jié)布景：雨紛紛地點：路上行人：借問酒家何處牧童：遙指杏花村。課后能力提升：一、閱讀與思考。1知難而退氣喘吁吁適可而止知難而進(jìn)2略3C語言描寫4