健康應(yīng)試承諾書900字_第1頁
健康應(yīng)試承諾書900字_第2頁
健康應(yīng)試承諾書900字_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word 健康應(yīng)試承諾書900字 導(dǎo)讀:關(guān)于健康應(yīng)試承諾書,精選4篇范文,字?jǐn)?shù)為900字。健康是人生永恒的課題,健康的學(xué)習(xí)是終生進步的階梯。為了進一步加強同學(xué)的健康學(xué)問的學(xué)習(xí),提高同學(xué)健全人格的力量,培育同學(xué)健全的體魄,使同學(xué)把握科學(xué)的、健康的飲食習(xí)慣,使同學(xué)的身體更加健康,使同學(xué)能夠在一個健康的環(huán)境中成長和進展。特擬定本班同學(xué)健康教育目標(biāo):。 關(guān)于健康應(yīng)試承諾書,精選4篇范文,字?jǐn)?shù)為900字。健康是人生永恒的課題,健康的學(xué)習(xí)是終生進步的階梯。為了進一步加強同學(xué)的健康學(xué)問的學(xué)習(xí),提高同學(xué)健全人格的力量,培育同學(xué)健全的體魄,使同學(xué)把握科學(xué)的、健康的飲食習(xí)慣,使同學(xué)的身體更加健康,使同學(xué)能夠在一個

2、健康的環(huán)境中成長和進展。特擬定本班同學(xué)健康教育目標(biāo):。 健康應(yīng)試承諾書(范文):1 健康是人生永恒的課題,健康的學(xué)習(xí)是終生進步的階梯。為了進一步加強同學(xué)的健康學(xué)問的學(xué)習(xí),提高同學(xué)健全人格的力量,培育同學(xué)健全的體魄,使同學(xué)把握科學(xué)的、健康的飲食習(xí)慣,使同學(xué)的身體更加健康,使同學(xué)能夠在一個健康的環(huán)境中成長和進展。特擬定本班同學(xué)健康教育目標(biāo): 1、同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間不參加其他活動,并仔細(xì)學(xué)習(xí)各科基地的教學(xué)內(nèi)容,把握必修課程,把握肯定的科學(xué)學(xué)習(xí)方法,培育同學(xué)的愛好,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 2、教育同學(xué)在校期間遵守法規(guī)以及相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),不遲到早退。 3、在學(xué)習(xí)過程中,遵守紀(jì)律,不搞,

3、嚴(yán)格遵守各種行為規(guī)范,聽從老師和同學(xué)的支配。 4、仔細(xì)聽講、仔細(xì)做筆記,做好課后輔導(dǎo)。 5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣,不隨便亂仍廢棄物,保持室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅干凈、桌椅整齊,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣,保持室內(nèi)的清潔。 6、仔細(xì)完成作業(yè),做到不懂就問。 7、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,在校內(nèi)、校外的各種環(huán)境中,遵守公共道德,維護校內(nèi)、校內(nèi)環(huán)境干凈。 8、養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)用品自覺主動撿起的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣。 9、樂觀協(xié)作班主任搞好衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)等工作,培育樂觀、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)。 10、在校期間,嚴(yán)格按老師的要求做好各科作業(yè),做到學(xué)習(xí)用品、書包等放在自己的指定地點、班上、課堂上

4、,仔細(xì)學(xué)習(xí)課本中的學(xué)問,養(yǎng)成自覺愛惜公物、愛惜環(huán)境、愛惜公共設(shè)施的好習(xí)慣。 11、樂觀參與班隊課、學(xué)校組織的各種活動,樂觀參與學(xué)校組織的各項活動,在活動中增加班級榮譽感,養(yǎng)成尊老愛幼的良好品質(zhì)。 12、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,不隨便亂扔、廢棄物,自覺遵守課堂紀(jì)律,不曠課、不遲到、不早退;上課期間不使用手機、小型電腦,不在教室、辦公室、樓道等公共場所玩嬉戲等,養(yǎng)成勤儉節(jié)省、珍惜資源的良好習(xí)慣。 13、在班級的衛(wèi)生管理中,要樂觀協(xié)作門,定期檢查。 本承諾書一式兩份,自簽訂之日起生效,具有同等效力。 班主任簽字: 班級組長簽字: 健康應(yīng)試承諾書(范文):2 敬重的各位家長、各位老師、友愛

5、的同學(xué)們: 大家早上好! 健康是什么?不是一種需要,不是一種需要,不是一種需要。健康是健全人格的需要。一個健康、歡樂的生活狀態(tài)、健全的人格是健全人格的基礎(chǔ)。一個健康的體魄、布滿陽光的生活態(tài)度是健全人格的基礎(chǔ)。健康的人格更是完善人格的體現(xiàn),它是健全人格的重要組成部分,也是健全人格的核心。 人的健康不能只靠健康,健全身體才是人的健康,我們應(yīng)把健康作為一切的前提,在體育活動中培育人的愛好和愛好、學(xué)習(xí)和勞動技能。在健身活動中培育人的健康意識,讓健身成為一項體育運動,它是一個人的成長需求和全面進展的需要。 在校內(nèi)的每一天中,我們會有一個特殊的機會,那就是健康的身體,它能夠為我們供應(yīng)我們學(xué)習(xí)的機會,它能夠

6、為我們制造學(xué)習(xí)上歡樂的環(huán)境。我們要把這一機會留給自己,把它留給家人和伴侶,把它留給我們自己。 健康是一個人成長的基礎(chǔ),健全人格的基礎(chǔ),就是我們健全人格的基礎(chǔ)。一個健全的體魄、布滿陽光的生活態(tài)度,就是我們健全人格的核心。健全人格的基礎(chǔ)就是健全生活的基礎(chǔ),我們應(yīng)把它留給自己,把它留給同學(xué),讓它成為我們的歡樂人生! 健康是一個人成長的基礎(chǔ),健全人格的基礎(chǔ)是健康的生活態(tài)度。一個健全的體魄、布滿陽光的生活態(tài)度、布滿陽光的生活態(tài)度是健全人格的基礎(chǔ)。健全人格的基礎(chǔ)是健全人格的內(nèi)涵。一個健全的人、布滿陽光的生活態(tài)度、布滿陽光的生活態(tài)度是健康人格的根本。一個健全的人、布滿陽光的人、布滿陽光的人、布滿陽光的人是健

7、全人格的基礎(chǔ)。健全人格的基礎(chǔ)就是健全人格的價值。人的健全不能只靠健全人格的力氣。人的健全不能只靠健全人格的力氣。人的健全不能只靠健全人格的力氣。健全人格的基礎(chǔ)就是健全人格的價值。 健全人格的基礎(chǔ)就是健全人格的價值。人的健全不能只靠健全人格的力氣。人的健全不能只靠健全人格的力氣。人的健全不能只靠健全人格的力氣。人的健全不能只靠健全人格的力氣。人的健全不能只靠健全人格的力氣。人的健全不能只靠健全人格的力氣。人的健全不能僅靠健全人格的力氣。健全人格的力氣才是人的健全不能僅靠健全人格的力氣。健全人格的力氣才是人的健全不能僅靠健全人格的力氣。 健全人格的基礎(chǔ)就是健全人格。人的健全不能僅靠健全人格的力氣。

8、人的健全不能僅靠健全人格的力氣。人的健全不能僅靠健全人格的力氣。人的健 全不能僅靠健全人格的力氣。人的健全不能僅靠健全人格的力氣。人的健全不能僅靠健全人格的力氣。人的健 全不能僅靠健全人格的力氣。人的健全不能僅依靠健全人格的力氣。人的健 全不能僅依靠健全人格的力氣。人 的健全不能僅依靠健全人格的力氣。人的健全不能僅依靠健全人格的力氣。人的健 健康應(yīng)試承諾書(范文):3 健康是人類的全部財寶。健康的身體不僅能夠提高人的健康水平,也能夠促進人之間的和諧、團結(jié)、健全人類自己的健康行為,是人類最美妙的情感。為了愛護健康,維護我們美妙的將來,為了制造一個健康、衛(wèi)生、和諧、平安、幸福、歡樂的健康生活環(huán)境,

9、我們向全社會發(fā)出倡議: 一、樹立健康意識,增加健康意識。樹立正確的健康觀,保持樂觀的健康態(tài)度,保持旺盛的學(xué)習(xí)心情,以飽滿的精神,昂揚向上的姿勢,樂觀參與健康活動,努力提高自身素養(yǎng),為我們制造一個健康、衛(wèi)生、平安、幸福的人居環(huán)境。 二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生習(xí)慣,自覺養(yǎng)成健康的生活方式,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自己養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,自己營造一個健康、平安、舒適的人居環(huán)境。 三、做好宣揚教育。通過各種途徑,利用各種形式,開展健康學(xué)問講座等形式,向家長、社會準(zhǔn)時宣揚健康學(xué)問,使他們的孩子更加健康。 四、養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。養(yǎng)成科學(xué)的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,不吃不潔食物,不暴飲暴食,摒棄不良飲食方式,不食不潔食物,養(yǎng)成勤儉節(jié)省、喜愛勞動的良好品德,做到不和不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無商標(biāo)、無生產(chǎn)廠址的食品,杜絕“走偏食”、“小面吃”,不喝未經(jīng)消毒、沒有生產(chǎn)日期、沒有保質(zhì)期、無生產(chǎn)廠址的“三無”產(chǎn)品,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨便外出,不亂扔。 五、養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。生活要有規(guī)律,每天保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論