《碳和碳的化合物》練習(xí)題

第六單元《碳和碳的化合物》練習(xí)題第六單元課題1金剛石、石墨和C60課下作業(yè)1.為了增加汽車輪胎的耐磨性，常在制輪胎的橡膠中加入的耐磨物質(zhì)是（）A．石墨粉B．活性炭C．木炭粉D．炭黑2.（2022·鹽城）“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”。鉆石的主要成分是碳，碳屬于（）A．氧化物B．化合物C．單質(zhì)D．鹽3.（2022·威海）據(jù)報(bào)道，科學(xué)家己經(jīng)研制出世界上最薄的材料一碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一。如右下圖所示，這種碳膜片狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說法中，正確的是（）A.碳膜片屬于單質(zhì)B．碳膜片與C60是同一種物質(zhì)C.碳膜片屬于人工合成的有機(jī)化合物D．碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同4.（2022年江蘇南通）下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是金剛石石墨C60碳納米管金剛石石墨C60碳納米管金剛石石墨C60碳納米管A．這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑B．這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2D．這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子課下作業(yè)答案：思路分析：石墨是平面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，很軟，而其余三種是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，很硬，故A錯(cuò)；從圖中可以看出這四種物質(zhì)的碳原子排列明顯不同，故B錯(cuò)；這四種物質(zhì)因?yàn)槎际怯商荚訕?gòu)成，故燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳，故C對(duì)；石墨中每個(gè)碳原子只連接2個(gè)碳原子，故D錯(cuò)。點(diǎn)評(píng)：本題考察碳的不同單質(zhì)的性質(zhì)與用途。在碳的不同單質(zhì)充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途的理念。第六單元課題2二氧化碳的制取課下作業(yè)1.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的儀器是()A．長頸漏斗、集氣瓶、水槽、導(dǎo)氣管B．集氣瓶、試管、水槽、導(dǎo)氣管C．酒精燈、廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗D．廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗、帶導(dǎo)管的橡皮塞2．（2022年山東濰坊）小亮同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置來制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是（）A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀鹽酸制取CO23.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡便的方法是（）A．將氣體分別通入蒸餾水中B．將氣體分別通入澄清的石灰水中C．將氣體分別通入紫色石蕊試液中D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中4.為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置（提示：濃硫酸具有吸水性，能把氣體中的水蒸氣吸收而除去；NaOH溶液能和二氧化碳反應(yīng)）。(1)制取并收集干燥的CO2氣體，可采用的裝置組合是（填字母）。2實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為。3若在上述實(shí)驗(yàn)中氣體無法收集滿，則可能的原因是。CaCO3ABCDEF及以下儀器：(1)利用上述藥品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需要的儀器是(填序號(hào))；制取該氣體的化學(xué)方程式為(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖畫入方框內(nèi)，并與A裝置連接：實(shí)驗(yàn)過程中A裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,由此得出的結(jié)論是_______________________________________________________.課下作業(yè)答案：解析：將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中，木條燃燒更旺的為O2，木條熄滅的為CO2，另一無明顯現(xiàn)象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡便，現(xiàn)象也最明顯。4.（1）A、D、C（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O（3）藥品量不足或氣密性不好等。解析：該題為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一道綜合題，考查二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法原理、制取裝置、收集裝置的選擇，以及二氧化碳的某些性質(zhì)。A裝置為制取裝置，所用漏斗為分液漏斗，這種漏斗的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體的滴加速度；干燥二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該用D裝置，利用濃硫酸的吸水性，不能用氫氧化鈉溶液；收集二氧化碳?xì)怏w只能用向上排空氣集氣法，因?yàn)槎趸細(xì)怏w密度比空氣大，且能溶于水。5．(1)①③⑤⑥⑦⑧；2KMnO4AUTOTEXT=加熱=K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)CaCO3＋2HCl=CaCl2＋2H2O＋CO2↑；如右圖所示，出現(xiàn)錯(cuò)誤不給分；燃著的蠟燭由下至上依次熄滅；二氧化碳的密度大于空氣的密度，且不支持燃燒解析：（1）從圖中提供的儀器可以看出，收集所用的導(dǎo)管只有斜導(dǎo)管，因而只能寫用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣的方程式，不能寫過氧化氫制氧氣的方程式；（2）制取二氧化碳可以選擇試管也可以選擇錐形瓶作為氣體的發(fā)生器，若用長頸漏斗，則必須選擇雙孔塞。因?yàn)樯傻亩趸济芏缺瓤諝獯?，先沉到燒杯的底部，再逐漸往上逸，故低的蠟燭先滅，高的蠟燭后滅。點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置的選擇問題，不同的制取方法所用的儀器和裝置不同，一定要熟練掌握。第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳課下作業(yè)1.下列說法中正確的是（）A．有人用爐子取暖時(shí)，為了防止一氧化碳中毒，在爐子上放一盆水B．在一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，尾氣中一氧化碳的含量很少可不用處理C．某同學(xué)夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，他立即打開電燈進(jìn)行檢查

D．一氧化碳沒有顏色和氣味，民用煤氣中常加入一些有惡臭味的物質(zhì)，這樣是為了更好地防止煤氣中毒2.（2022年海南）有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機(jī)……”，詩中所贊美的氣體是（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪稀有氣體3.（2022年安徽肇慶）下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是AABCDCO2光合作用中我作原料O2我使潮濕的鋼鐵銹蝕干冰我用作人工降雨O2我為可燃物助燃4.（2022年海南）5月31日公布的《2022年中國控制吸煙報(bào)告》指出，據(jù)估算，我國約有1500萬青少年煙民，嘗試吸煙的青少年不少于4000萬。吸煙時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體有很多種，其中一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是。由于該氣體具有性，所以常用于冶煉金屬。、D是兩種常見的固體，其中D為紫紅色，B、E是兩種常見氣體，其中氣體E有劇毒，它們之間有如下關(guān)系（如下圖所示）。試判斷：(1)A、E化學(xué)式分別為：A：、E:。(2)寫AD的化學(xué)反應(yīng)方程式：課下作業(yè)答案：解析：一氧化碳難溶于水，A不正確；一氧化破有劇毒，排放到空氣中會(huì)污染空氣，不利于環(huán)保，B不正確；電火花容易引燃泄漏出的一氧化碳，發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，危及生命，C不正確；煤氣公司在煤氣中摻入有難聞氣味的物質(zhì)（如乙硫醇），使居民能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，能夠更好地防止中毒，所以D正確。解析：從詩句中看出，“營造了云霧繚繞的仙境”是利用干冰汽化制造舞臺(tái)云霧；“軀散了炎炎夏日的暑氣”是指碳酸分解產(chǎn)生二氧化碳而降溫；“奮不顧身撲向烈火”是指二氧化碳用于滅火；“帶給大地勃勃生機(jī)”是指二氧化碳參與光合作用。點(diǎn)評(píng)：本題以詩歌的形式考查二氧化碳的性質(zhì)和用途，考查形式新穎。4.CO還原點(diǎn)評(píng)：本題考察吸煙的危害及一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。5.(l)CCO(2)2CuO＋C2Cｕ＋CO2