部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 第一單元檢測(cè)卷

部編版年語(yǔ)文上第一單檢卷(分)一、認(rèn)一認(rèn)，選出正確的讀音，圈一圈。分)二、讀拼音寫詞語(yǔ)。分)三、選一選，將正確的漢字圈一圈，再讀一讀詞語(yǔ)。分)四、填一填。(16分)1”字換偏旁可以變成新字________、________、________，我能用其中一個(gè)新字組詞：________、________。2．我能給同音字找朋友。(填序號(hào))①做②作()事

工()()業(yè)()人3．我能寫出“月”字旁的字：朋________、________這些帶“月”字旁的字大多都和人體部位有關(guān)。4套、帽子、皮帶、水壺、褲子”這些詞語(yǔ)中和其他四個(gè)不是同一類的詞語(yǔ)是________。

．．．．．．．．．．5．讀讀句子，選擇正確的讀音打“√”。(1)大雨不停地下，沒(méi)(mòméi)幾天就把田里的禾苗淹沒(méi)(mòméi)了。(2)教(jiāojiào)室里，老師正在教(jiāojiào)同學(xué)們讀課文。五、照樣子，寫詞語(yǔ)。(不會(huì)寫的字可以用拼音)(8分)例：

衣裳__碧綠的__衣裳__披著碧綠的__衣裳眼睛__________眼睛______________眼睛肚皮__________肚皮______________肚皮尾巴_________尾巴______________尾巴果子__________果子______________果子六、選擇合適的動(dòng)詞填一填。填序號(hào))(6分)1．到了冬天，我變成小花朵)下來(lái)，人們又叫我“雪”。2．小水滴聚在一起()下來(lái)，人們叫我“雨”。3．有時(shí)候我變成小硬球()下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。4．烏龜在前面慢慢地劃著，小蝌蚪連忙()上去。5．小蝌蚪()上鯉魚阿姨問(wèn)媽媽在哪里。6．一群小蝌蚪快活地在池塘里)著。七、讀讀句子，寫出加點(diǎn)字詞的反義詞。分)1．有時(shí)候我穿著黑衣服。()2．小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后。()3．我在空中越升越高，變成了無(wú)數(shù)小水滴。()4．植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)察。()

．．．．．．．．八、我能按要求寫句子。分)1．用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。太陽(yáng)一曬，我就變成汽。_________________________________________________________________2．企鵝把冰寄給了獅子大王。把“把”字句改成“被”字句)_________________________________________________________________3．我的脾氣可怪了，有時(shí)我很溫和，有時(shí)我卻很暴躁(不會(huì)寫的字用拼音)弟弟可調(diào)皮了，有時(shí)候__________________，有時(shí)候__________________。九、按課文內(nèi)容填空。分)1塘里有一群小蝌蚪的腦袋色的_______著________的尾巴，________地游來(lái)游去。2平常我在________里睡覺(jué)，在小溪里散步，在________里奔跑，在________里跳舞、唱歌、開大會(huì)?！闭n文中的“我”就是_______。3．蒲公英靠________傳播種子，蒼耳靠動(dòng)物的皮毛傳播種子，豌豆是靠________傳播種子的，我還知道________是靠傳播種子的。十、閱讀短文，完成練習(xí)。分)小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里云媽媽一下變胖了帶著小水滴到處旅行到了茂(密的樹林和可愛(ài)的動(dòng)物。幾天后小水滴來(lái)到了北極北極真冷啊水滴不禁哆嗦(duōsuo)起來(lái)。一陣大風(fēng)吹過(guò)小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)寒冷的風(fēng)讓他變成了雪花一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1．這篇短文描寫的是__________的旅行。(2分)2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。分)

()的樹林()的動(dòng)物()的風(fēng)3．短文共有______自然段，第______自然段描寫了小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。(2分)4．朗讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。分)①水汽變雪花②水滴變水汽③雪花變水滴按先后順序排：____________十一、寫話天地。分)圖中畫的是什么季節(jié)？人們?cè)诟墒裁?？他們的心情如何？發(fā)揮你的想象寫幾句話吧！

參考答一、bǔyíngbēnfēncì二睛

雪白

平常

海洋

四海為家

知識(shí)

傍晚

辦法

如果

九牛一毛三、孩

洋

壞

極

龜

如四、1.晴

睛

情

心情

事情2.①②②①3.腳

肚4.水壺5.(1)méimò(2)jiàojiāo五大的

鼓著大大的

雪白的

露著雪白的

長(zhǎng)長(zhǎng)的

甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的

好吃的拿著好吃的六、1.②2.③3.①4.②5.③6.①七、1.白2.前3.低4.馬虎八小紅一回家馬上開始做作業(yè)。2.冰被企鵝寄給了獅子大王。3.弟弟可調(diào)皮了，有時(shí)候嚇我們一跳，有時(shí)候拿走我的本子。九、1.大大

身子

長(zhǎng)長(zhǎng)

快活2.池子

江河

海洋

水3.風(fēng)

太陽(yáng)

睡蓮水流十、1.小水滴2.茂密4．②①③十一、寫話范例：

可愛(ài)

寒冷3.42秋天到了，到處都是豐收的景象。果園里，果子成熟了。蘋果樹上的蘋果又大又紅，像一個(gè)個(gè)小燈籠高高掛著，風(fēng)兒吹來(lái)，又像是蕩起了秋千的調(diào)皮孩子。這可把農(nóng)民伯伯樂(lè)壞了他們拿著籃子來(lái)到蘋果樹下摘蘋果一個(gè)又一個(gè)堆得像一座小山。大家的臉上滿是豐收的喜悅。

教師評(píng)語(yǔ)1、你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽你認(rèn)真寫字寫出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了結(jié)果字寫得潦潦草草老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。3課間老師總是看見你活躍在操場(chǎng)上只要你喜歡做的都有做了課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干做事不比別人的小朋友能干不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文作業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)出來(lái)，不知怎么回?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)師希望你努力學(xué)習(xí)能禮貌待人心助人心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真作業(yè)清楚端正第次值日你總是干得最起勁每天總是把黑板擦得干干凈凈但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。5