《胖國王》中班綜合優(yōu)秀教案

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《胖國王》中班綜合優(yōu)秀教案1

活動目標：

1、理解故事內容，知道運動對健康有益。

2、能說出各種運動項目的名稱。

活動預備：

制作PPT課件

活動過程：

一、分析長胖緣由。

1、出示胖國王圖片。

師："今日，老師請來了一位非常的客人，我們一起看看他是誰？他是誰啊？他長什么樣子？他為什么會長得這么胖呢？"幼兒集體爭論長胖的緣由。

2、出示國王長胖的緣由。

師："我們一起看看國王是不是由于小伙伴說的這些緣由才長胖的呢？小結：哦，所以我們小伙伴不能多吃零食、不能挑食：只吃葷菜不吃素菜、更不能懶散不運動。

二、感受肥胖帶來的不便。

1、"誰來說說：長得太胖會給我們帶來哪些不方便？"2、"我們一起來看看國王遇到哪些不方便了呢？"逐一出示三幅圖片。

小結：哦，原來長的太胖，會走路走不動，會綁不到鞋帶，還會打瞌睡，而且，太胖的人身體會不健康，會得高血壓、高血脂、高血糖這些病。

三、爭論減肥方法。

1、國王的臣民們都很擔憂國王的健康，都在想方法援助國王減肥，我們一起幫忙想想方法看，要怎樣減肥？

〔1〕談到運動，請幼兒回答"你知道有哪些運動項目？"

〔2〕回答飲食要提問"多吃什么，少吃什么？"

2、操作PPT課件，從運動、飲食兩方面小結幼兒的回答。

3、臣民們聽了小伙伴的建議，是怎樣安排國王減肥的呢？我們一起來看看，逐一出示圖片。

4、通過大家的幫忙，國王減肥有沒有勝利呢？〔出示減肥后的圖片〕

四、完整觀賞故事一遍。

"這個故事有趣嗎？我們一起來完整的聽一遍。"

五、閱歷延伸。

國王減肥后變得很健康，小伙伴們要不要做健康寶寶，那我們一起來運動吧！"〔隨樂運動〕

活動反思：

繪本《胖國王》是一個關于減肥的幽默故事，故事以健康教育為主，內容有趣、形象生動，符合幼兒的年齡特點。

第一部分引導幼兒理解故事內容，知道肥胖的危害，給人們生活帶來的不便之處。第二部分是感受胖國王減肥的過程，知道減肥的正確方法。第三部分結合實際，使幼兒了解肥胖的緣由，形成合理飲食，堅持運動的健康意識。

整個過程中以幼兒的集體閱讀、分散爭論、參加體驗等形式交替進行，逐步開展活動，活動中留意了動靜交替，環(huán)節(jié)開展順當，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，能積極與老師進行互動。孩子們通過活動能夠了解肥胖的緣由，知道正確的飲食習慣和運動習慣，形成了科學合理生活的意識。

《胖國王》中班綜合優(yōu)秀教案2

活動目標：

1、認真觀測畫面，理解故事的內容，能大膽地用語言表達故事內容。2、知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習慣?；顒宇A備：課件，圖片每人5幅。

活動過程：

一、談話導入

師：小伙伴們在生活中你們有沒有見過肥胖的人？那你們知道他們?yōu)槭裁催@么胖嗎？

師：今日我給大家?guī)硪粋€客人，看看是誰？你從哪里看出來的？那這是一個什么樣的國王，誰來說說看？

師：是呀，這是一位胖國王。

2、通過課件了解故事的前半段，知道肥胖給人們帶來的不便。

〔1〕幼兒想象，激發(fā)閱讀的愛好。

提問：國王那么胖，在生活中他會遇到哪些麻煩呢？做哪些事情會很不方便？〔幼兒自由回答〕

〔2〕觀賞故事，了解故事前半段。

師：大家呀都覺得胖國王會遇到各式各樣的麻煩，究竟胖國王會遇到哪些麻煩呢？我們一起去看看故事吧?！膊シ耪n件〕

3、了解國王的心情與心愿。

國王遇到了哪些麻煩？〔小結：原來胖國王睡覺愛打呼嚕、系鞋帶也系不到、爬樓梯也爬不動、常常會滿頭大汗，還簡單生病，帶來的麻煩可真不少〕這么多麻煩，你們覺得他歡樂嗎？那他會有什么樣的心愿呢？

二、了解故事的后半段，感受胖國王變瘦的過程。

1、是呀，國王想——變瘦，要減肥。你們有什么好方法嗎？怎樣才能變瘦呢？快給他出出主意吧，誰先來？〔真是一群熱心的小伙伴，想出了這么多的好方法〕

2、胖國王身邊也有熱心援助他的人呢，看，她們是誰？對啦，她們是皇宮里的廚師、醫(yī)生、公主、皇后，他們也來給國王出主意呢，我們一起來看看她們會想出什么好方法來援助胖國王減肥。

3、幼兒觀測圖片，講解并描述觀測到的方法。

師：主意呀都在你們椅子背后的袋子里，請你們把這些留意拿出來看一看，說一說，有不明白的`地方呀，可以問我或者和好伙伴爭論一下。老師巡回指導〔圖片上是誰？她幫國王想了什么好方法？看明白了嗎？有沒有什么地方不懂？〕

4、觀看課件，了解減肥的方法。

師：你們都看明白了嗎？誰來說說你看到了誰給胖國王出了什么主意？〔下面的順次可以依據孩子的反應調換〕

圖一：〔公主〕公主想了什么方法？同意嗎？〔原來公主讓國王一邊轉呼啦圈，一邊聽音樂，好主意。〕

圖二：還有誰來說說，你看到的是誰？廚師想了什么好方法？圖上有什么？〔許多食物〕還有字〔引導幼兒發(fā)覺多和少〕這是什么意思呢？〔哦，廚師說要多吃蔬菜水果，魚類，少吃葷菜、冰激凌等食物〕

圖三：那誰再來說說皇后想的是什么方法？她在做什么？〔讓人把床搬到高的地方〕為什么要這樣做？〔皇后讓大家把床搬到很高的地方，這樣每天睡覺都要走許多臺階〕

圖四：最末還有醫(yī)生，想的什么方法？誰看懂了？這是什么〔時鐘〕時鐘有什么用？可以告知我們時間，這是告知我們什么時間呢〔吃飯〕，按時吃飯，沒到吃飯時間，不要吃零食，這些都看懂了吧？對了，游泳，跑步，轉圈，要多運動。老師依據課件總結：她們呀想了這么多的方法，你們覺得這些方法好不好？是呀，國王也覺得很好，然后就開始實行減肥計劃啦，每天聽著音樂轉呼啦圈，按時吃飯，少吃甜食和葷菜，多吃蔬菜水果，爬許多的臺階去睡覺，然后還要做許多的運動呢。

4、你們覺得國王能堅持下去嗎？有人覺得可以，也有人對他沒信心，我們來聽聽！〔聽錄音：我受不了了〕果真，胖國王受不了了，這樣下去他能變瘦嗎？有什么話想對他說的嗎？有沒有什么好方法來鼓舞他堅持下去？

5、師：你們想了這么多好主意來鼓舞國王，我是胖的話國王確定會堅持下去的，這回，公主他們四個人又會出什么主意呢？〔觀看課件〕

6、她們都想了哪些方法？〔講笑話、唱歌、演戲〕真喧鬧，你們覺得國王能堅持了嗎？為什么？究竟胖國王有沒有堅持下去，減肥勝利了沒有呢？我們一起來看看吧。胖國王變瘦了嗎，你從哪里看出來的？哇，他真的變瘦了，差點沒認出他來，胖國王究竟減肥勝利了，現在他的心情會是怎么樣的呢？〔興奮，興奮、歡樂、美滿、快樂、激昂〕，是呀，大家都為他興奮，國王究竟健康了。7。完整講解并描述一遍故事

三、聯系生活，知道運動對身體有好處。

1、師：我們幼兒園里也有一些小伙伴很胖，他們的生活方便嗎？

是呀，在我們身邊也有許多像胖國王這樣肥胖的人，他們?yōu)槭裁磿敲磁帜?？〔吃的不健康，缺少運動〕

2、師：那什么樣的食物是不健康的呢？〔這里略微提問個一兩個孩子后，徑直出示圖片〕這些吃了沒有營養(yǎng)還會導致人變胖的食物，我們叫它們是垃圾食品，小伙伴還小在長身體時更不應當吃這些美元營養(yǎng)的垃圾食品。那我們應當吃什么食物才是對身體好，又有營養(yǎng)的呢？

師生小結：現在我們知道了，要想擁有健康的身體，我們要少吃垃圾食品，比如。。。多吃綠色食品和粗糧，比如。。。。。。我們幼兒園的午餐和點心可都是保健老師根據最健康的標準來設計的呢，所以我們不能挑食，都要吃完。另外，除了飲食要健康，還要適當運動。

四、延伸活動

〔出示瘦皇后圖片〕看這是誰？對了，這是瘦皇后，太胖不健康，那太瘦呢？師：原來