2023高考作文備考：名校高考模擬作文題立意專家解析116-120

2023高考作文備考：名校高考模擬作文題立意專家解析116-120一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。陶潛《與子儼等疏》中說：“開卷有得，便欣然忘食。“讀書能給人帶來收獲。看似容易，但讀什么、怎么讀，卻能折射出一個國家、一個民族的精神狀態(tài)與發(fā)展?jié)摿?。一些人讀書喵向“謀生之書“成功之書”，冷落了經(jīng)典和“養(yǎng)心之書”，中國古典四大名著核列為“死活試不下去排行榜“的前10名。有人習慣于手不釋卷，獨愛翰墨書香，在紙質(zhì)書卷中感受閱讀的魅力；有人鐘情于視聽兼?zhèn)洌鏆g聲畫共貫，在數(shù)字化世界里享受試書的樂趣，數(shù)字化閱讀確實讓閱讀觸手可及、方式靈活多變，然而也引發(fā)了注意力碎片化、內(nèi)容代樂化等方而的擔憂。在學校的詩書月活動中，請你結(jié)合以上材料寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀銓ψx書的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【文題解析】：這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料要求考生針對讀書的相關(guān)問題進行思考，并將感悟與思考寫成讀書月活動中的發(fā)言稿。材料中涉及的思考點有：“陶潛《與子儼等疏》中說：‘開卷有得，便欣然忘食。’”由此可以思考讀書的好處，強調(diào)讀書能給人帶來收獲，讀書能給人帶來快樂?！暗x什么、怎么讀，卻能折射一個國家、一個民族的精神狀態(tài)與發(fā)展?jié)摿Α币龑Э忌伎肌白x什么”“怎么讀”的問題?！耙恍┤俗x書瞄向‘謀生之書”成功之書’，冷落了經(jīng)典和‘養(yǎng)心之書’，中國古典四大名著被列為‘死活讀不下去排行榜’的前10名”，從“讀什么”的角度看，可以思考選擇書的標準是什么，如何合理選擇閱讀材料，選擇好或不好的書會有怎樣的結(jié)果?！坝腥肆晳T于手不釋卷，獨愛翰墨書香，在紙質(zhì)書卷中感受閱讀的魅力；有人鐘情于視聽兼?zhèn)?，喜歡聲畫共賞，在數(shù)字化世界里享受讀書的樂趣”。從“怎么讀”的角度看，可以思考紙質(zhì)閱讀和視聽閱讀的優(yōu)劣，該如何選擇，數(shù)字化閱讀會造成怎樣的后果?！皵?shù)字化閱讀確實讓閱讀觸手可及、方式靈活多變，然而也引發(fā)了注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化等方面的擔憂”分析了數(shù)字化閱讀的優(yōu)劣，可作為紙質(zhì)書的比較。綜合上述分析，考生可以由當下現(xiàn)象談讀書的作用，如滋養(yǎng)精神，增長智慧，擺脫平庸，促進人類進步等；也可以談讀書需要戒除浮躁，需要思考，可以適當借助電子資源等；還可以談閱讀量少，冷落經(jīng)典，分析原因等。題目的寫作任務(wù)是寫一篇發(fā)言稿。要注意發(fā)言稿的格式。頂格寫稱謂語（如：敬愛的老師、親愛的同學們）；下一行空兩格寫問候語（如：大家好?。徽模ㄕ挠砷_頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成）；結(jié)尾（如：我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家?。?。立意：1.合理選擇閱讀材料。2.選不好書，會陷入急功近利的浮躁與短視。3.正確看待數(shù)字化閱讀。4.開卷有益，但讀的方法和內(nèi)容更重要。范文：書香氤氳，且行且歌尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我發(fā)言的題目是“書香氤氳，且行且歌”。讀書，是一種開始，它孕育著思想。讀書人，除了擁有一個真實飽滿的現(xiàn)實世界外，還擁有一個不為人知的浩瀚的精神世界。人生漫漫，讓書香氤氳，我們且行且歌。書香氤氳，且行且歌。我們需要放慢腳步，尋找詩意的世界。浮華亂世迷人眼，我們的視線被各種事物遮掩，腦子里每天充滿了要做的事情。生活的擔子壓在身上，逼得我們不斷加快生活節(jié)奏。在這個信息爆炸的時代，我們沉溺其中無法自拔。2020年1月6日國內(nèi)第三方數(shù)據(jù)研究機構(gòu)比達咨詢發(fā)布的閱讀報告顯示，數(shù)字閱讀增長趨勢高于紙書閱讀。現(xiàn)在的人們用手機中下載的令人眼花繚亂的閱讀APP替換了書櫥中一本又一本的書，用網(wǎng)絡(luò)上的“5分鐘帶你了解……”的小視頻來代替靜下來讀一本書。他們用APP讀書可以一目十行，面對紙質(zhì)書籍卻死活讀不進去，就像是看電視劇開倍速一樣，我們的人生仿佛按下了快進鍵，我們?nèi)菀鬃兊眯母庠?，再也找不到“枕上詩書閑處好，前門風景雨來佳”的意境，王小波曾說過：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”生活的詩意并不在遠方，而就在眼前，就在這書香氤氳中，一字一句間。書香氤氳，且行且歌。我們要永遠相信文字的力量，那是人生的一束光。我們讀書而后知道自己并不孤單。翻開《活著》，我們能看到福貴對生命的堅持?？粗ＹF在經(jīng)受一連串打擊后由疼痛變得清醒再到釋然，然后唱著“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚”晃晃悠悠地向著夕陽走去。從《從前慢》中感受木心筆尖下的溫熱。“從前的日子過得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人?！痹诳萍疾粩嗨⑿聹贤ǚ绞降臅r代，人們內(nèi)心深處仍尋找紙上的溫度，用郵戳把惦念寄到遠方，單是這個過程就足以感動我們。在鋼鐵森林，人們心中依然懷有最純真的溫存。我們通過《鋼鐵是怎樣煉成的》走入保爾柯察金的世界。他將他的生命和全部精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。我們不禁思考：在漫長人生中是否有一件事值得我為之披星戴月，傾注全部呢？找到心之所向，像保爾柯察金般堅毅不屈，讓我們跋山涉水，不做碌碌無為的平庸之輩，不虛度年華而要勇敢地奔赴理想。文字照亮了我們?nèi)松囊唤牵钗覀冏分鹈篮?。書香氤氳，且行且歌。我們要用生活所感去讀書，要學思并重。魯迅先生說：“倘只看書，便成書櫥?！辈灰獮樽x書而讀書，那樣可能讀完一無所獲。其實你看過的文字，汲取的思想都構(gòu)成了那個遼闊無邊的精神世界，鑄就了你自己?？赡芪椅慈脒^繁華之境，未聽過喧囂聲音，未見過太多的人與事，未有過滾燙人生，但通過閱讀思考書所得的情感與智慧，憑自身閱讀構(gòu)建起的精神總能讓我無畏地奔向前方的未知之境，用讀書所獲來抵抗世間種磨難，無論順境逆境，所行皆化為坦途，活在這珍貴的人間，能看到太陽強烈，水波溫柔，這本身就是種幸福。通過閱讀思考，我永遠對生活有期待、有熱望，這便是讀書的意義。在俗世中尋到一個詩意的世界，讓書籍成為穿透風雪的一束光，光會驅(qū)散黑暗，而我們就跟著光。山河平靜遼闊，歲月書香氤氳，讓我們且行且歌。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！【點評】材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)二、閱讀下面的漫畫和文字材料，根據(jù)要求寫作。(60分)從呱呱墜地起，人就一直在記憶，也一直在忘記。有時候我們會忘掉一些本該記住的事，這時候我們就會認為自已是健忘；有時候我們也會嘗試著去抹掉一些不該記住的事，那樣可以釋放心靈的空間，這時候就是我們學會去善忘。上述材料對我們具有啟示意義，請整體把握材料的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】：材料中提到了兩個概念——健忘和善忘，表述的引導傾向于要我們學會善忘。首先，要明確這兩個概念的區(qū)別：健忘是一種陋習，會影響生活里的大小事；善忘不代表真忘記某個人某件事，而是自覺在記憶中拋卻瑣碎，選取對自己真正有用的東西并好好珍惜、加以利用。其次，要重點論述善忘的內(nèi)容及好處。我們只有不斷地拋棄--些瑣碎、枝節(jié)和不重要的東西，才有空間保存精粹、主題和有價值的東西；要想記下有價值、必需的東西，就必須刪除腦海中那些無聊、無用的信息。健忘會讓一個人過得很疲憊，善忘會讓一個人身心更自在。健忘多了，時常就會擔心自己總會遺漏什么，不過這種擔心也許更加加劇了健忘的程度。善忘多了，有意識地去忘記那些不快樂的、不高興、對自己身心無益的事情。人就適應了坦然釋懷地面對一切，不管是痛苦還是快樂終將成為記憶，甚至是被很快抹去的記憶。當然，論述中切忌絕對，有些事情是不能忘記的，如歷史、教訓、初心恩情等等。三、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。良心就像心里的一個三角，不做壞事時，靜止不動。偶爾做一兩次壞事，它會轉(zhuǎn)動，刺痛心扉。當壞事做多了，三角被磨平，也就無所謂良心了。根據(jù)以上材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章：文體不限，詩歌除外?！疚念}解析】：本文是材料作文。提供材料進行寫作是議論文寫作訓練的常見形式，把握好材料的內(nèi)容和意義，選擇恰當?shù)淖h論角度，是寫好材料作文的關(guān)鍵。確定材料作文的中心，既要抓住材料中隱含的某些關(guān)鍵語句，更要從總體上去把握，揣測作者態(tài)度是褒是貶，弄清作者的真正意圖是什么。從總體上去把握，就要研究材料中的各個“因素”之間的關(guān)系是什么，揣摩好對象，品玩好詞句，把握作者隱含的傾向性。對于那些寓意性的材料，就要找出與材料的類比點，這樣才能準確地去立意。本題的關(guān)鍵詞是“良心”與“做壞事”，又把良心比喻成了三角架，把兩個關(guān)鍵詞的聯(lián)系形象的表現(xiàn)出來了，當做壞事的時候，三角架就會轉(zhuǎn)動，良心也就出現(xiàn)了，當壞事做多了，三腳架就磨平了，也就是說完全丟了良心，運用比喻告訴我們：壞事做多了，就丟了良心。反過來說，要想有良心，就不要做壞事。我們可以從此立意。立意：（1）良知的叩問（2）喚醒良知（3）談良心（4）堅守良心范文良心那份最初的情懷在經(jīng)過細雨飄零的夜之后，是否被風席卷了去？——題記夜幕已悄悄地拉上，你彎著腰還在插著秧苗。我站在田梗上，喊你：“媽，快上來吧，回家了。”你慢慢地直起腰，來到了田梗上：“走吧！”路上，我悄悄地拿出了令人期待的錄取通知書，你高興地說：“終于到了！”我沒有作聲，低著頭向前走。晚上，一家人團團坐下。我一聲不吭地嚼著饅頭。你察覺了：“快吃菜呀！”“哦！”我淡淡地應了一句。你坐到我的身旁：“孩子，別擔心，這學我們是一定要上的。媽會有辦法的?！钡诙熘形?，你從稻田回來，草草地吃了飯，就騎著自行車出去了。兩點多鐘時，你回來了，高興地對我說：“明天，我們就去報名。”調(diào)皮的汗珠從你的額頭滾落，我心里一酸……就這樣，我上了初中?？赡阍趺匆膊粫氲剑瑑蓚€月后，你希冀的孩子帶給你的是什么……班上的同學，英語說得那么好，而我連簡單的“A、B、C”都不會說。我想家了，想放棄了。周六的晚上，我在你的門前徘徊了好一陣子，最終推開了那扇門?！皝?，坐在這里！”你看見了我。我囁囁嚅嚅地對你說：“媽，我不想念書了?！蹦泱@詫地望著我：“怎么了？”淚水彈落在我手上，你輕輕為我擦掉淚水。“我什么都不會。”你笑著說：“不會，我們可以學嗎！”我搖搖頭。你拉住我的手說：“別著急，慢慢來！”我甩掉你的手，走出門去。當我在門前轉(zhuǎn)身的那一刻，我看到了你的淚。我的心似乎被一下子刺痛。第二天一早，你就去做工了。為了告訴你，我已經(jīng)決定不念了，我來到了你做工的地方。遍地的沙灰水泥，漫天的灰塵，空氣中夾雜著令人頭暈的氣味。透過塵埃，我隱約看到了你。你彎著腰搬那些躺在地上的磚頭。“快點提些水泥來?！蹦阌趾芸斓厝グ杷啵粤Φ匾皇至嘀煌?。頭發(fā)上落了一層水泥灰，你又彎下腰，抱著磚頭費力地遞給別人。我的心似乎被一盆火炭烤著……“媽！”你直起腰，我一頭掉進你的懷里，任憑淚水滾落。你笑著說：“傻孩子，這么大人了還哭?？旎丶?，媽媽衣服上很臟?！蔽也恋粞蹨I：“媽，對不起。我會好好讀書的。”你欣慰地笑了。那是我見過的最美的微笑。伴著你每天早上的電話問候，我走完了初中三年，再次考上了重點高中。我知道那最初的良心在風雨后，不會被風席卷去，而你的愛在歲月的河床里，沉淀為我心中的一枚清石，心與愛永恒……素材：（1）因此，那個出身于江南水鄉(xiāng)的陸游，那個習慣了桃花春雨的陸游，那個曾寫下“紅酥手，黃藤酒”的陸游，在報國抗金的良心感召下，一腔意氣，行便千山。冷月邊關(guān)，有他“匹馬戍梁州”的豪情壯志；狼煙江南，有他“樓船夜雪瓜洲渡”的無悔堅守。那赤誠的熱血，使他罹經(jīng)“塞上長城空自許”的悲慟，使他飽嘗“老卻英雄似等閑”的苦澀，然而良心的堅守卻愈挫愈堅。當陸游在留下《示兒》后抱憾長逝時，澤被后世的，是那永不釋懷的家國情懷、永不更移的良心堅守……（2）戰(zhàn)場奔波，戎馬倥傯是對“人”的抒寫，清寒自守、獨居書齋是對良知的恪守。喜歡梁實秋的風神高簡、晏然自得；放棄所謂的“翻譯館長”之位，寧可在北碚江邊簡陋的“雅舍”悠然談天賞月。謝絕仕途官場，蝸居陋室，伏案勞頓。喧鬧紛繁的名利場上，少了一位八面玲瓏的政客，門可羅雀的斗室中，誕生了一位學貫中西的大師。憑一己之力譯出《莎士比亞全集》，梁老耗盡心血，而一生的無名無利無悔，則是對“安貧樂道”“潔身自好”的最好堅守。（3）張載為“為往圣繼絕學，為萬世開太平”皓首窮經(jīng)；聞一多為“自由、民主”撲身血泊；左拉為守住“人類歷史上的良知關(guān)口”而援筆直書《我控訴》被迫流亡；張新為了真理而憤怒高呼，殉難真理……文人之魂，不在于能否精騖八極、學富五車，不在于能否舌戰(zhàn)群儒、妙筆生花，而在于心中是否有一塊名為“良心”的白璧，是否能傲然挺起磊落青衫下的脊梁。（4）陶行知云：“教萬教教人識真，千學萬學學做真人。”良心，便是真。俗語道：“做人講良心。”講良心，便是說真話，辦真事，做真人。正邪善惡、是非曲直，只有一個答案，堅守它，便是良心。良心，就是堅守天地間堂堂正正的份“真”。（5）講良心者，頂天立地。他們光明磊落的言行，如泰山屹立不搖，閃耀著人格至純至正的崇高光芒。昧良心者，遺臭萬年。他們自私自利、欺世盜名的丑行，被永遠釘在歷史的恥辱柱上，受萬人唾棄。茫茫天地間，若想站得正、走的直，唯有講良心，堅守著一份“真”。（6）良心，是堅守自我之真。孟子謂“人性本善”，良心生來自寓于純凈清明的天性之中所謂講良心，便是堅守內(nèi)心自我的本真?！袄骐m無主，我心有主?！倍倚闹鳎侨诵灾?、人之良心。一隊荷蘭遠洋商人千里迢迢運送客戶的貨物，航途中饑寒交加，船員死傷慘重。然而面對艙的食物衣物，船員不為所動。因為，“那是委托人的財產(chǎn)”—船長這樣教導。這種堅守，便是良心，便是人性中最偉大的“真”。正是對“真”的堅持，對良心的恪守，成就了荷蘭商人“海上馬車夫”的赫赫威名。與其說“人在做，天在看”，不如說“人在做，良心在看”。是良心，讓孫氏兄弟用生命詮釋了信義二字的分量。堅守自我之真，無論風雨摧殘，不受名利誘惑，便是良心所在。結(jié)構(gòu)層次：文章敘述了“我”的良心在母親的感召下被喚醒，從而克服種種困難，完成初中三年的學業(yè)，并考上重點高中的故事。當我遇到困難不想讀書的時候，是母親的安慰“別著急，慢慢來！”讓我的心似乎被一下子刺痛；當我決定不念書時，又是母親不辭辛勞的堅持，使我的心似乎被一盆火炭烤著。最終你的愛在歲月的河床里，沉淀為我心中的一枚清石，心與愛永恒……四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說：一幅名畫，一支名曲……可以另有一天地，另有一境界，鼓舞你的精神，誘導你的心靈，愈走愈深入，愈升愈超卓。人類在謀生之上應該有一種愛美的生活，否則只算是他生命之夭折。有人說：假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄袋；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】：“一幅名畫，一支名曲”“一朵水仙花”等不能理解太實，如果僅從藝術(shù)美的角度去談“生活離不開藝術(shù)”顯然太窄，應賦予象征意義，因為從材料來看，這幾樣東西關(guān)乎“心靈”“精神”，是比“面包”“謀生”更有價值和意義的人生追求。可以看出本題應該從物質(zhì)與精神的關(guān)系角度立意：人不能僅為物質(zhì)享受而活著；追求更高境界的美好生活；物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神才決定生命的高度，物質(zhì)的追求應有限度，精神追求永無止境等。需要注意的是若學生從人生境界、人的五個層次基本需求等角度展開論證，突出了物質(zhì)與精神的關(guān)系，應視為切題，并在“深刻”上予以肯定。五、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。申怡飛15歲考入全國三大“少年班”之一的東南大學“吳健雄學院”，學習信息科學與工程。大三結(jié)束，他19門功課都在90分以上，成為該學院始建以來唯一拿到年級第一的少年生。此時，他得知我國半導體行業(yè)遠遠落后于世界先進水平，沒有自己的“芯”，大部分科技產(chǎn)品都靠別人，他感慨萬千：“在這樣受制于人的局面下，青年人，尤其是青年工作者，應該主動站出來，做行業(yè)的開拓者，以制造中國芯為己任！懷著科技報國的理想，17歲的申怡飛師從“中國4G掌門人"龍肖虎教授，加入移動通信國家重點實驗室，主攻5G技術(shù)中十分重要的極化碼技術(shù)。2019年初，申怡飛團隊開創(chuàng)的極化碼方案，被寫入5G行業(yè)標準。只有21歲的他，成為我國5G技術(shù)最年輕的開創(chuàng)者。在新時代青年中，有這樣一群人，他們崗位不同，卻有一個共同的名字：志愿者。武漢市青山區(qū)“90后”音樂教師華雨辰就是其中一員。在疫情期間，她瞞著家人去做疫情防控志愿者，接送醫(yī)護人員，為醫(yī)院運送物資……哪里需要，她就在哪里。她說：“不管需要多久，我們誓與武漢共進退！”這就是她的選擇，她的誓言！在2020年考入中原工學院的眾多學子中，有一位特殊的學子，他是郭家寶。母親早年患病去世，在他5歲時，父親又因意外事故導致高位截癱。從2014年家寶上初中起，他便把父親帶在身邊讀書，同時照顧父親。如今他依然選擇帶著父親讀大學。他說：“父親在，家就在，將來不管去哪兒都帶著父親。”身處高三的你，即將邁入成年人的行列。成年，意味著什么呢？請結(jié)合材料內(nèi)容，完成一篇在成人儀式上的發(fā)言稿。不少于800字。【文題解析】：這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料介紹了三位新時代的青年代表。申怡飛，是東南大學“吳健雄學院”始建以來唯一拿到年級第一的少年生，但是為了制造中國芯，他主動站出來，成為我國5G技術(shù)最年輕的開創(chuàng)者。華雨辰，主動做疫情防護志愿者，誓與自己所在的城市共進退。郭家寶，帶著父親讀書，不離不棄。雖然三位青年代表的事跡各不相同，似乎毫不相關(guān)，但在他們?nèi)坏纳砩蠀s體現(xiàn)了新時代青年身上共有的擔當責任的意識和大是大非面前正確的選擇。申怡飛，在祖國半導體行業(yè)遠遠落后于世界先進水平、大部分科技產(chǎn)品受制于人的局面下，放棄成績優(yōu)異的專業(yè)方向，毅然決然地承擔起制造中國芯的重任，把祖國的需要當作自己的需要，把自己的未來融入祖國的未來。這是一次有擔當?shù)倪x擇，這是一位對民族負責的青年。華雨辰，疫情當前，危險就在身邊，但是她心中無我，胸懷大義，主動承擔疫情防控工作，這是一次有勇氣的選擇，這是一位對社會負責的青年。郭家寶，面對禍不單行的家庭，依然勤奮于學業(yè)，用尚稚嫩的肩膀擔起家庭的重擔，對父親不離不棄，這是一次有溫度的選擇，這是一位對家庭負責的青年。三位新時代的青年，從不同的角度、不同的領(lǐng)域，向我們詮釋了當代青年面對家庭、社會、國家乃至民族時的選擇、擔當和責任。這正是成年的內(nèi)涵，也是當代青年應該具有的秉性，更是實現(xiàn)偉大復興夢的保證。題目要求完成一篇在成人儀式上的發(fā)言稿，可以首先明確成人意味著擔當和責任，然后運用層進式結(jié)構(gòu)從家庭、社會、國家三個層面談備受呵護的青年們成人后應該承擔的責任。也可以運用并列式結(jié)構(gòu)，談成人后的青年在面對生活的時候，如何進行明智正確的選擇。同時，注意發(fā)言稿的格式：標題、稱呼語、問候語、正文、結(jié)束語。立意：1.十八而志，擔當以行。2.誦擔當之詩，歌奉獻之章。3.成人當自立，責任肩上扛。4.選擇責任，就是選擇擔當?！炯炎髻p析】：奉獻根植芳華，責任厚棟華夏尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！十八而志，逐夢前行，胸懷感恩報父母，心系家國踐己志，今天我發(fā)言的題目是“奉獻根植芳華，責任厚棟華夏”。臂膀肩負責任，托起家庭希望，反哺父母之恩。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，成年意味著擔起肩上的責任。中原工學院的郭家寶，從初中起就帶著高位截癱的父親上學，十幾歲的肩膀肩負著學業(yè)、家庭、未來的責任。遠在明代，歸有光無父無母，家境敗落，致使年幼的他奮發(fā)攻讀。每念及祖母持象笏至項脊軒探看，他總長號不已。為家族復興，他先后參加九次會試，終在花甲之年中了進士。試想，如若心無責任，年幼的他們怎會抵得住生活的重壓？如若心無責任，貧寒的他們，如何經(jīng)得起歲月的凌寒？十八歲的我們，當樹立擔當家庭責任的意識，用我們的臂膀托起家庭的希望。心中謹懷奉獻，共筑集體輝煌，回饋社會之義。同學們，如何才能讓一滴水永不干涸呢？對了，就是把它融入江河。心中謹懷奉獻，方能自我集體雙贏。面對疫情，武漢音樂教師華雨辰瞞著家人做志愿者。用行動釋義奉獻，用奉獻注解青春，用青春回饋社會。而如今社會上卻有部分人，胸懷私怨，提刀揮向無辜兒童；貪圖財錢，據(jù)社會捐款為己有；目無責任，地震時，舍下學生“率先”跑掉。這些不是我們應該有的模樣。弱冠之年，我們深知唇亡齒亦寒，獨木難成林，只有扎根大地，奉獻力量，擁抱集體，回饋社會，才能綻放青春。胸中根植擔當，助力復興夢想，傳承華夏之源。內(nèi)憂外患之時，梁啟超憤然呼吁“今日之責任，不在他人而全在我少年”，呼喚大家覺醒；社會動蕩之日，一批年均27歲的年輕人聚在一起，宣布中國共產(chǎn)黨成立了，團結(jié)一致共謀革命；青黃不接之刻，安徽鳳陽小岡村農(nóng)民大膽分田到戶，為農(nóng)民創(chuàng)收保駕護航；新冠突降當頭，鐘南山院士等一批志士，奮戰(zhàn)一線，定神安邦；河南駐馬店市高考狀元吳思琪舍熱門專業(yè)而選電子工程，志在抗衡美國制裁，為國家貢獻力量。擔當已是融入中華血脈的精神信仰，每當挑戰(zhàn)來襲，每當考驗來臨，我輩總能勇敢面對，肩負擔當，奉獻力量。同學們，你我皆已成年，責任和奉獻作為青春的第一份賀禮，已悄然而至。奉獻根植芳華，責任厚棟華夏——讓我們一起謹遵、踐行。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！六、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。傅聰在國際鋼琴比賽獲獎后，傅雷寫信給他：“人生本是沒窮盡，沒終點的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢，這不過是一個光輝的開場?！痹诔砷L的道路上，無論精彩還是平凡，順利還是受挫，得意還是失落……我們都可以對自己說，“這不過是個開場”。請以“這不過是個開場”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得