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文檔簡介
信息技術與遠程教育2信息技術與遠程教育2信息技術與遠程教育2xxx公司信息技術與遠程教育2文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度能夠讓學生在個性化的環(huán)境下自主學習的是_______型多媒體教學課件。
A、網(wǎng)絡學習
B、教學游戲
C、自主學習
本題標準答案:[C]
調查法的實施步驟是(
)
①選擇課題②確定調查對象③選擇調查方法④制定調查方案⑤開展調查分析調查資料⑥撰寫調查報告
A、①②③④⑤B、①②④③⑤C、②③④⑤①D、①③②④⑤
本題標準答案:[A]借助計算機仿真技術,再現(xiàn)一個真實情境屬于_______型多媒體教學課件。
A、課堂演示
B、教學游戲
C、模擬實驗
本題標準答案:[C]圖像包括靜態(tài)的圖形和圖像,也包括動態(tài)的視頻和動畫內容。(
)
A、靜態(tài)的圖形和圖像
B、動態(tài)的視頻
C、動畫
D、靜態(tài)的圖形和圖像、動態(tài)的視頻和動畫
本題標準答案:[D]由超文本的定義可知,超文本由結點及其鏈接這些點的(
)組成
A.宏結點
B.超媒體
C.“鏈”
D.資源
本題標準答案:[C]關于教師成為真正的研究者需要具備的素質描述正確的是
(
)A、不需要對教育技術改進投入熱情
B、不需要掌握教育技術研究的基本方法
C、獨立的研究精神
D、不需要終身學習習慣
本題標準答案:[C]在Word編輯狀態(tài)下,如要調整段落的左右邊界,用
(
)的方法最為直觀、快捷A.格式欄
B.格式菜單
C.拖動標尺上的縮進標記
D.常用工具欄
本題標準答案:[C]按評價的目的進行分類,教學評價可以分為形成性評價、()和總結性評價A.絕對評價B.相對評價C.診斷性評價D.效果評價
本題標準答案:[C]以下不是信息能力主要方面是(
)。A、信息獲取能力
B、信息分析能力
C、信息加工能力
D、信息交流能力
本題標準答案:[D]網(wǎng)絡的傳輸速率有快有慢,傳輸速率為Gb/s的稱為(
)。
A.低速網(wǎng)
B.中速網(wǎng)
C.高速網(wǎng)
本題標準答案:[C]3.
衛(wèi)星通信系統(tǒng)具有如下特點(
)
A覆蓋面積很大,可以進行多址通信。
B通信頻帶寬,傳輸容量大。
C信道特性穩(wěn)定,受地面復雜環(huán)境影響小。
D通信距離遠,建站成本與通信距離無關。
本題標準答案:[B]1.
績效管理的四個因素
()
A.行為、環(huán)境、明確的目標、知識和技能
B、信任管理
C、自我管理
本題標準答案:[A]3.
計算機的發(fā)展趨勢是(
)
A
自動化、微型化、多媒體化、網(wǎng)絡化和智能化
B
巨型化、微型化、多媒體化、網(wǎng)絡化和智能化
C
巨型化、微型化、生物化、網(wǎng)絡化和智能化
D
巨型化、微型化、多媒體化、全功能化
本題標準答案:[B]8
哪一項不是教育技術研究中,收集和發(fā)掘問題的途徑()
A咨詢專家
B文獻調研
C深入實踐
D教育研究
本題標準答案:[D]2.
在word中要選中矩形區(qū)域中的文字,需要(
)鍵。A
ALT
B
CTRL
C
SPACE
D
TAB
本題標準答案:[A]6、常用的網(wǎng)頁腳本語言是()
A、C語言
B、BASIC語言
C、JavaScript語言
D、匯編語言
本題標準答案:[C]Windows提供了直接拷貝屏幕的功能,如按下()可全屏幕拷貝A
Shift+PrintScreen
B
PrintScreen
C
Alt+PrintScreen
D
Ctrl+PrintScreen
本題標準答案:[B]2.
計算機網(wǎng)絡主要有以下幾個功能(
)
A資源共享、信息交換
B遠程傳輸、集中管理
C分布式處理
D
以上都是
本題標準答案:[D]4.
在搜索引擎中輸入下列哪一項表示最后的查詢結果中一定不包含“中央電視臺”(
)
A
電視臺-中央電視臺
B電視臺-中央電視臺
C電視臺+中央電視臺
D電視臺
+中央電視臺
本題標準答案:[B]4.
一個工作簿文件中如果有n個工作表,在保存時將會保存為(
)個文件。
A
1
B
n-1
C
n
D
n+1
本題標準答案:[A]多媒體美學的表現(xiàn)手段不包括()
A、繪畫
B、平面構圖
C、色彩構成
D、規(guī)律
本題標準答案:[D]以下不屬于多媒體教學資源評價標準的是:()
A、教育性
B、科學性
C、技術性
D、創(chuàng)造性
本題標準答案:[D]()是教育技術重要的理論基礎。()
A、學習理論B、教學理論C、傳播理論D、媒體理論
本題標準答案:[A]完整的信息素養(yǎng)應包括(
)三個層面。
A.知識素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、計算機技能
B.文化素養(yǎng)、文化意識、信息技能
C.文化素養(yǎng)、信息意識、計算機技能
D.文化素養(yǎng)、信息意識、信息技能
本題標準答案:[D]中小學信息技術的文化性特點,是與“(
)”有關的基礎知識和實際能力。
A.信息獲取B.信息分析
C.
信息加工和利用D.
信息獲取、信息分析、信息加工和信息利用
本題標準答案:[D]下列不屬于選擇課題應該注重的原則的是(
)
A.科學性
B.創(chuàng)新性
C.有效性
本題標準答案:[C]新課標將(
)的培養(yǎng)和提升確定為課程的核心目標。
A.傳統(tǒng)素質
B.信息素養(yǎng)
C.
信息獲取能力
D.心理素質
本題標準答案:[B]信息化教學素養(yǎng),是指教師的(
)在其職業(yè)角色上的體現(xiàn)
A.信息素養(yǎng)
B.計算機水平
C.綜合素質
本題標準答案:[A]在信息技術整合的課堂中,學生每人擁有一臺電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng),同時配有網(wǎng)絡教學監(jiān)控系統(tǒng),(
)的課堂組織形式。
A.小組活動
B.全班活動
C.個別活動
D.集體活動
本題標準答案:[B]以下學習目標,表述不規(guī)范的是()
A、通過探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
B、通過學習酸雨的危害,培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識
C、通過參與探究酸雨形成原因的活動,樹立科學探究精神
D、能說出我國酸雨類型和酸雨區(qū)分布
本題標準答案:[B]研究報告常見的形式可以有實證性研究的報告、文獻性研究的報告和(
)A、研究論文
B、歷史報告
C、動畫報告
D、文字報告
本題標準答案:[A]1.多媒體教學課件的特點:圖文聲像并茂,激發(fā)學生學習興趣、友好的交互界面,調動學生積極參與、豐富的信息資源,擴大學生知識面及(
)
A.超文本結構組織信息,提供多種學習路徑.B.必須是WORD文檔.c.必須有圖片.D.必須有聲音.
本題標準答案:[A]由超文本的定義可知,超文本由結點及其鏈接這些點的(
)組成
A.宏結點
B.超媒體
C.“鏈”
D.資源
本題標準答案:[C]網(wǎng)絡課件的特點主要體現(xiàn)在:可擴展性、交互性、可移植性、(
)A.易瀏覽性
B.超鏈性
C.共享性
D.獨立性
本題標準答案:[A]6.多媒體課件的基本要求:在多媒體課件中正確表達教學內容、反映教學過程和教學策略、具有友好的人機交互界面及(
)
A.具有診斷評價、反饋強化功能.B.用了總比不用好.C.數(shù)量多就行.D.檔次高就好.
本題標準答案:[A]傳播過程包括三個要素,不屬于這三個要素之一的因素是()。A.傳者;B.信息;C.受者;D.媒體。
本題標準答案:[D]關于行動研究的四個環(huán)節(jié)描述錯誤的是(
)A、計劃
B、行動
C、觀望
D、反思
本題標準答案:[C]開展課題研究常用的調查手段除了訪談調查外,還有(
)A、交友調查
B、結組調查
C、隨機調查
D、問卷調查
本題標準答案:[D]評價的類型不包括:(
).
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.分析性評價
本題標準答案:[D]網(wǎng)絡課件的類型有課堂演示型、()、協(xié)作學習型、模擬再現(xiàn)型、測試評價型、游戲型、綜合型。
A
交互型
B
自主學習型C
娛樂型
D
瀏覽型
本題標準答案:[B]要從網(wǎng)上下載容量很大的文件,一般情況下使用(
)進行下載,下載效率會更高。
A.瀏覽器自身的“目標另存為”菜單選項
B.單擊鼠標右鍵,選擇“目標另存為”選項
C.使用FlashGet等下載工具軟件
工具軟件
本題標準答案:[C]下列關于對Word中插入的圖片進行放大或縮小的操作,描述正確的一條是(
)。
A.圖片大小只能進行水平伸縮
B.圖片大小只能進行垂直伸縮
C.圖片大小在水平和垂直方向只能進行等比例伸縮
D.圖片大小在水平和垂直方向均可以任意伸縮
本題標準答案:[D]電視機內一些高壓部件具有靜電,易吸附塵埃,導致打火、放電現(xiàn)象,所以要注意環(huán)境的清潔,應當(
)
A.一直加蓋防塵罩
B.不用時加蓋防塵罩
C.有風的時候加蓋防塵罩
D.旁邊不用避開強磁物質
本題標準答案:[B]在Word編輯狀態(tài),要選取某個自然段,可以將鼠標移到該段選擇區(qū),然后(
)。
A.單擊鼠標左鍵
B.雙擊鼠標左鍵
C.三擊鼠標左鍵
D.單擊鼠標右鍵
本題標準答案:[B]進入Word后,打開了一個已有文檔,又進行了"新建"操作,則(
)。
A.被關閉
B.和新建文檔均處于打開狀態(tài)
C."新建"操作失敗
D.新建文檔被打開但被關閉
本題標準答案:[B]利用教學光盤播放系統(tǒng)進行主體教學時,下列說法錯誤的是(
)
A.以主體教學為策略
B.學生是教學工作的管理者
C.這種形式適用于缺少授課教師的邊遠地區(qū)
D.教師要事先認真觀看光盤,制定教學計劃,做好輔導的充分準備,以收到低投資、高效率的效果。
本題標準答案:[B]進入Word的編輯狀態(tài)后,進行中文標點符號和英文標點符號之間切換的快捷鍵是(
)。
A.<Ctrl>+<.>
B.<Shift>+<.>
C.<Shift>+<Ctrl>
D.<Shift>+<Space>
本題標準答案:[A]在Word編輯狀態(tài)下,下列命令中可以合并單元格的是(
)。A.“工具”菜單
B.“表格”菜單
C.“格式”菜單
D.“插入”菜單
本題標準答案:[B]下列的圖形圖像文件格式中,(
)可實現(xiàn)動畫。
A.WMF格式
B.GIF格式
C.BMP格式
D.JPG格式
本題標準答案:[B]我們會把在瀏覽網(wǎng)頁時自己喜愛并且經(jīng)常上的網(wǎng)站地址,存放在瀏覽器的(
)。
A.狀態(tài)欄
B.收藏夾
C.電子郵件
D.標題欄
本題標準答案:[B]關于網(wǎng)絡教學平臺,下列說法錯誤的是(
)。
A.是一個全新的真實存在的教學環(huán)境,
B.為校園網(wǎng)上的同步遠程教學提供實時雙向交互的多媒體網(wǎng)絡教學環(huán)境,為校園上的異步遠程教學提供自主學習的網(wǎng)絡教學環(huán)境。
C.成為與(物理環(huán)境)教學互補的不可或缺的第二教學環(huán)境(虛擬環(huán)境)
D.包括網(wǎng)上備課、網(wǎng)絡授課、網(wǎng)上智能答疑、網(wǎng)上批改作業(yè)、網(wǎng)上考試、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上自學等多種服務的綜合性網(wǎng)絡教學平臺,全面支持教學的各個環(huán)節(jié)。
本題標準答案:[A]教學資源依據(jù)教學功能可以分成(
)三大類。
A.素材、幻燈片教學課件、多媒體教學課件
B.幻燈片教學課件、多媒體教學課件、網(wǎng)絡課件
C.素材、多媒體教學課件、網(wǎng)絡課件
D.素材、幻燈片教學課件、網(wǎng)絡課件
本題標準答案:[C]關于教育技術,下列說法不正確的是(
)
A.為學生的主動、探究、協(xié)作學習服務
B.創(chuàng)建相應的學習環(huán)境成為技術應用的核心
C.僅僅是教師傳遞知識的工具
D.是學生學習的工具
本題標準答案:[C]在某項教學活動的過程中,為使活動效果更好而不斷進行的評價,它能及時了解階段教學的結果和學生學習的進展情況、存在問題等,以便及時反饋,及時調整和改進教學工作的教學評價稱為()。
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.總結性評價
D.絕對評價
本題標準答案:[A]與“知識點之間相互關聯(lián)”的教學信息組織結構相對應的軟件導航是(
)
A.有線形的橫向導航
B.線形的縱向導航
C.非線形的樹狀導航
D.非線形的網(wǎng)狀導航
本題標準答案:[D]“用自己的語言解釋信息”在布盧姆關于認知學習領域目標分類中,屬于()。A.綜合B.應用C.領會D.分析
本題標準答案:[C]正確的現(xiàn)代教育觀念是指(
)
A.強調教師如何教
B.關注學生如何學
C.強調對學習者的學習需求和學習特點的研究,重視學習者個性需求的滿足
D.教師的角色發(fā)生了重大的轉變
本題標準答案:[A]關于教學資源管理平臺,下列說法錯誤的是(
)。
A.在提供高性能、靈活可靠的教學資源存儲的同時,對教學資源進行科學有效的管理
B.教學資源建設只能由教師制作,或者購買、交流的多媒體課件和網(wǎng)絡課程
C.實現(xiàn)按學科定制、分類和自動搜索,從而形成針對某一學科的多媒體教學資源庫
D.教學資源管理平臺可以實現(xiàn)視頻流類型的精品課程錄播、制作、發(fā)布等
本題標準答案:[B]關于學生管理信息系統(tǒng),下列說法正確的是(
)。
A.以學生成績信息為主的管理信息系統(tǒng)
B.是輔助學生工作順利進行的有力工具
C.幫助學生工作部門進行獎、懲、貸、助等信息的搜集、統(tǒng)計和管理等
D.以學生基本情況信息為主的管理信息系統(tǒng)
本題標準答案:[A]在實施教學評價時,絕對標準對應的評價方式是(
)
A.標準參考評價
B.常模參照評價
C.綜合評價
D.直接評價
本題標準答案:[A]下列不是教學資源的是:(
)
A
素材
B
多媒體教學課件
C
音頻
D
網(wǎng)絡課件
本題標準答案:[C]8.
Flash中的元件一共有(
)種
A
1
B
2
C
3
D
4
本題標準答案:[C]行為主義學習理論提出的教學設計指導原則不包括(
)
A.接近性原則
B.定向與回憶
C.反饋原則
D.強化原則
本題標準答案:[B]培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的基本途徑有(
)
A.通過信息技術專門課程,培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)
B.加強學科課程教學整合,培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)
C.創(chuàng)設信息技術應用環(huán)境,培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)
D.以上都是
本題標準答案:[D]7.
采用MPEG
Layer
3標準對WAV音頻文件進行壓縮而成的文件格式是(
)
A
MP3文件
B
MID文件
C
WAV文件
D
RMI文件
本題標準答案:[A]1.
選擇“視圖”→“頁面”菜單命令,切換到頁面視圖模式,選擇(
)菜單命令,頁面上出現(xiàn)段落標記(回車符),這樣我們將能夠看清頁面上的段落情況。
A
“格式”→“顯示段落標記”
B
“編輯”→“顯示段落標記”
C
“視圖”→“顯示段落標記”
D
“工具”→“顯示段落標記”
本題標準答案:[C]6.
在成績表中,如果想讓90分以上的數(shù)據(jù)用藍色顯示,60分以下的成績用黃色顯示,最合理的方法是(
)
A
條件格式
B
Excel函數(shù)
C
排序后設置
D
一個一個手動設置
本題標準答案:[A]6、常用的網(wǎng)頁腳本語言是()
A、C語言
B、BASIC語言
C、JavaScript語言
D、匯編語言
本題標準答案:[C]3
課程整合屬于中小學教育技術研究的_______類()
A新技術及其教育應用試點研究
B技術與教育的結合研究
C技術帶來的教育變革對教育系統(tǒng)的影響研究
D技術支持的新型學習環(huán)境研究
本題標準答案:[B]教育信息化的概念是在20世紀90年代伴隨著(
)的興建而提出來的。
A.“信息高速公路”
B.“2016戰(zhàn)略”
C.“全國學習網(wǎng)”
D.“國家高速信息網(wǎng)”
本題標準答案:[A]無論傳統(tǒng)的.還是信息技術環(huán)境下的教學模式大致可以從接受學習與探究學習、(
)兩個維度加以定位。
A.直接教學和間接教學
B.合作學習與個體學習
C.模仿學習和發(fā)現(xiàn)學習
D.基于問題學習與資源型學習
本題標準答案:[B]教育系統(tǒng)是由(
)構成的有機整體。
A.教育者.受教育者.教育內容和教育設施條件
B.教學目標.教學過程.教育內容和教育評價
C.教育內容和教學過程
D.教育者.受教育者.教育內容
本題標準答案:[A](
)是一種典型的認知主義教學模式。
A.
拋錨式教學
B.
直接教學
C.
程序教學
D.隨機進入教學
本題標準答案:[B]在搜索網(wǎng)站Google中輸入“石家莊市一中”進行搜索,則表示:()
A.返回的搜索結果同時含有這兩個詞的優(yōu)先。
B.返回的搜索結果含有這兩個詞之一的優(yōu)先。
C.返回的搜索結果含有第一個詞匯的優(yōu)先,含有第二個詞的其次。
D.上面的說法都不對
本題標準答案:[A](
)是學校情景中通過自然環(huán)境和社會環(huán)境以間接的.內隱的方式呈現(xiàn)的課程,學生大多是無意接受隱含環(huán)境中的經(jīng)驗。
A.
隱性課程
B.學科課程
C.顯性課程
D.活動課程
本題標準答案:[A]下列關于教育傳播的特點描述不正確的是(
)
A.在教學過程中,教育者是傳者,受教育者是受者,兩者角色不變。
B.傳受雙方都是有意識.有個性的人,在傳播知識的同時,還存在情感信息的交流。建立良好的人際關系,是實現(xiàn)教學目標的重要條件;
C.為了取得預期的傳播效果,教育者必須從受教育者的實際出發(fā),選用信息符號,設計相應的傳播策略和方法;
D.教學過程中,教育信息處于互動之中,教育信息的流向具有三向性,即教師向學生傳遞信息,學生接受信息并做出反應,教師將對學生反應的評價再傳給學生,從而完成一個互動過程。
本題標準答案:[A](
)的投遞與距離的遠近沒有關系,幾乎是即發(fā)即收。
A.
普通郵件
B.
EMS
C.
電子郵件
D.
航空郵件
本題標準答案:[C](
)應當揭示教師與學生.師生與教學內容之間的必然聯(lián)系,揭示主體與客體的特點
A.教學目標
B.教學過程
C.教學規(guī)律
D.教學系統(tǒng)
本題標準答案:[C]下面的(
)不屬于建構注意教學模式。
A.
直接教學
B.隨機進入教學
C.拋錨式教學
D.支架式教學
本題標準答案:[A]下面關于數(shù)字視頻質量、數(shù)據(jù)量、壓縮比的關系的論述,正確的是(
)。
(1)數(shù)字視頻質量越高數(shù)據(jù)量越大
(2)隨著壓縮比的增大解壓后數(shù)字視頻質量開始下降
(3)壓縮比越大數(shù)據(jù)量越小
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