2023中班語言教案

2023中班語言教案《肚子里的家》

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過照片介紹自己的媽媽的狀況。

2、傾聽故事，感受媽媽懷孕的辛苦。

3、通過講講說說，培育幼兒的語言表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件胎兒的發(fā)育過程

2、幼兒和媽媽一起拍的照片若干，媽媽懷孕的圖片。

活動(dòng)過程

一、介紹自己的媽媽

1、幼兒拿著照片向同伴和教師介紹自己的媽媽。

“我的媽媽叫什么，在哪里工作，這張照片在哪里拍的。”

2、教師予以指導(dǎo)，介紹好的賜予表揚(yáng)。

二、出示圖片

1、教師：小朋友都介紹了自己的媽媽，介紹的很好，我發(fā)覺照片上的媽媽都是抱著你們拍的，

你們的媽媽關(guān)懷你們嗎?那你們愛不愛你們的媽媽呀?

2、提問：小朋友你們知道自己是從哪里來得嗎?

3、請(qǐng)幼兒觀看媽媽懷孕的圖片，認(rèn)真觀看，圖片上的媽媽有什么不一樣。

4、教師：小寶寶在媽媽的肚子里，你們想不想知道他們?cè)趮寢尪亲永锔墒裁囱?

三、傾聽故事《肚子里的家》

1、教師以寶寶的語氣敘述故事

2、講到重要地方時(shí)，教師減慢語速，讓他們對(duì)故事內(nèi)容有個(gè)大致的了解。

四、提出問題，了解故事也許內(nèi)容

1、故事的名字是什么?

2、小白，小沙和小紅在爭(zhēng)論什么呀?

3、為什么教師的肚子在一每天長(zhǎng)大呢?教師是怎么對(duì)小朋友說的啊?

4.后來教師為什么離開幼兒園了，她去干什么呀?

5、教師走了后，小白、小沙和小紅又在爭(zhēng)論什么呀?

6、教師再次講故事，加深印象。

7、課件演示

我們小朋友在媽媽的肚子里是怎么樣的?

8、幼兒小組爭(zhēng)論，自己在媽媽肚子里的狀況，請(qǐng)他們相互輕輕的.告知。

五、擴(kuò)展延長(zhǎng)

1、請(qǐng)小朋友上前來表演，一位小朋友扮演媽媽懷孕的場(chǎng)景，另一位幼兒輕輕來摩挲媽媽的肚子，讓幼兒的情感得到抒發(fā)。

2、在開心的溝通中完畢活動(dòng)。

中班語言教案二：

《甜甜的棒棒糖》

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的主要對(duì)話。

2、大膽想象，能較完整的表達(dá)自己的想法。

3、情愿和好朋友共享自己的好東西，共享歡樂。

教學(xué)預(yù)備：圖片、一次性塑料杯，PPT展現(xiàn)圖

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)與朋友共享帶來的歡樂。

2、幼兒能簡(jiǎn)潔的表演故事中的對(duì)話。

教學(xué)過程：

一、出示棒棒糖，引入活動(dòng)

1、這是什么?你們吃過嗎?它是什么味道的呢?

2、這根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個(gè)好聽的故事呢，大家想不想聽?在聽這個(gè)故事之前，請(qǐng)小朋友們想一想，故事里面有哪些小動(dòng)物?

二、觀賞故事，感受小熊的心情變化。

1、小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖還發(fā)生了一個(gè)故事呢!

2、幼兒邊聽故事邊觀賞圖書。

問：(1)小熊遇到朋友時(shí)為什么藏起了棒棒糖?(不想拿出來和朋友一起共享)

(2)小熊先遇到了誰?(出示小魚圖片)遇到小魚后，小熊立刻把棒棒糖放在哪里了?(背后)小魚對(duì)小熊說了什么?小熊是怎么說的?

(3)小魚游走了，誰又來了?請(qǐng)小朋友們想一想誰又來了?(出示小螃蟹)小熊立刻把棒棒糖怎么樣了?小螃蟹對(duì)小熊說了什么?小熊是怎么說的?(讓幼兒來學(xué)習(xí)說小螃蟹與小熊的對(duì)話)

(4)小螃蟹游走了，誰又來了?(出示小烏龜圖片)遇到小烏龜后，小熊又把棒棒糖怎么樣了?這回，小烏龜對(duì)小熊說了什么?小熊又是怎么說的?

教師：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，四周一個(gè)朋友都沒有，小熊心里怎么樣了?為什么?(難受，朋友都走了，四周一個(gè)朋友都沒有，都不和他玩了)

3、小熊知道自己錯(cuò)了，可是，怎樣能讓河里的朋友嘗嘗棒棒糖的甜味呢?誰來幫幫小熊。

(小熊自己想到了個(gè)更好的方法，它把棒棒糖放在水里，攪拌攪拌，甜甜的棒棒糖溶化了，河水就變成什么味道啦?)(河水變甜了，水里的朋友都出來了，都喝到了甜甜的棒棒糖，它們又成為了好朋友。)

三、試驗(yàn)：把棒棒糖放到水里問：

(1)棒棒糖放到水里會(huì)怎樣呢?讓我們一起來看一看。

(2)用什么方法可以讓棒棒糖溶化得快一點(diǎn)呢?

師：小朋友們想的方法真好，小熊把棒棒糖放到小河里，小魚、烏龜、螃蟹都游來啦。它們都吃到甜甜的棒棒糖啦!小熊快樂，棒棒糖也很快樂。

四、教師小結(jié)問：假如棒棒糖連續(xù)放在水里，水會(huì)變得越來越怎么樣呢?棒棒糖會(huì)變得越來越怎么樣呢?那我們就把它放在杯子里等中午的時(shí)候，再來看看嘗嘗，棒棒糖是不是越來越小了，水是不是更甜了。

附故事：《甜甜的棒棒糖》

小熊有一根棒棒糖，一根甜甜香香的棒棒糖。它單獨(dú)來到河邊，拿出棒棒糖，歡高興喜地剛要吃。一條小魚游來了，小熊抓緊把棒棒糖藏起來。小魚問：小熊，你在干嘛?小熊說：沒干嘛!沒干嘛!小魚游走了。小熊拿出棒棒糖，歡高興喜地剛要吃，一只螃蟹游來了，小熊抓緊把棒棒糖藏起來。小螃蟹問：小熊，你在干嘛?小熊說：沒干嘛!沒干嘛!小螃蟹游走了。小熊拿出棒棒糖，歡高興喜地剛要吃，一只烏龜游來了，小熊抓緊把棒棒糖藏起來。小烏龜問：小熊，你在干嘛?小熊說：沒干嘛!沒干嘛!小烏龜游走了。水里的朋友游走了，小熊拿出棒棒糖吃。