心理教師個人最新工作計劃范文三篇

第PAGE9頁共NUMPAGES9頁心理教師個人最新工作方案范文三篇心理教師個人最新工作方案1為全面進步廣闊教師的心理安康程度和心理安康教育的素質(zhì)，是保障心理安康教育正常、安康開展的重要條件，只有教師要身具有教育觀念、較強的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和良好的心理素質(zhì)，才能培養(yǎng)出身心安康、全面開展的高素質(zhì)的學(xué)生，所以開展好本學(xué)科領(lǐng)域教育教學(xué)知識的培訓(xùn)是做好心理安康教育工作的前提和根底，根據(jù)《xx縣20xx年“互聯(lián)網(wǎng)+中小學(xué)教師繼續(xù)教育”全員培訓(xùn)施行方案》的總體要求，小學(xué)心理安康教育學(xué)科培訓(xùn)將采取〔集中培訓(xùn)〔即全縣教學(xué)大檢查、大學(xué)區(qū)研修活動〕〕教師工作坊研修方式來進展。為了使工作坊各項活動有序開展，獲得實效，特制定鎮(zhèn)賚縣中小學(xué)心理安康教育工作坊研修方案。一、研修目的利用多種形式組織、引領(lǐng)小學(xué)心理安康教育學(xué)科教師在視頻觀摩、參與研討等活動中理解和掌握本學(xué)科教育教學(xué)思路和方法，即重點理解心理安康、心理安康教育及《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》，通過研修使教師有意識地掌握學(xué)校心理安康教育的根本技能，自覺樹立正確的教育觀、開展觀、學(xué)生觀和人才觀，從而更新教育觀念，進步教師專業(yè)才能有的放矢，能將心理安康教育的原理運用到教學(xué)理論中，進步學(xué)校心理安康教育的整體效益。二、研修對象小學(xué)心理安康學(xué)科教師。三、研修內(nèi)容(一)專題講座：心理安康、心理安康教育及中小學(xué)心理安康指導(dǎo)綱要解讀。主要包括：1.心理安康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(1);2.心理安康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(2);3.心理安康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(3);4.心理安康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(4);5.心理安康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(5)?！捕痴n例觀摩：你笑我笑他也笑、青蘋果時代?！踩持黝}研討：1.如何引導(dǎo)學(xué)生微笑面對生活。2.如何引導(dǎo)學(xué)生做寬容大度的人。3.如何引導(dǎo)學(xué)生青春期交往。4.如何引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系?！菜摹臣w備課：任選一節(jié)課，同課異構(gòu)。四、研修方式〔一〕專題講座?！捕秤^課議課?！踩持黝}研討。五、研修活動的組織與施行組建小學(xué)心理安康教育微信群。群號:xx加強群內(nèi)溝通交流，使教師盡快入坊，理解工作坊的詳細(xì)模塊內(nèi)容以及學(xué)習(xí)研討的操作步驟，領(lǐng)會如何發(fā)帖、上傳日志、參加研修活動等等。加強工作坊過程管理坊主要負(fù)起責(zé)任，按時組織和發(fā)起研修活動，教師按照工作坊考核方案的各項內(nèi)容要求，保質(zhì)保量參加評論、上傳日志與教學(xué)資。加強教師線上、線下學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)視，并根據(jù)考核方案對坊成員研修績效進展考核評估。心理教師個人最新工作方案2一、教學(xué)工作方面1.根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生的實際，安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：第一章融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活第一課一切從“新”開始;第二課結(jié)識新伙伴;第三課走近新教師第二章學(xué)并快樂著第一課記憶攻略;第二課專心必勝技;第三課學(xué)習(xí)永動機第三章與自我對話第一課這就是我;第二課做個最好的自己;第三課學(xué)會整治自己的草地2.針對學(xué)生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分理解學(xué)生的實際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進展和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理安康知識，促進自身心理的安康開展。3.繼續(xù)做好心理安康知識的宣傳工作。編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理安康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資共享，為建立和諧校園奉獻一份力量。初步擬定將心理小報分為教師?？W(xué)生?？凹议L專刊三部分。學(xué)生?？饕榻B一些心理安康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師?？饕槍處熥陨砣菀壮霈F(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對方法，從而更好地效勞學(xué)生、安康自我。家長?？饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家庭教育的良性開展。4.開設(shè)心理安康專題講座。利用月末或考前時間，有針對性地進展心理安康專題講座，讓盡量多的學(xué)生承受心理安康教育的大課資，對心理安康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。5.進一步建立健全學(xué)生心理檔案。建立完好的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的開展來說，意義都非常重大。檔案主要包括學(xué)生根本情況，平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)開展綜合報告單等內(nèi)容。6.進一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題，促進學(xué)生心理的安康成長。二、其他方面努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的安康工作有長足進展。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，把工作完成得更好。心理教師個人最新工作方案3一、心育課程1、心理安康活動課本期心理安康活動課仍在五、六年級開設(shè)。從內(nèi)容形式上有生命教育課、積極心理品質(zhì)培養(yǎng)課、團體心理疏導(dǎo)課三類。其中，五年級生命教育課主要從生命的自我探究出發(fā)，討論性別的形成、生命的美妙與死亡教育；六年級生命教育課那么側(cè)重生涯規(guī)劃，為將來生活做準(zhǔn)備。積極心理品質(zhì)培養(yǎng)課方面，五年級注重堅持力培養(yǎng)及自我潛能的開發(fā)，六年級側(cè)重抗挫與領(lǐng)導(dǎo)力等品格力量。團體心理疏導(dǎo)方面，五年級重在因?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)和人際交往導(dǎo)致的消極情緒疏導(dǎo)，六年級那么關(guān)注青春期安康心理問題。2、心理社團心理社團由“校園心理劇”社團和“沙盤世界”興趣社團兩個部分組成?！靶@心理劇”社團結(jié)合x區(qū)和成都市的校園心理劇評比活動，旨在幫助學(xué)生理解校園心理劇，初步掌握校園心理劇的心理技術(shù)，能結(jié)合身邊人的心理成長故事撰寫校園心理劇劇本。面向五、六年級招生，授課時間為每周五下午第二節(jié)社團課。由于五年級孩子面臨調(diào)考，同時小群體交往日漸親密，人際問題往往成為困擾學(xué)生的主要問題，六年級學(xué)生小升初的壓力也較大，需要放松與調(diào)節(jié)，在畢業(yè)季中也希望與同伴留下難忘的回憶。針對學(xué)生的興趣與需求，我們面向五六年級開設(shè)了“沙盤世界”社團，利用專業(yè)心理治療器械――沙盤，開展團體心理沙盤活動。沙盤世界社團面向五六年級學(xué)生開展，上課時間為周二中午12:40-13:40。二、心育隊伍1、心理教師本期我校心理劉x教師將繼續(xù)在x區(qū)教研員周玫教師的工作室中開展科研工作，提升自我專業(yè)素養(yǎng)。在去年的研究中，劉x教師開展了堅持力心育綜合理論活動的研究，獲得了較好的效果。本期，劉x教師將在五年級針對孩子的堅持力，開展家庭教育指導(dǎo)的研究。2、心理兼職教師隊伍我校班主任大部分已經(jīng)獲得了成都市心理安康輔導(dǎo)員C證證書，其中有9名教師已經(jīng)獲得了學(xué)校心理安康輔導(dǎo)員B證。本期，我校又有新的一批教師成為了班主任教師。我校心理組將組織進展學(xué)校心理輔導(dǎo)員的統(tǒng)計和報名工作，在培訓(xùn)過程中及時解答疑問，班主任教師在專業(yè)化的道路上不斷成長。三、重要工作1、x區(qū)心理賽課9月下旬，配合x區(qū)的學(xué)期工作方案，積極組織我校教師以生涯規(guī)劃為主題，設(shè)計與施行班級心理安康活動課。2、小專題結(jié)題工作9月上旬，就《培養(yǎng)小學(xué)高段學(xué)生堅持力的心育綜合理論活動的研究》開展結(jié)題工作。去年，在x區(qū)積極心理安康教育工作室的帶著下，我校針對學(xué)生的積極品格力量“堅持力”開展了心理安康教育綜合理論活動，活動得到了班級教師及家長的大力支持，也獲得了不錯的效果，研究在評價方面做得也不錯，得到了區(qū)上同仁的一致好評。本期我們將梳理前一階段的研究成果，為下一學(xué)年的研究做好準(zhǔn)備。3、錄制心理安康微課在x區(qū)20x-20x學(xué)年的微課比賽中，心理組劉x教師的微課獲得了x區(qū)二等獎的好成績。今年我們將再接再勵，繼續(xù)推廣心理課堂活動的視頻教學(xué)，為今后的課堂教學(xué)及心理活動教學(xué)做準(zhǔn)備。4、特殊學(xué)生個別化支持教育心理組將繼續(xù)為特殊兒童的教育提供專業(yè)支持。開學(xué)初，幫助新進班主任教師完成新生適應(yīng)初期的疏導(dǎo)工作，對適應(yīng)不良的學(xué)生個別引