第二課時10.1-抽樣調查公開課一等獎省優(yōu)質課大賽獲獎課件

新人教版七年級數學(下冊)第十章

§10.2抽樣調查某校有2000名學生,要想了解全校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目喜愛情況，怎樣進行調查？假如采取全方面調查方式搜集數據,不但花費時間長,而且消耗人力物力也非常大,你能找出既省時又省力有能處理問題方法么?抽樣總體預計樣本采取調查部分對象方式來搜集數據,依據部分來預計整體情況,叫做抽樣調查。所要考查對象全體叫做總體。從總體中所抽取一部分個體叫做總體一個樣本?？傮w中每一個考查對象叫做個體。1.抽樣調查:2.總體:3.個體:4.樣本:5.樣本容量:樣本中個體數目。6.隨機抽樣:假如在抽取樣本過程中，總體每一個個體都有相等機會被抽到，這么抽樣方法就叫簡單隨機抽樣.有15000名學生參加中考，為了考查他們數學考試情況，評卷人從中抽取了800名考生數學成績進行統(tǒng)計，那么以下四個判斷正確是()（A）每名考生是個體（B）這15000名考生數學成績是總體（C）800名考生是總體一個樣本（D）這是屬于全方面調查B優(yōu)點：含有調查范圍小、節(jié)約時間和人力物力.缺點：不如全方面調查得到調查結果準確，得到只是預計值.抽樣調查宜采取全方面調查①、總體中個體數目較少且研究問題要求情況真實、準確性較高.②、調查工作較方便、沒有破壞性③、當調查結果有尤其要求時，或調查結果有特殊意義時。如國家人口普查。

宜采取抽樣調查①、總體中個體數目較多，全方面調查工作量大，受到客觀條件限制，無法對全部個體進行調查。②、調查含有破壞性時。注意：在抽樣調查中所抽取樣本要含有代表性。

初三年級進行了一次數學測驗，參考人數共540人，為了了解這次數學測驗成績，以下所抽取樣本中較為合理是（）A．抽取前100名學生數學成績B．抽取后100名學生數學成績C．抽?。?）、（2）兩班學生數學成績D．抽取各班學號為3號倍數學生數學成績。為了解400名學生體重情況，從中抽查了50名學生體重進行統(tǒng)計分析，在這個問題中，總體是指（）A．400名學生B．被抽取50名學生C．400名學生體重D．被抽取50名學生體重C為了考查某市初中3500名畢業(yè)生數學成績，從中抽出20本試卷，每本30份，在這個問題中，樣本容量是（）A．3500B．20C．30D．600D

考試中，考生有2萬名。從中抽取500名考生，來了解到這些考生數學成績?？傮w是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；個體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；樣本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；樣本容量是＿＿．２萬名考生數學成績其中每名考生數學成績所抽?。担埃懊忌鷶祵W成績500從庫存200箱（每箱100包）茶葉中，隨機抽取20包檢測其含水量，在這個問題中:總體是個體是總體一個樣本是為了了解一批電視機使用壽命,從中抽取了10臺進行試驗,對于這個問題,以下說法中正確是()(A)每臺電視機使用壽命是個體(B)一批電視機是總體(C)10臺電視機是總體一個樣本(D)10臺是樣本容量A為了知道某種家用空調工作1小時用電量，調查10臺該種空調每臺工作1小時用電量。那么總體是（）A、10臺空調B、全部空調C、10臺空調每臺工作1小時用電量D、某種家用空調工作1小時用電量D

為了解某產品促銷廣告中所稱中獎率真實性，某人買了100件該商品，調查其中獎率，那么他做法是____________（填“全方面調查”或“抽樣調查”）.以下調查屬于全方面調查有：（）D、調查我們班全體同學體重情況C、中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會“您最喜歡節(jié)目”網上調查B、乘飛機時，機場對旅客行李安全檢驗A、調查南大附中全體教師某一周內用電情況ABD

為了解全校學生平均身高,小明調查了座位在自己身邊3名同學,把他們身高平均值作為全校學生平均身高預計.⑴小明調查是抽樣調查嗎?⑵假如是抽樣調查,指出調查總體、個體、樣本和樣本容量。⑶這個調查結果能很好地反應總體情況嗎？假如不能，請說明理由。⑴是抽樣調查。⑵總體是全校學生身高，個體是每一名同學身高，樣本是座位在自己旁邊3名同學身高，樣本容量為3。⑶普通不能反應總體，一是樣本容量太小，二是坐在一起同學普通身高都比較靠近，這么選擇樣本缺乏代表性。書本第