大學生社會實踐心得

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)10大學生社會實踐心得為期__天的暑假社會實踐圓滿的結束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番.我很慶幸能在放暑假的當天跟學長、學姐們一起去__的一個手機廠工作.在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉成看外觀.剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我.可是并沒想象的簡單.進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有.她笑了.她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈.”是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事.從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏.如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉“學生味”.工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，“我是大學生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有.從我入職開始的不久，就轉入外觀.我又有了一個師傅，這是一直到工作結束的師傅.她在外工作了好久.她常給我說：“做什么工作都要有責任.”在跟她相處的期間我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵.自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益.”工作雖然簡單甚至單調，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理.第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧.感覺還不錯，很快便學會了.剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全.常說：失敗乃成功之母.而我卻覺得，檢討才是成功之母.曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了.到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么？”我不語.我只在心里記著師傅的話.日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢.我__只要你掌握好了再提速也不遲.我很認真的跟師傅學.我的速度也很快得以提升.在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我__天都很開心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦.每天在工作中隨著開心下班.態(tài)度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產力的員工.每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的.很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書；而已在社會的人都寧愿回學校讀書.我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務.值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經驗.這個暑假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我.這次的社會實踐讓我收獲不少.在實踐中不可缺少的好多：一、在社會上要善于與別人溝通經過一段時間的工作讓我認識更多的人.如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習.與同事的溝通也同等重要.人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍.被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受.二、在社會中要有自信自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定.你沒有社會經驗沒關系.重要的是你的能力不比別人差.社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神.三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)開始放假的時候，知道要打暑假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕.跟同學通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺.第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了.__人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心接受，不要不當回事.戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界.有勇氣面對是關鍵，如__個名人所說：“勇氣通往__，怯懦通往地獄.”四、工作中不斷地豐富知識知識猶如人體血液.人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭.有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你.”努力地去認識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學習的地方，體會每一句睿智的語言.坦白講，這么短的時間內，小小的暑假工能學到什么呢？就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經足夠了.生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受.在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟.遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話.學姐們給我講了好多她們所經歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出.凡事做了就要做好，承擔起該有的責任.這個暑假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多.不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富.期間所賺取的經驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一.社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)10

大學生社會實踐心得〖2〗今天是我們團隊在__小學的第三天，按照團隊的計劃，今天我們開始了我們的支教歷程.在幾天烈日考驗之后，昨晚迎來了一場甘霖.早晨的太陽躲在云彩后面，害羞的只放出幾道陽光，加上空氣中彌漫的水汽，天空出現(xiàn)美麗的光柱.山區(qū)好美，好清新，正如今天在學校學習的孩子的臉龐.上午八點鐘，孩子們都來到了學校，看到他們臉上露出的笑容，我們看到的是山區(qū)兒童對知識的渴望，盡管放假了，對于大多數(shù)學生來說，應該要進入玩樂得__了.但是他們好像不愿放棄他們在學校每一次學習的機會，條件雖然艱苦，但是他們向上的心卻不因物質條件的匱乏而減少一點.在教學樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們，當做給他們的見面禮，舞蹈名字叫做dreamhigh，翻譯過來就叫做理想高飛，我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童，有夢想就去實現(xiàn)，讓學習化作夢想的翅膀，努力學習，讓理想高飛.按照課程的安排，我們給孩子們上的第一堂課是講愛__育，開課之前，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹，當真正講到自己是作為一名支教老師時，我們內心是那么光榮，卻也是那么責任重大.盡管支教時間很短，但是想到自己一直是一個學生，現(xiàn)在突然為人師表，一份責任感落到了每一名兒肩上.講第一堂課的隊員壓力是很大的，盡管昨天準備了很多，但是畢竟沒有教學經驗，一直做學生，從未想過有一天會站在講臺前，作為老師去教育學生，我想，這也是兒們的內心成長，以后的__一天，想到自己的今天，一定是感動的.第一堂課就像預期的一樣，上課過程中，有稍微的卡殼，有一些緊張，但是山區(qū)孩童們用認真的聽課，積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進行，我們相信，我們會慢慢做的做好，在這個過程中，孩子們都學有所獲，而我們，無論是內心，還是思想素質方面，也都會有很大的提升.接下來的課程，我們的隊員越講越好，越來越自如，課堂就在每一位老師的掌控下，愉快的進行，我們分別進行了語文課，英語課，最后是體育課.在語文課上，孩子們都那么積極，一位即將上一年級的孩子，背弟子規(guī)那么熟練，還有一年級的小學生熟練地背誦百家姓，還有木蘭辭等等，這一切真的讓我們這群大山之外的大學生目瞪口呆.條件的困難，卻更加激發(fā)了他們努力學習，走出大山的信心.他們是那么可愛，經過風雨考驗的花骨朵，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩.在下午的體育課上，兒們與小朋友們一起打籃球，踢足球，做游戲，他們笑的那么可愛，我們很久沒有那么原始的歡笑了，這種歡快好像離我們很久了它不是一件名牌衣服能帶來的，也不是考上大學的那種，而是那種最純粹的，最容易滿足的內心所帶來的歡笑，這一刻的我們，擁有那顆一直住在內心的赤子之心.今天我們發(fā)往云南，還有貴州的物資也快要到了，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容，換得我們自己內心的一絲感動.下午課程結束后，我們與每一位孩童揮手道別，提醒他們路上注意安全，他們對我們說老師再見.一聲老師，一分責任，為人師表，終生勿忘.PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)10

大學生社會實踐心得〖3〗在上學期期末，我得知___同學組織了一個__支教的活動，在與家人商量一番后，我決定參加此項活動.我本是本著增加自己的經歷，鍛煉自己的心態(tài)報名的，但是我爸告訴我，一個人的能力有限，活在世上就是要多做好事，這次支教是個好機會，能給那邊的小朋友帶去知識以及樹立正確的價值觀，于是我更加堅定了自己的信念.去之前我們大家開了個集體會議，發(fā)現(xiàn)大家態(tài)度都很認真，準備體育，手工，英語等多項課程，我也準備了幾段簡單的舞蹈課程.我們乘車到了__清浦區(qū)__鎮(zhèn)，那兒的路還不是水泥路，車在泥路上顛簸著，路邊時不時出現(xiàn)幾個小孩子手里拿著樹枝打斗，并且用好奇的眼光看著我們.下了車，我們暫住在__鎮(zhèn)的一個養(yǎng)老中心二樓，我們拼拼湊湊整出三張床，沒熱水，露天洗澡，橫沖直撞的蚊子，臟亂的廁所，條件確實比較艱苦.第二天8點，我們來到教室上課，第一次來的同學很少，只有七八個人，汪柯同學的辯論課完美地進行了，聽說下午要來的同學很多，我有些忐忑，畢竟是我第一次教小朋友，而且先前幾位同學教的都很好，我有了壓力.下午，我先給學生們放了PPT以及視頻，我本以為大家都會很輕松隨意地看完，為了活躍氣氛，我提出一些問題，沒想到大家都很一本正經地舉手，發(fā)言.當“老師”這個詞語從他們口中充滿尊敬地說出后，我瞬間感到震撼，我覺得自己身上肩負著重要的使命，自古三尺講臺神圣不可侵犯，當他們認真對待你的課堂時，我似乎也悟出了為人師表的真諦，就是為孩子們樹立正確的價值觀，形象，釋放滿滿的正能量.后來進入到舞蹈課程，由于孩子們的年齡差距很大，從中班到初二不等，所以教起來很吃力，教前面一排后面那排便開始吵鬧，反之也是如此，確實讓我很頭疼，在另外幾位老師的幫助下才得以維持秩序.回到宿舍我開始反思，想到自己小時候也是覺得男生跳舞是一件很別扭的事，我就能理解他們了，不通則思其變，于是我想到了因材施教，根據(jù)他們的興趣進行舞蹈，籃球等分類興趣教學，也獲得了很好的效果，結識了很多小伙伴.教學過程中，我認識一個叫__的大班小朋友，剛進教室的時候我也有發(fā)覺，他一直盯著我看，天真無邪的笑容也融化了我的內心.后來他在他姐姐的鼓勵下勇敢地向我打招呼，不知怎么，他便一直黏在了我身邊，上課什么的都要拉著我坐在他身旁，他把我當成了他最親近的人，我們一起做手工，一起唱歌，一起打球.他是個非常堅強的孩子，一次手工課他用力過猛，手指被劃出一個小傷口，鮮血直冒，但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸，然后觀察血液是否繼續(xù)涌出，他沒有哭，沒有鬧，而是繼續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工，要是換一個嬌生慣養(yǎng)的孩子，估計早哭得不可開交了.幾天的相處中，他甚至要拉我回他家吃飯，一個小孩子充滿純真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我裝在了心中，視我為楷模，我又有什么理由不去樹立一個善良正義的形象呢？后來，他問我要了號碼，還惦記著我會不會換號碼，就算直到現(xiàn)在他還會打電話過來叫我去他那玩，那份熱情，那份純真，確實讓人感動.支教接近尾聲，好多小朋友對我們的不舍化為了眼淚流了下來，我們大家都很感動，有的同學也按捺不住自己的情緒留下了淚水.孩子們給我們寫了賀卡，望著孩子們彎彎曲曲但又堅定的字，夾雜著拼音但又讓人無比順心的祝福的話語，我心中滿是欣慰的，這幾天，我們可能不能給他們從真正意義上帶去質的改變，但是我們給他們帶來了歡樂，帶來了幸福.他們大都是留守兒童，父母不在身邊，我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐，或者說是作為長輩的愛，讓他們在學習知識的同時又體驗到生活的樂趣.我不光收獲了小朋友們的祝福，還認識了十位各有特色但是都有著優(yōu)秀品質的隊友，從他們身上，我見識并學習到了堅毅的精神，不屈不服輸?shù)亩分?，不畏懼不氣餒的毅力，不喊苦不怕累的意念.雖然只有短短的幾天，我們也都互相深入了內心，這段記憶，也必將陪伴我們終身.后來又去了批支教隊員，然后和我聯(lián)系的幾個孩子表示對他們有些不滿意，我知道人總會有種抵觸的情緒，小朋友們可能認為要是他們不來，我們就會晚點走，我覺得果斷時間相處久了他們肯定也會打成一片的.由此，引出了我對社會人士對支教評論的一些看法.我個人是同意支教利大于弊的.有人說我們帶去新鮮是事物可能會傷害孩子的自尊心，其實沒有，親身經歷告訴我孩子們對新鮮事物還是充滿好奇的，比如各種球類運動，他們都愿意大膽去嘗試，而且在我們的指導下也玩得很快樂.有人覺得我們的離開會給孩子留下陰影，但是我覺得