2.4《聲現(xiàn)象》全章復(fù)習(xí)和鞏固

.8/8《聲現(xiàn)象》全章復(fù)習(xí)與鞏固〔基礎(chǔ)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道聲音產(chǎn)生的條件、聲源、回聲的概念；2.知道聲音的傳播需要介質(zhì),不同介質(zhì)中聲速不同,會(huì)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算；

3.理解聽到聲音的條件；

4.理解聲音的三個(gè)特性,能解釋常見現(xiàn)象；

5.了解噪聲及其危害,知道減弱噪聲的途徑；

6.了解聲的利用,聲與信息,聲與能量。

[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)][要點(diǎn)梳理]要點(diǎn)一、聲音的產(chǎn)生和傳播1、聲音的產(chǎn)生：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。物體只有振動(dòng)才能發(fā)聲。

2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)。氣體、液體、固體都能傳聲,真空不能傳聲。3、聲速：聲在每秒內(nèi)傳播的距離。聲音的傳播速度決定于介質(zhì)的種類,和溫度。聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同,聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s。4、回聲：聲波在傳播過(guò)程中,碰到大的反射面〔如建筑物的墻壁等將發(fā)生反射,人們把能夠與原聲區(qū)分開的反射聲波叫做回聲。人耳能夠辨別回聲的條件是：與原聲的時(shí)間間隔大于0.1S。要點(diǎn)詮釋：1、有些振動(dòng)是不能直接觀察到的,可以通過(guò)"等效轉(zhuǎn)換法"來(lái)感知,如拍桌子,桌子的振動(dòng)看不到,可以在桌面上撒一些細(xì)小物體。

2、利用回聲測(cè)距,公式S=vt,回聲是傳過(guò)去再返回來(lái),所以計(jì)算出的路程是實(shí)際路程的2倍。要點(diǎn)二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?、外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,我們就聽到了聲音。

2、骨傳導(dǎo)：聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。把這種傳播方式叫做骨傳導(dǎo)。3、雙耳效應(yīng)：可以幫助人們準(zhǔn)確地判斷出聲音傳來(lái)的方位,立體聲音樂就是利用了雙耳效應(yīng)使人有身臨演奏現(xiàn)場(chǎng)的感覺的。

要點(diǎn)三、聲音的特性

1、音調(diào)：音調(diào)是指聲音的高低。音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān),物體振動(dòng)頻率大音調(diào)高,頻率小音調(diào)低。

2、響度：響度是指聲音的強(qiáng)弱。響度與振幅和人耳距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。3、音色：音色又稱音品,是聲音的特色,由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素決定。要點(diǎn)詮釋：關(guān)于聲音三個(gè)特性,音調(diào)由頻率決定,同種材料的物體的音調(diào)與材料的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)；而響度由振幅決定,還與人耳到聲源的距離有關(guān)；音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān),因此不同樂器的音色不同；注意聯(lián)系實(shí)際生活從定義區(qū)分音調(diào)、響度和音色。要點(diǎn)四、噪聲的危害及控制1、從物理學(xué)角度：噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的；2、從環(huán)境保護(hù)的角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲。要點(diǎn)詮釋：1、噪聲的來(lái)源：工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、交通噪聲、社會(huì)生活噪聲等。2、噪聲的等級(jí)：以分貝〔dB為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB人剛能聽到的最微弱的聲音。3、噪聲的危害：強(qiáng)度大的噪聲可以引起耳部的不適,如耳鳴、耳痛、聽覺損傷；噪聲超過(guò)85dB,會(huì)使人心煩意亂,工作效率降低；噪聲還會(huì)損害視力。

4、噪聲的控制：防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。

要點(diǎn)五、聲的利用運(yùn)用分類聲與信息聲與能量日常生活隆隆的雷聲——下雨敲擊瓷器——判斷瓷器是否有裂紋聽鐵軌傳聲——判斷火車遠(yuǎn)近骨傳導(dǎo)、回聲定位爆竹聲——振碎玻璃醫(yī)療B超、聽診超聲波——擊碎人體結(jié)石軍事聲吶探測(cè)潛艇、魚雷聲波武器——"金嗓子"工業(yè)、交通聲吶測(cè)距超聲波探傷超聲波焊接、超聲波清洗要點(diǎn)六、超聲波和次聲波1、超聲波：把頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲波。超聲波的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能沿直線傳播,應(yīng)用于探傷、測(cè)距、測(cè)厚、醫(yī)學(xué)診斷和成像。2、次聲波：通常把頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波?；鹕奖l(fā)、激光、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、核爆炸、火箭發(fā)射等現(xiàn)象都會(huì)產(chǎn)生次聲波。次聲波頻率低,其最顯著的特點(diǎn)是傳播距離遠(yuǎn),不容易被吸收。如：印度尼西亞的喀拉喀托火山爆發(fā)時(shí),產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈傳播了十幾萬(wàn)米。次聲波速度大于風(fēng)暴的速度,可以檢測(cè)風(fēng)暴。但是有的次聲波對(duì)人體有害。

要點(diǎn)詮釋：聲和聲音,聲的概念比較廣,包括聲音、超聲、次聲等；聲音的概念相對(duì)較窄,僅指人耳能感覺到的那部分聲。在聲的利用這一節(jié)中了解聲音、超聲、次聲的應(yīng)用。

[典型例題]類型一、聲音的產(chǎn)生1．在做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,會(huì)看到水花飛濺,這樣做的主要目的是為了〔A．說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B．說(shuō)明聲音能在水中傳播C．估測(cè)聲音傳播的速度D．探究音叉發(fā)聲音調(diào)的高低[答案]A[解析]正在發(fā)聲的音叉是否振動(dòng),不容易觀察,把它放到水中,能夠激起水花,看到水花飛濺,就能夠說(shuō)明插入水中的發(fā)聲音叉是振動(dòng)的,故選A。[總結(jié)升華]題目考查了,聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；利用"轉(zhuǎn)換法"把不易觀察的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成能夠明顯觀察到的水的振動(dòng)。舉一反三：

[變式]如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有振感。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究〔A.聲音產(chǎn)生的原因B．決定音調(diào)的因素C．聲音能否在空氣中傳播D．聲音傳播是否需要時(shí)間[答案]A類型二、聲音的傳播聲速2.中國(guó)在20XX發(fā)射"天宮"一號(hào)目標(biāo)飛行器,如圖所示,標(biāo)志著我國(guó)的空間站建設(shè)正式開始,宇航員在空間站內(nèi)可直接對(duì)話,但在空間站外工作時(shí),必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話,原因是〔A.太空中噪聲太大B.用通訊設(shè)備對(duì)話方便C.太空是真空,不能傳聲D.聲音只能在地面附近傳播[答案]C[解析]聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音。飛船內(nèi)有空氣,可以直接對(duì)話,但在飛船外是真空,所以工作時(shí),必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行對(duì)話。故選C。[總結(jié)升華]聲音的傳播是需要介質(zhì)的,聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播。舉一反三：

[變式]〔2015春?灌云縣校級(jí)月考1994年,天文學(xué)家觀察到蘇梅爾--列維慧星裂成二十多塊大的碎片,撞擊木星,產(chǎn)生巨大的爆炸,但是地球上的人們卻沒有聽到一絲聲響,以下猜想最符合科學(xué)性的是〔A．這種爆炸本身不會(huì)發(fā)出聲音B．爆炸聲傳到地球后,沒有引起人們的注意C．這種爆炸發(fā)出的聲音太小D．木星與地球之間存在真空帶,沒有傳聲介質(zhì)[答案]D3.〔2016?東明縣一模決定聲音傳播速度的是〔A．發(fā)聲體振動(dòng)的幅度B．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率C．發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)D．傳播聲音的介質(zhì)[思路點(diǎn)撥]聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,一般在固體中傳播速度最快,在液體中次之,在氣體中傳播最慢。[答案]D[解析]聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。故選D。[總結(jié)升華]此題考查了學(xué)生對(duì)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的理解,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)題。舉一反三：

[變式]聲音在空氣、酒精、鋼管這幾種介質(zhì)中傳播的速度從快到慢的順序是〔A．空氣、酒精、鋼管B．鋼管、空氣、酒精C．空氣、鋼管、酒精D．鋼管、酒精、空氣[答案]D4.站在百米跑道終點(diǎn)計(jì)時(shí)臺(tái)上的甲、乙兩名計(jì)時(shí)員,為同一跑道的運(yùn)動(dòng)員計(jì)時(shí),甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí),而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計(jì)時(shí),則：〔1甲、乙兩名計(jì)時(shí)員誰(shuí)計(jì)時(shí)準(zhǔn)確？〔2若甲、乙兩名計(jì)時(shí)員的反應(yīng)速度相同,他們計(jì)時(shí)相差大約是多少？[答案與解析]〔1由于光速遠(yuǎn)大于聲速,所以看到發(fā)令槍冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí)準(zhǔn)確,即甲計(jì)時(shí)員記時(shí)準(zhǔn)確?！?已知：求：t解：答：〔1甲計(jì)時(shí)員記時(shí)準(zhǔn)確；〔2他們計(jì)時(shí)相差大約是0.3s．[總結(jié)升華]題目考查了速度的計(jì)算,聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s,光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s,光速遠(yuǎn)大于聲速。所以光傳播的時(shí)間可以忽略不計(jì)。類型三、聲音的特性5.〔2015?銅山縣校級(jí)模擬關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是〔A．人耳聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音,是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的幅度太小B．詩(shī)句"不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人"的"高"指聲音的響度大C．用聲波能粉碎人體內(nèi)的"小石頭",說(shuō)明聲波具有能量D．弦樂隊(duì)在演奏前,演奏員要調(diào)節(jié)樂器的弦的松緊,這樣做的目的是為了改變音調(diào)[思路點(diǎn)撥]這是一道聲現(xiàn)象結(jié)合實(shí)際的綜合應(yīng)用問(wèn)題,要求學(xué)生掌握聲現(xiàn)象在實(shí)際生活中的應(yīng)用及原理。[答案]A[解析]A、蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率低于20Hz,是人耳聽不到聲音的原因,并非是因?yàn)槠涑岚蛘駝?dòng)的幅度小,故A錯(cuò)誤；B、詩(shī)句"不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人"的"高"指聲音的響度大,故B正確；C、用聲波能粉碎人體內(nèi)的"小石頭",說(shuō)明聲波具有能量,故C正確；D、弦樂隊(duì)在演奏前,演奏員要調(diào)節(jié)樂器的弦的松緊,這樣做的目的是為了改變音調(diào),故D正確；故選A。[總結(jié)升華]本題為有關(guān)聲的知識(shí)的綜合題,要知道聲音的三個(gè)特征、人耳的聽覺范圍、聲音能傳遞信息和能量等,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。6.鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊,聲如擂鼓所得名。"擂鼓"一詞生動(dòng)描述了聲音的兩種特性,分別是〔A．響度與音色B．響度與音調(diào)C．樂音與噪聲D．超聲與次聲[答案]A[解析]海蝕洞受浪潮沖擊發(fā)出聲音,聲如擂鼓,說(shuō)明聲音很大,指響度；像鼓聲指音色。A選項(xiàng)符合題意。[總結(jié)升華]注意分辨音調(diào)、響度和音色。聯(lián)系實(shí)際理解音調(diào)、響度、音色的概念,特別是音調(diào)和響度容易混淆。舉一反三：

[變式]如圖所示,用二胡和笛子同時(shí)演奏同一首曲譜,二胡和笛子發(fā)出聲音的是相同的,此時(shí)區(qū)分二胡聲和笛子聲依據(jù)的是〔選填"響度"、"音調(diào)"或"音色"。[答案]音調(diào)；音色類型四、實(shí)驗(yàn)探究7.小麗在做"研究聲音的特性"的實(shí)驗(yàn)時(shí),有如下實(shí)驗(yàn)步驟：〔1把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊10cm,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音?！?使鋼尺一端伸出桌邊15cm,撥動(dòng)鋼尺,保持與〔1中鋼尺振動(dòng)的幅度相同,聽它振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。〔3使鋼尺一端伸出桌邊15cm,增加鋼尺振動(dòng)的幅度,聽它振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)有關(guān)現(xiàn)象及感受填入下表中：〔4通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)表明：[答案]〔4聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大；聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高。[解析]由實(shí)驗(yàn)步驟可知,題目利用控制變量法探究響度與振幅,音調(diào)與頻率的關(guān)系。當(dāng)尺子振動(dòng)幅度不同時(shí),響度不同,聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大；當(dāng)尺子伸出的長(zhǎng)度不同時(shí),振動(dòng)的頻率不同,音調(diào)不同,聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高。[總結(jié)升華]題目利用控制變量法進(jìn)行分析,要知道聲音的響度與聲音的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大,振幅越小,響度越??；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高。舉一反三：

[變式]下列兩圖是探究聲音特性的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),圖甲是用彈性塑料片分別以快、慢不同的速度來(lái)?yè)軇?dòng)書頁(yè)；圖乙是改變不同力度來(lái)敲擊音叉,并觀察小球彈起的高度?！?圖甲探究的實(shí)驗(yàn)是：聲音的與的關(guān)系；該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是：；〔1圖乙探究的實(shí)驗(yàn)是：與的關(guān)系；該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是：。[答案]〔1音調(diào)；頻率；其它條件一定,物體振動(dòng)頻率越大,產(chǎn)生的聲音音調(diào)越高〔2響度；振幅；其它條件一定,物體的振幅越大,產(chǎn)生的聲音響度越大[鞏固練習(xí)]一、選擇1.〔2014?鹽都區(qū)二模關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是〔A．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC．聲源的振幅越大,響度越大D．公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播2.〔2016?紅安縣模擬下列所描述的聲音具有的共同點(diǎn)是〔①同學(xué)們唱歌發(fā)出的聲音②瀑布沖擊水面發(fā)出的聲音③切割物體發(fā)出的刺耳的聲音④青蛙鳴叫發(fā)出的聲音。A．聲音的音調(diào)是相同的B．聲音的音色是相同的C．都是由物體振動(dòng)發(fā)出的聲音D．都是噪音3.〔多選下列現(xiàn)象中利用了回聲的是<>A．船只利用聲吶系統(tǒng)探測(cè)魚群B．雷雨天時(shí),先看到閃電后聽見雷聲C．蝙蝠用超聲波捕捉蚊蟲D．錄音棚內(nèi)用軟塑料隔音4.〔2015?XX縣校級(jí)模擬當(dāng)喇叭里響起"我和你,心連心,共住地球村…"的歌聲時(shí),小紅大聲說(shuō)："是劉歡在演唱!"她作出判斷的依據(jù)是,不同演員的聲音的〔A．音色不同B．音調(diào)不同C．音速不同D．響度不同5.關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是<>A．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同B．我們無(wú)法聽到蝴蝶飛過(guò)的聲音,是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小C．敲鑼時(shí)用力越大,它發(fā)出聲音的響度越大D．歌唱演員引吭高歌,其中的"高"是指音調(diào)高6.〔2014?桃源縣校級(jí)模擬通常,人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲,下列措施中,屬于在噪聲的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲的是〔A．臨街的房屋安裝隔音玻璃B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D．汽車排氣管上安裝消音器7.清晨,小鳥清脆的叫聲讓我們心情舒暢。關(guān)于小鳥的叫聲,下列說(shuō)法正確的是〔A．小鳥的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的B．小鳥的叫聲只能在空氣中傳播C．口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度D．推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大,是因?yàn)橐粽{(diào)變高了8.用超聲波洗鏡器清洗眼鏡是利用超聲波〔A．具有能量B．穿透能力強(qiáng)C．傳播距離遠(yuǎn)D．遇到障礙物能反射9.設(shè)想一人以和聲速相同的速度離開一正在唱歌的演員,則此人離開后〔A．始終能聽到剛離開時(shí)所聽到的歌聲B．能聽到演員繼續(xù)歌唱的歌聲C．所聽到的歌聲音調(diào)高低始終不變D．不能聽到演員的歌聲10.今年5月,世博會(huì)在我國(guó)上海順利舉行,為向全世界充分展示"城市,我們的美好生活"這一主題,上海建設(shè)越來(lái)越注重以人為本。如：城區(qū)汽車禁止鳴笛,主干道路面鋪設(shè)瀝青,住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是〔A．綠化居住環(huán)境B．緩解"熱島效應(yīng)"C．降低噪音污染D．減少大氣污染二、填空11.吹笛子發(fā)出的聲音是________振動(dòng)引起的<填"人嘴"、"笛子"或"笛子中的空氣">。12.我國(guó)古書《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,其原因是能夠傳聲,且比空氣傳聲的快。13.東林書院名聯(lián)"風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳"表明、、都可以發(fā)聲。在空氣中聲音以的形式傳播。在同種介質(zhì)中聲速與有關(guān),在15℃的空氣中的傳播速度是m/s；不同介質(zhì)聲速一般。14.〔2016?XX中考彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的；利用超聲波清洗眼睛說(shuō)明聲波能夠傳遞。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,則此處海水的深度為m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離,這是因?yàn)椤?5.許多青少年在"變聲期"往往感覺到自己說(shuō)話的聲音"變粗",這里的"粗"指的是聲音的發(fā)生變化〔選填"響度"、"音調(diào)"或"音色"。16.為了安全,列車進(jìn)入隧道前必須鳴笛,若列車速度為72km/h,司機(jī)在鳴笛2s后聽到從隧道口山崖反射的回聲,則鳴笛時(shí)列車距隧道口米?！惨阎曇粼诳諝庵械乃俣仁?40m/s17.如圖〔包括對(duì)應(yīng)的描述所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在。三、綜合應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)探究18.現(xiàn)給你如下器材：鋼尺、木梳、音叉、乒乓球、細(xì)線、橡皮筋、鼓、紙張、小錘。請(qǐng)你任選器材,設(shè)計(jì)兩個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。19.在四個(gè)相同的玻璃瓶里裝不同高度的水,如圖所示,當(dāng)你用嘴貼著瓶口吹氣時(shí),你聽到聲音的________<填"音調(diào)"、"響度"或"音色">有高有低,這是靠瓶?jī)?nèi)________振動(dòng)發(fā)聲<填"空氣"或"水">。20.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的；為了便于完成該實(shí)驗(yàn)使用了法；如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明能傳聲。聲音的響度越大,小球被彈開的幅度越大,說(shuō)明響度與有關(guān)。[答案與解析]一、選擇1.[答案]B[解析]A、聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的,正確；B、聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播；C、聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大響度越大,故C錯(cuò)誤；D、公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播,正確,故選B。2.[答案]C[解析]〔1同學(xué)們唱歌是聲帶在振動(dòng)；瀑布沖擊水面發(fā)聲是水在振動(dòng)；切割時(shí)的聲音是切割機(jī)在振動(dòng)；青蛙鳴叫聲是氣囊在振動(dòng)。〔2四種聲音的音調(diào)高低各不相同；音色是聲音的本質(zhì)和特色,不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的?！?從物理學(xué)角度噪聲是由物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的,從生活的角度考慮,不管聲音是優(yōu)美動(dòng)聽,還是雜亂刺耳的,只要對(duì)人們的生活和工作造成影響的,都可以稱為噪聲。同學(xué)們唱歌發(fā)出的聲音是樂音；瀑布沖擊聲,切割聲,青蛙鳴叫聲是噪音。歸納得出結(jié)論：圖中所描述的聲音具有的共同點(diǎn)：都是由物體振動(dòng)發(fā)出的聲音。故選C。3.[答案]AC[解析]利用聲納探測(cè)魚群是回聲的利用。故A說(shuō)法正確；先看到閃電后聽見雷聲是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇魝鞑サ目?故B說(shuō)法不正確；蝙蝠利用超聲波捕蟲是利用了回聲,C選項(xiàng)正確。錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音是因?yàn)榕菽芰鲜嵌嗫椎?隔音性能好,可以吸聲或減少聲音的反射,故D不符合題意。4.[答案]A[解析]不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,產(chǎn)生的音色會(huì)不同,我們是靠音色來(lái)分辨不同人的聲音的,故選A。5.[答案]C[解析]不同的物體結(jié)構(gòu)材料不同,所以音色不同,區(qū)分小提琴和二胡的聲音根據(jù)音色,所以A錯(cuò)誤；人耳的聽覺頻率是20HZ—20000HZ,蝴蝶飛過(guò)的振動(dòng)頻率低于20HZ,所以人聽不到,B錯(cuò)誤；敲鑼時(shí)用力越大振幅越大,響度越大,所以C正確；"引吭高歌"中的"高"指的是響度,D錯(cuò)誤。6.[答案]A[解析]A、臨街的房屋安裝隔音玻璃是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,符合題意；B、學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲,不符合題意；C、在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩是為了在聲音的接收處減弱噪聲,不符合題意；D、汽車排氣管上安裝消音器是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲,不符合題意；故選A。7.[答案]A[解析]小鳥的發(fā)聲器官振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,A符合題意；聲音可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播,B不符合題意；口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的音色,C不符合題意；推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大,是因?yàn)轫懚茸兇罅?D不符合題意。8.[答案]A9.[答案]A[解析]因?yàn)槿撕吐曇舻乃俣认嗤?除去剛離開時(shí)的聲音傳入耳朵,其它聲音不會(huì)傳播進(jìn)耳朵；故人始終能聽到剛離開時(shí)所聽到的歌聲。10.[答案]C[解析]上海建設(shè)越來(lái)越注重以人為本。在城區(qū)汽車禁止鳴笛,是在聲源處減弱噪聲；在主干道路面鋪設(shè)瀝青,可以讓石塊結(jié)合的更緊密,減輕石塊間的振動(dòng),從而減弱車子的振動(dòng),減弱噪音；住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。故選C。二、填空11.[答案]笛子中的空氣[解析]笛子是管樂器,管樂器的發(fā)聲是管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)。12.[答案]固體〔大地[解析]行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,其原因是利用固體〔大地能夠傳聲,且傳播速度比空氣傳播快得多。13.[答案]氣體；液體；固體；聲波；溫度；340；不同[解析]因?yàn)闅怏w、液體和固體的振動(dòng)都可以發(fā)聲,所以我們可以聽到"風(fēng)聲、雨聲、讀書聲"；聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的；聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān),在