2023學(xué)年度教案-人口普查

“雙主·四導(dǎo)·四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容《人口普查》課時(shí)教材分析：本節(jié)課以2022年我國(guó)第六次人口普查為現(xiàn)實(shí)背景，理解并掌握大數(shù)的讀、寫方法借助數(shù)位順序表探索大數(shù)的讀法、寫法。教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過(guò)程，并能說(shuō)出這些大數(shù)的意義。2、能正確讀寫多位數(shù)。3、能對(duì)多位數(shù)進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展估計(jì)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、多位數(shù)的讀寫法。2、讀數(shù)中有“零”的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件板書設(shè)計(jì)：人口普查綜合分析設(shè)計(jì)頁(yè)“雙主·四導(dǎo)·四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式教學(xué)流程設(shè)計(jì)頁(yè)四環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次修改一創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入2022年我國(guó)進(jìn)行了第五次人口普查，課件出示地圖。師：你能讀出每個(gè)國(guó)家的總?cè)丝跀?shù)嗎？這也就是我們這節(jié)要學(xué)的人口普查。板書課題：人口普查學(xué)生觀察數(shù)據(jù)，并思考：這么大的數(shù)怎么讀？二自主學(xué)習(xí)交流探究（一）、思考怎樣讀兩級(jí)以上的大數(shù)。師：同學(xué)們你們能讀出全國(guó)總?cè)丝跀?shù)嗎？北京、安徽、香港的呢？師：像這么大的數(shù)你們是怎樣讀的？師點(diǎn)撥：對(duì)照數(shù)位順序表，讀時(shí)先給大數(shù)進(jìn)行分級(jí)，一級(jí)一級(jí)往下讀，無(wú)論是萬(wàn)級(jí)還是億級(jí)都按照個(gè)級(jí)的讀法讀，然后在每級(jí)的后面加上“萬(wàn)”或“億”。師再次強(qiáng)調(diào)讀大數(shù)時(shí)的方法。（二）、思考怎樣寫兩級(jí)以上的大數(shù)。師：同學(xué)們你們能寫出廣東、臺(tái)灣、澳門的人口數(shù)嗎？師：像這么大的數(shù)該怎么寫呢？師點(diǎn)撥：寫數(shù)時(shí)，先找出分級(jí)單位，一級(jí)一級(jí)往下寫。（一）學(xué)生展示自學(xué)結(jié)果：大數(shù)的正確讀法。小組成員說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)字是怎樣讀的？（二）學(xué)生展示自學(xué)結(jié)果：大數(shù)的正確寫法。小組成員說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)字是怎樣寫的？思考如何讀寫大數(shù)？提問(wèn)：讀數(shù)和寫數(shù)時(shí)要注意什么學(xué)生先嘗試獨(dú)自讀出這四個(gè)數(shù)。學(xué)生討論讀法學(xué)生跟著老師重復(fù)讀法，牢記讀數(shù)的步驟。學(xué)生在練習(xí)本上完成這四個(gè)數(shù)。學(xué)生在練習(xí)本上重新完成學(xué)生以小組為單位展示自己的作業(yè)。同桌互相說(shuō)。三強(qiáng)化訓(xùn)練當(dāng)堂反饋同學(xué)們打開課本7頁(yè)第一題，按照要求讀出