22春福建師范大學(xué)《小學(xué)課程與教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)二答案參考1

22春福建師范大學(xué)《小學(xué)課程與教學(xué)論》在線(xiàn)作業(yè)二答案參考下列選項(xiàng)中，不屬于合作學(xué)習(xí)法的特點(diǎn)的是( )A.學(xué)習(xí)的獨(dú)立性B.個(gè)體效能的展示性CD參考答案：AA.自由B.民主C.寬松D.和諧參考答案：ABCD課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)批判模式主要包括( )等A.萊雷課程研究模式BC.布魯姆的研究模式D.泰勒的研究模式參考答案：AB教育者的總的要求。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.教材參考答案：A活動(dòng)，不需要家長(zhǎng)和學(xué)生等的參與。()T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案：F學(xué)校教育與社區(qū)生活正走向終身教育要求的“一體化”。( A.錯(cuò)誤參考答案：BA.目標(biāo)取向B.過(guò)程取向C.個(gè)人取向D.發(fā)展取向參考答案：A班級(jí)授課制的基本特征是( )A.按年齡和知識(shí)水平將學(xué)生編班B.把教學(xué)內(nèi)容按學(xué)科和學(xué)年分解為小的教學(xué)單元課C.教學(xué)場(chǎng)所較為固定D參考答案：ABCD社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括( )A.一個(gè)指導(dǎo)思想CD.兩種精神參考答案：ABCD根據(jù)新課程改革的需要，對(duì)教科書(shū)的評(píng)價(jià)將服務(wù)于以下( )目的A.為國(guó)家評(píng)審按新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的教科書(shū)提供參考依據(jù)B.為上一級(jí)升學(xué)考試服務(wù)的C.向教科書(shū)編寫(xiě)單位提供改進(jìn)教科書(shū)的參考意見(jiàn)D.為基層單位選擇教科書(shū)提供參考依據(jù)參考答案：ACDA.勞動(dòng)能力B.生活態(tài)度C.意志品質(zhì)D.道德修養(yǎng)參考答案：C閱讀“第十名現(xiàn)象”，談?wù)勈裁礃拥慕逃浅晒Φ慕逃?，什么樣的學(xué)生是好學(xué)生……20后竟能脫穎而出呢?于是，他開(kāi)始了一項(xiàng)關(guān)于該校小學(xué)畢業(yè)生成長(zhǎng)經(jīng)歷的跟蹤調(diào)查。十年的調(diào)查中他發(fā)現(xiàn)了這樣的規(guī)律：在實(shí)行百分制的情況下，在小學(xué)期間前幾名的“尖子”在升入初中、高中、大學(xué)(乃至工作之后)有相當(dāng)一部分會(huì)“淡出”優(yōu)秀行列，而許多名列第十名左右的學(xué)生在后來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中竟很出人意料地表現(xiàn)出色。周武將這一現(xiàn)象稱(chēng)為“第十名現(xiàn)象”。這是為什么呢?周武在充分跟蹤調(diào)查的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)：在過(guò)去，學(xué)校的老師和家長(zhǎng)受到了很大的約制，反而束縛了他們智力的發(fā)展。又因?yàn)樗麄兌际锹?tīng)話(huà)的“好孩列。與此相反，第十名左右的學(xué)生雖然成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但是較活潑，靈活性康的心態(tài)中學(xué)習(xí)。這是他們有“后勁”，進(jìn)步和成才概率較高的主要原因。10958要?jiǎng)龠^(guò)前者……”參考答案：這種現(xiàn)象也說(shuō)明了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一個(gè)人能否成功不取決于學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。再反思一下學(xué)校的教育，往往把分?jǐn)?shù)、排名判斷為學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)。故而教潛力;而個(gè)別成績(jī)很出色的尖子成長(zhǎng)中卻遇到淘汰出局之類(lèi)的失敗，原因是家庭、某些素質(zhì)。“怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)”是泰勒原理的內(nèi)容。( A.錯(cuò)誤參考答案：B文化本身也是一種課程、一種教育。( A.錯(cuò)誤參考答案：B( A.赫爾巴特B.布盧姆C.杜威D.凱洛夫參考答案：C班級(jí)授課制沒(méi)有按照國(guó)家統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)，編制統(tǒng)一課本進(jìn)行教學(xué)。( A.錯(cuò)誤參考答案：ABCD參考答案：BCD“怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)”是泰勒原理的內(nèi)容。( A.正確錯(cuò)誤參考答案：A當(dāng)代教育評(píng)價(jià)發(fā)展的主要趨勢(shì)有( )A.重視發(fā)展，淡化甄別與選拔重綜合評(píng)價(jià)，關(guān)注個(gè)體差異強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，定性與定量結(jié)合強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng)、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合注重過(guò)程，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)結(jié)合參考答案：ABCDE班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)：( )。AB.有利于進(jìn)行教學(xué)管理和教學(xué)檢查CD.不能很好地照顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展參考答案：AB()B參考答案：A因材施教是遵循身心發(fā)展的 A.順序性C.階段性D.個(gè)別差異性參考答案：D()B參考答案：