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上下樓梯靠右走篇
翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校好習(xí)慣系列——第1頁,共13頁。同學(xué)們:
上下樓梯的時(shí)候,要盡可能地靠右行。這樣,可以給有急事的人留出一條路來,讓他們先走。而且,當(dāng)每個(gè)人都能夠遵守規(guī)則靠右行時(shí),也是給了自己一種安全感,可以避免自己和他人相撞。
上下樓梯靠右行是保障同學(xué)們安全的重要習(xí)慣,也是一個(gè)能利人又利己的好習(xí)慣。
第2頁,共13頁。
在教室外,我們可以靠教室的墻壁整齊地排好兩列縱隊(duì)。
留著通道讓別的班級(jí)通過。第3頁,共13頁。
雖然是靠走廊的左邊排隊(duì),但是行走的時(shí)候還是要靠右。第4頁,共13頁。
當(dāng)我們靠右走了,我們的走廊就顯得更寬了。第5頁,共13頁。
并列一起的兩列縱隊(duì),相距得太遠(yuǎn),占滿了整個(gè)樓梯,這樣很危險(xiǎn),容易造成安全事故。第6頁,共13頁。
樓梯雖然比較窄,但是只要我們靠右走了,還是能留出通道,讓有急事的人先走的。
這就是上下樓梯靠右走。你看他們排列得多整齊!并列一起走的兩個(gè)同學(xué)一定要挨近一點(diǎn),不要相距得太遠(yuǎn)。第7頁,共13頁。
但是,上下樓梯的時(shí)候,手一定不能摸墻。看到墻上的手印和腳印,你有什么感受呢?第8頁,共13頁。
三個(gè)人并列走在一起,把整個(gè)樓道都占滿。第9頁,共13頁。
樓道很寬,是不是我們喜歡走哪里就走哪里呢?
不是的,靠右行就是最好的規(guī)則了。方便別人,也方便自己。
小結(jié):在走廊行走的時(shí)候,不能喜歡走哪里就走哪里,一定要靠右行走;而且,盡量不要多個(gè)人并列一起走,最多允許兩個(gè)人并列在一起走。就像第2幅圖的三個(gè)同學(xué),前面2個(gè)同學(xué)一起走,后面一個(gè)跟著。第10頁,共13頁。
我們學(xué)校比較大,在課間檢查過程中發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)一走起路來就跑,跑成了一種走路的習(xí)慣。其實(shí)這是非常危險(xiǎn)的,特別是下雨天。下面這些是在平時(shí)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,請(qǐng)大家來討論一下。第11頁,共13頁。
這是我們?cè)谡n間發(fā)現(xiàn)的一些情況,看過了,你你有什么感受呢?第12頁,共13頁。內(nèi)容梗概上下樓梯靠右走篇。則靠右行時(shí),也是給了自己一種安全感,可以避免自己和他人相撞。雖然是靠走廊的左邊排隊(duì),但是行走的。當(dāng)我們靠右走了,我們的走廊就顯得更寬了。急事的人先走的。不是的,靠右行就是最好的規(guī)則了。小結(jié):在走廊行走的時(shí)候,不能喜歡走哪里就走哪里,一定要靠右行走。而且,盡量不要多個(gè)人并列一起走,最多允許兩個(gè)人并列在一起走。就像第2幅圖的三個(gè)同學(xué),前面2個(gè)同學(xué)一起走,后面一個(gè)跟著。我們學(xué)校比較大,在課間檢查過程中發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)一走起路來就跑,跑成了一種走路
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