五年級上冊美術(shù)教案青花瓷︳湘美版

《青花瓷》教案教學目標：了解與認識青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就,多角度感受青花瓷的藝術(shù)美和人文美,提高視覺審美能力。了解青花瓷器型與紋樣的特點,并能運用一定的方法嘗試繪制青花瓷。熱愛中國青花瓷藝術(shù)、學習中國傳統(tǒng)文化,增強民族自豪感。教學重點：感受青花瓷的美。教學難點：理解青花瓷與中華藝術(shù)的內(nèi)涵聯(lián)系。教師準備：學生課堂學習筆記、教學課件、藍色畫筆（鉛筆、彩筆、油畫棒的藍色）、畫紙等。學生準備：紙張、安全剪刀、雙面膠、水彩筆。教學過程：一、導入上課前老師要考一考大家，你們敢不敢接受挑戰(zhàn)？先來比較簡單的，China,這個單詞大家認識嗎？如果前面的大寫字母改一下C→c,又是什么意思呢？（瓷器）。下一個問題可要大家深度思考一下：瓷器竟然和國家的名字共用了同一個英文單詞，這說明了什么？瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一，瓷器在技術(shù)和藝術(shù)上的成就，為我國也贏得了“瓷器”之國的盛譽，而青花瓷又是我國瓷器的主要品種之一。大家看一下它主要是什么顏色的呀？花瓷器，又稱白地青花瓷器，它是用含氧化鈷的青料，在瓷器胎體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經(jīng)高溫燒制而成。有一位音樂藝人也唱過青花瓷，大家聽過嗎？——對，周杰倫的《青花瓷》，今天我們就伴隨著這優(yōu)美的歌聲，一起走進這美麗的青花瓷，共同來欣賞。感受一下中國這流傳千年的藝術(shù)——青花瓷的藝術(shù)魅力。二、探究新知大家覺得青花瓷美嗎？歌中也唱到它“如傳世的青花瓷自顧自美麗”，你們覺得它美嗎？那它美在哪里呢？（同桌交流）色彩美：青花瓷在潔白的瓷體上輔以藍色的花紋，藍白相映，賦予了青花瓷獨特絢麗的中國色彩。器型美：青花瓷的器型有罐、碗、瓶、壺、杯、盆、洗、盒等，它的樣式不僅豐富，而且還具有（實用性）。大家看一下這些基本的瓶形都有什么樣的共同點？在我們的桌子上有些已經(jīng)剪好的瓶形，大家拿起來觀察一下，折一折、看一看……（對稱圖形）（在平面內(nèi)沿一條直線對折，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形，我們把它叫軸對稱圖形）示范剪對稱形，學生回顧剪對稱形的方法，老師示范。小練習：運用剪對稱形的知識,剪一個自己喜歡的對稱瓶形。3、紋飾美：老師剪好的這個瓶形是不是少了些什么？對在美術(shù)中我們叫它紋飾。參考課本了解一下青花瓷紋飾的分層布局以及各部分的名稱?！≒PT）（瓶口花紋、瓶肩花紋、甁腹花紋、瓶頸花紋、瓶足花紋）大家仔細觀察，這些名字在語文中運用了什么樣的修辭方法？（擬人）我們現(xiàn)在看到的青花瓷，一種顏色、幾筆花紋成就了青花瓷的傳世美名，也讓我們驚嘆古人這流傳千年的藝術(shù)，要畫好這些紋飾，就一定要了解它的歷史和文化，那么接下來我們一起飛躍時空，看看萌芽于唐代的青花瓷，我們可以看到這時的花紋是以什么為主？（花草紋樣）并且這個時期的發(fā)色濃艷、帶結(jié)晶斑、胎質(zhì)粗松到了元朝，在畫紋飾的時候一筆點劃，非常流暢有力，并且不拘于細節(jié)部分，這個時候的紋飾特別豐富，一起來看一下：蕉葉紋，回紋（它不僅是一種好看的紋樣，而且有富貴不斷的寓意在里面），同樣像云紋（寓意著高升如意），蓮瓣、海水、朵云、折枝蓮花、纏枝局等。（黑板展示紋樣）到了明代這個時期用筆采用雙線勾勒，用淡色渲染，用筆比較工整。青花瓷在這個時期發(fā)展到了頂峰的時期，像各種纏枝的紋樣，因為它的結(jié)構(gòu)連綿不斷，具有生生不息的意思。到了清代這時期以花鳥、山水、人物題材的紋飾為主。我們可以看到青花瓷的歷史不僅僅是一種紋飾那么簡單，而且每一種紋飾都有它獨特的寓意和內(nèi)涵，我們一起來思考一下，這些紋樣的寓意：①、龍鳳呈祥，②、多福多子，③、喜上眉梢，④、五福臨門等等。到這里老師也忍不住想通過青花瓷來表現(xiàn)一下老師的想法，大家想看嗎？示范：老師特別喜歡花，尤其是喜歡荷花，不僅僅是因為它的外表非常漂亮，而且它有一種高貴的品質(zhì)。在它身上有一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的魅力，它之所以出淤泥而不染是因為它的葉子與眾不同，大家在夏天的時候可以觀察一下荷花的葉子與其它的葉子有什么不同。畫的時候可以有顏色的深淺、線的流暢和粗細等等。這樣一件美麗的衣服就畫好了，我們給它帶上漂亮的花環(huán)、美麗的項鏈，最后再給它穿上好看的鞋子。→主紋：比較大，突出主題，輔紋：有規(guī)律，重復出現(xiàn)。學生作業(yè)，教師巡視指導。展示評價：我來談?wù)剬η嗷ù伤囆g(shù)的感受，在創(chuàng)作完成后，針對自己的作品，談?wù)剬η嗷ù伤囆g(shù)的理解。（生評、師評、互評）四、活動拓展：同學們用自己的畫筆描繪出了青花瓷這種藍白相間的美，我們在體驗青花瓷的美的同時也驚嘆于它的歷史和文化，藝術(shù)來源于生活而又服務(wù)于生活，時至今日，它也別應(yīng)用于我們生活的方方面面，但是誰又曾想到過在近代它卻遭受到了一場歷史的劫難：元代“鬼谷子下山圖”青花瓷罐（以1400萬英鎊拍出，加傭金后為萬英鎊，折合人民幣約億元，創(chuàng)下了中國藝術(shù)品在世界上的最高拍賣紀錄。那么大家想一下：我們中國的青花瓷它為什么會出現(xiàn)在外國的拍賣會上？為什么我們國家的國寶一件又一件、甚至成千上萬件的在流失甚至正在流失？（各種事件，尤其是八國聯(lián)軍火燒圓明園，我們的國寶能帶走的帶走，帶不走的摔壞、燒掉，現(xiàn)在有些盜墓者為了金錢、一己之利販賣我們的國寶）作為我們小學生我們應(yīng)該做些什么呢？同學們說的真好，最后一首乾隆皇帝的詩送給大家，一起來讀一下：