太空生活趣事多二課時(shí)

課題18、太空生活趣事多授課時(shí)間課時(shí)第二課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。過(guò)程與方法初步了解一些太空生活的常識(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)寫(xiě)有感情地朗讀課文，了解太空常識(shí)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣。教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法、朗讀引導(dǎo)法、指導(dǎo)法學(xué)習(xí)方法自主探究學(xué)習(xí)法、合作交流學(xué)習(xí)法教具多媒體課件民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容三維護(hù)兩反對(duì)：“三維護(hù)”（維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定）；兩反對(duì)（反對(duì)民族分裂、反對(duì)非法宗教活動(dòng)）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。二、精讀課文1．小組內(nèi)朗讀：每人讀一段?？凑l(shuí)讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽(tīng)了覺(jué)得新鮮有趣，二是讓人覺(jué)得驚奇。2．全班比賽。三、感悟1．小組學(xué)習(xí)討論，太空生活怎么有趣？與我們地面上生活有什么不同？2．匯報(bào)交流，教師板書(shū)，加深學(xué)生對(duì)太空生活的認(rèn)識(shí)。（綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網(wǎng)格地板）引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀，爭(zhēng)取能用自己的話(huà)講給別人聽(tīng)。3．誰(shuí)能從課文中找到一句話(huà)來(lái)說(shuō)明睡覺(jué)，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文，了解太空中的趣事，并進(jìn)一步弄清發(fā)生這些趣事的原因，豐富學(xué)生認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索的愿望。）四、擴(kuò)展1．你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰(shuí)來(lái)向大家介紹？（把課外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。通過(guò)交流開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的熱情。）2．以“我要向宇航員叔叔學(xué)習(xí)”為題，想象在太空中會(huì)發(fā)生什么事？并說(shuō)說(shuō)自己將來(lái)想在太空中做點(diǎn)什么？3．自由想象太空的奧秘，用彩筆畫(huà)出自己心目中的太空。（樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān)念和一切為了學(xué)生的思想，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合性的特點(diǎn)，充分發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)，對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)。）二次備課太空，充滿(mǎn)了神秘的色彩，宇航員，是人們心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么樣的？課文題目一下子抓住了讀者的心。本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個(gè)自然段，從“睡覺(jué)、走路、喝水、洗澡”四個(gè)方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。板書(shū)設(shè)計(jì)：18、太空生活趣事多布置作業(yè):給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些太空方面的知識(shí)。畫(huà)一畫(huà)自己想象中的太空。教學(xué)反思：《太空生活趣事多》是一篇科普說(shuō)明文，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，這些趣事本身就是學(xué)生感興趣的，加之文章語(yǔ)言清新活潑、生動(dòng)有趣，很符合小孩子口味，因而課堂教學(xué)過(guò)程中，我利用多媒體計(jì)算機(jī)緊緊圍繞著“趣”字鋪開(kāi)，層層滲透、步步渲染，力求達(dá)到以趣激趣的效果。

教學(xué)中，以各種各樣讀的方式激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望和興趣。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，不同形式的表演讀、賽讀能滿(mǎn)足低年級(jí)學(xué)生的成就感，孩子們躍躍欲試，在反復(fù)的朗讀中感悟太空生