中小學(xué)師德師風(fēng)整改實(shí)施方案

.PAGE7xx師德師風(fēng)整改方案為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)開(kāi)展《xx教育集團(tuán)xx學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的指導(dǎo)精神，針對(duì)我校教師師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，促進(jìn)教師提高服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，特制定本整改方案。指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育、整頓作風(fēng)，以“學(xué)為人師，德高為范”為準(zhǔn)則，以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為核心，著力解決教師存在的突出問(wèn)題，正確引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，樹(shù)立學(xué)校、教師的新形象，努力把xx辦成人民滿意的學(xué)校。整改時(shí)間安排動(dòng)員部署（9月10前）師德學(xué)習(xí)活動(dòng)（9月11日至25日）開(kāi)展師德大討論活動(dòng)（9月26日至30日）開(kāi)展對(duì)照排查，整改提高活動(dòng)（10月8日至31日）總結(jié)匯報(bào)（11月11日到11月25日）整改的主要內(nèi)容及達(dá)到的目標(biāo)序號(hào)整改內(nèi)容達(dá)到的目標(biāo)責(zé)任人1部分教職工工作被動(dòng)，出工不出力，效率低效果差，影響不好宣傳典型，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高工作效率校辦2部分教職工理論素質(zhì)差，業(yè)務(wù)水平低加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教育，全面提升綜合素質(zhì)教導(dǎo)處3個(gè)別班主任及科任教師仍有體罰和變相體罰學(xué)生的行為關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕此類行為發(fā)生政教處4班級(jí)管理存在不足，家長(zhǎng)有意見(jiàn)盡心盡力為接好服務(wù)，讓學(xué)生吃得飽、學(xué)得好，讓家長(zhǎng)滿意班主任5學(xué)校管理過(guò)程有疏漏，評(píng)價(jià)沒(méi)有完全做到公平、公正、客觀正確評(píng)價(jià)，構(gòu)建和諧校園政教處6校車管理有疏漏，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校校車接送有意見(jiàn)科學(xué)調(diào)控，加強(qiáng)跟車教師職責(zé)，努力讓家長(zhǎng)滿意校務(wù)處7班級(jí)管理不規(guī)范，安全管理重視程度不夠加強(qiáng)安全教育，縮小班級(jí)之間的差距，共同發(fā)展進(jìn)步校辦8校園環(huán)境衛(wèi)生、文化、美化殘缺不全培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的校園氛圍少先隊(duì)大隊(duì)整改的主要措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大教育宣傳力度，提高教師思想認(rèn)識(shí)。建設(shè)健全師德師風(fēng)制度。學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度、建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)常抓常新，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，以規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn)，加大標(biāo)本兼治力度。學(xué)校成立教導(dǎo)處、政教處、校務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，每期對(duì)教職工職業(yè)道德進(jìn)行一次考評(píng)并將考核結(jié)果為教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要率先重范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校、依法治教。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。老師要改變居高臨下、高高在上的陳舊觀念、樹(shù)立教師和學(xué)生人格上是平等的。相互之間是平等對(duì)話的主體新理念。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，要認(rèn)真查明事情原委，教育學(xué)生有錯(cuò)就改。對(duì)后進(jìn)生因材施教、分類指導(dǎo)、分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn)，不得用羞辱歧視性語(yǔ)言批評(píng)后進(jìn)生。尊重家長(zhǎng)，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，采取各種形式和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，根據(jù)情況有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)分享孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用。師德師風(fēng)整改階段是整個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是在前階段工作的基礎(chǔ)上，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、抓落實(shí)、見(jiàn)實(shí)效的階段，因此，我們必須做好師德師風(fēng)整改階段的各項(xiàng)工作。XX中學(xué)師德師風(fēng)整改方案為進(jìn)一步落實(shí)師德教育月活動(dòng)精神，進(jìn)一步提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、師風(fēng)端正的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。根據(jù)我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，特制訂本整改方案。一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)高尚的道德觀，提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，全面提升學(xué)校的新形象，教師的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。二、對(duì)照檢查，直視不足通過(guò)對(duì)照師德師風(fēng)的要求，根據(jù)學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評(píng)議和社會(huì)評(píng)學(xué)校反映的相關(guān)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足：1、收費(fèi)行為不規(guī)范。雖然實(shí)行了免費(fèi)教科書(shū)，但每學(xué)期發(fā)給學(xué)生的非教材類書(shū)籍有點(diǎn)多，費(fèi)用有點(diǎn)高。2、國(guó)家惠農(nóng)政策方面要加大力度。政策要公開(kāi)，調(diào)查要落實(shí)。3、教師參差不齊。少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)待差生缺乏耐心、細(xì)心、工作方法簡(jiǎn)單，常規(guī)工作不徹底。4、教研成果不突出。教學(xué)理念更新慢，少數(shù)教師放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，思想理念沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，工作缺乏創(chuàng)新。5、學(xué)生的養(yǎng)成教育落實(shí)不夠。學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚情操的培養(yǎng)還需加大力度，務(wù)實(shí)求效。6、教學(xué)中教師語(yǔ)言不規(guī)范，極少數(shù)教師和學(xué)生在校外，還有時(shí)出現(xiàn)講方言的現(xiàn)象，寫(xiě)錯(cuò)別字、不規(guī)范字的情況。三、整改措施。1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。因此，學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。發(fā)揚(yáng)民主精神，使師道師風(fēng)建設(shè)制度化，常抓不懈。2、提高認(rèn)識(shí)，明確教師工作的重要性。教師是人類靈魂的工程師。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)。現(xiàn)如今，在享樂(lè)主義，個(gè)人主義等社會(huì)不良風(fēng)氣的影響下，部分教師存在體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教，以教謀私的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了人民教師的形象，影響了學(xué)校的的聲譽(yù)，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，才能為人師表。3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能。榜樣的力量是無(wú)窮的。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用，堅(jiān)持以先進(jìn)型的思想和情操帶動(dòng)全體教職工，激勵(lì)教師發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性。充分利用各種機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)。4、真心待孩子，愛(ài)心獻(xiàn)孩子。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。尤其對(duì)留守學(xué)生、生活技能低、學(xué)習(xí)成績(jī)滯后的特殊學(xué)生，要耐心指導(dǎo)，細(xì)心育人，不諷刺、挖苦、歧視，不體罰和變想體罰，以真情、真習(xí)、真誠(chéng)教育和感化學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。5、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，更新觀念。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，要大膽探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。學(xué)校將爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。6、全校教師積極學(xué)習(xí)使用普通話，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。7、育人為本，德育為先。堅(jiān)持育人為本，