幼兒園中班優(yōu)秀體育活動教案《猜猜我是誰》含反思

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第第頁幼兒園中班優(yōu)秀體育活動教案《猜猜我是誰》含反思中班優(yōu)秀體育活動教案《猜猜我是誰》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕扣椅子背三下。

游戲玩法:

1.全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕扣椅子背三下，坐著的幼兒問："是誰敲我的門呀?"敲門的幼兒說："是我，猜猜我是誰?"

2.如幼兒猜不出，可再問："你是什么人?"答："我是你的好伙伴。"

3.猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。

提示：

1.要求幼兒依據(jù)聲音辨別同伴，練習(xí)說疑問句。

2.游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可有意壓低、變細(xì)自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答下列問題，要猜出兩個同伴的聲音。

游戲：

解繩結(jié)目標(biāo)：能堅持將繩子上打的結(jié)解開，不怕失敗。

材料：

幼兒穿珠用的繩子假設(shè)干。每一根繩子打5個～8個結(jié);定時鐘一只;小蘋果貼花。

玩法：

1.任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀測繩結(jié)。

2.按自己的方法逐一解開繩結(jié)，直到解完該繩上全部的繩結(jié)。

3.繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開。

4.堅持l0分鐘.每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。

規(guī)章：

1.需要將一根繩上全部結(jié)解開才能解第二根繩結(jié)。

2.游戲開始，老師撥好定時鐘，需要在規(guī)定時間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對幼兒語言表達(dá)技能的培育。

小百科：誰：《說文解字》【卷三】【言部】載:誰，何也。從言隹聲。示隹切?！段逡艏崱?是為切;《玉篇》是推切。依歷史語音系統(tǒng)推導(dǎo)，那么正音當(dāng)為"shuéi"，簡寫作"shuí"。因發(fā)音不易，方音中介音簡單丟失，又

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