作文講評那一刻我長大了課件

作文題目：請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：1、貼近生活，寫真話，抒真情。2、認真書寫，力求工整、美觀。3、文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名。作文題目：1審題：作文以“那一刻，我長大了”為題，那么同學(xué)們在審題時就要注意“那一刻”和“長大”這兩個關(guān)鍵詞。

“那一刻”告訴我們在文章中要突出讓自己成長的細節(jié)，尤其是對表現(xiàn)文章主題的那一刻的刻畫。而“成長”則力求寫出自己的真實感受、內(nèi)心的觸動，甚至是震撼。

兩者是相輔相成的，不可分割。審題：2審題長大的含義：

孝敬老人、不再貪玩、體貼媽媽、獨立自主、換位思考、面對問題的鎮(zhèn)定和冷靜。長大了，不僅是年齡的增長，體形的變化，更重要的是學(xué)會了思考，學(xué)會了反思，學(xué)會了做人，學(xué)會了孝順，學(xué)會了辨明當前最主要的任務(wù)，懂得了責(zé)任的真正內(nèi)涵。成長——做了自己以前不能完成的事；開悟了自己以前不明白的道理；感覺到了自己由幼稚走向成熟（更擔(dān)當、堅強、寬容、自信、愛心、堅持等）的變化。審題長大的含義：

孝敬老人、不再貪玩、體貼媽媽、3選材1、應(yīng)該寫最近發(fā)生的事，以表現(xiàn)“長大了”的主題，并重點表現(xiàn)自己的進步，也可以選取“我”成長過程中的前后兩樁事做對比，以突出“我長大了”這一主題。2、可以先寫自己對“長大”的理解，并抒發(fā)自己渴盼長大的心情，然后寫一件事例表明自己真正長大了。

選材1、應(yīng)該寫最近發(fā)生的事，以表現(xiàn)“長大了”的主題，并重4選材引導(dǎo)：1、在挫折中成長（難忘的經(jīng)歷或鍛煉）可以敘寫一次沉痛的教訓(xùn)，一次失敗的痛苦，抑或遭人誤解的苦悶，詮釋這些挫折的苦痛如何磨練了自己的意志、提升了自己的修養(yǎng)、完善自己的人格；怎樣把你推向成熟，讓你學(xué)會堅強、學(xué)會達觀、學(xué)會鍥而不舍。2、在反思中成長（理解愛、回報愛）成長的滋味五味雜陳，我們的煩惱可能來自生活中的瑣事、繁重的課業(yè)負擔(dān)、家長和老師的批評埋怨、與同學(xué)的交往……假如我們能設(shè)身處地地為父母師長想象，多為他人著想，多些冷靜地思索和應(yīng)有的諒解，我們的很多煩惱都可以釋然。當你學(xué)會反思，體諒他人時，你就長大了。3、成長的路上，萬事萬物皆我?guī)煟ㄈ松形颍┮槐緯?、一件事、自然中的一花一草一景一物，都可以為我們的成長提供契機和啟示。選材引導(dǎo)：5⑴在閱讀中成長書能給我們成長全方位人生養(yǎng)料。比如：“我那緊閉的雙眼是林海因為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，‘英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了’，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長大了，不再是孩子了。成長之中總有些煩惱和憂傷、生死悲歡。墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我讀懂了堅強?！雹圃谏钚∈轮谐砷L生活中的看似尋常的小事，只要你去體悟，也能供給我們成長的養(yǎng)料。比如吃苦瓜的情景和感受“沒想到這東西入口雖苦，但至咽部便有一陣清涼，甚至有些甘甜，可謂苦盡甘來啊！人生不夜這般嗎？成功與失敗，就像者甘甜與清苦，但它們好像在遵守著一個定律：失敗在成功前，甘甜在清苦后。⑶在自然中成長一花一世界，一樹一菩提?！叭f物靜觀皆自得”。傾聽自然的心聲，我們會獲得許多平靜的幸福和做人的啟示。⑴在閱讀中成長6

洗刷完畢，就要踏上歸途了。來到爸爸打工的陌生城市，這才真正知道了在外漂泊的艱辛。此刻，將要離開還真有點不舍。打開門，迎面撲來的是刺骨的寒風(fēng)，我不由地拉了拉衣服?！疤炖淞耍彀衙弊哟魃?。”爸爸的聲音從身后傳來。戴好帽子，我回頭看見爸爸穿著單薄的衣物。我想說些什么，又不知該說些什么……

外面很安靜，沒有什么人。月亮還在西天斜掛著。走出小區(qū)，借著路燈的光，我看見爸爸的頭發(fā)在風(fēng)中揚起，一根根銀絲顯得那么突兀刺眼。爸爸才三十幾歲啊！爸爸老了？！爸爸為我拿著行李，略顯笨拙地在前走著，我兩手空空地走在后面。突然爸爸停住了，原來前面有一個早點攤。爸爸買了一份早點給我。當我提出一起分吃時，他卻笑著說“你吃吧！我不餓。都習(xí)慣了。”“都習(xí)慣了……”心里念叨著這句話，我的眼眶濕潤了。到車站了。車站旁有一株桂花樹，正盛開著黃色的米粒般大小的黃花，與我家窗前的桂花一般美麗、迷人。車來了，我默默走上車，耳畔又傳來爸爸的叮囑。汽車緩緩前行，回過頭：爸爸站立在站臺上的身影也慢慢模糊了。我的淚水再也抑制不住地奪眶而出，滴在那份早點上。那一刻，我懂得了許多。我理解了親情，感受到了父愛。我知道，那一刻我長大了。那一刻我長大了洗刷完畢，就要踏上歸途了。來到爸爸71.圈劃錯字，病句（5分，錯字、標點1分，病句3分）2.作文是否有點題“那一刻”和“成長”，“那一刻”告訴我們在文章中要突出讓自己成長的細節(jié)，尤其是對表現(xiàn)文章主題的那一刻的刻畫?！俺砷L”則力求寫出自己的真實感受、內(nèi)心的觸動，甚至是震撼。

（0-15分，用波浪線劃起）3.判斷你所評改的內(nèi)容記敘是否得當，重點突出。（0-15分）4.是否有環(huán)境描寫、細節(jié)描寫、心理描寫或恰當?shù)男揶o（有益于中心），請用雙橫線線畫起。（0-5分）5.判斷是否有及時的抒情議論（0-5分）6.書面、書寫：5分1.圈劃錯字，病句（5分，錯字、標點1分，病句3分）8敘事硬傷：往往欠缺具體的描述，只是簡單的匯報一個故事，泛泛而談，空洞無物或復(fù)述式作文，缺少生活體驗，缺少及時的抒情或者議論。記敘得當/重點突出：記敘文中最能體現(xiàn)中心思想的部分內(nèi)容。

（1）重點內(nèi)容應(yīng)該關(guān)系中心（2）重點內(nèi)容應(yīng)該詳寫（3）重點內(nèi)容應(yīng)該：讓人身臨其感具體形象的場面/具體的人物描寫敘事硬傷：往往欠缺具體的描述，只是簡單的匯報一個故事，泛泛而9

那一刻，我長大了

我是被鈴聲吵醒的。望了下有些灰暗的房間，無人。廚房里一抹橘色的光，籠罩著正在煮飯的媽媽。我揉了揉眼，踢踏踢踏地走向窗邊，微微掀起窗簾的一角，太陽如誘人的咸鴨蛋般冉冉升起。分班，除了離別的傷感外，更多的是一股新鮮勁。想一想前刻還在嬉笑的伙伴卻相隔甚遠，又瞥了同桌一眼，心情莫名悲壯起來。眾所周知，他是一個長舌婦，每當它在你耳邊不停地說且普通話不標準時，你就恨不得往他嘴里塞個雞蛋，或者拿滅蚊器滅了他。果然，不久后他就開始嗡嗡作響了。因為老師讓我們自我推薦當班委，于是他開始焦躁不安。起初，他在本子上一筆一畫地寫著“我要當勞動的干部”，但見別人搶占了先機，立馬又變卦了：唉，我當什么好呢？換什么好呢？你說呢？此時的我早已緊張得手心冒汗，怎么會有心情管他呢，于是，我極不負責(zé)任地說：你當生物課代表吧。他臉色一沉，思索半晌，臉色凝重地起身，走上講臺去了。那一刻，我長大了10

天哪，他真的去競選生物課代表了。他的普通話實在瞥腳得很，說的越正經(jīng)越容易引人發(fā)笑。我的一句玩笑話，讓他在同學(xué)們嬉笑中完成了他生平頭一回競選。我有些不敢直視他的眼睛，盡量把頭埋得很低。從他回座位的腳步聲判斷，此時的他并沒有我想象中那么沮喪，盡管他必輸無疑。這件事也沒影響到他什么，他一如既往地好說是非，亂嚼舌根子。因為這件事我對他的聒噪視若無睹，但也更加瞧不起他，一個標準的“偽娘”。誰讓我有對點不起他呢，只能聽之任之了。時光總是逝去得很快，彼時耳邊盡是他的聒噪，唉，看來我永無安寧之日了！那一刻，我才明白，做人做事一定要負責(zé)。天哪，他真的去競選生物課代表了。他的普通話實11病因分析：從文中，我們不難看出，作者犯了一個最大的錯誤——審題不清。例文中，“那一刻”表現(xiàn)得病不明顯，甚至毫不突出。而“長大”之意在文中也只有在文末處一筆帶過。怎樣才能更好地符合文意？唯有審清題意，抓住問題的關(guān)鍵詞，抓住要渲染的細節(jié)，并加以描寫，這樣不僅照應(yīng)文題，而且更利于抒發(fā)內(nèi)心的感受。病因分析：12

那一刻，我長大了分班，除了離別的傷感外，更多的是一種新鮮感。想一想前刻還在嬉笑的伙伴現(xiàn)在卻相隔甚遠，又瞥了同桌一眼，心里有種莫名的感覺。眾所周知，他是一個“長舌婦”，每當他在耳邊不停地說著極不標準的普通話時，你就恨不得往他嘴里塞個雞蛋，或者拿滅蚊器滅了他。果然，沒過一會他就又開始嗡嗡作響了。老師讓我們自薦當班委，他就開始焦躁不安了。起初，他在本子上一筆一畫地寫著，我要當勞動委員，但見別人搶占了先機，立馬又變卦了：哎，我當什么好呢？你說呢？講臺前，一位同學(xué)在口若懸河地進行自我推薦，而我早已緊張得手心有冒汗，怎么會有心情管他呢，于是，我極不負責(zé)地說：你當生物課代表吧。他臉色一沉，思索半晌，臉色凝重地起身，走上講臺了。那一刻，我長大了13

天哪，他真的去競選生物科代表了。他的普通話實在瞥腳得很，說的越正經(jīng)就越容易引人發(fā)笑。我的一句玩笑話，竟讓他在同學(xué)么你的嬉笑中完成了他生平頭一回競選。我有些不敢直視他的眼睛，盡量把頭埋得很低。我完全做好了他責(zé)罵我的準備，甚至我都想好了要怎么反駁他，可是從他回座位的腳步聲判斷，此時的他并沒有我想象中那么沮喪，盡管他必輸無疑。后來這件事并沒有影響到他，他一如既往地亂嚼舌根子，到處拉話茬子。因為這件事，我對他的聒噪只能視若無睹，誰讓我有點對不起他呢，只能聽之任之了。天哪，他真的去競選生物科代表了。他的普通話實在14

時光總是流逝得很快，彼時耳邊盡是他的聒噪，可不，一次課間休息時間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐鄣搅怂赃叄阋谎晕乙徽Z地談?wù)撝P(guān)于班級的趣事。不知誰提起了開學(xué)初的班委競選，而大家又幾乎不約而同地想到了他那一天的糗態(tài)。“你說就你那尖嘴猴腮的模樣加上拙劣的普通話，怎么想到競選班委的呢？”和他要好的同學(xué)很直白地拋出了問題。我心想：別把我供出來啊，我也不是故意要給你出餿主意的呀。大家要是知道我出了這餿主意，肯定會瞧不起我了！那一刻，我多希望我可以隱身不見。就在我忐忑不安時，耳邊傳來他清晰的話語：“我就是一綠葉，純粹就想著襯托你們這些大紅花的。你們也不想想，就我這張嘴巴，能當什么班干部??！”說完，大家捧腹大笑。時光總是流逝得很快，彼時耳邊盡是他的聒噪，可不，15

其實，他是一個很上進的學(xué)生，他一直想當班委，為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。要不他也不會把勞動委員當作首要選擇。勞動委員多煩人啊。可是他卻愿意做。可惜的是，他是多么信任我而我卻沒能給他正確的意見。如果我鼓勵他競選勞動委員，就憑他的人緣，勝算還是很大的。最讓我懊惱不已的是他竟一點兒也沒有責(zé)怪過我。這一刻我才明白，做人做事一定要負責(zé)任。其實，他是一個很上進的學(xué)生，他一直想當班委，為班16升格小結(jié)：文章在做了進一步修改和完善后，從內(nèi)容上，更契合文題了。作者緊緊扣住“那一刻”和“長大”展開敘寫。只是作者的敘寫又不同于我們常見的直接描寫，在突出“那一刻”的同時多通過文中“我”的心理活動來側(cè)面表現(xiàn)他的善良，通過描寫同學(xué)們的言語來體現(xiàn)他說出那一句話的可貴，從而更加突出文章的主題。從結(jié)構(gòu)上看，敘述緊湊，開門見山，人物直接出場，避免繁冗拖沓，而在文末處點題，可謂水到渠成。升格小結(jié)：17作文題目：請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：1、貼近生活，寫真話，抒真情。2、認真書寫，力求工整、美觀。3、文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名。作文題目：18審題：作文以“那一刻，我長大了”為題，那么同學(xué)們在審題時就要注意“那一刻”和“長大”這兩個關(guān)鍵詞。

“那一刻”告訴我們在文章中要突出讓自己成長的細節(jié)，尤其是對表現(xiàn)文章主題的那一刻的刻畫。而“成長”則力求寫出自己的真實感受、內(nèi)心的觸動，甚至是震撼。

兩者是相輔相成的，不可分割。審題：19審題長大的含義：

孝敬老人、不再貪玩、體貼媽媽、獨立自主、換位思考、面對問題的鎮(zhèn)定和冷靜。長大了，不僅是年齡的增長，體形的變化，更重要的是學(xué)會了思考，學(xué)會了反思，學(xué)會了做人，學(xué)會了孝順，學(xué)會了辨明當前最主要的任務(wù)，懂得了責(zé)任的真正內(nèi)涵。成長——做了自己以前不能完成的事；開悟了自己以前不明白的道理；感覺到了自己由幼稚走向成熟（更擔(dān)當、堅強、寬容、自信、愛心、堅持等）的變化。審題長大的含義：

孝敬老人、不再貪玩、體貼媽媽、20選材1、應(yīng)該寫最近發(fā)生的事，以表現(xiàn)“長大了”的主題，并重點表現(xiàn)自己的進步，也可以選取“我”成長過程中的前后兩樁事做對比，以突出“我長大了”這一主題。2、可以先寫自己對“長大”的理解，并抒發(fā)自己渴盼長大的心情，然后寫一件事例表明自己真正長大了。

選材1、應(yīng)該寫最近發(fā)生的事，以表現(xiàn)“長大了”的主題，并重21選材引導(dǎo)：1、在挫折中成長（難忘的經(jīng)歷或鍛煉）可以敘寫一次沉痛的教訓(xùn)，一次失敗的痛苦，抑或遭人誤解的苦悶，詮釋這些挫折的苦痛如何磨練了自己的意志、提升了自己的修養(yǎng)、完善自己的人格；怎樣把你推向成熟，讓你學(xué)會堅強、學(xué)會達觀、學(xué)會鍥而不舍。2、在反思中成長（理解愛、回報愛）成長的滋味五味雜陳，我們的煩惱可能來自生活中的瑣事、繁重的課業(yè)負擔(dān)、家長和老師的批評埋怨、與同學(xué)的交往……假如我們能設(shè)身處地地為父母師長想象，多為他人著想，多些冷靜地思索和應(yīng)有的諒解，我們的很多煩惱都可以釋然。當你學(xué)會反思，體諒他人時，你就長大了。3、成長的路上，萬事萬物皆我?guī)煟ㄈ松形颍┮槐緯⒁患?、自然中的一花一草一景一物，都可以為我們的成長提供契機和啟示。選材引導(dǎo)：22⑴在閱讀中成長書能給我們成長全方位人生養(yǎng)料。比如：“我那緊閉的雙眼是林海因為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，‘英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了’，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長大了，不再是孩子了。成長之中總有些煩惱和憂傷、生死悲歡。墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我讀懂了堅強?！雹圃谏钚∈轮谐砷L生活中的看似尋常的小事，只要你去體悟，也能供給我們成長的養(yǎng)料。比如吃苦瓜的情景和感受“沒想到這東西入口雖苦，但至咽部便有一陣清涼，甚至有些甘甜，可謂苦盡甘來?。∪松灰惯@般嗎？成功與失敗，就像者甘甜與清苦，但它們好像在遵守著一個定律：失敗在成功前，甘甜在清苦后。⑶在自然中成長一花一世界，一樹一菩提?！叭f物靜觀皆自得”。傾聽自然的心聲，我們會獲得許多平靜的幸福和做人的啟示。⑴在閱讀中成長23

洗刷完畢，就要踏上歸途了。來到爸爸打工的陌生城市，這才真正知道了在外漂泊的艱辛。此刻，將要離開還真有點不舍。打開門，迎面撲來的是刺骨的寒風(fēng)，我不由地拉了拉衣服?！疤炖淞耍彀衙弊哟魃?。”爸爸的聲音從身后傳來。戴好帽子，我回頭看見爸爸穿著單薄的衣物。我想說些什么，又不知該說些什么……

外面很安靜，沒有什么人。月亮還在西天斜掛著。走出小區(qū)，借著路燈的光，我看見爸爸的頭發(fā)在風(fēng)中揚起，一根根銀絲顯得那么突兀刺眼。爸爸才三十幾歲啊！爸爸老了？！爸爸為我拿著行李，略顯笨拙地在前走著，我兩手空空地走在后面。突然爸爸停住了，原來前面有一個早點攤。爸爸買了一份早點給我。當我提出一起分吃時，他卻笑著說“你吃吧！我不餓。都習(xí)慣了。”“都習(xí)慣了……”心里念叨著這句話，我的眼眶濕潤了。到車站了。車站旁有一株桂花樹，正盛開著黃色的米粒般大小的黃花，與我家窗前的桂花一般美麗、迷人。車來了，我默默走上車，耳畔又傳來爸爸的叮囑。汽車緩緩前行，回過頭：爸爸站立在站臺上的身影也慢慢模糊了。我的淚水再也抑制不住地奪眶而出，滴在那份早點上。那一刻，我懂得了許多。我理解了親情，感受到了父愛。我知道，那一刻我長大了。那一刻我長大了洗刷完畢，就要踏上歸途了。來到爸爸241.圈劃錯字，病句（5分，錯字、標點1分，病句3分）2.作文是否有點題“那一刻”和“成長”，“那一刻”告訴我們在文章中要突出讓自己成長的細節(jié)，尤其是對表現(xiàn)文章主題的那一刻的刻畫?！俺砷L”則力求寫出自己的真實感受、內(nèi)心的觸動，甚至是震撼。

（0-15分，用波浪線劃起）3.判斷你所評改的內(nèi)容記敘是否得當，重點突出。（0-15分）4.是否有環(huán)境描寫、細節(jié)描寫、心理描寫或恰當?shù)男揶o（有益于中心），請用雙橫線線畫起。（0-5分）5.判斷是否有及時的抒情議論（0-5分）6.書面、書寫：5分1.圈劃錯字，病句（5分，錯字、標點1分，病句3分）25敘事硬傷：往往欠缺具體的描述，只是簡單的匯報一個故事，泛泛而談，空洞無物或復(fù)述式作文，缺少生活體驗，缺少及時的抒情或者議論。記敘得當/重點突出：記敘文中最能體現(xiàn)中心思想的部分內(nèi)容。

（1）重點內(nèi)容應(yīng)該關(guān)系中心（2）重點內(nèi)容應(yīng)該詳寫（3）重點內(nèi)容應(yīng)該：讓人身臨其感具體形象的場面/具體的人物描寫敘事硬傷：往往欠缺具體的描述，只是簡單的匯報一個故事，泛泛而26

那一刻，我長大了

我是被鈴聲吵醒的。望了下有些灰暗的房間，無人。廚房里一抹橘色的光，籠罩著正在煮飯的媽媽。我揉了揉眼，踢踏踢踏地走向窗邊，微微掀起窗簾的一角，太陽如誘人的咸鴨蛋般冉冉升起。分班，除了離別的傷感外，更多的是一股新鮮勁。想一想前刻還在嬉笑的伙伴卻相隔甚遠，又瞥了同桌一眼，心情莫名悲壯起來。眾所周知，他是一個長舌婦，每當它在你耳邊不停地說且普通話不標準時，你就恨不得往他嘴里塞個雞蛋，或者拿滅蚊器滅了他。果然，不久后他就開始嗡嗡作響了。因為老師讓我們自我推薦當班委，于是他開始焦躁不安。起初，他在本子上一筆一畫地寫著“我要當勞動的干部”，但見別人搶占了先機，立馬又變卦了：唉，我當什么好呢？換什么好呢？你說呢？此時的我早已緊張得手心冒汗，怎么會有心情管他呢，于是，我極不負責(zé)任地說：你當生物課代表吧。他臉色一沉，思索半晌，臉色凝重地起身，走上講臺去了。那一刻，我長大了27

天哪，他真的去競選生物課代表了。他的普通話實在瞥腳得很，說的越正經(jīng)越容易引人發(fā)笑。我的一句玩笑話，讓他在同學(xué)們嬉笑中完成了他生平頭一回競選。我有些不敢直視他的眼睛，盡量把頭埋得很低。從他回座位的腳步聲判斷，此時的他并沒有我想象中那么沮喪，盡管他必輸無疑。這件事也沒影響到他什么，他一如既往地好說是非，亂嚼舌根子。因為這件事我對他的聒噪視若無睹，但也更加瞧不起他，一個標準的“偽娘”。誰讓我有對點不起他呢，只能聽之任之了。時光總是逝去得很快，彼時耳邊盡是他的聒噪，唉，看來我永無安寧之日了！那一刻，我才明白，做人做事一定要負責(zé)。天哪，他真的去競選生物課代表了。他的普通話實28病因分析：從文中，我們不難看出，作者犯了一個最大的錯誤——審題不清。例文中，“那一刻”表現(xiàn)得病不明顯，甚至毫不突出。而“長大”之意在文中也只有在文末處一筆帶過。怎樣才能更好地符合文意？唯有審清題意，抓住問題的關(guān)鍵詞，抓住要渲染的細節(jié)，并加以描寫，這樣不僅照應(yīng)文題，而且更利于抒發(fā)內(nèi)心的感受。病因分析：29

那一刻，我長大了分班，除了離別的傷感外，更多的是一種新鮮感。想一想前刻還在嬉笑的伙伴現(xiàn)在卻相隔甚遠，又瞥了同桌一眼，心里有種莫名的感覺。眾所周知，他是一個“長舌婦”，每當他在耳邊不停地說著極不標準的普通話時，你就恨不得往他嘴里塞個雞蛋，或者拿滅蚊器滅了他。果然，沒過一會他就又開始嗡嗡作響了。老師讓我們自薦當班委，他就開始焦躁不安了。起初，他在本子上一筆一畫地寫著，我要當勞動委員，但見別人搶占了先機，立馬又變卦了：哎，我當什么好呢？你說呢？講臺前，一位同學(xué)在口若懸河地進行自我推薦，而我早已緊張得手心有冒汗，怎么會有心情管他呢，于是，我極不負責(zé)地說：你當生物課代表吧。他臉色一沉，思索半晌，臉色凝重地起身，走上講臺了。那一刻，我長大了30

天哪，他真的去競選生物科代表了。他的普通話實在瞥腳得很，說的越正經(jīng)就越容易引人發(fā)笑。我的一句玩笑