新教師安全培訓(xùn)課件

教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控新教師崗前培訓(xùn)教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控新教師崗前培訓(xùn)1教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控一、什么是安全二、學(xué)校安全工作的重要性五、學(xué)會(huì)應(yīng)急處理，控制緊急事態(tài)

——事故處置四、教師的安全風(fēng)險(xiǎn)防控——班級(jí)管理三、把安全告訴學(xué)生是教師的首要目標(biāo)——安全教育教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控一、什么是安全二、學(xué)校安全工作的重要性2一、什么是安全？無危為安，無損為全沒有危險(xiǎn)，沒有限制，不出事故?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控一、什么是安全？無危為安，無損為全沒有危險(xiǎn)，沒有限制，不出事3“要把公共安全教育納入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)體系，加強(qiáng)安全公益宣傳，無論是天災(zāi)還是人禍，都不要讓下一代受到傷害，這是我們的責(zé)任“

——習(xí)近平學(xué)校安全牽系中央?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控二、學(xué)校安全工作的重要性“要把公共安全教育納入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)體系，加強(qiáng)安全公4國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)4月12日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議：部署加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，打造平安校園；會(huì)議指出，要把保障中小學(xué)和幼兒園安全放在公共安全的突出位置，這事關(guān)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)和億萬家庭幸福。

國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)：切實(shí)把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方

?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)4月12日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議：部署加強(qiáng)中5云南省副省長(zhǎng)高峰出席會(huì)議并講話，從三個(gè)方面對(duì)學(xué)校安全工作提出了建議和并作了重要部署：一、提高認(rèn)識(shí)，把做好學(xué)校安全工作作為頭等大事來抓；二、明確重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校和學(xué)生安全工作措施；三、強(qiáng)化責(zé)任，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位；

2017年4月28日，云南省政府在昆召開全省學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議，貫徹落實(shí)中央和省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)的重要指示精神，對(duì)學(xué)校安全各項(xiàng)工作特別是防溺水工作進(jìn)行再動(dòng)員、再?gòu)?qiáng)調(diào)、再部署。?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控云南省副省長(zhǎng)高峰出席會(huì)議并講話，2017年4月28日，云6

據(jù)統(tǒng)計(jì)：全國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡！由于校園內(nèi)的安全事故，——平均每天約有45名學(xué)生非正常死亡。相當(dāng)于“全國(guó)每天至少減少一個(gè)教學(xué)班”！?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控?fù)?jù)統(tǒng)計(jì)：?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控7近三年我縣非正常死亡學(xué)生人數(shù)事故類型死亡人數(shù)交通事故6溺水5山體滑坡2自殺1墜崖1火災(zāi)1合計(jì)16事故類型死亡人數(shù)疾病7交通事故2溺水2雷擊1合計(jì)12事故類型死亡人數(shù)交通事故3觸電2墜樓1溺水1白血病1合計(jì)82015年2016年2017年?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控近三年我縣非正常死亡學(xué)生人數(shù)事故類型死亡人數(shù)交通事故6溺水58?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控校園安全事故類型容易發(fā)生校園安全事故地點(diǎn)?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控校園安全事故類型容易發(fā)生校園9法律賦予教師安全責(zé)任?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控

安全責(zé)任——教師從始至終的使命

職業(yè)道德規(guī)范約束教師言行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師安全職責(zé)社會(huì)發(fā)展需要教師重視安全教育學(xué)生安全與教師自身安全緊密聯(lián)系法律賦予教師安全責(zé)任?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控安全責(zé)任——教師10“范跑跑”事件范美忠，男，四川隆昌人，1992年畢業(yè)于隆昌二中。1997年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，曾在四川自貢蜀光中學(xué)當(dāng)教師，后因課堂言論辭職，轉(zhuǎn)至深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都等城市從事教育或媒體工作。后供職于四川都江堰市光亞學(xué)校。2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，正在課堂講課的范美忠先于學(xué)生逃生，并因此向?qū)W校辭職。22日在天涯上發(fā)帖《那一刻地動(dòng)山搖——“5·12”汶川地震親歷記》一文，細(xì)致地描述自己在地震時(shí)所做的一切以及過后的心路歷程，稱“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了女兒才可能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)?！毕破疖幦淮蟛?，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，并引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“師德”的討論。2008年6月25日，教育部新聞發(fā)言人在接受中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者采訪時(shí)對(duì)范美忠事件發(fā)表看法，認(rèn)為：“我們可以不崇高，但是不能允許無恥”，同日下午，范美忠對(duì)此表態(tài)：“自己不崇高，也不想崇高，但他并不認(rèn)為自己無恥?！?008年6月26日，教育部在其官方網(wǎng)站上公布新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（征求意見稿）》，“保護(hù)學(xué)生安全”這一條被首次加入其中。?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控“范跑跑”事件范美忠，男，四川隆昌人，1992年畢業(yè)于隆昌二11張麗莉老師的故事張麗莉，女，1984年1月19日出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，黑龍江省殘聯(lián)副主席、中學(xué)教師。2006年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。2012年5月8日的一次交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢，經(jīng)全力搶救已脫離生命危險(xiǎn)。高位截肢后，她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的?！庇腥藛枏堺惱?，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了，我已和父母度過了將近30年的快樂時(shí)光，那些孩子還小，他們快樂的人生才剛剛開始?！笔鹿拾l(fā)生后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后到醫(yī)院看望她。同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也給予張麗莉極高榮譽(yù)，以表彰和鼓勵(lì)她的崇高行為。?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控張麗莉老師的故事張麗莉，女，1984年1月19日出生，中共黨12安全課應(yīng)該給學(xué)生講什么——《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》三、把安全告訴學(xué)生是教師的首要目標(biāo)——安全教育不傷害自己不傷害他人不被他人傷害?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控安全教育的十六個(gè)關(guān)鍵字安全課應(yīng)該給學(xué)生講什么三、把安全告訴學(xué)生是教師的首要目標(biāo)不傷13四、教師的安全風(fēng)險(xiǎn)防控——班級(jí)管理（一）掌握“學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法”（二）教師需落實(shí)十六項(xiàng)安全隱患排查（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角（四）明確班級(jí)安全七項(xiàng)管理要點(diǎn)。（五）構(gòu)建“家校合作”安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò)?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控四、教師的安全風(fēng)險(xiǎn)防控——班級(jí)管理（一）掌握“學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)14（一）掌握“學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法”1、學(xué)生所處抵御經(jīng)濟(jì)條件2、學(xué)生所處地理位置3、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件4、學(xué)生家庭條件5、學(xué)生父母關(guān)系和諧程度6、學(xué)生父母素質(zhì)修養(yǎng)7、學(xué)生性格特征8、學(xué)生心理特征9、學(xué)生與老師的關(guān)系10、學(xué)生遵守紀(jì)律情況11、學(xué)生個(gè)人喜好12、學(xué)生攜帶危險(xiǎn)器具13、學(xué)生交際范圍14、學(xué)生法治意識(shí)15、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控（一）掌握“學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法”1、學(xué)生所處抵御經(jīng)濟(jì)條件915（二）教師需落實(shí)十六項(xiàng)安全隱患排查1、課桌椅2、燈光設(shè)備3、天花板4、講臺(tái)5、地面6、墻面7、黑板8、電扇9、墻壁懸掛物10、教室門11、玻璃12、設(shè)備與開關(guān)13、用電安全14、突出硬物15、掛購(gòu)物16、花草植被?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控（二）教師需落實(shí)十六項(xiàng)安全隱患排查1、課桌椅9、墻壁懸掛物?16（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角1、國(guó)家有關(guān)校園欺凌防控政策2016年4月28日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》。2016年11月11日，教育部聯(lián)合中央綜治辦、公安部等部門印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌與暴力的指導(dǎo)意見》?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角1、國(guó)家有關(guān)校園欺凌防17（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角2、校園欺凌有關(guān)知識(shí)A、什么是校園欺凌B、主要類型：肢體欺凌言語欺凌性欺凌網(wǎng)絡(luò)欺凌等C、主要特點(diǎn)：呈上升趨勢(shì)低齡化趨勢(shì)網(wǎng)絡(luò)化后果嚴(yán)重3、如何做好欺凌防控堅(jiān)持教育引導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)理智行事嚴(yán)格行為管理，讓學(xué)生服從紀(jì)律規(guī)范選拔合適得力的班干部利用各種方法識(shí)別校園欺凌現(xiàn)象約束個(gè)人行為，積極做好表率要求家長(zhǎng)承擔(dān)好欺凌防控責(zé)任（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角2、校園欺凌有關(guān)知識(shí)318(四)明確班級(jí)安全七項(xiàng)要點(diǎn)1、掌握學(xué)生信息2、寄宿學(xué)生的管理（宿舍設(shè)施、宿舍管理、人員關(guān)系）3、危險(xiǎn)器具管理（管制刀具、危險(xiǎn)器具）4、班級(jí)活動(dòng)安全（有計(jì)劃、有審批、有教育、有管理、有預(yù)案、有保障）5、早戀行為干預(yù)6、學(xué)生發(fā)生沖突或意外的處理辦法①善于發(fā)現(xiàn)問題和矛盾②及時(shí)報(bào)告突發(fā)事故③認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)救治④迅速開展事故調(diào)查⑤積極妥善處理事故⑥深入開展警示教育7、學(xué)生隱私保護(hù)(四)明確班級(jí)安全七項(xiàng)要點(diǎn)1、掌握學(xué)生信息19（五）構(gòu)建“家校合作”安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò)1、讓家長(zhǎng)明白對(duì)孩子的三項(xiàng)安全責(zé)任保護(hù)責(zé)任、監(jiān)護(hù)人責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任2、讓家長(zhǎng)明白學(xué)校在做的安全工作3、讓家長(zhǎng)親身參與學(xué)校安全工作?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控（五）構(gòu)建“家校合作”安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò)1、讓家長(zhǎng)明白對(duì)孩子的三項(xiàng)20別讓教師成為傷害事件的制造者

嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生；嚴(yán)防侮辱學(xué)生避免侵害學(xué)生權(quán)利嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生實(shí)施犯罪（故意傷害、性侵等）?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控別讓教師成為傷害事件的制造者21抓住“六必須原則”營(yíng)建安全課堂1、必須嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下課2、必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)3、必須確保學(xué)生不脫離教師的監(jiān)控視野4、必須將未到課的學(xué)生及時(shí)通報(bào)班主任或者學(xué)校5、必須妥善處置課堂事故并向相關(guān)人員報(bào)告6、必須嚴(yán)格按照安全規(guī)程組織體育課教學(xué)?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控抓住“六必須原則”營(yíng)建安全課堂1、必須嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下課22五、學(xué)會(huì)應(yīng)急處理，控制緊急事態(tài)

——事故處置及時(shí)救治報(bào)告學(xué)校通知家長(zhǎng)控制事態(tài)?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控保護(hù)隱私協(xié)助調(diào)查汲取教訓(xùn)五、學(xué)會(huì)應(yīng)急處理，控制緊急事態(tài)

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生命不報(bào)，何談教育——李嵐清生命不報(bào)，何談教育——李嵐清24感謝您的閱讀！為了便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。歡迎下載！

感謝您的閱讀！25教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控新教師崗前培訓(xùn)教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控新教師崗前培訓(xùn)26教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控一、什么是安全二、學(xué)校安全工作的重要性五、學(xué)會(huì)應(yīng)急處理，控制緊急事態(tài)

——事故處置四、教師的安全風(fēng)險(xiǎn)防控——班級(jí)管理三、把安全告訴學(xué)生是教師的首要目標(biāo)——安全教育教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控一、什么是安全二、學(xué)校安全工作的重要性27一、什么是安全？無危為安，無損為全沒有危險(xiǎn)，沒有限制，不出事故?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控一、什么是安全？無危為安，無損為全沒有危險(xiǎn)，沒有限制，不出事28“要把公共安全教育納入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)體系，加強(qiáng)安全公益宣傳，無論是天災(zāi)還是人禍，都不要讓下一代受到傷害，這是我們的責(zé)任“

——習(xí)近平學(xué)校安全牽系中央?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控二、學(xué)校安全工作的重要性“要把公共安全教育納入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)體系，加強(qiáng)安全公29國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)4月12日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議：部署加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，打造平安校園；會(huì)議指出，要把保障中小學(xué)和幼兒園安全放在公共安全的突出位置，這事關(guān)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)和億萬家庭幸福。

國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)：切實(shí)把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方

?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)4月12日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議：部署加強(qiáng)中30云南省副省長(zhǎng)高峰出席會(huì)議并講話，從三個(gè)方面對(duì)學(xué)校安全工作提出了建議和并作了重要部署：一、提高認(rèn)識(shí)，把做好學(xué)校安全工作作為頭等大事來抓；二、明確重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校和學(xué)生安全工作措施；三、強(qiáng)化責(zé)任，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位；

2017年4月28日，云南省政府在昆召開全省學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議，貫徹落實(shí)中央和省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)的重要指示精神，對(duì)學(xué)校安全各項(xiàng)工作特別是防溺水工作進(jìn)行再動(dòng)員、再?gòu)?qiáng)調(diào)、再部署。?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控云南省副省長(zhǎng)高峰出席會(huì)議并講話，2017年4月28日，云31

據(jù)統(tǒng)計(jì)：全國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡！由于校園內(nèi)的安全事故，——平均每天約有45名學(xué)生非正常死亡。相當(dāng)于“全國(guó)每天至少減少一個(gè)教學(xué)班”！?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控?fù)?jù)統(tǒng)計(jì)：?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控32近三年我縣非正常死亡學(xué)生人數(shù)事故類型死亡人數(shù)交通事故6溺水5山體滑坡2自殺1墜崖1火災(zāi)1合計(jì)16事故類型死亡人數(shù)疾病7交通事故2溺水2雷擊1合計(jì)12事故類型死亡人數(shù)交通事故3觸電2墜樓1溺水1白血病1合計(jì)82015年2016年2017年?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控近三年我縣非正常死亡學(xué)生人數(shù)事故類型死亡人數(shù)交通事故6溺水533?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控校園安全事故類型容易發(fā)生校園安全事故地點(diǎn)?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控校園安全事故類型容易發(fā)生校園34法律賦予教師安全責(zé)任?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控

安全責(zé)任——教師從始至終的使命

職業(yè)道德規(guī)范約束教師言行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師安全職責(zé)社會(huì)發(fā)展需要教師重視安全教育學(xué)生安全與教師自身安全緊密聯(lián)系法律賦予教師安全責(zé)任?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控安全責(zé)任——教師35“范跑跑”事件范美忠，男，四川隆昌人，1992年畢業(yè)于隆昌二中。1997年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，曾在四川自貢蜀光中學(xué)當(dāng)教師，后因課堂言論辭職，轉(zhuǎn)至深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都等城市從事教育或媒體工作。后供職于四川都江堰市光亞學(xué)校。2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，正在課堂講課的范美忠先于學(xué)生逃生，并因此向?qū)W校辭職。22日在天涯上發(fā)帖《那一刻地動(dòng)山搖——“5·12”汶川地震親歷記》一文，細(xì)致地描述自己在地震時(shí)所做的一切以及過后的心路歷程，稱“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了女兒才可能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)?！毕破疖幦淮蟛ǎ痪W(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，并引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“師德”的討論。2008年6月25日，教育部新聞發(fā)言人在接受中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者采訪時(shí)對(duì)范美忠事件發(fā)表看法，認(rèn)為：“我們可以不崇高，但是不能允許無恥”，同日下午，范美忠對(duì)此表態(tài)：“自己不崇高，也不想崇高，但他并不認(rèn)為自己無恥?！?008年6月26日，教育部在其官方網(wǎng)站上公布新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（征求意見稿）》，“保護(hù)學(xué)生安全”這一條被首次加入其中。?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控“范跑跑”事件范美忠，男，四川隆昌人，1992年畢業(yè)于隆昌二36張麗莉老師的故事張麗莉，女，1984年1月19日出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，黑龍江省殘聯(lián)副主席、中學(xué)教師。2006年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。2012年5月8日的一次交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢，經(jīng)全力搶救已脫離生命危險(xiǎn)。高位截肢后，她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的?！庇腥藛枏堺惱颍澳愫蠡趩幔俊彼卮穑骸安缓蠡?。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了，我已和父母度過了將近30年的快樂時(shí)光，那些孩子還小，他們快樂的人生才剛剛開始?！笔鹿拾l(fā)生后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后到醫(yī)院看望她。同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也給予張麗莉極高榮譽(yù)，以表彰和鼓勵(lì)她的崇高行為。?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控張麗莉老師的故事張麗莉，女，1984年1月19日出生，中共黨37安全課應(yīng)該給學(xué)生講什么——《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》三、把安全告訴學(xué)生是教師的首要目標(biāo)——安全教育不傷害自己不傷害他人不被他人傷害?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控安全教育的十六個(gè)關(guān)鍵字安全課應(yīng)該給學(xué)生講什么三、把安全告訴學(xué)生是教師的首要目標(biāo)不傷38四、教師的安全風(fēng)險(xiǎn)防控——班級(jí)管理（一）掌握“學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法”（二）教師需落實(shí)十六項(xiàng)安全隱患排查（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角（四）明確班級(jí)安全七項(xiàng)管理要點(diǎn)。（五）構(gòu)建“家校合作”安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò)?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控四、教師的安全風(fēng)險(xiǎn)防控——班級(jí)管理（一）掌握“學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)39（一）掌握“學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法”1、學(xué)生所處抵御經(jīng)濟(jì)條件2、學(xué)生所處地理位置3、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件4、學(xué)生家庭條件5、學(xué)生父母關(guān)系和諧程度6、學(xué)生父母素質(zhì)修養(yǎng)7、學(xué)生性格特征8、學(xué)生心理特征9、學(xué)生與老師的關(guān)系10、學(xué)生遵守紀(jì)律情況11、學(xué)生個(gè)人喜好12、學(xué)生攜帶危險(xiǎn)器具13、學(xué)生交際范圍14、學(xué)生法治意識(shí)15、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控（一）掌握“學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法”1、學(xué)生所處抵御經(jīng)濟(jì)條件940（二）教師需落實(shí)十六項(xiàng)安全隱患排查1、課桌椅2、燈光設(shè)備3、天花板4、講臺(tái)5、地面6、墻面7、黑板8、電扇9、墻壁懸掛物10、教室門11、玻璃12、設(shè)備與開關(guān)13、用電安全14、突出硬物15、掛購(gòu)物16、花草植被?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控（二）教師需落實(shí)十六項(xiàng)安全隱患排查1、課桌椅9、墻壁懸掛物?41（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角1、國(guó)家有關(guān)校園欺凌防控政策2016年4月28日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》。2016年11月11日，教育部聯(lián)合中央綜治辦、公安部等部門印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌與暴力的指導(dǎo)意見》?教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角1、國(guó)家有關(guān)校園欺凌防42（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角2、校園欺凌有關(guān)知識(shí)A、什么是校園欺凌B、主要類型：肢體欺凌言語欺凌性欺凌網(wǎng)絡(luò)欺凌等C、主要特點(diǎn)：呈上升趨勢(shì)低齡化趨勢(shì)網(wǎng)絡(luò)化后果嚴(yán)重3、如何做好欺凌防控堅(jiān)持教育引導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)理智行事嚴(yán)格行為管理，讓學(xué)生服從紀(jì)律規(guī)范選拔合適得力的班干部利用各種方法識(shí)別校園欺凌現(xiàn)象約束個(gè)人行為，積極做好表率要求家長(zhǎng)承擔(dān)好欺凌防控責(zé)任（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角2、校園欺凌有關(guān)知識(shí)343(四)明確班級(jí)安全七項(xiàng)要點(diǎn)1、掌握學(xué)生信息2、寄宿學(xué)生的管理（宿舍設(shè)施、宿舍管