評選方案匯編六篇

第評選方案匯編六篇

評選方案篇1

根據(jù)臺教函〔20__〕164號文《關(guān)于評選表彰20__—20__學(xué)年度農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師的通知》的精神，結(jié)合我校的實際，現(xiàn)把有關(guān)我校評選20__—20__學(xué)年度農(nóng)村優(yōu)秀教師工作方案如下：

一、東海小學(xué)20__—20__學(xué)年度農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱其威

副組長：黃明亮

成員：李文權(quán)、李曉云、甄葉蘭、劉海清、李志云、李新巧、李榮浪。

二、評選范圍和條件：

1、評選表彰范圍為在我鎮(zhèn)小教系統(tǒng)在職在崗的公辦教師，20__年8月30日前已進(jìn)城的人員，不列入本次評選表彰范圍。

2、忠誠黨的教育事業(yè)，依法執(zhí)教、教書育人、團(tuán)結(jié)同志、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，具有奉獻(xiàn)精神和良好的職業(yè)道德。

3、師德好，在教育教學(xué)中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；勤奮努力，與其他教師團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；堅持實事求是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和教風(fēng)，為人師表。

4、思想政治素質(zhì)高，精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好。

5、積極投身教育教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教育教學(xué)工作實績突出（主要考慮未發(fā)生事故及學(xué)業(yè)調(diào)研測試的成績排名），領(lǐng)導(dǎo)、家長好評。

三、評選辦法和工作要求：

在評選推薦工作中，要堅持公開、公平、公正的原則，結(jié)合績效考核評優(yōu)要求和方式，評選出20__—20__學(xué)年度綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。依據(jù)評選的條件結(jié)合實際情況對教師的德、能、勤、績進(jìn)行細(xì)化和量化，科學(xué)制定評選考核指標(biāo)的分值標(biāo)準(zhǔn)，正確發(fā)揮對教師的激勵導(dǎo)向作用。評選工作進(jìn)行定性與定量相結(jié)合，通過審核小組評議、班子評議相結(jié)合，形成對教師綜合評價，全面反映教師的業(yè)績和貢獻(xiàn)。向廣大教師公開評選有關(guān)規(guī)定，保證評選推薦工作的公正性和透明度。8月30日—9月3日在本校進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。

四、評選程序：

1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，采取自下而上，推存選拔，公開投票的方式（先由各級組推薦4名優(yōu)秀教師，共8名，再從這8名優(yōu)秀教師中公開投票的方式推薦5名優(yōu)秀教師）。

2、組織考核。由學(xué)校組織教師進(jìn)行工作總結(jié)后由教師進(jìn)行民意測評，評審小組對參評人選進(jìn)行量化考核。

3、評選公示。評審小組在全面收集各方面意見，綜合考核的基礎(chǔ)上，確定名單，并予以公示。

五、獎勵方法：

經(jīng)評選審定農(nóng)村優(yōu)秀教師，在教師節(jié)期間給予表彰，頒發(fā)證書，市教育局獎勵3000元∕人。評選方案篇2

為推進(jìn)“當(dāng)堂訓(xùn)練的研究與實施”課題研究活動的開展，深入探索我?！皩W(xué)測評”三元教學(xué)模式課堂教學(xué)改革的理論與實踐，現(xiàn)決定組織論文評比活動。

一、論文內(nèi)容范圍。

小學(xué)各學(xué)科關(guān)于當(dāng)堂訓(xùn)練的理論研究和實踐經(jīng)驗，學(xué)測評三元教學(xué)模式在課堂教學(xué)中應(yīng)用等各類經(jīng)驗和體會論文。具體見“選題指南”。

二、參評對象：課題組成員：吳永生、王洪發(fā)、李娜、王洪順、王明芬、王曉歐、黃海波、王春麗、楊旭、閆立生、王欣、陳麗萍、岳嵩、董茹靖、栗巍。

三、截止時間：20__年5月25日

四、評審辦法：

1、參評教師5月25日前將論文發(fā)表至學(xué)校教研公共博客。用戶名：qian____e@sina。cn,密碼：qiankule。把論文置于分類“當(dāng)堂訓(xùn)練的研究與實施論文評比”下。

2、評委于5月26日至5月30日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)排查。6月2日至6月6日對已通過排查的論文進(jìn)行打分。6月7日匯總成績，評出獲獎?wù)撐牡燃墶?/p>

五、獎勵設(shè)置：

1、原則上對所有原創(chuàng)論文均評出等級獎勵，設(shè)特等、一等兩個等級。

2、獲獎?wù)哳C發(fā)獎勵證書、物質(zhì)獎勵，同時獲得考核加分。并作為今后評選各級教科研類榮譽的依據(jù)。

六、評委：

劉萬杰、王洪發(fā)、吳永生、閆立生

“當(dāng)堂訓(xùn)練的研究與實施”課題組

（附件1）

評審標(biāo)準(zhǔn)

1、科學(xué)性（20分）

論點正確，論據(jù)充分，表述準(zhǔn)確，符合實際。立論精辟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，邏輯性強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清楚。

2、應(yīng)用性（20分）

能解決教育教學(xué)中的實際問題。

3、學(xué)術(shù)性（20分）

對教育教學(xué)中的實際問題有較強(qiáng)的分析、概括、總結(jié)能力

4、創(chuàng)新性（20分）

能圍繞教育教學(xué)相關(guān)問題，提出新的思想、方法或運用新的手段

5、條理性（20分）

文字通順，語言簡潔，圖表清晰，可讀性強(qiáng)

（附件2）

論文格式

一、論文用Word錄入排版，A4版面，單倍行距，頁邊距上下各2.5cm、左右各2cm，頁眉頁腳取默認(rèn)值，插入頁碼居中。

二、文章結(jié)構(gòu)。論文應(yīng)依次包含論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。

三、論文格式

1．正文以前部分

論文題目：三號黑體，居中排，文頭頂空一行。

作者姓名：小三號楷體，居中排，兩字姓名中間空一全角格。

摘要：“摘要”二字小五號黑體；內(nèi)容小五號宋體。

關(guān)鍵詞：需列出3～5個?！瓣P(guān)鍵詞”三字小五號黑體，其他小五號宋體，中文關(guān)鍵詞之間用分號。

2．正文

正文宋體小4號字，字?jǐn)?shù)控制控制在5000字以內(nèi)，正文標(biāo)號統(tǒng)一按一、二、三、……，（一）（二）（三）……，1.2.3……，（1）（2）（3）……，①②③……，論文參考文獻(xiàn)及引文應(yīng)予注明。

凡發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊他人研究成果者，將取消參評資格。

（附件3）

選題指南：

1、學(xué)測評三元教學(xué)模式的基本理論。

2、學(xué)測評三元教學(xué)模式在各學(xué)科中的應(yīng)用。

3、學(xué)科課堂模式的具體操作或應(yīng)用體會。

4、教學(xué)案、預(yù)習(xí)案設(shè)計模板的研究。

5、當(dāng)堂檢測的設(shè)計和應(yīng)用。

6、當(dāng)堂檢測實施的效果評價。

7、預(yù)習(xí)對課堂教學(xué)的促進(jìn)評價。

8、堂堂清、日日清的做法和體會。

9、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)困生幫扶提高的做法和經(jīng)驗。

10、學(xué)測評三元教學(xué)模式與“有效教學(xué)”。

11、學(xué)測評三元教學(xué)模式與洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”

12、信息技術(shù)（多媒體）在教學(xué)模式中的應(yīng)用。

13、學(xué)測評三元教學(xué)模式的發(fā)展和改進(jìn)。評選方案篇3

為了進(jìn)一步落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造和諧濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我校班級管理。特制定本?！跋冗M(jìn)班級”評選方案。

一、評選內(nèi)容及方法：

（一）升旗（早操）

1、升旗（10分）

主要檢查人數(shù)、校服的穿著、?？ǖ呐鍘А?/p>

（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴?？ㄒ蝗烁骺?.2分；每請假1人扣0.3分）。

2、早操（10分）

主要檢查人數(shù)、校服的穿著、?？ǖ呐鍘У取?/p>

（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴?？ㄒ蝗烁骺?.2分；每請假1人扣0.3分）

（二）早讀（10分）

優(yōu)（10分）：有人帶讀或齊讀，自讀時無人喧嘩講話，紀(jì)律很好。

良（8分）：無人帶讀或無人齊讀，但無人喧嘩講話，紀(jì)律良好。

差（6分）：無人帶讀或無人齊讀，而且有人喧嘩、吵鬧、擾亂秩序。（缺一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請假1人扣0.3分

（三）天天衛(wèi)生區(qū)（勞技課）（各5分）

該項由總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查評分。（具體方案及評分標(biāo)準(zhǔn)由總務(wù)處制定）

（四）教室衛(wèi)生（5分）

主要檢查

1、教室內(nèi)外地板衛(wèi)生；

2、黑板；

3、門窗是否清潔；

4、課桌擺放是否整齊；

5、掃具擺放是否整齊，共5項內(nèi)容。每一項占1分，如那一項未完成好扣1分，如不打掃扣5分，則該項為0分。

（五）班容班貌（5分）

主要檢查：

1、檢查教室墻壁是否被亂涂亂畫及學(xué)習(xí)園地（黑板報）、團(tuán)支部機(jī)構(gòu)、班委機(jī)構(gòu)、課程表、輔導(dǎo)課程表、時間表、座位表是否齊全，張貼整齊。2、檢查教室衛(wèi)生，門窗、地板走廊、天花板、課桌擺放、掃具擺放。如缺一項則每項每次扣0.5分。（該項為不定時檢查項目）

（六）正課（含輔導(dǎo)課）出勤率（15分）

每缺一個百分點，扣除0.3分，直到扣完本項得分為止?？彀噙_(dá)標(biāo)率為97%；中班達(dá)標(biāo)率為93%；慢班達(dá)標(biāo)率為80%。（如該月出勤率不達(dá)到要求，則不能參加該月文明班級評比）

（七）教師對課堂（含輔導(dǎo)課）評價（10分）

本項主要檢查學(xué)生上課情況：如遲到、曠課、請假、出入教室不報告、擾亂課堂紀(jì)律、是否帶課本、是否睡覺等。并給予適當(dāng)?shù)脑u價：如好、一般、差。如評為好，每節(jié)10分；評為一般，每節(jié)8分：評為差，每節(jié)6分。

（曠課一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請假1人扣0.3分。出入教室不報告每一人扣0.2分；擾亂課堂紀(jì)律、不帶課本或上課睡覺每一人扣0.5分）。

（八）學(xué)生違紀(jì)（10分）

主要檢查學(xué)生是否遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及在校內(nèi)外是否違紀(jì)：如在校內(nèi)外故意破壞或盜竊班里和學(xué)校的公共財物產(chǎn)物，爬越圍墻，吃檳榔，打鞭炮等每人每次扣2分；抽煙，在教室里打牌，在課堂上聽Mp3或在上課時間在校外打臺球、上網(wǎng)吧，在宿舍逗留等其它違紀(jì)行為每人每次扣1分；在上課時間在小賣部、食堂逗留、買東西，每人每次扣0.5分。如在校內(nèi)外聚眾鬧事、打架斗毆，則該班不能參加該月文明班級評比。

（九）學(xué)生儀表（10分）

學(xué)生在校必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度：不穿校服，不戴校卡，穿拖鞋，留長頭發(fā)（男同學(xué)），怪發(fā)，染發(fā)，戴耳環(huán)（男同學(xué)），涂口紅、染指甲（女同學(xué)）等不良儀表每人每次扣0.2分。

（十）班主任出勤（10分）

班主任每天必須帶班參加周一升旗和早操，并上好每周一下午的班會課及組織好本班同學(xué)參加各項有益活動或勞技課。

（每缺一次扣1分；事假、病假、遲到、早退每次扣0.5分）

（十一）家訪：班主任每家訪一次加0.5分，以家訪表（有家長簽名）為加分依據(jù)。

（十二）附加分：班級或同學(xué)參加各級各類比賽獲獎，三等獎以上加分。

（國家級一等獎加6分/每人或每次，二等獎加5分/每人或每次，三等獎加4分/每人或每次；省級一等獎加5分/每人或每次，二等獎加4分/每人或每次，三等獎加3分/每人或每次；市級一等獎加4分/每人或每次，二等獎加3分/每人或每次，三等獎加2分/每人或每次；校級一等獎加3分/每人或每次，二等獎加2分/每人或每次，三等獎加1分/每人或每次）。（當(dāng)月的獎項得分，僅為當(dāng)月的評選加分）

二、說明及要求：

1、本方案滿分為100分，加分或扣分均為單項進(jìn)行。

2、先進(jìn)班級每月評選一次，九年級分快、中、慢班3個層次進(jìn)行評選：快班2名；中班各1名，慢班1名；七、八年級分快、中、慢班3個層次進(jìn)行評選：快班、中班各1名，慢班各3名。

3、當(dāng)月先進(jìn)班級評選結(jié)果必須在第二個月10日前評選完成，并頒發(fā)先進(jìn)班級流動紅旗和獎勵。

4、一學(xué)年里流動紅旗次數(shù)最多的班主任將評選為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（快、中班各1名；慢班各2~3名）或校級班主任。

5，各項檢查負(fù)責(zé)人員安排：

（一）1、2（二）（四）由周評同學(xué)負(fù)責(zé)檢查評分，并在每周五上午第二節(jié)課后，將每天檢查評分結(jié)果送交年級組，由年級組統(tǒng)分。

（三）由總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查評分。并在當(dāng)天將評分結(jié)果送交年級組，由年級組統(tǒng)分。

（五）（八）（九）由每天值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查、登記、扣分，并在當(dāng)天將結(jié)果送交年級組，以便年級組統(tǒng)分及反饋至班主任。

（六）由當(dāng)天之日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查，并在當(dāng)天下午第三節(jié)后交到年級組，由年級組進(jìn)行統(tǒng)計，算出每月各班出勤率。并在每月底將考勤結(jié)果注明在先進(jìn)班級總評表中，用于先進(jìn)班級評選。

（七）由各科任教師負(fù)責(zé)檢查、登記，由年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)分。

（十）由年級組負(fù)責(zé)檢查評分。

（十一）由政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計加分。

（十二）由各活動組織部門或負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)，及時將比賽或參賽獲獎結(jié)果送交政教處存檔，并加分。

6、以上所有檢查評分結(jié)果，由各負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)公布，時間：每周一次；地點：年級組辦公室公布欄；

7、以上所有評分結(jié)果，就在當(dāng)月底全部送交政教處，由政教處進(jìn)行先進(jìn)班級評選及存檔。

8、檢查要求：值周人員要以身作則，值班時要身穿校服，佩帶?？ǎ€要佩帶好值周或值日標(biāo)志，檢查時要嚴(yán)肅認(rèn)真，公平公正，不得馬虎，不得偏袒。

9、值周人員發(fā)現(xiàn)特殊情況要及時向?qū)W校值日領(lǐng)導(dǎo)或政教處匯報。

三、本方案從9月1日起開始執(zhí)行。

四、本方案解釋權(quán)在政教處。評選方案篇4

為進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識，夯實安全工作基礎(chǔ)，充分調(diào)動廣大職工參與安全工作的積極性和創(chuàng)造性，激勵先進(jìn)，推動公司安全生產(chǎn)工作再上新臺階，經(jīng)研究決定評選月安全生產(chǎn)及年度安全標(biāo)兵。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評選范圍

1、月安全生產(chǎn)先進(jìn)個人：公司在崗職工。

2、年度安全標(biāo)兵：月公司安全生產(chǎn)先進(jìn)個人或有突出表現(xiàn)者

二、評選條件

（一）月安全生產(chǎn)先進(jìn)個人

1、認(rèn)真遵守各項安全生產(chǎn)管理制度，熟知與本崗位有關(guān)的.安全規(guī)章制度、本崗位安全管理要求和操作規(guī)程，安全生產(chǎn)意識強(qiáng)，較好地起到模范帶頭作用。

2、善于鉆研和思考安全工作，創(chuàng)新意識強(qiáng)，積極探索安全工作的新思路、新方法，成績突出。

3、積極參加公司部門舉辦的各項安全宣傳、教育、培訓(xùn)等活動，表現(xiàn)突出。

4、在各項安全檢查整治及日常安全工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，積極反映，表現(xiàn)突出。

5、堅持原則，辦事認(rèn)真，敢于向“三違”行為作斗爭。

6、面對突發(fā)事故臨危不懼，及時采取有效措施消除事故。

（二）年度安全標(biāo)兵

1、高度重視安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項安全制度，安全意識強(qiáng)，各項安全措施落實到位，全年無安全責(zé)任事故

2、多次獲得月安全明星稱號，對安全制度完善，安全責(zé)任落實提出合理化建議，健全本崗位安全管理，安全工作成績顯著。

3、安全工作有創(chuàng)新、有亮點，得到廣泛認(rèn)可。

4、積極參加車間、公司組織的各項安全活動，表現(xiàn)突出。

三、評選辦法

1、年度安全標(biāo)兵：由各部門自行申報，上報先進(jìn)材料。

2、月安全生產(chǎn)先進(jìn)個人：由各部門根據(jù)月安全生產(chǎn)情況報送人選，上報先進(jìn)材料。

3、月安全生產(chǎn)先進(jìn)個人由安環(huán)部根據(jù)各部門上報的評選材料，組織中層干部進(jìn)行評議，在安全生產(chǎn)宣傳欄上進(jìn)行公示。年度先進(jìn)安全生產(chǎn)個人由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一評定，公示后在年度公司工作總結(jié)會議上進(jìn)行表彰獎勵。

四、表彰和獎勵

1、月安全生產(chǎn)先進(jìn)個人在每月工作會議上進(jìn)行表彰獎勵，公示在安全宣傳欄，寫作每人獎勵100元。

2、年度安全標(biāo)兵頒發(fā)證書，每人獎勵500元。

五、要求

1、評選活動是對月安全工作和年度安全工作的一次全面總結(jié)和展示，各部門要高度重視，認(rèn)真研究，積極做好推薦評選工作。

2、評選活動不設(shè)定各部門指標(biāo)，請各部門好中選好、優(yōu)中評優(yōu)，確實把安全生產(chǎn)工作的優(yōu)秀個人推選出來。

3、各部門于每月30日前月安全明星的先進(jìn)事跡報送安環(huán)部，逾期作自動放棄處理。

二○__年一月十七日評選方案篇5

為了積極探索農(nóng)村寄宿制小學(xué)“三功能一主體”的辦學(xué)模式，做好學(xué)校三大工作系統(tǒng)之一的“學(xué)生特長培養(yǎng)及健康娛樂”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率和辦學(xué)品位，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)校務(wù)會研究決定，開展第二屆“成長杯”優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動，現(xiàn)擬定方案如下：

一、活動主題：快樂成長感恩母校感恩老師

二、活動對象：__完小六年級全體師生

三、活動時間：__年4月

四、活動組織：__完小德育處

五、活動程序：

1.優(yōu)秀畢業(yè)生的評選須經(jīng)過兩個程序，一是文化考試，二是才藝展示，以兩部分實際得分的50%計入個人最后得分，按最終成績由高到低取前9名為本年度優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動方案，規(guī)劃方案《優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動方案》。

2.首先由各班推選12名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行文化考試，按文化考試成績由高到低排列，先各班保前3名選手后，不分班級在選3名將作為入圍選手進(jìn)入才藝展示，文化考試所需試卷由行政、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)編制。

3.文化考試后，德育處對進(jìn)入才藝展示的學(xué)生進(jìn)行公示，公示時間內(nèi)，學(xué)生準(zhǔn)備才藝展示的內(nèi)容及項目，并將展示的內(nèi)容及項目按規(guī)定時間上報德育處，由德育處選定時間組織全校學(xué)生進(jìn)行公開展示。

六、獲獎及待遇：凡獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號的學(xué)生獎勵人民幣50-20元，并頒發(fā)證書，指導(dǎo)教師獎勵人民幣50-20元。

七、其他未盡事宜以德育處通知為準(zhǔn)評選方案篇6

服務(wù)對醫(yī)院而言，既是一種職責(zé)，更是一種義務(wù)，我院現(xiàn)擁有現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備、賓館式的住院環(huán)境，更需要有賓館式服務(wù)，護(hù)理部為進(jìn)一步深化溫馨服務(wù)和親情服務(wù)，適應(yīng)醫(yī)院的發(fā)展，滿足病人的需要，決定今年在全院開展“星級護(hù)士”評比活動。

一、指導(dǎo)思想：

樹立以病人為中心的觀念，堅持以人為本，以質(zhì)量為核心，增強(qiáng)服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，確保護(hù)理安全，為病人提供稱心、適心、放心的就醫(yī)環(huán)境，享受實實在在的高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系，爭創(chuàng)一流的護(hù)理服務(wù)品牌。

二、“星級護(hù)士”評比活動要求

1、堅持落實溫馨服務(wù)、微笑服務(wù)、親情服務(wù)，文明禮貌、服務(wù)舉措。開展一請一落實七主動的服務(wù)活動，即一請：是“請”字開頭，請進(jìn)、請坐、請稍等;一落實：是落實首問負(fù)責(zé)制、首見負(fù)責(zé)制、首聽負(fù)責(zé)制;七主動：主動迎接病人;主動自我介