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文檔簡介
第第頁我們的節(jié)日元旦班會教案(通用11篇)
我們的節(jié)日元旦班會教案1
教育教學(xué)目標(biāo):
1、知道元旦是新的一年的開始,情愿和他人共享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡約的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。
活動預(yù)備:掛歷、幼兒活動材料,蠟筆。
活動過程:
一、出示掛歷,導(dǎo)入活動。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結(jié):掛歷是告知我們今日是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月,掛歷的日期就要往后翻一頁。
3、我們已經(jīng)走過了12個月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?
4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。
二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講解并描述自己的愿望。
1、你們在新年的時候有什么心愿呢?
2、幼兒爭論溝通。
3、假如用圖畫表示出來,該怎么樣畫?
4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊,幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束活動。
1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊,并和幼兒爭論、評價。
2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年歡樂歌曲。
我們的節(jié)日元旦班會教案2
活動目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,體驗禮物帶給人的歡樂。
2、學(xué)習(xí)關(guān)懷和體諒別人。
3、情愿積極參與活動,感受節(jié)日的歡樂。
4、簡約了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動預(yù)備:
故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物
活動過程:
1、你收到新年禮物了嗎?
大家剛剛過完了一個熱喧鬧鬧的新年,過年的時候大家都會相互送禮物,有什么禮物?
想一想,自己收到了誰送的禮物。
介紹自己最喜愛的一份禮物。
2、收到禮物真快樂。
我們收到了別人送的禮物,森林里的小動物有沒有收到禮物呢?
我們來聽一個故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。
老師講解并描述故事,鼓舞幼兒仔細傾聽。講解并描述中,隨情節(jié)開展出示相應(yīng)的動物頭飾。
引導(dǎo)幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。
熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?
爭論:全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?
小結(jié):我們要關(guān)懷和體諒別人,共同共享歡樂。
我們的節(jié)日元旦班會教案3
活動目標(biāo)
1、感受過新年的歡樂。
2、知道元旦節(jié)是一月一號。
3、通過禮物來對顏色產(chǎn)生愛好。
活動預(yù)備
1、各種顏色的禮物盒。
2、不同顏色的球。
3、新年帽假設(shè)干個。
4、音樂《新年好》。
活動過程
1、老師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。
2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
6、游戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,老師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?
7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。
8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看??!
9、說說球的玩法,然后,老師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。
我們的節(jié)日元旦班會教案4
活動目標(biāo):
1、感受元旦帶來的喜悅,知道自己長大了;
2、情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩
3、培育幼兒競爭,參加集體活動的意識
活動形式:
奪取聰慧數(shù)果實,智力游戲
活動預(yù)備:
1、一棵大樹,上面掛滿許多小玩具。
2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團,分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習(xí)說自己隊的口號。
活動步驟:
1、老師共致元旦賀詞。
2、齊唱“元旦好”,“我長大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座,老師宣布游戲規(guī)章及形式:以必答題為主,答一輪之后增加一個游戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成果。
4、家長參加的游戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。
活動內(nèi)容:
有六輪必答題,包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的.搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
游戲內(nèi)容:
1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字?!步逃⒆訌男圩约旱募胰恕?/p>
2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動結(jié)束:
給得分最高隊的小伙伴發(fā)獎。
我們的節(jié)日元旦班會教案5
活動目標(biāo):
1、嘗試制作賀卡,感受賀卡色調(diào)、圖案等的美。
2、體驗送賀卡給自己帶來的歡樂。
活動預(yù)備:
收集各種色調(diào)艷麗的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等,范例,音樂磁帶《新年好》
活動過程:
1、以播放樂曲《新年好》,引入活動,激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好。
2、出示新年賀卡,幼兒欣賞:感受賀卡圖案、色調(diào)等的美。后出示范例:賀卡,鼓舞幼兒自己動手制作賀卡送給長輩,祝他們新年歡樂。
3、示范講解制作方法:在白卡紙上畫自己喜愛的圖畫,用彩筆、印章、手指引畫等方法,制作賀卡。
4、幼兒制作:老師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒用色調(diào)艷麗的彩筆來作畫,也可用印章、手指引畫等來制作賀卡,鼓舞技能強的幼兒多做幾張漂亮的賀卡,給個別幼兒援助。表揚仔細制作有創(chuàng)意的幼兒。
5、觀賞、評價:幼兒相互欣賞賀卡,說說誰的賀卡最美麗。鼓舞幼兒把賀卡送給自己最喜歡的人,并說一句祝愿的話。
戶外活動:
1、體育游戲:小兔找伙伴
2、分組活動
我們的節(jié)日元旦班會教案6
活動目標(biāo):
1、進一步了解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。
2、體驗新年給人們帶來的歡樂。
活動預(yù)備:
1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西〔掛歷等〕。
2、繪畫故事《新年,您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。
活動過程:
1、從時間入手,感受新年。
〔1〕看掛歷,在掛歷上標(biāo)出新年的日期。
〔2〕和幼兒一起數(shù)一數(shù),并爭論再過幾天就是新年。
2、老師講解并描述故事《新年,您好》,引起幼兒對新年的愛好。
提問:雨水如何用亂針繡圖畫?微風(fēng)會帶來什么樣的音樂?風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞?溪流編了什么新的曲子?他們?yōu)槭裁礆g迎新年?怎樣歡迎新年?
3、聽故事《全世界的新年》,了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。
4、引導(dǎo)幼兒思索如何歡迎新年,共同為迎新年做預(yù)備。
〔1〕提問:你想怎樣來歡迎新年?
〔2〕在歌曲《新年歡樂》的伴奏下唱歌、跳舞,慶祝即將到來的新年。
活動反思:
我給孩子們預(yù)備了1本日歷,讓孩子通過看日歷知道新年的到來,在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌控了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。假如老師再多預(yù)備一些日歷,讓每個孩子都自己看一看,效果可能會更好的。
我們的節(jié)日元旦班會教案7
活動目標(biāo):
1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌控好切分音結(jié)構(gòu)。
2、感受新年的喧鬧,歡樂的心情。
活動預(yù)備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。
活動過程:
1、練聲
依據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。
老師:“前幾天我們過的什么節(jié)日???為什么要過這個節(jié)日呢?”〔幼兒爭論〕
老師總結(jié):
由于是新的一年由開始了,人們心里很興奮,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。
老師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”〔引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮〕
老師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒仿照聲音。
老師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還預(yù)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽???”
〔老師示范完整的唱一遍〕
老師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”〔幼兒說〕
老師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”〔幼兒回答〕
老師帶領(lǐng)幼兒依據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2——3遍
老師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的歡樂心情
老師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應(yīng)當(dāng)怎樣唱呢?”〔幼兒說〕
老師:“那我們依據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”〔老師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍〕
活動結(jié)束:
老師:“我們一起去鞭炮吧!”〔老師帶領(lǐng)幼兒做游戲〕
我們的節(jié)日元旦班會教案8
活動目的:
1、通過親子游戲,增進親子情感,體會新年到來的歡樂。
2、鼓舞家長積極參加活動,做好表率。
活動預(yù)備:
1、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,預(yù)備參與活動。
2、活動道具〔皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品〕
3、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等。
活動開始:
園長致新年賀詞:
運蔬菜:
**年慢慢離我們遠去,**年正靜靜來臨,歡迎家長們來參與今日的“元旦親子活動”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
今日我們滿懷喜悅迎來了充斥盼望的**年,新年的陽光灑在你們我們的身上,新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年,并以誠篤的祝福,祝大家新年歡樂!身體健康!全家美滿!祝我們可愛的孩子們健康歡樂的成長!
集體表演:大合唱:《新年好》手指律動:《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。
吹坐氣球:
親子活動:大手牽小手;
玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,相互踩別的組氣球,氣球剩多得為成功者。
玩法:由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間送給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為成功者。
玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點,以最先送完者為勝。
穿裝飾品:
家長與幼兒一組,將切好的不同外形的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。
結(jié)束:快樂的時間總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,歡樂平安!
我們的節(jié)日元旦班會教案9
活動目的:
1、情愿積極參加活動,大膽表演。
2、感受過新年的歡樂。
3、增進親子間的感情。
4、簡約了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。
活動預(yù)備:
1、通知家長和老師一起策劃活動。
2、老師預(yù)備游戲活動的內(nèi)容。
3、家長預(yù)備自助餐材料和食物。
4、家長和孩子統(tǒng)一服裝。
活動時間:
12月31日上午
活動內(nèi)容:
1、“親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《好媽媽》。
〔1〕歌曲的歌詞發(fā)在論壇上,歌曲請家長自行到“百度”上下載。
〔2〕請于12月29日下午4:00鐘接孩子時,到班級里來合唱幾遍。
〔3〕大合唱服裝要求:小伙伴穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。
2、親子游戲:《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》
目的:讓家長和孩子一起玩游戲,感受童年的歡樂。
預(yù)備:請家長穿舒適一點的衣服和鞋子,老師預(yù)備游戲。
3、“家園同樂自助餐”
〔1〕請每戶家庭根據(jù)規(guī)定的要求帶一份食物,如:薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等,數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好,盛放事物的容器自帶,幼兒園只提供簡約加熱。
〔2〕家長和孩子一起制作,孩子可以援助大人一起分分盤子,餐具,擺放水果等。
其他:
1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭需要由一人參與,兩人參與的也歡迎。
2、有關(guān)慶?;顒拥脑敿毻ㄖl(fā)到論壇上、打印通知,請家長協(xié)作完成。
我們的節(jié)日元旦班會教案10
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同共享節(jié)日的歡樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有勝利的歡樂。
3、通過游藝活動,感受到機關(guān)幼兒園大家庭的暖和,加深家園情、師生情、親子情。
活動組織者:幼兒園全體教職員工
活動地點:幼兒園內(nèi)及園外操場
活動對象:全體幼兒〔每位幼兒至少有一位家長伴同來園參加親子活動〕
活動過程:
1、各活動區(qū)域均向家長和小伙伴開放,全園分成11個公共活動區(qū)域,8個活動區(qū)域是孩子參加集印章,3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動。
2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜愛的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參與一次,每參與完一個游藝活動后,由負責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認。小班幼兒參與4個、中班幼兒參與5個、大班幼兒參與6個能干寶寶集印章后,到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后,將抽獎處投入抽獎箱,等待最末的“年度幸運寶寶大抽獎”
考前須知:〔各班組織幼兒爭論制定〕
1、參與活動不擁擠、要排隊。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動時要留意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參與活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小伙伴。
6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū),由一名老師特地負責(zé)。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,提示幼兒留意保管。
我們的節(jié)日元旦班會教案11
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒
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