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合肥一中2022-2022學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二生物（理）試卷第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、單項選擇（每小題1分，共30小題）1以下可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是A一個湖泊中的浮游生物和所有分解者 B燒杯中取自池塘的水,泥土和浮游生物C一個池塘中的所有水蚤和分解者D一個魚缸中的所有金魚和水草2下列不屬食物網(wǎng)特征的是A每一種生物只能被一種生物捕食B有很多互有聯(lián)系的食物鏈組成C一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級D不同生物之間可能是競爭關(guān)系3碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)及其沿著食物鏈傳遞的主要形式分別為A二氧化碳有機物B二氧化碳二氧化碳C有機物有機物D有機物二氧化碳4根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少,人們應(yīng)采取以下哪一種食物結(jié)構(gòu)A以禽類、蛋類為主 B以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主C以谷物和植物蛋白為主 D以豬肉等家畜的肉類為主5在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體。下列敘述正確的是A能量流動和物質(zhì)循環(huán)獨立進行B能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)的C能量金字塔不會出現(xiàn)倒置情況D能量只能在食物鏈（網(wǎng)）中流動6下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，錯誤的是A生態(tài)系統(tǒng)的物理信息不是都B信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞C生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的D生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞7在下列四種措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的是A減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量B增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類C使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡D減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類8下列事實與自然保護和可持續(xù)發(fā)展理念相悖的是A禁止開發(fā)和利用自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求B生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C保護生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系D控制人口增長，同時加大保護資源和環(huán)境的力度9下列選項中，由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是A酸雨加劇，對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞B水體富營養(yǎng)化，對近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染C臭氧層破壞，使全球皮膚癌患者數(shù)量增加D永凍土融化，造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞10下列對生物多樣性的理解正確的是A生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物多樣性B生物多樣性的間接價值就是其生態(tài)功能C外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性D群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低11“5·12”A回填土壤，栽種當(dāng)?shù)卦械闹参?，實行封山育林B撤出人類全部活動，實行全面封閉，等待自然恢復(fù)C回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)D回填土壤，引進外來物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)12下列敘述符合基因工程概念的是上B用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株C將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔的血紅蛋白，這說明A兔控制血紅蛋白合成的基因能進人大腸桿菌攜帶相同的遺傳信息D兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子14在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別是指A大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶B噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶C限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒D限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶、質(zhì)粒15基因工程的操作步驟：①使目的基因與運載體相結(jié)合，②將目的基因?qū)胧荏w細胞，③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求，④提取目的基因。正確的操作順序是

A③②④①B②④①③C④①②③D③④①②分子一個片段，下列敘述錯誤的是處聚合酶可以連接a處處解開連接酶可以連接c處17下列哪一個不是基因表達載體的組成部分A終止密碼B目的基因C標(biāo)記基因D啟動子18已知基因表達載體中的復(fù)制原點處比較容易打開雙鏈，可以推斷該處T的比例較高 G的比例較高C位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位D位于基因的尾端，是轉(zhuǎn)錄停止的信號19基因治療是指A對有基因缺陷的細胞進行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達到治療疾病的目的B把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募毎?，達到治療疾病的目的C運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D運用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的片段一條鏈的堿基排列順序圖片。其中圖A的堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是：GGTTATGCGT。請判斷，圖B顯示的堿基排列順序是21利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是A棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因序列D酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白22能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是A單倍體育種B雜交育種C基因工程育種D多倍體育種23科學(xué)家將β干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性，該生物技術(shù)屬于A基因工程

B蛋白質(zhì)工程C基因突變

D細胞工程24下列屬于植物組織培養(yǎng)的是A花粉培養(yǎng)成單倍體植株B芽發(fā)育成枝條C根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)D竹筍扦插發(fā)育成竹子25下列有關(guān)植物體細胞雜交技術(shù)的敘述，錯誤的是A不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程B可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞C通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合D利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株26下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的敘述，錯誤的是A利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種B利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，大多能保持親本的優(yōu)良性狀C利用細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D利用植物體細胞雜交技術(shù)克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙27下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織B將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞C在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液D動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細胞都會衰老死亡28下列哪—項屬于克隆分子中B將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內(nèi)C將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞D將某腫瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系29在動物細胞培養(yǎng)過程中，下列處理不恰當(dāng)?shù)氖茿培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理B提供種類齊全的營養(yǎng)物質(zhì)C提供純氧以保證細胞的呼吸作用30科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細胞與某種細胞融合，得到雜交瘤細胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細胞融合的是淋巴細胞淋巴細胞淋巴細胞淋巴細胞二、單項選擇（每小題2分，共10小題）細菌細菌藻類大米草海螺線蟲食草蟲沼蟹蜘蛛31右圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系,沼蟹會破壞大米草根系，土壤中的磷可促進藻類生長。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，一段時間后不會出現(xiàn)A蜘蛛數(shù)量減少B大米草數(shù)量不增反降C沼蟹數(shù)量增加D細菌數(shù)量不增反降32下表為甲、乙、丙三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。據(jù)表可以判斷草原類型甲乙丙植物總種數(shù)16010080平均種數(shù)（種數(shù)/m2）2022810平均產(chǎn)量（千克干重/hm2）20229002022旱生植物的種數(shù)比例（%）A甲草原中各種群密度均大于丙草原B甲草原的恢復(fù)力穩(wěn)定性大于乙草原C乙草原旱生植物的豐富度小于丙草原D流經(jīng)甲草原的總能量大于乙草原年對某飲用水源地實行退耕還林措施，右圖是1995～2022年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量（有機物總量）統(tǒng)計圖。下列有關(guān)敘述正確的是A在統(tǒng)計年份內(nèi)生物群落發(fā)生著初生演替B生物量代表調(diào)查年份之前生產(chǎn)者固定的太陽能年之前某些種群數(shù)量已達到K值年開始該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力34當(dāng)食草動物從某天然草場的生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移后，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是=1\*GB3①植物競爭強度增加=2\*GB3②植物競爭強度降低=3\*GB3③植物種類增加=4\*GB3④植物種類減少A=1\*GB3①=3\*GB3③B=1\*GB3①=4\*GB3④C=2\*GB3②=3\*GB3③D=2\*GB3②=4\*GB3④35如圖所示，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大??；表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)（TS）。下列說法正確的是值越小，這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大B對同一個生態(tài)系統(tǒng)來說，值和值之間呈負(fù)相關(guān)C在遭到干擾時，、值的大小與生物種類有關(guān)，與數(shù)量無關(guān)D在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變分子序列和剪切位點圖（↓表示剪切點、切出的斷面為黏性末端）,請指出下列哪組表達正確限制酶1：——↓GATC——限制酶2：——CATG↓——；限制酶3：——G↓GATCC——限制酶4：——CCGC↓GG—— A限制酶1和3剪出的黏性末端相同B在使用限制酶的同時還需要解旋酶C限制酶1、2、4識別的序列都是由4個脫氧核苷酸組成連接酶拼接37下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點。如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或HⅠ，3為EcoRⅠ，4為HⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為HⅠ為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為環(huán)境中的CO2in后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。環(huán)境中的CO2（4）鏡檢和統(tǒng)計：把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于_________期的細胞，并與________________對比以確認(rèn)發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占該細胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）。V結(jié)果與結(jié)論：經(jīng)研究人員實驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=％、QB=％、QC=％，由此可知該實驗的結(jié)論是____________________________________________。準(zhǔn)考證號 班級 姓名 準(zhǔn)考證號 班級 姓名 ……………裝………………訂……線………高二生物（理）答題卷題號12345678910答案題號1112131415161718192022案題號21222324252627282930答案題號31323334353637383940答案41．（16分）（1）___________________________（2）____________________（3）__________________ （4）②__________________________________________③__________________________________________________________________________________________________42（11分）1 環(huán)境中的CO2環(huán)境中的CO2（2）______________（3）43（9分）（1）_________（2）______________（3）（4）______________（5）______________座位號44（14分）Ⅲ．_____Ⅳ．（2）①③（3）②（4）Ⅴ．合肥一中2022-2022學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二生物（理科）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1-10BAACCBBADB11-2022CDDCDAABC21-30DCBAC