湖北省黃岡市十校2014屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題

PAGEPAGE9黃岡市十校2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考九年級(jí)語(yǔ)文試卷（時(shí)間：120分鐘

分?jǐn)?shù)：120分）一、

古詩(shī)詞名句填寫(xiě)（8分，每小題1分）1.足蒸暑土氣，。（白居易《觀刈麥》）2.

，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平《月夜》）3.池上碧苔三四點(diǎn)，

。（晏殊《破陣子》）4.王安石的詠杏詩(shī)有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句。《卜算子詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是：，。5.李白《行路難》中有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡脑?shī)句，《破陣子》中同樣表達(dá)詩(shī)人雄心壯志的句子是：，。6.李煜的《虞美人》中有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！钡脑~句。《武陵春》中把“愁”寫(xiě)得更有分量，想象新奇而生動(dòng)的句子是：，。7.唐詩(shī)中有許多描寫(xiě)大江大河或高山平原的詩(shī)句，體現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和豪邁的氣概。請(qǐng)你寫(xiě)出其中連續(xù)的兩句：_________，____________。8.十八屆三中全會(huì)指出，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。因?yàn)椤皻v覽前賢國(guó)與家，?！彼?，中央強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要大興艱苦奮斗之風(fēng)，帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)。二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共19分）9.請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在其下的田字格中。（2分）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。10.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）（2分）A.

恣(zhì)睢

瀕(bīng)臨

曙(xǔ)光成吉思汗(hàn)B.棲(qī)息

拮(jiē)據(jù)

腳踝(huái)

氣吞斗(dòu)牛C.佝(gōu)僂

恍(huǎng)惚

肥碩(suò)

鍥(qiè)而不舍D.枘(ruì)鑿

諛(yú)詞

撇(piē)嘴

咬文嚼(jiáo)字11.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.剛走到村口，他就看見(jiàn)一幅寫(xiě)著“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的巨大標(biāo)語(yǔ)。B.每次施工的時(shí)候，我們都要反復(fù)考慮和討論到底要不要把這棵樹(shù)移走？C.老師要求此次作文的題目里含有“秋”字，如“秋風(fēng)”“中秋”……等。D.《山中避雨》選自《豐子愷隨筆精編》。（浙江文藝出版社1999年版）12.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海啊！浩渺闊大而又幽微蘊(yùn)藉?！盉．九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)妍。C．分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。D．面對(duì)困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會(huì)不一而足。13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A．為了避免交通道路不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。B．這次比賽的獲勝，將決定我們隊(duì)能否進(jìn)入決賽階段。C．針對(duì)“假羊肉”事件，全市公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開(kāi)展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。D．晚年的他，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品。14.下列各項(xiàng)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.“理由”“水平”“天空”“上升”都屬于名詞。B.“萬(wàn)眾矚目”“攻堅(jiān)克難”“凝聚共識(shí)”“統(tǒng)籌謀劃”這幾個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)相同。C．“擁有世界杯冠軍教練顯赫頭銜的里皮，是廣州恒大由中超冠軍“升級(jí)”為亞洲冠軍至關(guān)重要的一環(huán)。”這個(gè)句子的主干是“里皮是一環(huán)”。D．“在有限的生命時(shí)間里，王濤選擇從事公益，以這種方式報(bào)答別人的救命之恩?！边@個(gè)句子的狀語(yǔ)是“在有限的生命時(shí)間里”。15.讀下面一則新聞，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為這則消息擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（2分）本報(bào)訊（記者趙飛鵬

通訊員袁延德）南水北調(diào)中線工程在河南南陽(yáng)境內(nèi)蓄水淹沒(méi)的區(qū)域被稱為“考古天堂”，近年來(lái)出土文物5萬(wàn)多件。11月12日，“楚風(fēng)漢韻——南水北調(diào)中線工程渠首水源地南陽(yáng)文物展”在首都博物館開(kāi)展。

南陽(yáng)是南水北調(diào)中線工程渠首所在地和核心水源區(qū)，這里也是楚文化發(fā)源地。2003年至2004年，國(guó)家文物局啟動(dòng)了對(duì)南陽(yáng)丹江口庫(kù)區(qū)淹沒(méi)線以下區(qū)域的普查，確認(rèn)有價(jià)值文物發(fā)掘點(diǎn)116處。

一場(chǎng)文物搶救行動(dòng)隨即展開(kāi)。來(lái)自中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)等科研機(jī)構(gòu)的80多支專業(yè)考古隊(duì)云集這里，歷時(shí)8年，發(fā)掘珍稀文物數(shù)萬(wàn)件套。

這次“南陽(yáng)文物展”展出的134件青銅器、玉器、陶器和漢畫(huà)像石是這些出土文物的代表。國(guó)家文物局文物專家徐光冀認(rèn)為，這些文物對(duì)研究黃河文明與長(zhǎng)江文明過(guò)渡區(qū)域的古文化地域特點(diǎn)，探究楚文化淵源及發(fā)展，具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值。此次展覽由中共南陽(yáng)市委、南陽(yáng)市人民政府、中共北京市委宣傳部主辦，展期為兩個(gè)月。16.語(yǔ)言積累是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而成語(yǔ)在漢語(yǔ)言文化中占有十分突出的地位，因而成語(yǔ)的積累就顯得很重要。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，某班同學(xué)組織了一次“七嘴八舌說(shuō)成語(yǔ)”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要采用歸類學(xué)習(xí)法，經(jīng)過(guò)思考，根據(jù)成語(yǔ)的特點(diǎn)，大家將成語(yǔ)歸為：數(shù)字成語(yǔ)、生物成語(yǔ)、時(shí)令成語(yǔ)、故事成語(yǔ)等等幾類。（5分）①請(qǐng)你根據(jù)上述歸類，按下面分類各寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)：（3分，每個(gè)成語(yǔ)0.5分）數(shù)字成語(yǔ)：___________________________________生物成語(yǔ)：____________________________________時(shí)令成語(yǔ)：____________________________________②請(qǐng)根據(jù)你所掌握的成語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)典故成語(yǔ)，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)其典故來(lái)源。（2分）三、淺層次閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面這兩首古詩(shī)，回答17～18題。（4分）移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。17．詩(shī)人“別湖上亭”時(shí)觸動(dòng)他情思的景物有哪些？（2分）18．請(qǐng)賞析詩(shī)歌的三四句“黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲”。（2分）（二）閱讀下面的名著選段，回答19～20題。（5分）悟空打死小妖，變作它的模樣，來(lái)到妖怪母親門前，叫開(kāi)了門，道：“我是平頂山蓮花洞差來(lái)請(qǐng)老奶奶的?！钡搅硕娱T下，閃著頭往里觀看，見(jiàn)那正當(dāng)中高坐著一個(gè)老媽媽。悟空見(jiàn)了，在二門外捂著臉，脫脫的哭起來(lái)。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭?他當(dāng)年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，心想道：“老孫既顯手段，變做小妖，來(lái)請(qǐng)這老怪，沒(méi)有個(gè)直直的站了說(shuō)話道理，一定見(jiàn)他磕頭才是。我為人做了一場(chǎng)好漢，止拜了三個(gè)人：西天拜佛祖，南海拜觀音，兩界山(即五行山)師父救了我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心。一卷經(jīng)能值幾何?今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風(fēng)訊?？喟?算來(lái)只為師父受困，故使我受辱于人!”到此際也沒(méi)奈何，撞將進(jìn)去，朝上跪下道：“給奶奶磕頭?！崩瞎謫?wèn)道：“你是那里來(lái)的?”悟空道：“平頂山蓮花洞，二位大王差來(lái)請(qǐng)奶奶去吃唐僧肉?！崩瞎执笙驳溃骸昂眯㈨樀膬鹤?”就叫抬出轎來(lái)。(節(jié)選自《西游記》第三十四回，有改動(dòng))19.選文中孫悟空說(shuō)“兩界山(即五行山)師父救了我”，請(qǐng)聯(lián)系選文之前的情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)孫悟空被壓兩界山的原因。(2分)20.選文中，一向堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孫悟空卻“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，這反映了他什么樣的性格特點(diǎn)?(3分)（三）閱讀下面的說(shuō)明文，回答21～22題。（4分）①虛擬性是京劇藝術(shù)的重要特征之一，也是京劇藝術(shù)表現(xiàn)生活的基本手法。京劇的虛擬性表演是指演員在舞臺(tái)上摸擬生活實(shí)際進(jìn)行的表演。②大幕拉開(kāi)，面積不大的京劇舞臺(tái)上，除了一張桌子和兩把椅子之外，再?zèng)]有別的道具，只有等演員出場(chǎng)了，你才能通過(guò)演員的表演，知道這舞臺(tái)上將要發(fā)生什么故事。演員通過(guò)虛擬性的表演，既可以呼風(fēng)喚雨，也可以把白晝變?yōu)楹谝?；既可以把幾天甚至幾年的時(shí)間壓縮為幾分鐘，也可以把幾秒鐘的心理活動(dòng)延展為幾十分鐘；既可以展現(xiàn)千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也可以在轉(zhuǎn)瞬之間跨越萬(wàn)水千山。這種虛擬性表演，能夠在有限的時(shí)空里表現(xiàn)不同時(shí)空的人物和事件。③京劇演員的表演力圖虛擬現(xiàn)實(shí)生活的情境，如以劃槳虛擬行船，以摸索虛擬夜間的行為，以打更表示時(shí)間的變化等?！段渌纱虻辍肥且怀鑫鋺?，說(shuō)的是武松夜宿孫二娘的客店，因?yàn)檎`會(huì)，與孫二娘在黑夜中展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗。舞臺(tái)上燈火通明，只擺著一張桌子，兩位演員摸索著閃轉(zhuǎn)騰挪、追逐廝殺，有時(shí)近在咫尺卻渾然不覺(jué)，分明是燈火通明的舞臺(tái)，現(xiàn)眾卻從演員的表演中感覺(jué)到，這是一場(chǎng)在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里緊張激烈的搏斗。④需要指出的是，京劇演員的虛擬性表演必須來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活。前輩藝人于連泉演《拾玉鐲》，為了在舞臺(tái)上更好地摸擬少女喂小雞和做針線活兒的動(dòng)作，他認(rèn)真觀察生活中少女喂雞的手勢(shì)、眼神，反復(fù)琢磨她們做針線活兒的過(guò)程，這使他的表演達(dá)到了以假亂真的程度。當(dāng)然，這種虛擬性表演不完全是生活中的真實(shí)，而是經(jīng)過(guò)加工的藝術(shù)的真實(shí)，演員的動(dòng)作必須是舞蹈化、節(jié)奏化的。⑤京劇的虛擬性，既給觀眾帶來(lái)了真實(shí)的感覺(jué)，也使觀眾獲得了美的享受。21．京劇的虛擬性表演與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系是怎樣的？（2分）22．閱讀下列材料，說(shuō)說(shuō)演員的表演是如何體現(xiàn)京劇的虛擬性的。（2分）【材料】京劇有一出戲叫《秋江》，說(shuō)的是一位少女求老艄公駕船幫她追趕一個(gè)人的故事，飾演老艄公的演員手里拿著一支長(zhǎng)篙上場(chǎng)，接著做出靠岸、解開(kāi)纜繩、推出小船等動(dòng)作，在行船過(guò)程中，兩位演員的身體忽高忽低，很有節(jié)奏地起伏著，舞臺(tái)上兩位演員無(wú)論快走還是慢行，距離紿終保持不變，直到兩位演員下場(chǎng)。（四）閱讀下面的議論文，回答23～25題（5分）讓人，乃眾妙之門①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人?！泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人，可以說(shuō)是沈從文性格的一個(gè)重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽(yù)中外。可見(jiàn)，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識(shí)?！白屓朔俏胰?，弱者不讓人。”歷史上成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭(zhēng)地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來(lái)廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從而留下了一段千古佳話。③讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場(chǎng)》，主持人問(wèn)：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個(gè)字，忍?！狈蛉速＄鶕尨穑骸拔沂撬膫€(gè)字，一忍再忍。”詼諧中盡顯相處之道。④讓人，對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎，不退不讓。事業(yè)很可能會(huì)就此終結(jié)。而讓人，則會(huì)讓你的人生之樹(shù)在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫(xiě)他鐘愛(ài)的小說(shuō)散文，幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國(guó)古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫(xiě)出皇皇巨著《中國(guó)服飾史》，叉一次為世人刮目相看。⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認(rèn)識(shí)到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當(dāng)成世界的中心，遇到別人冒犯，當(dāng)然不容易大度起來(lái)。此外，想要做到讓人，最好還要有點(diǎn)幽默細(xì)胞。生活中遇到不順，誰(shuí)心里都不會(huì)舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下，心情有時(shí)就好多了。⑥讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會(huì)多一些陽(yáng)光，事業(yè)也會(huì)多幾分順利。不信，你試試?。ㄟx自《思維與智慧》，有刪改）23．下列對(duì)本文中心論點(diǎn)的表述正確的一項(xiàng)是（）（1分）A．讓人，乃眾妙之門。B．讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽(yù)中外。C．讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。D．讓人，并不是懦弱。24．選文第④段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）25．下面給出的三個(gè)論據(jù)，有一個(gè)不能證明第②段的觀點(diǎn)，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。（2分）（1）是可忍，孰不可忍？（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。（3）韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后來(lái)成為一代名將。（五）閱讀下面文言文選段，完成26～30題。（12分）【甲】出師表（節(jié)選）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。5親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！疽摇恐芄虏?，武王崩，成王少，在襁褓之中。周公恐天下聞武王崩而畔，周公乃踐祚①攝政當(dāng)國(guó)。管叔及其群弟流言于國(guó)曰：“周公將不利于成王?！敝芄烁嫣⒄俟唬骸拔抑愿ケ俣鴶z行政者恐天下畔周無(wú)以告我先王。武王蚤②終，成王少，將以成周③，我所以為之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于魯。周公戒伯禽曰：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不賤矣。然我一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士。猶恐失天下之賢人。子之魯，慎無(wú)以國(guó)驕人?！背赏蹰L(zhǎng)，能聽(tīng)政。成王臨朝，周公還政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。（選自《魯周公世家》）注釋：①踐祚：登上帝位。②蚤：同“早”。③將以成周：完成周朝穩(wěn)定大業(yè)。26.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）恢弘志士之氣（）（2）未嘗不嘆息痛恨于桓靈（）（3）我之所以弗辟而攝行政者（）（4）子之魯（）27.用“/”給文中畫(huà)線句子斷句，斷兩處。（2分）我之所以弗辟而攝行政者恐天下畔周無(wú)以告我先王28.翻譯下列句子。（4分）（1）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。（2）然我一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士。29.下列對(duì)[甲][乙]兩文內(nèi)容的理解與分析，不合文意的兩項(xiàng)是（）（）（2分）A．[甲]文中諸葛亮分析天下形勢(shì)，勸勉劉禪繼承先帝遺志，并提出了“廣開(kāi)言路”“嚴(yán)明賞罰”“親賢遠(yuǎn)佞”三條建議。B．[乙]文中周公因成王幼小，恐天下人反叛，于是就登上帝位。當(dāng)時(shí)就有人散布謠言，說(shuō)他將對(duì)成王不利。周公及時(shí)坦明心跡，勤于政事，禮賢下士，終天下大治，但最后還是迫于壓力和無(wú)奈，還政于已長(zhǎng)大的成王。C．[乙]文中周公還政成王后，站在北面臣子的位置上態(tài)度恭敬謹(jǐn)慎，好像有所畏懼的樣子。D．[甲][乙]兩文都首先交待了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和人物處境的惡劣和艱辛。[甲]文是“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也”，[乙]文是“武王崩，成王少，在襁褓之中”。E．[甲][乙]兩文中的諸葛亮、周公都是古代忠良的代表，人臣的楷模。諸葛亮輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已；周公輔佐成王，忠心耿耿，嘔心瀝血。四、深層次閱讀賞析（共13分）一只鳥(niǎo)蘆芙葒每天清晨走進(jìn)公園時(shí)，他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼老頭一手拄著拐杖，一手提著只鳥(niǎo)籠，籠里養(yǎng)著一只他叫不上名的鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒一身豐澤的羽毛油光水亮；一雙烏黑的眼珠，顧盼流兮；叫聲清脆悅耳。更重要的是，那只鳥(niǎo)有一個(gè)令他怦然心動(dòng)的名字——阿捷。每次，盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣“捷兒、捷兒”地叫著那鳥(niǎo)兒，教那鳥(niǎo)兒遛口時(shí)，他的心就像發(fā)生了強(qiáng)烈的地震一般，令他躑躅不安。退休后，他除了每早來(lái)這公園里遛遛達(dá)達(dá)外，不會(huì)下棋，不會(huì)玩牌，對(duì)侍弄花兒、草兒，養(yǎng)狗兒、養(yǎng)鳥(niǎo)兒也幾乎沒(méi)有什么興趣。但自從見(jiàn)了盲眼老頭養(yǎng)的那只鳥(niǎo)兒之后，他就莫名其妙地從心底生出了一種欲望——無(wú)論如何也要得到這只鳥(niǎo)兒！有了這種強(qiáng)烈的占有欲，他就千方百計(jì)地去接近那個(gè)盲眼老頭。盲眼老頭很友善，也很豁達(dá)。沒(méi)費(fèi)多少力氣，就和他成了很要好的朋友。他簡(jiǎn)直有點(diǎn)喜出望外。盲眼老頭孤苦伶仃一個(gè)人。每天早晨他便準(zhǔn)時(shí)趕到公園去陪老頭一塊兒遛鳥(niǎo)。他把那只鳥(niǎo)看得比什么都貴重。隔個(gè)一天兩天，他便去買很多鳥(niǎo)食，送到老頭家。他和老頭一邊聊著天，一邊看鳥(niǎo)兒吃食物。常常就看得走了神，失了態(tài)。好在這一切，盲眼老頭無(wú)法看見(jiàn)。有一天，他終于有點(diǎn)按捺不住了，對(duì)盲眼老頭說(shuō)：“你開(kāi)個(gè)價(jià)，把這只鳥(niǎo)賣給我吧?！彼脑捳f(shuō)得很誠(chéng)懇，可盲眼老頭聽(tīng)了，先是吃了一驚，繼而搖了搖頭：“這只鳥(niǎo)兒，怎么我也不會(huì)賣的！”“我會(huì)給你掏大價(jià)的，”他有些急了，“萬(wàn)兒八千，你說(shuō)多少，我掏多少。”“你若真的喜歡這種鳥(niǎo)的話，我可以托人幫你買一只。”盲眼老頭也極其誠(chéng)懇地說(shuō)。“我只要你這只！”不管他好說(shuō)歹說(shuō)，盲眼老頭自然是不賣。此后又交談了幾次，老頭仍然是那句話：“不賣！”一次次的失望，使他感覺(jué)到自己的心像堵了一塊什么東西似的，便病倒了。他心里明白是因?yàn)槭裁?。幾天以后，盲眼老頭才得知他病了，而且知道是因?yàn)檫@只鳥(niǎo)兒。他雖然對(duì)鳥(niǎo)兒是那樣戀戀不舍，還是咬了咬牙提了鳥(niǎo)籠拄著拐杖來(lái)到他家中?！袄系?，既然你喜歡這只鳥(niǎo)，我就將它送給你吧。”聽(tīng)了這話，他激動(dòng)得差點(diǎn)掉下淚來(lái)，從床上忽的坐起來(lái)，一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不肯放下。“老弟，其實(shí)它不過(guò)是一只極普通的鳥(niǎo)。我買的時(shí)候才花了十多元錢。不過(guò)，這多年……”“老兄，你別說(shuō)了。我想要這只鳥(niǎo)，并沒(méi)有將它看成是什么名貴的鳥(niǎo)?！睅滋旌?，盲眼老頭又拄著拐杖去看他，也是去看那只鳥(niǎo)?？墒沁M(jìn)屋時(shí)，卻沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲。盲眼老頭忍不住了，問(wèn)：“鳥(niǎo)兒呢？阿捷呢？”許久許久，他才說(shuō)：“我把鳥(niǎo)放了。”他沒(méi)敢正眼去看盲眼老頭?？伤芟胂竦贸雒ぱ劾项^聽(tīng)了這話時(shí)那種滿臉詫異的樣子。“什么？把鳥(niǎo)放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老頭說(shuō)話的聲音變得異常激動(dòng)?！笆堑?，老兄。我把鳥(niǎo)放了。你不知道，我這一生判了幾十年的案子，每個(gè)案子不論犯法的是平民百姓或是達(dá)官貴人，我都覺(jué)得自己是以理待人，判得問(wèn)心無(wú)愧?？墒俏覅s判錯(cuò)了一個(gè)案子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了事實(shí)真相后，未來(lái)得及重判，他就病死在牢獄里了。我現(xiàn)在不在崗位了，這事也沒(méi)有任何人知道。可自見(jiàn)了你提的鳥(niǎo)籠和籠中那只叫阿捷的鳥(niǎo)兒后，我的心就再也不能安寧了。老兄，我錯(cuò)判的那個(gè)青年也叫阿捷呀！”他說(shuō)著說(shuō)著淚水撲面而下。淚眼朦朧中他發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)了這話盲眼老頭竟變得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那雙凹陷下去的眼睛淌出的淚水，但始終沒(méi)有說(shuō)一句話。幾年后，盲眼老頭先他而去了。他親手為其操辦后事。就在為盲眼老頭整理遺物時(shí)，從盲眼老頭的一個(gè)筆記本里發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是一個(gè)身強(qiáng)力壯的后生。他看著看著，不禁心頭一震：這不就是那個(gè)被錯(cuò)判的阿捷嗎……30．仿照示例填寫(xiě)情節(jié)內(nèi)容，并據(jù)此說(shuō)明情節(jié)的特點(diǎn)及其作用。（4分）情節(jié)：（示例）不愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，卻想得到這只鳥(niǎo)→→。特點(diǎn)及作用：31．“一只鳥(niǎo)”在文中的作用是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）32．試對(duì)小說(shuō)中的“退休法官”這一人物形象的特征及現(xiàn)實(shí)意義談?wù)勀愕目捶?。?分）33．小說(shuō)在情節(jié)上多設(shè)伏筆與照應(yīng)，試舉一例并分析其作用。（2分）34．本文多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，任選一處并加以賞析。（2分）五、寫(xiě)作展示（50分）35.從下面兩題中任選一題，按要求作文。題一：“十五歲，多了一份”（責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著……）要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感；④寫(xiě)一篇600字以上的記敘文。⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。題二：閱讀下列材料，按要求寫(xiě)一篇作文有一個(gè)小伙子向一位老者請(qǐng)教：“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔？”老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放入身后的小河中，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它搔首弄姿，它不為所動(dòng)，默默前行……老者說(shuō)：“人的一生，金錢、美色、地位、名譽(yù)……誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo)，途中因思謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽(yù)而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動(dòng)，向著既定目標(biāo)默然前行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因?！蹦贻p人恍然大悟，打點(diǎn)起行囊，迎著風(fēng)向山頂爬去。請(qǐng)把握材料的最佳立意，從材料中提煉出一個(gè)正確的觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。本篇作文要求如下：①自擬題目；②結(jié)構(gòu)清晰完整；③寫(xiě)記敘文要敘事完整，有感染力，寫(xiě)議論文要論據(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力；④寫(xiě)記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上，寫(xiě)議論文字?jǐn)?shù)在500字以上。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。2013年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試題參考答案一、

（8分）1.背灼炎天光2.今夜偏知春氣暖3.葉底黃鸝一兩聲4.零落成泥碾作塵,只有香如故5.了卻君王天下事，贏得生前身后名6.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁7.示例：星垂平野闊，月涌大江流大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A山隨平野盡，江入大荒流8.成由勤儉破由奢。二、（共19分）9.略10.D（2分）11.A（2分）12.B（2分）13.D（2分）14.B（2分）15.“南陽(yáng)文物展”在首都博物館開(kāi)幕16.①例：六神無(wú)主七嘴八舌例：虎背熊腰鳳毛麟角例：寒來(lái)暑往春華秋實(shí)②典故成語(yǔ)：負(fù)荊請(qǐng)罪鞠躬請(qǐng)罪破釜沉舟東施效顰三、（共30分）17．春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯（答對(duì)兩個(gè)就得2分）。1819.孫悟空大鬧天宮，如來(lái)佛制服悟空并壓他在五行山(兩界山)下。20.“哭”反映了悟空的自尊高傲，“跪”又表現(xiàn)他忍辱負(fù)重(或機(jī)智靈活、隨機(jī)應(yīng)變、能曲能伸、重情重義等任一點(diǎn))的性格。21.①虛擬性表演來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，必須符合現(xiàn)實(shí)生活。②京劇演員要深入地了解生活，親身去體驗(yàn)、認(rèn)真去觀察生活。③經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，演員動(dòng)作舞蹈化、節(jié)奏化。22.示例：演員拿著長(zhǎng)篙，做出靠岸、推出小船等動(dòng)作，舞臺(tái)雖然是平地，但是兩位演員的身體很有節(jié)奏地起伏著，無(wú)論快走還是慢行，距離紿終保持不變，觀眾從演員的表演中感覺(jué)到這是一場(chǎng)兩個(gè)人坐船的場(chǎng)景。這種借助真實(shí)的道具，角色行為進(jìn)行虛擬，不僅在舞臺(tái)上真實(shí)細(xì)致地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，而且演員的動(dòng)作更加舞蹈化、節(jié)奏化，既給觀眾帶來(lái)了真實(shí)的感覺(jué)，也使觀眾獲得了美的享受，體現(xiàn)京劇的虛擬性。23．C24．比喻論證，對(duì)比論證，形象、突出地論證了讓人對(duì)事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。25．第一個(gè)論據(jù)不行，因?yàn)榈谝粋€(gè)的內(nèi)容是告訴我們要“不讓”，本文第②段講的是讓人是一種涵養(yǎng)，一種膽識(shí)，這句話不