部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《6我是什么》、《6朱德的扁擔(dān)》

我是什么人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)引入新課今天老師給大家?guī)?lái)了幾個(gè)謎語(yǔ)，想請(qǐng)你們猜一猜。忽然不見(jiàn)忽然有，像虎像龍又像狗。太陽(yáng)出來(lái)它不怕，大風(fēng)一吹它就走。千條線萬(wàn)條線，落到水里看不見(jiàn)。白色花無(wú)人栽，一夜北風(fēng)遍地開(kāi)。無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉，此花原自天上來(lái)。大小冰球光又亮，噼里啪啦從天降。小孩拾起捧在手，慢慢變成水一汪。云、雨、雪、雹。我會(huì)認(rèn)曬極傍越滴shàijíbàngyuèdīxībēn溪奔yáng洋壞淹沒(méi)沖毀huàiyānmòchōnghuǐwūcāi屋猜我會(huì)寫(xiě)變（變化）

極（北極）

片（一片）

傍（傍晚）

海（大海）

洋（海洋）

奔bēn（奔跑）

bèn（投奔）

沒(méi)méi（沒(méi)有）

mò（淹沒(méi)）

作（作業(yè)）

壞（破壞）

給（借給）

帶（帶上）

曬（暴曬）

越（飛越）

溪（溪水）

屋（房屋）

猜（猜測(cè)）

我會(huì)寫(xiě)溫和：平和不猛烈、激烈。暴躁：形容遇事好發(fā)急，不能控制感情。灌溉：用水澆地。災(zāi)害：對(duì)能夠給人類賴以生存的環(huán)境造成破壞性影響的事物總稱。課文講解

1.“我”指的是水。要求：整體感知，通讀全文，了解內(nèi)容。思考：1.課文中的“我”指的是什么呢？2.從哪里可以得到答案？

2.我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，就會(huì)變成汽。因?yàn)椤捌弊筮吺莻€(gè)三點(diǎn)水。課文講解1.汽。太陽(yáng)一曬，就會(huì)變成汽。要求：朗讀第1、2段。思考：水都會(huì)變什么？2.云。在空中飄浮，白衣服、黑衣服、紅袍。3.雨。小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”。4.雹。有時(shí)候變成小硬球打下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。5.雪。到了冬天我變成小花朵飄下來(lái)，人們又叫我“雪”。課文講解1.汽升到空中，由極小的點(diǎn)兒連在一起，飄浮在空中，就成為了云。要求：朗讀第1、2段。思考：1.汽是怎樣變成云的？2.白衣服、黑衣服、紅袍指的是什么？2.白衣服、黑衣服、紅袍指不同顏色的云。晴天的云是白色的，好像穿上了白衣服。陰天的云是黑色的，好像穿上了黑衣服。早晨和傍晚云被陽(yáng)光一照，好像穿上了紅袍。課文講解要求：朗讀第1、2段。思考：云是怎樣變成雨的？云越升越高，溫度越來(lái)越低，變成無(wú)數(shù)小水滴，水滴聚在一起，就會(huì)落下來(lái)形成雨。課文講解要求：朗讀第3段。思考：水居住在哪里？在池子里睡覺(jué)。在小溪里散步。在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。擬人在江河里奔跑。課文講解要求：朗讀第4段。思考：1.水的脾氣是怎樣的？2.水都做了哪些好事？3.水還做過(guò)什么壞事？1.有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁。2.灌溉田地、發(fā)動(dòng)機(jī)器、幫助人們工作。3.淹沒(méi)莊稼、沖毀房屋、給人們帶來(lái)災(zāi)害。歸納總結(jié)

水就是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，不僅可以變，而且還可以為人們做事，勤勞智慧的人們想出了各種辦法來(lái)治理它，讓我們能更好地利用它。拓展延伸你們還能想出哪些辦法，讓水多做好事，少做壞事？節(jié)約用水，植樹(shù)造林，處理污水，不傾倒垃圾......課堂小練連一連。災(zāi)暴躁池灌溉浮淹稼器chízāibàoguànzàogàiyānjiàqìfú課堂小練根據(jù)文章內(nèi)容填空水在池子里它（）安安靜靜；在小溪里它（）慢慢前行；在江河里它（）流速快，充滿生機(jī)；在海洋里它（）（）（）波濤翻滾，氣勢(shì)磅礴。睡覺(jué)散步奔跑舞蹈唱歌開(kāi)大會(huì)課后作業(yè)查閱資料，看看水還可以變成什么，了解成因。小學(xué)部編版二年級(jí)上冊(cè)朱德的扁擔(dān)激趣導(dǎo)入他是誰(shuí)？他是本文的主人公，朱德。朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國(guó)十大元帥之首，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家、國(guó)家的領(lǐng)袖。北洋時(shí)期，曾被授予勛五位、三等文虎勛章、陸軍中將軍銜，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，被國(guó)民政府授予國(guó)民革命軍上將軍銜及抗戰(zhàn)勝利勛章，是中國(guó)近現(xiàn)代史上唯一同時(shí)指揮過(guò)國(guó)、共軍隊(duì)的軍事統(tǒng)帥。中華人民共和國(guó)成立之后，于1955年，被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。激趣導(dǎo)入這是什么？？扁擔(dān)。扁擔(dān)是扁圓長(zhǎng)條形挑、抬物品的竹木用具，扁擔(dān)有用木制的，也有用竹做的。無(wú)論采自深山老林的雜木，還是取之峽谷山澗的毛竹，其外形一般都是簡(jiǎn)樸自然:直挺挺的，不枝不蔓，酷似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"一"字。但也有兩頭上翹，形似"月牙"的翹扁擔(dān)。翹扁擔(dān)據(jù)說(shuō)挑東西比較省力，但掌控須要一定的技巧，否則在使用時(shí)就容易翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，為了防止翻轉(zhuǎn)，有的翹扁擔(dān)又在一頭裝上一塊短木板，叫做扁擔(dān)的"馬"，扁擔(dān)是生產(chǎn)生活中的用具之一，尤其是山區(qū)交通不便的地方，依舊是搬運(yùn)貨物的便捷有效的工具!初讀課文朱德的扁擔(dān)1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲(chǔ)備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭(zhēng)著去。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。

扁（biǎndan）：上文已解釋。句子：朱德在自己挑糧的扁擔(dān)上刻了字。志（zhì）：意向：～愿?！ぃㄖ鞠蚝团d趣）?！浚ㄓ袌?jiān)決意志和高尚節(jié)操的人）。～學(xué)。句子：大家越發(fā)愛(ài)朱德同志了。拼音詞語(yǔ)句子筆畫(huà)學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字伍（wǔ）：1.古代軍隊(duì)的編制：一～（五人）。2.軍隊(duì)：入～。落～（掉隊(duì)）。句子：1928年，朱德帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山。師（shī）：1.教人的人：老～。句子：1928年朱德帶領(lǐng)的隊(duì)伍與毛澤東在井岡山會(huì)師了。軍（jūn）：1.武裝部隊(duì)：～威。2.軍隊(duì)的編制單位，是“師”的上一級(jí)。句子：紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地。戰(zhàn)士（zhànshì）：.泛指從事某種正義事業(yè)的人句子：戰(zhàn)士們?cè)桨l(fā)敬愛(ài)朱德同志了。筆畫(huà)詞語(yǔ)句子拼音新知詳解部分自然段：1928年朱德同志與毛澤東同志在井岡山會(huì)師，并被圍攻。作用：交代本文的時(shí)間、地點(diǎn)與人物、為下文做鋪墊。新知詳解第二部分第二自然段：為了粉碎敵人的圍剿計(jì)劃，戰(zhàn)士去往距離井岡山五六十里的茅坪挑糧。作用：交代故事發(fā)生的前提，起到引起下文作用新知詳解第三部分第三自然段：朱德同志去挑糧的扁擔(dān)被藏起來(lái)了，朱德找來(lái)另一個(gè)扁擔(dān)寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”。作用：點(diǎn)明本文主題。新知詳解第四部分第四自然段：對(duì)于朱德同志的以身作則的行為，戰(zhàn)士越發(fā)的敬愛(ài)他。作用：總結(jié)全文。隨堂練習(xí)朱德的兩個(gè)字寫(xiě)在了哪里扁擔(dān)上戰(zhàn)士去哪挑糧草鞋朱德與毛主席在哪里會(huì)師井岡山朱德穿著茅坪朱德戴著斗笠請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，完成一下連線新知詳解1.為什么戰(zhàn)士心疼朱德同志？2.朱德同志為什么在扁擔(dān)上寫(xiě)上名字3.為什么戰(zhàn)士后來(lái)不藏了？新知詳解1.答案：白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。2.答案：大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。3.答案：朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。課堂小結(jié)1.本文的主要內(nèi)容是什么？2.學(xué)習(xí)本文之后你有什么心得體會(huì)？3.本文中戰(zhàn)士心疼朱德的舉動(dòng)是什么？1.答案：朱德身為紅軍總司令，卻和普通官兵一起勞動(dòng)。官兵們照顧他年紀(jì)大，不想讓他參加勞動(dòng)，于是把他挑東西用的扁擔(dān)藏了起來(lái)。于是朱總司令又重新做了一根扁擔(dān)，還寫(xiě)上“朱德扁擔(dān)”的字樣，不讓別人再拿走。2.答案：感受到朱德同志以身作則，和戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)。3.答案：把朱德挑糧的扁擔(dān)藏起來(lái)了。本文練習(xí)選詞填空。1．儲(chǔ)備儲(chǔ)藏紅軍戰(zhàn)士（）了足夠的糧食。小動(dòng)物把過(guò)冬的糧食（）在洞里。2．敬愛(ài)親愛(ài)我和（）的小伙伴一起度過(guò)快樂(lè)的節(jié)日。（）的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。3．堅(jiān)守堅(jiān)持不管別人怎么說(shuō)，他一直（）自己的意見(jiàn)。解放軍叔叔（）在海防前哨。本文練習(xí)答案：1.儲(chǔ)備2.（1）親愛(ài)（2）敬愛(ài)3.（1）堅(jiān)持（2）堅(jiān)守本文練習(xí)按課文內(nèi)容填空。1．＿＿＿年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到＿＿＿＿＿，跟＿＿＿＿＿＿＿會(huì)師了。2．朱德同志也跟戰(zhàn)士們＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他穿著＿＿＿＿＿，戴著＿＿＿＿＿＿，挑起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，跟大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大家勸他不要挑，他＿＿＿＿。有個(gè)同志就把他那根＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不料，朱德同志連夜又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并寫(xiě)上“＿＿＿＿＿＿＿＿”五個(gè)字。大家見(jiàn)了，越發(fā)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不好意思再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。本文練習(xí)答案：1.（1