部編版《千人糕》優(yōu)秀課件4

千人糕

千人糕1糕

特嘛買粉糖蔗汁

gāoma看誰讀得又對又好！tángzhèfěn認識生字tèmǎizhī0糕特嘛買gāoma看誰讀得又對又好！tángzhè2菜熬算銷勞的確應(yīng)áoxiāo看誰讀得又對又好！cài認識生字láodísuànquèyīng0菜熬算銷áoxiāo看誰讀得又對又好！cài認識生3

自由朗讀全文，做到讀通順讀流利。自由朗讀全文，做到讀通順讀流利。4

朗讀1—5自然段，說說千人糕是什么？朗讀1—5自然段，說說千人糕是什么？5

默讀6—9自然段，思考：千人糕是怎么做成的？默讀6—9自然段，思考：6課文賞析

爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”很想知道糕是怎樣做成的！課文賞析爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕7課文賞析

孩子說：“是把大米磨（mò）成粉，做的，還加了糖?！?/p>

千人糕的原料：大米糖課文賞析孩子說：“是把大米磨（mò）成粉，做的，還加8一個字有兩個讀音，你能分開嗎？復(fù)習生字磨mómò折磨磨面一個字有兩個讀音，你能分開嗎？復(fù)習生字磨mómò折磨9

爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”

默讀第8自然段，說說大米是怎么來的省略號——種稻子還需要什么？爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種10

了解大米的生產(chǎn)過程，你想說什么？了解大米的生產(chǎn)過程，你想說什么？11

爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（áo）出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售這些又需要很多人的勞動?！?/p>

默讀第9自然段，說說糖是怎么來的爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（áo）出來12

默讀第9自然段，說說糖是怎么來的默讀第9自然段，說說糖是怎么來的13

從哪些關(guān)聯(lián)詞可以看出米糕做好了還需要好多勞動？

就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。

就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。從哪些關(guān)聯(lián)詞可以看出米糕做好了還需要好多勞動？14探究學(xué)習從米糕的生產(chǎn)、加工、包裝、運輸、銷售的過程中，你感受到什么？請在理解的基礎(chǔ)上有感情朗讀第八九自然段探究學(xué)習從米糕的生產(chǎn)、加工、包裝、運輸、銷售的過程中15課文朗讀

爸爸拿起面前的糕，說：“你想想，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！盇ABB：平平常常明明白白清清楚楚

課文朗讀爸爸拿起面前的糕，說：“你想想，一塊平平常常16課文朗讀

爸爸拿起面前的糕，說：“你想想，一塊平常的糕，經(jīng)過很多人的勞動，才能擺在我們面前?！?/p>

課文朗讀爸爸拿起面前的糕，說：“你想想，一塊平常的糕17課文讀到這里，你想說什么?為什么叫它“千人糕呢”？課文讀到這里，你想說什么?為什么叫它“千人糕呢”？18課文朗讀

孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的（dí）確應(yīng)（yīng）該叫‘千人糕’??！”的確：確乎，確實。

現(xiàn)在你覺得這是一塊普通的米糕嗎？

如果你是他，會仔細地想什么？課文朗讀孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這19多音字的dīdí的士的確dìde目的好的多音字的dīdí的士的確dìde目的好的20一個字有兩個讀音，你能分開嗎？復(fù)習生字應(yīng)yīngyìng應(yīng)該應(yīng)答一個字有兩個讀音，你能分開嗎？復(fù)習生字應(yīng)yīngyì21交流分享

生活中還有什么也是通過大家合作得來呢？交流分享生活中還有什么也是通過大家合作得來呢？22交流分享

看到“千人糕”，我想到了農(nóng)民、稻谷、大米、甘蔗汁、包裝……

看到“衣服”，我想到……

看到“鉛筆”，我想到……

交流分享看到“千人糕”，我想到了農(nóng)民、稻谷、大米、甘23中心點擊世界上任何一樣?xùn)|西都要許多人共同勞動，才能創(chuàng)造出來。我們要懂得合作，珍惜勞動成果。中心點擊世界上任何一樣?xùn)|西都要許多人共同勞動，才能創(chuàng)245、一個知己就像一面鏡子，反應(yīng)出我們天性中最優(yōu)美的一部分。

6、美能激發(fā)人的感情，愛情凈化人的心靈。

7、心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方。

8、我們經(jīng)常忽略那些疼愛我們的人，卻疼愛著那些忽略我們的人。

9、看中了就不應(yīng)太挑剔，因為愛情不是在放大鏡下做成的。

5、一個知己就像一面鏡子，反應(yīng)出我們天性中最優(yōu)美的一部分。25千人糕

千人糕26糕

特嘛買粉糖蔗汁

gāoma看誰讀得又對又好！tángzhèfěn認識生字tèmǎizhī0糕特嘛買gāoma看誰讀得又對又好！tángzhè27菜熬算銷勞的確應(yīng)áoxiāo看誰讀得又對又好！cài認識生字láodísuànquèyīng0菜熬算銷áoxiāo看誰讀得又對又好！cài認識生28

自由朗讀全文，做到讀通順讀流利。自由朗讀全文，做到讀通順讀流利。29

朗讀1—5自然段，說說千人糕是什么？朗讀1—5自然段，說說千人糕是什么？30

默讀6—9自然段，思考：千人糕是怎么做成的？默讀6—9自然段，思考：31課文賞析

爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”很想知道糕是怎樣做成的！課文賞析爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕32課文賞析

孩子說：“是把大米磨（mò）成粉，做的，還加了糖?！?/p>

千人糕的原料：大米糖課文賞析孩子說：“是把大米磨（mò）成粉，做的，還加33一個字有兩個讀音，你能分開嗎？復(fù)習生字磨mómò折磨磨面一個字有兩個讀音，你能分開嗎？復(fù)習生字磨mómò折磨34

爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”

默讀第8自然段，說說大米是怎么來的省略號——種稻子還需要什么？爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種35

了解大米的生產(chǎn)過程，你想說什么？了解大米的生產(chǎn)過程，你想說什么？36

爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（áo）出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售這些又需要很多人的勞動?！?/p>

默讀第9自然段，說說糖是怎么來的爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（áo）出來37

默讀第9自然段，說說糖是怎么來的默讀第9自然段，說說糖是怎么來的38

從哪些關(guān)聯(lián)詞可以看出米糕做好了還需要好多勞動？

就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。

就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。從哪些關(guān)聯(lián)詞可以看出米糕做好了還需要好多勞動？39探究學(xué)習從米糕的生產(chǎn)、加工、包裝、運輸、銷售的過程中，你感受到什么？請在理解的基礎(chǔ)上有感情朗讀第八九自然段探究學(xué)習從米糕的生產(chǎn)、加工、包裝、運輸、銷售的過程中40課文朗讀

爸爸拿起面前的糕，說：“你想想，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！盇ABB：平平常常明明白白清清楚楚

課文朗讀爸爸拿起面前的糕，說：“你想想，一塊平平常常41課文朗讀

爸爸拿起面前的糕，說：“你想想，一塊平常的糕，經(jīng)過很多人的勞動，才能擺在我們面前?！?/p>

課文朗讀爸爸拿起面前的糕，說：“你想想，一塊平常的糕42課文讀到這里，你想說什么?為什么叫它“千人糕呢”？課文讀到這里，你想說什么?為什么叫它“千人糕呢”？43課文朗讀

孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的（dí）確應(yīng)（yīng）該叫‘千人糕’啊！”的確：確乎，確實。

現(xiàn)在你覺得這是一塊普通的米糕嗎？

如果你是他，會仔細地想什么？課文朗讀孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這44多音字的dīdí的士的確dìde目的好的多音字的dīdí的士的確dìde目的好的45一個字有兩個讀音，你能分開嗎？復(fù)習生字應(yīng)yīngyìng應(yīng)該應(yīng)答一個字有兩個讀音，你能分開嗎？復(fù)習生字應(yīng)yīngyì46交流分享

生活中還有什么也是通過大家合作得來呢？交流分享生活中還有什么也是通過大家合作得來呢？47交流分享

看到“千人糕”，我想到了農(nóng)民、稻谷、大米、甘蔗汁、包裝……

看到“衣服”，我想到……

看到“鉛筆”，我想到……

交流分享看到“千人糕”，我想到了農(nóng)民、稻谷、大米、甘48中心點擊世界上任何一樣?xùn)|西都要許多人共同勞動，才能創(chuàng)造出來。我們要