議論文入門及談骨氣課件

讀下面兩段文字,思考這兩段文字都寫了什么內容，表達方式有什么不同：讀下面兩段文字,思考這兩段文字都寫了什么內容，表達方式有什么1.小仙女失去雙眼，一步也不能挪動了。原來那串珍珠是她騰云駕霧的寶物，失掉它，就更無法回到天庭去了。她只得站在那里，讓風吹雨淋太陽曬，慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化，最后變成了一座石峰。但是她仍然保留著一個優(yōu)美善良的少女模樣：面朝東方，整天祈禱，迎接太陽和月亮輪番出來，好讓它們照亮大地?！獫M族民間故事《日月峰》1.小仙女失去雙眼，一步也不能挪動了。原來那串珍珠是她騰云駕2.人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。—毛澤東《為人民服務》2.人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做第一段文字記敘了小仙女的死。第二段文字議論張思德“死的意義”。第一段文字的主要表達方式是敘述和描寫。第二段文字的主要表達方式是議論。比較兩段，我們可以知道：議論段，有觀點；記敘段，有中心事件或人物。議論段，有論證—事實或道理；記敘段，有言行—行動變化或心理、對話?！璫第一段文字記敘了小仙女的死。c議論議論是指對人或事物的優(yōu)劣、正誤、善惡、是非、好壞以及其價值、特點、作用等所表示的意見、看法或主張。概念一議論議論是指對人或事物的優(yōu)劣、正誤、善惡、是非、好壞以及其價議論文議論文是以議論為主要表達方式的文章。它通過擺事實、講道理的方法，直接表達作者的見解和主張。概念二議論文議論文是以議論為主要表達方式的文章。它通過擺事實、講道論題作者對所論述的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。論點論題是文章所要議論的問題。概念三概念四論題作者對所論述的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。論點論題和論點的區(qū)別一、論題是作者在一篇文章中所要論述的問題，論點是作者對所論述問題的見解和主張。二、論題可以是短語或句子，也可以是疑問句；論點形式上是個完整的句子，是個明確的判斷，不能是疑問句，不能使用比喻；三、論題不能用“我認為……”進行驗證，而論點可以。四、一般用“談、講、議”等詞修飾的題目為論題。論題和論點的區(qū)別一、論題是作者在一篇文章中所要論述的問題，論例：判斷《談骨氣》、《你這朵花兒一定能開得更美》、《從一個微笑開始》、《未有天才之前》、《人的高貴在于靈魂》幾篇文章的題目是論題還是論點。例：判斷《談骨氣》、《你這朵花兒一定能開得更美》、《從一個微論據(jù)運用論據(jù)證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。論證是證明論點的材料，是支撐論點的材料，是作者用來證明論點正確的理由和依據(jù)。它被論點統(tǒng)率，為論點服務的。概念五概念六論據(jù)運用論據(jù)證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系議論文的三要素

議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。論點：作者對論述的主要問題所持的見解或主張。論據(jù)：

用來證明論點的材料，有事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。論證：用論據(jù)來證明論點的過程。包括論證的結構、論證的方法等內容。議論文的三要素

議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。論據(jù)的種類：

（1）事實論據(jù)：指具有代表性的確鑿的事例、史實或有典型意義的故事。（2）道理論據(jù)：指經(jīng)過人們的實踐檢驗的、為社會所公認的正確理論，包括社會科學理論，如哲學理論；也包括自然科學的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。論據(jù)的種類：

（1）事實論據(jù)：指具有代表性的確鑿的事例、史實論證的結構：

1、并列式結構。在論證思路中，為了論述的方便，將文章的中心論點分解成幾個平行的、并列的分論點，或是把論據(jù)并列起來，論證的幾個層次或段落之間的關系是平行的，這就是并列式。

2、正反對比式結構。在論證思路中，把兩種事物(或意見)加以對比，或者是用另一種事物(或意見)來烘托某一種事物(或意見)，這就是對照式。

論證的結構：

1、并列式結構。3、遞進式結構。在論證思路中，由淺入深，層層深入，步步推進，這就是遞進式結構。它的特點是各層的前后順序有嚴格要求，不能隨意變更。一般議論文采取先提出問題，再分析問題，然后解決問題的思路，即體現(xiàn)了層進式結構4、“總-分-總”式結構。這是文章運用最多的一種結構方式。在論證思路中，有的是先總說后分說，有的先分說后總說或者先總說后分說再總說。這就是“總-分-總”式結構方式。

3、遞進式結構。論證方法：①舉例論證法：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點；②引用論證法：用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理、公式、諺語等來證明論點；③對比論證法：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點；④比喻論證法：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。

論證方法：怎樣閱讀一篇議論文呢？一、通讀全文，明確論題二、依據(jù)論題，找出論點三、分析論據(jù)，理解論點四、了解論證過程怎樣閱讀一篇議論文呢？一、通讀全文，明確論題談骨氣吳晗談骨氣吳晗文章結構：根據(jù)“引論－本論－結論”的思路，可將本文劃分為哪幾個部分？第一部分（1－3）：提出論點“我們中國人是有骨氣的”。

第二部分（4－9）：列舉事例，證明我們中國的確有許多有骨氣的人。第三部分（10）：闡明提倡骨氣的積極意義。文章結構：根據(jù)“引論－本論－結論”的思路，可將本文劃分為哪幾留取丹心照汗青人生自古誰無死零丁洋里嘆零丁惶恐灘頭說惶恐身世浮沉雨打萍山河破碎風飄絮干戈寥落四周星辛苦遭逢起一經(jīng)文天祥過零丁洋富貴不能淫留取丹心照汗青富貴不能淫貧賤不能移

那人擺著一副慈善家的面孔：“嗟，來食！”

那幅臉孔，那種神氣，讓人受到人格的侮辱。

他不會白白施舍，吃他的飯要替他辦事。這個味道為何是不好受？貧賤不能移那人擺著一副慈善家的面孔：“嗟，來食！威武不能屈

聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。

明知敵人要殺他，他毫不退卻，在被害前的幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國民黨特務。威武不能屈聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍總結提出論點事例論證總結歸納中國人是有骨氣的富貴不能淫一文天祥古（士大夫）貧賤不能移一不食嗟來之食↓（平民）威武不能屈一聞一多今（知識分子）無產階級骨氣發(fā)出號召總結提出論點事例論證總結歸納中國人是有骨氣的富貴不能淫一文天讀下面兩段文字,思考這兩段文字都寫了什么內容，表達方式有什么不同：讀下面兩段文字,思考這兩段文字都寫了什么內容，表達方式有什么1.小仙女失去雙眼，一步也不能挪動了。原來那串珍珠是她騰云駕霧的寶物，失掉它，就更無法回到天庭去了。她只得站在那里，讓風吹雨淋太陽曬，慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化，最后變成了一座石峰。但是她仍然保留著一個優(yōu)美善良的少女模樣：面朝東方，整天祈禱，迎接太陽和月亮輪番出來，好讓它們照亮大地。—滿族民間故事《日月峰》1.小仙女失去雙眼，一步也不能挪動了。原來那串珍珠是她騰云駕2.人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！珴蓶|《為人民服務》2.人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做第一段文字記敘了小仙女的死。第二段文字議論張思德“死的意義”。第一段文字的主要表達方式是敘述和描寫。第二段文字的主要表達方式是議論。比較兩段，我們可以知道：議論段，有觀點；記敘段，有中心事件或人物。議論段，有論證—事實或道理；記敘段，有言行—行動變化或心理、對話。……c第一段文字記敘了小仙女的死。c議論議論是指對人或事物的優(yōu)劣、正誤、善惡、是非、好壞以及其價值、特點、作用等所表示的意見、看法或主張。概念一議論議論是指對人或事物的優(yōu)劣、正誤、善惡、是非、好壞以及其價議論文議論文是以議論為主要表達方式的文章。它通過擺事實、講道理的方法，直接表達作者的見解和主張。概念二議論文議論文是以議論為主要表達方式的文章。它通過擺事實、講道論題作者對所論述的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。論點論題是文章所要議論的問題。概念三概念四論題作者對所論述的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。論點論題和論點的區(qū)別一、論題是作者在一篇文章中所要論述的問題，論點是作者對所論述問題的見解和主張。二、論題可以是短語或句子，也可以是疑問句；論點形式上是個完整的句子，是個明確的判斷，不能是疑問句，不能使用比喻；三、論題不能用“我認為……”進行驗證，而論點可以。四、一般用“談、講、議”等詞修飾的題目為論題。論題和論點的區(qū)別一、論題是作者在一篇文章中所要論述的問題，論例：判斷《談骨氣》、《你這朵花兒一定能開得更美》、《從一個微笑開始》、《未有天才之前》、《人的高貴在于靈魂》幾篇文章的題目是論題還是論點。例：判斷《談骨氣》、《你這朵花兒一定能開得更美》、《從一個微論據(jù)運用論據(jù)證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。論證是證明論點的材料，是支撐論點的材料，是作者用來證明論點正確的理由和依據(jù)。它被論點統(tǒng)率，為論點服務的。概念五概念六論據(jù)運用論據(jù)證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系議論文的三要素

議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。論點：作者對論述的主要問題所持的見解或主張。論據(jù)：

用來證明論點的材料，有事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。論證：用論據(jù)來證明論點的過程。包括論證的結構、論證的方法等內容。議論文的三要素

議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。論據(jù)的種類：

（1）事實論據(jù)：指具有代表性的確鑿的事例、史實或有典型意義的故事。（2）道理論據(jù)：指經(jīng)過人們的實踐檢驗的、為社會所公認的正確理論，包括社會科學理論，如哲學理論；也包括自然科學的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。論據(jù)的種類：

（1）事實論據(jù)：指具有代表性的確鑿的事例、史實論證的結構：

1、并列式結構。在論證思路中，為了論述的方便，將文章的中心論點分解成幾個平行的、并列的分論點，或是把論據(jù)并列起來，論證的幾個層次或段落之間的關系是平行的，這就是并列式。

2、正反對比式結構。在論證思路中，把兩種事物(或意見)加以對比，或者是用另一種事物(或意見)來烘托某一種事物(或意見)，這就是對照式。

論證的結構：

1、并列式結構。3、遞進式結構。在論證思路中，由淺入深，層層深入，步步推進，這就是遞進式結構。它的特點是各層的前后順序有嚴格要求，不能隨意變更。一般議論文采取先提出問題，再分析問題，然后解決問題的思路，即體現(xiàn)了層進式結構4、“總-分-總”式結構。這是文章運用最多的一種結構方式。在論證思路中，有的是先總說后分說，有的先分說后總說或者先總說后分說再總說。這就是“總-分-總”式結構方式。

3、遞進式結構。論證方法：①舉例論證法：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點；②引用論證法：用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理、公式、諺語等來證明論點；③對比論證法：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點；④比喻論證法：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。

論證方法：怎樣閱讀一篇議論文呢？一、通讀全文，明確論題二、依據(jù)論題，找出論點三、分析論據(jù)，理解論點四、了解論證過程怎樣閱讀一篇議論文呢？一、通讀全文，明確論題談骨氣吳晗談骨氣吳晗文章結構：根據(jù)“引論－本論－結論”的思路，可將本文劃分為哪幾個部分？第一部分（1－3）：提出論點“我們中國人是有骨氣的”。