古詩(shī)鑒賞專題- 上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷分類匯編

第8頁(yè)共8頁(yè)古詩(shī)鑒賞專題七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷9.(5.0分)閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄【唐】李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。龍標(biāo)野宴【唐】王昌齡沅溪夏晚足涼風(fēng)，春酒相攜就竹叢。莫道弦歌①愁遠(yuǎn)謫，青山明月不曾空?！咀⑨尅竣傧腋瑁呵俑?，撫琴而歌。（1）從《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“愁心”二字，可看出李白對(duì)遠(yuǎn)謫的王昌齡充滿了

無(wú)比的關(guān)切之情，試說(shuō)說(shuō)李白“愁”的內(nèi)容。（2）已在龍標(biāo)生活的王昌齡的心境怎么樣呢？試結(jié)合《龍標(biāo)野宴》一詩(shī)進(jìn)行分析。9.（1）“愁”：為友人所去路途的遙遠(yuǎn)艱辛而愁；為友人被貶謫之地的偏遠(yuǎn)而愁；為友人的生活而愁；暮春時(shí)節(jié)，“楊花落盡”，時(shí)光流逝之愁；送別摯友，何時(shí)相見之愁……（答出兩點(diǎn)即可）

（2）從“春酒相攜就竹叢”一句可看出詩(shī)人的愉悅、閑適的心境；從“莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫”一句可看出詩(shī)人的豁達(dá)、堅(jiān)定；從“青山明月不曾空”一句可看出詩(shī)人依然保持著自己的理想追求和高潔的品質(zhì)?！究键c(diǎn)】把握詩(shī)歌內(nèi)容，作者表達(dá)的思想感情四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌鑒賞（6分）秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。22．詩(shī)的一、二句運(yùn)用了什么手法？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？（3分）23．“晴空一鶴排云上”的“排”有何妙處？（3分）22．（3分）①運(yùn)用對(duì)比的手法；②將古人的悲秋和自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比；③表達(dá)了詩(shī)人樂觀豁達(dá)的心境。23．（3分）①一個(gè)“排”字寫出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志；②抒發(fā)了詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取的豪情；③這正是詩(shī)人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動(dòng)體現(xiàn)。四川省成都市龍泉驛區(qū)2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題9．（4分）閱讀下面詩(shī)歌，按要求回答下列各題。秋蛩①（唐）雍裕之雨絕蒼苔地，月斜青草階。蛩鳴誰(shuí)不怨，況是正離懷②。[注]①秋蛩（qióng）：秋天的蟋蟀。②離懷：指離人的思緒，離別的情懷。（1）詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的畫面？請(qǐng)概括作答。（2）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？請(qǐng)概括作答。（1）本題考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解。解答此題，要先理解詩(shī)句內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上加以概括。詩(shī)的前兩句的意思是：深綠色的苔蘚被雨摧殘凈盡，月光斜灑在長(zhǎng)滿青草的臺(tái)階上。詩(shī)句中寫到“雨”“蒼苔”“月”“青草階”，給人冷清凄涼之感。將以上信息加以概括，即可得出答案：詩(shī)的前兩句描繪了雨沖蒼苔、月照草階，一派凄清冷寂的景象。（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解。解答此題，要先理解詩(shī)句內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析?！膀锁Q誰(shuí)不怨”意思是：聽到蟋蟀的鳴叫誰(shuí)能不心生愁怨呢？詩(shī)人因何生“怨”？下句作出回答﹣﹣“況是正離懷”。由“離懷”可知，詩(shī)人應(yīng)是客居在外，秋雨綿綿，秋景凄清，本就易讓人心生感傷，懷親思家，蟋蟀的鳴叫更增離人愁緒，不由生“怨”。將以上信息加以概括，可知這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人客居的凄苦悲涼和思家的愁緒。答案：（1）詩(shī)的前兩句描繪了雨沖蒼苔、月照草階，一派凄清冷寂的景象。（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人客居的凄苦悲涼和思家的愁緒。參考譯文：深綠色的苔蘚被雨秋雨摧殘凈盡，月光斜灑在長(zhǎng)滿青草的臺(tái)階上。聽到蟋蟀的悲鳴誰(shuí)能不心生愁怨呢？更何況內(nèi)心正充滿離別的情懷。四川省成都市邛崍市初中2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題閱讀下面的唐詩(shī)，完成1～2題。勞勞亭①李白天下傷心處，勞勞送客亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。注：①勞勞亭：三國(guó)吳時(shí)建，故址在今南京市區(qū)南，是古時(shí)送別之所。1．這首詩(shī)表達(dá)的思想情感是什么？（2分）答：▲2．這首詩(shī)在使用聯(lián)想表現(xiàn)手法時(shí)具有獨(dú)到之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）答：▲1．（2分）作者借景抒情，表達(dá)了人間的離別之苦（1分）和不忍離別之情（1分）。（意思相近即可）2．（2分）李白在這首詩(shī)中將聯(lián)想與奇想結(jié)合為一（1分），他因送別時(shí)柳條未青、無(wú)枝可折而生奇想，想到這是春風(fēng)執(zhí)意不吹到柳條上，故意不讓它發(fā)青，而春風(fēng)之所以不讓柳條發(fā)青，是因?yàn)樯钪x別之苦，不忍看到人間折柳送別的場(chǎng)面（1分）。（意思相符即可）四川省綿陽(yáng)市2020—2021學(xué)年上學(xué)期語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末試卷(一)閱讀下面這首詩(shī),完成9—10題。(5分)夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。9.簡(jiǎn)析詩(shī)中“漲”字的妙處。(3分)答:

10.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.這首詩(shī)情思委婉,清新流暢。詩(shī)人以眼前之景預(yù)測(cè)未來(lái),遙想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情貫注其中。B.第一句一問一答,跌宕有致,極富表現(xiàn)力,其羈旅之愁與不得歸之苦,已躍然紙上。C.“何當(dāng)”為想象希望之詞。對(duì)坐西窗,共剪燭花,想象逼真,揭示出詩(shī)人深摯的思念之情。D.由尾句“巴山夜雨”四字看出,詩(shī)人非常喜愛這異鄉(xiāng)奇景,要將它描述給妻子聽。9.“漲”用字準(zhǔn)確,富于動(dòng)態(tài)感,既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羈旅之愁與不得歸之苦,從而襯托出詩(shī)人綿綿的深重愁思。10.D四川省遂寧市2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題12.閱讀下面的古詩(shī)，完成下列小題。（5分）頌釣者德誠(chéng)禪師千尺絲綸①直下垂，一波才動(dòng)萬(wàn)波隨。夜靜水寒魚不食，滿船空載月明歸。[注]①絲綸：釣魚絲線。（1）請(qǐng)從修辭角度賞析詩(shī)歌前兩句。（3分）（2）詩(shī)人對(duì)釣者懷有怎樣的情感？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（2分）12.【答案】（1）=1\*GB3①運(yùn)用夸張手法，=2\*GB3②“千尺絲綸”寫出了釣魚絲線之長(zhǎng)，從側(cè)面烘托江水之深。=3\*GB3③一波才動(dòng)萬(wàn)波跟隨著動(dòng)蕩，寫出了江面空曠遼闊的特點(diǎn)。（一點(diǎn)一分）（2）=1\*GB3①魚兒未上鉤，釣者在明月照耀下空船而歸。=2\*GB3②表達(dá)了作者對(duì)釣者豁達(dá)開朗、積極樂觀心態(tài)的羨慕之情。（一點(diǎn)一分）四川省仁壽縣2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（6分）閱讀下面這首詞，完成11—12題。東欄梨花宋·蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。11．下列對(duì)此詞內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)的第一句“淡白、深青”，描繪梨花顏色，用對(duì)比手法，寫出梨花不妖艷的特點(diǎn)。B.詩(shī)的第二句柳絮滿城飛舞，是動(dòng)態(tài)描寫，春意之濃，春愁之深，躍然紙上。C.詩(shī)的第三句“雪”喻指梨花，梨花不像柳絮隨風(fēng)去，其品格是多么高尚。D.詩(shī)的第四句“清明”一詞，點(diǎn)明季節(jié)是清明節(jié)，突出思鄉(xiāng)懷人的主題。12．全文的詩(shī)眼是哪一個(gè)詞？詩(shī)中的“梨花”又喻指什么？有何深層意義？（3分）11.D（“清明”是清澈明朗的意思，并非“清明節(jié)”，主題也并非“思鄉(xiāng)懷人”）12.詩(shī)眼：惆悵(1分）；喻指詩(shī)人自己（1分）；詩(shī)人就像梨花一樣廉潔清明，清正坦蕩。（意近即可，1分）四川省江油市2020—2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題10.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。（4分）樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無(wú)意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來(lái)。（1）前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有___、_。（2分）（2）詩(shī)的最后兩句是寫樵夫挑柴下山的情景，請(qǐng)賞析"竟挑蝴蝶下山來(lái)"一句的精妙之處。（1）白云堆深林（2）樵夫無(wú)意挑蝴蝶，是蝴蝶自隨，"竟"字表現(xiàn)出驚喜之情，隱現(xiàn)詩(shī)人的雅趣。四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2020—2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（二）閱讀下面的詩(shī)歌，回答9-10題。（8分）畫眉鳥宋歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。9.請(qǐng)用自己的話描述詩(shī)歌一、二句的主要內(nèi)容。（4分）答∶10.這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?主要采用了什么手法來(lái)表現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（4分）答∶9，(4分)例：林間的畫眉鳥千啼百囀，隨著自己的心意自由飛動(dòng)，在那開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地穿梭。

10.(4分)例：對(duì)自由的贊美和喜愛，對(duì)束縛個(gè)性的憎惡。對(duì)比的手法。林中畫眉的“隨意移”“自在啼”與鎖于金籠之中的畫眉完全沒有自由作對(duì)比。

四川省攀枝花市米