華為集團干部任職資格管理實務

一、公司任職資格管理綜述

1、任職資格管理工作的目的及重要性2、任職資格管理與人力資源管理的關(guān)系3、干部任職資格評價方法論證

二、干部任職資格管理概述

1、干部任職資格管理體系介紹2、干部任職資格自檢要求3、干部任職資格認證方法我們強調(diào)人力資本不斷增值的目標優(yōu)先于財務資本增值的目標。具有共同的價值觀和各具專長的自律的員工，是公司的人力資本。不斷拓寬員工的眼界，不斷提高員工的專長與協(xié)作技巧，以及對人的能力的有效管理，是公司財務資本和其他資源增值的基礎(chǔ)。 －摘自《基本法》各部門管理者有責任記錄、指導、支持、激勵與合理評價下屬人員的工作。負有幫助下屬人員成長的責任。下屬人員才干的發(fā)揮與對優(yōu)秀人才的舉薦，是決定管理者的升遷與人事待遇的重要因素。 －摘自《基本法》甲部門主管員工輕松投入乙部門主管員工緊張嚴肅

公司發(fā)展太快，各級管理者各憑感覺進行管理，差異太大●外部勞動力市場不規(guī)范，無法提供職業(yè)化人才職業(yè)人員需求市場普通職工畢業(yè)學生下崗職工●同等教育背景，同等工作經(jīng)驗≠同等工作績效同等工作經(jīng)驗？！同等教育背景華為公司推行任職資格的目的？⑴要逼做實的人提高水平，要引導有水平的人做實，按做實給予評價；⑵建立職業(yè)化的發(fā)展通道，幫助員工不斷提高其職位勝任能力，建立職業(yè)化隊伍；⑶樹立有效培訓和自我學習的標桿，為公司發(fā)展培養(yǎng)人才；⑷提供終生學習的土壤，保證公司的持續(xù)性發(fā)展。任職資格（人）職位說明（事）繼任計劃招聘報酬績效考核調(diào)配培訓和開發(fā)任職資格與績效考核的關(guān)系績效考核以職位承擔的關(guān)鍵業(yè)績指標來考核任職者以點帶面。任職資格積點成面。績效考核是重過程的結(jié)果，而任職資格認證是重結(jié)果的過程?？冃Ц倪M式的輔導過程就是任職資格提升的過程。任職資格達標是績效達標的基礎(chǔ)和保證。雙重晉升制度領(lǐng)導者管理者監(jiān)督者資深專家高級專家專家有經(jīng)驗者初做者干部任職職資格是指在特特定的工工作領(lǐng)域域內(nèi)根據(jù)據(jù)干部任任職標準準，對干部從從事相應應工作活活動的能力證明明。它的目標：是鼓勵勵個人不不斷地開發(fā)發(fā)自己崗崗位上的的實際工工作能力力，不斷斷提高個個人修養(yǎng)養(yǎng)，以適適應外界的的變化的的需求。。它的主要內(nèi)容容：包括職職業(yè)能力力、工作作中隨機應變的的能力以以及適應應外界發(fā)發(fā)展變化化的能力力。它的的強調(diào)點：是您能干什么么，而不不是您知知道什么么。它是是以實際際工作為為基礎(chǔ)的的職業(yè)資資格，其認認證的依依據(jù)大多多來自人人們在工工作場所所現(xiàn)實的的行為表現(xiàn)現(xiàn)，注重的是行行為背后后的品德德、能力力、素質(zhì)質(zhì)、知識識，及行行為的結(jié)結(jié)果－工工作績效。。職業(yè)經(jīng)理理：1、需要要遵從同同業(yè)的職職業(yè)道德德；2、具有有實際的的工作績績效及不不斷進取取的專業(yè)業(yè)精神；；3、具有有扎實的的管理專專業(yè)知識識和專業(yè)業(yè)素質(zhì)；；4、具有有從事管管理工作作的實際際經(jīng)驗及及熟練解解決管理問題的的技能。。5、具有有根據(jù)職職位特點點不斷調(diào)調(diào)整個人人管理行行為的能能力任職資格格行為標標準是什什么？任職資格格行為標標準是指指完成某某一范圍圍工作活活動的成功行行為，反反映了對對工作人人員職位位勝任能能力，即即職業(yè)技能能的要求求。標準的結(jié)結(jié)構(gòu)單元：組組成標準準的最小小認證單單位，是是具有獨獨立性的的主要工工作內(nèi)容容要素：將將單元要要求進行行有邏輯輯關(guān)系的的分解行為標準準：該領(lǐng)領(lǐng)域成功功的行為為，高于于平均水水平，對對現(xiàn)狀有有牽引力力必備知識識：支持持行為標標準所應應該掌握握的知識識12內(nèi)外上下左右流程關(guān)系并列關(guān)系位置關(guān)系監(jiān)督者管理者領(lǐng)導者標準框架架什么叫任任職資格格認證？？任職資格格認證是是指為證證明申請請人是否否具有相相應任職資資格而進進行的鑒鑒定活動動。包括括計劃、、取證、、判斷、反反饋、記記錄結(jié)論論等，任任職資格格認證是是認證員與申請請人充分分合作并并幫助其其達到任任職資格格標準的過程。。管理行為為評價能力力行為為目標標管理職能能分析成功行為為規(guī)范能力要素素評價的的優(yōu)缺點點缺點：不確切不愿意假設(shè)問題題無助改進進優(yōu)點：簡單直接可比較目標評價價的優(yōu)缺缺點優(yōu)點：操作性強強客觀性合作過程程缺點：目標設(shè)立立問題運氣短期行為為管理行為為評價的的優(yōu)點實踐意義義衡量改進進明確問題題與目標相相關(guān)行為評價價方法（（英）觀察產(chǎn)品問答抽樣證詞紀要評價方法法（美））調(diào)查問卷卷法關(guān)鍵事件件法準確度比比較面試10％書面考試試20～30％關(guān)鍵行為為事件60％％評價中心心大大于60％干部任職職資格考考評體系系評審考察認證人力資源源委員會會任職資格格管理系系統(tǒng)各級主管管干部任職職資格認認證方式式主管申請人助考員考評員申請人職職責要求參加加在職資資格認證證的管理理人員。。申請級級別應與與從事的的工作相對對應。1、學習習所要達達到的任任職資格格標準并并參加有有關(guān)的培培訓；2、與考考評員、、助考員員就考評評計劃進進行討論論并達成成一致意意見；3、接受受考評員員的觀察察或提供供證據(jù)給給助考員員進行考考評和審審查；4、按按考評評員的的意見見或要要求改改善工工作或或參加加培訓訓。助考員員職責責助考員員是任任職資資格管管理方方面的的專業(yè)業(yè)人員員，其其主要要職責責為協(xié)協(xié)助考評評員的的工作作，確確?？伎荚u工工作的的規(guī)范范化。。1、督督促促考評評員與與申請請人一一起制制訂認認證計計劃；；2、確確?？伎荚u員員與申申請人人明白白在考考察工工作中中各自自的責責任；；3、幫幫助考考評員員與申申請人人成功功地履履行其其職責責，對對申請請人的的工作產(chǎn)品品證據(jù)據(jù)進行行抽檢檢，確確保證證據(jù)真真實、、有效效、充充分；；4、就就申請請人工工作中中的問問題及及時與與考評評員討討論、、溝通通；5、保保存申申請人人的考考證檔檔案和和記錄錄；6、參參加申申請人人資格格評定定工作作會議議?？荚u員員職責責原則上上考評評員為為申請請人的的直接接主管管1、制制訂申申請人人認證證計劃劃；2、對對申請請人的的工作作進行行觀察察和取取證；；3、對對申請請人給給予建建設(shè)性性的反反饋意意見；；4、準準確把把握觀觀察時時機，，及時時記錄錄觀察察結(jié)果果；5、參參加申申請人人資格格評定定工作作會議議。干部任任職資資格標標準自自檢表表填寫說說明：：①行行為狀狀況：：A、、通常B、有有時C、很很少②原原因分分析：：如行行為狀狀況不不是A，請請分析析原因因：A、沒沒有相相關(guān)制制度要要求B、必必備知知識不不足C、沒沒有必必要D、其其它原原因③必必備知知識狀狀況：：A、、精通通B、、熟練練掌握握C、、未完完全掌掌握D、不不知道道④選選擇改改進方方式：：A、調(diào)調(diào)整工工作方方法B、參參加培培訓C、、專家家或上上級輔輔導D、自自學E、不不需行行動自檢統(tǒng)統(tǒng)計表表下半年培訓計劃表主管簽字：

干部任任職資資格自自檢表表（二二）序號行為標準行為狀況（自檢結(jié)果）認證結(jié)果123改進計劃：證據(jù)說明：干部任任職資資格認認證表表填寫說說明：：①證證據(jù)說說明：：證據(jù)據(jù)包括括行為為事件件、工工作文文檔、、會議議紀要要、工工作日日記、、第三方方證詞詞等，，行為為事件件為核核心證證據(jù)。。②達達標要要求：：證據(jù)據(jù)必須須表明明申請請人達達標行行為的的一貫貫性。。③改改進計計劃主主管應應對下下屬沒沒有達達標的的情況況進行行分析析，提提出改改進計計劃，，計劃應應明確確改進進點、、時間間進度度及改改進條條件（（如輔輔導人人、培培訓等等）。。④認認證目目的：：幫助助下屬屬在實實際工工作中中不斷斷提高高管理理技能能，并并正確確客觀觀地認證證下屬屬是主主管任任職資資格達達標的的重要要依據(jù)據(jù)。管理風風格與與任職職資格格標準準各單單元的的關(guān)系系強制型型（立即即服從從）權(quán)威型型（提供供長遠遠目標和和愿景景）親和型型（建立立和諧諧關(guān)系系）民主型型（建立立默契契產(chǎn)生生新思想想）定步速速型（以個個人為為榜樣樣樹立高高標準準）教練型型（長期期培養(yǎng)養(yǎng)輔導下下屬））第一單單元第二單單元第五單單元第四單單元四級：：三級：：目標制制訂與與控制制組織氣氣氛影響與與促進進決策策績效改改進任務的的管理理組織氛氛圍的的建設(shè)設(shè)決策信信息的的提供供績效的的改進進組織氣氣氛評評價要要素與與任職職資格格標準準各單單元的的關(guān)系系1、明明確性性（使使命和和方向向、組組織和和期望望）2、進進取性性（改改進、、追求求挑戰(zhàn)戰(zhàn)）3、靈靈活性性（官官僚最最小化化，創(chuàng)創(chuàng)新受受鼓勵勵）4、獎獎勵性性（績績效導導向，，認可可和表表揚））5、責責任性性（自自主性性、冒冒險性性）6、團