最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時

每課三分鐘每課三分鐘1丑小鴨丑小鴨2三只小豬三只小豬3白雪公主白雪公主4木偶奇遇記木偶奇遇記523.紙船和風箏23.紙船和風箏6學習目標1.能認識“箏、鼠、折”等11個生字，能正確書寫“抓、哭”等7個生字。會寫“紙船、松果”等9個詞語。2.能運用多種方法認字，讀懂故事內容。

學習目標1.能認識“箏、鼠、折”等11個生字，能正確書寫“抓7自學指導一：讀。讀準字音，讀通句子，標出自然段序號。猜。遇到沒學過的字，試著猜一猜它的讀音。想。想一想,課文講了一個什么故事？

自學指導一：讀。讀準字音，讀通句子，標出自然段序號。8

松鼠住在（），小熊住在（

），他們倆通過（）和（）成了好朋友?？墒撬麄兂沉艘患埽詈笏麄儯ǎ?。松鼠住在（），小熊住在（）9

松鼠住在（山頂），小熊住在（山腳），他們倆通過（紙船）和（風箏）成了好朋友?？墒撬麄兂沉艘患?，最后他們（又和好了）。松鼠住在（山頂），小熊住在（山腳），他們倆通10認一認松鼠

折紙

漂浮扎風箏抓住

幸福但是愿意哭了取下

qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū認一認松鼠折紙漂浮扎風箏抓住qǔ11zā扎扎風箏biàn扎辮子包扎捆綁的意思。zā扎風箏biàn包扎捆綁的意思。12取漂但祝折扎抓幸鼠哭愿

qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkūzhù認一認取漂但祝折扎抓幸鼠哭13最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時14取漂但祝折扎抓

幸

鼠哭

愿

小組討論你是用什么方法記住這些字的？溫馨提示：說一說你認為記生字的好方法取漂但祝折扎抓幸鼠哭15漂啊漂漂啊漂16飄啊飄飄啊飄17選一選1.彩旗（）揚在操場四周。

2.小小竹排順水（）流。

漂

飄

漂

飄選一選1.彩旗（）揚在操場四周。漂18最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時19最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時20抓zhuā

書寫指導：左窄右寬，第五筆撇在豎中線上。部首：扌組詞：抓住抓賊造句：小偷終于被我們抓住了。音序：Z結構:左右

抓zhuā書寫指導：左窄右寬，第五筆撇在豎中線上。部首：21哭kū

書寫指導：上部兩個口稍小，“犬”的橫短，撇捺舒展。部首：口組詞：哭了哭泣造句：聽到這個好消息，我高興地哭了。音序：K結構:上下

哭kū書寫指導：上部兩個口稍小，“犬”的橫短，撇捺舒展。22頭正肩平身直臂開足安一寸距二指圓三指齊頭正肩平身直一寸距二指圓三指齊23自學指導二：

繼續(xù)用猜認生字的方法讀一讀這篇課文，想一想，小熊和松鼠一直都是好朋友嗎？

自學指導二：繼續(xù)用猜認生字的方法讀一讀這篇課文，想一24拓展資料吧折紙

折斷白紙報紙

張嘴張開扎辮子包扎

抓住抓人但是但凡痛哭

哭聲祝福祝愿拓展資料吧折紙折斷25拓展資料吧1、他不小心把鉛筆折斷了。2、你能幫我買一份今天的報紙嗎？3、我們要為今天的勝利慶祝一下。4、小花的頭發(fā)長得很快，可以扎辮子了。5、同學們要抓緊時間完成作業(yè)。6、明明很聰明，但是很貪玩。7、教室的角落里傳來一陣哭聲。拓展資料吧1、他不小心把鉛筆折斷了。26拓展資料吧我折一只小紙船，讓它漂在小河上。它牽引著我的目光，一直到那看不見的遠方。雖然不見了小紙船，它卻漂在我心上。盼望著它變成大船，也盼望著我快快的成長。說不定會有那么一天，我當上了一名船長。到那時候也不會忘記，小紙船它漂呀漂在小河上。折紙船拓展資料吧我折一只小紙船，讓它漂在小河上。折紙船27作業(yè)：1.用猜認生字的方法繼續(xù)讀讀課文。2.推薦閱讀：童話《小柳樹和小棗樹》《大個子老鼠小個子貓》。作業(yè)：1.用猜認生字的方法繼續(xù)讀讀課文。2.推薦閱讀：童話《28最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時29課堂反思

1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談談在解決實際問題中有哪些需要注意或不太懂的地方。課堂反思1.說一說本節(jié)課的收獲。30最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時31最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時32最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時33【致讀者】

讀者朋友，您好！非常榮幸，我的作品對您有所幫助。為您提供優(yōu)質作品是我最大的心愿。為了提高作品質量，今后能創(chuàng)作出更高質量的作品，供您參考使用。希望您能點贊或留言告訴我該文檔的不足之處，改進方向、方法，以便于對該文檔進行優(yōu)化完善。您的支持是我創(chuàng)作最大的動力，愿您我攜手共建，共同提高。在此深表感謝！祝您天天快樂！萬分感謝！【致讀者】讀者朋友，您好！非常榮幸，我的作品對您34每課三分鐘每課三分鐘35丑小鴨丑小鴨36三只小豬三只小豬37白雪公主白雪公主38木偶奇遇記木偶奇遇記3923.紙船和風箏23.紙船和風箏40學習目標1.能認識“箏、鼠、折”等11個生字，能正確書寫“抓、哭”等7個生字。會寫“紙船、松果”等9個詞語。2.能運用多種方法認字，讀懂故事內容。

學習目標1.能認識“箏、鼠、折”等11個生字，能正確書寫“抓41自學指導一：讀。讀準字音，讀通句子，標出自然段序號。猜。遇到沒學過的字，試著猜一猜它的讀音。想。想一想,課文講了一個什么故事？

自學指導一：讀。讀準字音，讀通句子，標出自然段序號。42

松鼠住在（），小熊住在（

），他們倆通過（）和（）成了好朋友?？墒撬麄兂沉艘患?，最后他們（）。松鼠住在（），小熊住在（）43

松鼠住在（山頂），小熊住在（山腳），他們倆通過（紙船）和（風箏）成了好朋友。可是他們吵了一架，最后他們（又和好了）。松鼠住在（山頂），小熊住在（山腳），他們倆通44認一認松鼠

折紙

漂浮扎風箏抓住

幸福但是愿意哭了取下

qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū認一認松鼠折紙漂浮扎風箏抓住qǔ45zā扎扎風箏biàn扎辮子包扎捆綁的意思。zā扎風箏biàn包扎捆綁的意思。46取漂但祝折扎抓幸鼠哭愿

qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkūzhù認一認取漂但祝折扎抓幸鼠哭47最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時48取漂但祝折扎抓

幸

鼠哭

愿

小組討論你是用什么方法記住這些字的？溫馨提示：說一說你認為記生字的好方法取漂但祝折扎抓幸鼠哭49漂啊漂漂啊漂50飄啊飄飄啊飄51選一選1.彩旗（）揚在操場四周。

2.小小竹排順水（）流。

漂

飄

漂

飄選一選1.彩旗（）揚在操場四周。漂52最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時53最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時54抓zhuā

書寫指導：左窄右寬，第五筆撇在豎中線上。部首：扌組詞：抓住抓賊造句：小偷終于被我們抓住了。音序：Z結構:左右

抓zhuā書寫指導：左窄右寬，第五筆撇在豎中線上。部首：55哭kū

書寫指導：上部兩個口稍小，“犬”的橫短，撇捺舒展。部首：口組詞：哭了哭泣造句：聽到這個好消息，我高興地哭了。音序：K結構:上下

哭kū書寫指導：上部兩個口稍小，“犬”的橫短，撇捺舒展。56頭正肩平身直臂開足安一寸距二指圓三指齊頭正肩平身直一寸距二指圓三指齊57自學指導二：

繼續(xù)用猜認生字的方法讀一讀這篇課文，想一想，小熊和松鼠一直都是好朋友嗎？

自學指導二：繼續(xù)用猜認生字的方法讀一讀這篇課文，想一58拓展資料吧折紙

折斷白紙報紙

張嘴張開扎辮子包扎

抓住抓人但是但凡痛哭

哭聲祝福祝愿拓展資料吧折紙折斷59拓展資料吧1、他不小心把鉛筆折斷了。2、你能幫我買一份今天的報紙嗎？3、我們要為今天的勝利慶祝一下。4、小花的頭發(fā)長得很快，可以扎辮子了。5、同學們要抓緊時間完成作業(yè)。6、明明很聰明，但是很貪玩。7、教室的角落里傳來一陣哭聲。拓展資料吧1、他不小心把鉛筆折斷了。60拓展資料吧我折一只小紙船，讓它漂在小河上。它牽引著我的目光，一直到那看不見的遠方。雖然不見了小紙船，它卻漂在我心上。盼望著它變成大船，也盼望著我快快的成長。說不定會有那么一天，我當上了一名船長。到那時候也不會忘記，小紙船它漂呀漂在小河上。折紙船拓展資料吧我折一只小紙船，讓它漂在小河上。折紙船61作業(yè)：1.用猜認生字的方法繼續(xù)讀讀課文。2.推薦閱讀：童話《小柳樹和小棗樹》《大個子老鼠小個子貓》。作業(yè)：1.用猜認生字的方法繼續(xù)讀讀課文。2.推薦閱讀：童話《62最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時63課堂反思

1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談談在解決實際問題中有哪些需要注意或不太懂的地方。課堂反思1.說一說本節(jié)課的收獲。64最新人教部編版小學語文二年級上冊《紙船和風箏》教學課件第一課時65最新人