部編版數(shù)學一年級下冊《左右》課件

北師大版一年級數(shù)學下冊左右北師大版一年級數(shù)學下冊左右教學目標1.通過同學們參與多種形式的數(shù)學活動，使同學們經(jīng)歷建立“左、右”方位感的過程。2.能正確辨別“左、右”的位置關系，體驗其相對性。3.使同學們體會到生活中處處有數(shù)學。教學目標1.通過同學們參與多種形式的數(shù)學活動，使同學們經(jīng)歷建_____在______的下面。小芳小明小華小麗李老師_____在______的上面。小華在小明的前面，小芳在小麗的后面。復習上、下、前、后。_____在______的下面。小芳小明小華小麗李老師__小芳小明小華小麗李老師說一說圖中人物的位置關系小華在小麗的________。小麗在小華的________。小芳在小明的________。左邊右邊右邊小芳小明小華小麗李老師說一說圖中人物的位置關系小華在小麗的_小芳小明小華小麗李老師說一說圖中人物的位置關系。誰

在小芳的左邊？李老師的左邊有什么？小明小芳小明小華小麗李老師說一說圖中人物的位置關系。誰在小芳的比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？小兔子的郵票在第幾排第幾個？小兔子在第3排第

5個小狗是第1排第1個。小兔子的郵票在第幾排第幾個？小兔子在第3排第5個小狗小老鼠的郵票在第幾排第幾個？小老鼠在第2

排第

3

個。小狗是第1排第1個。小老鼠的郵票在第幾排第幾個？小老鼠在第2排第3個。小山羊的郵票在什么位置？小山羊在第3

排第1個。小狗是第1排第1個。小山羊的郵票在什么位置？小山羊在第3排第1個。小狗說說你在教室的位置關系。你的前面是________，你的后面是________,______坐在你的左邊，______坐在你的右邊。你坐在教室的第幾排？第幾個？？？？？說說你在教室的位置關系。你的前面是________，你的后面我的玩具箱。

在

的左邊。

的右邊是在

的左邊，在

的右邊。我的玩具箱。在的左邊。誰違規(guī)了？上下樓梯請靠右走誰違規(guī)了？上下樓梯本課總結

能正確辨別“左、右”的位置關系，會用左右描述物體的相對位置。本課總結能正確辨別“左、右”的位置關系，會用左右描述物北師大版一年級數(shù)學下冊左右北師大版一年級數(shù)學下冊左右教學目標1.通過同學們參與多種形式的數(shù)學活動，使同學們經(jīng)歷建立“左、右”方位感的過程。2.能正確辨別“左、右”的位置關系，體驗其相對性。3.使同學們體會到生活中處處有數(shù)學。教學目標1.通過同學們參與多種形式的數(shù)學活動，使同學們經(jīng)歷建_____在______的下面。小芳小明小華小麗李老師_____在______的上面。小華在小明的前面，小芳在小麗的后面。復習上、下、前、后。_____在______的下面。小芳小明小華小麗李老師__小芳小明小華小麗李老師說一說圖中人物的位置關系小華在小麗的________。小麗在小華的________。小芳在小明的________。左邊右邊右邊小芳小明小華小麗李老師說一說圖中人物的位置關系小華在小麗的_小芳小明小華小麗李老師說一說圖中人物的位置關系。誰

在小芳的左邊？李老師的左邊有什么？小明小芳小明小華小麗李老師說一說圖中人物的位置關系。誰在小芳的比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？比畫一下，這是左手還是右手？小兔子的郵票在第幾排第幾個？小兔子在第3排第

5個小狗是第1排第1個。小兔子的郵票在第幾排第幾個？小兔子在第3排第5個小狗小老鼠的郵票在第幾排第幾個？小老鼠在第2

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3

個。小狗是第1排第1個。小老鼠的郵票在第幾排第幾個？小老鼠在第2排第3個。小山羊的郵票在什么位置？小山羊在第3

排第1個。小狗是第1排第1個。小山羊的郵票在什么位置？小山羊在第3排第1個。小狗說說你在教室的位置關系。你的前面是________，你的后面是________,______坐在你的左邊，______坐在你的右邊。你坐在教室的第幾排？第幾個？？？？？說說你在教室的位置關系。你的前面是________，你的后面我的玩具箱。

在

的左邊。

的右邊是在

的左邊，在

的右邊。我的玩具箱。