元旦游戲活動方案精選五篇

———元旦游戲活動方案精選五篇嬉戲活動方案。

遇到快樂的事情了我們通常會開展活動，順理成章的我們就要開頭做一份活動方案了，活動方案主要是為維護活動的綻開，你覺得活動方案應當是怎么樣的呢？以下是我收集整理的“方案參考:元旦嬉戲活動方案精選五篇”，盼望能為您供應更多的參考。

元旦嬉戲活動方案篇1

一、匯演節(jié)目要求：

各班主任要高度重視，充分發(fā)揮同學主體作用，中高段可組建班級活動籌劃小組，在節(jié)目形式、主題等方面有所創(chuàng)新，從而推動班集體建設，增加班級分散力。節(jié)目主題鮮亮，內容健康向上，具有肯定的教育意義，能展現同學的才藝和聰慧才智，反映朝氣蓬勃的精神面貌和歡樂的童年生活。

二、參賽形式：

1．表演形式：舞蹈、歌曲、戲曲、相聲小品、課本劇、器樂等。

2．每班細心預備1個節(jié)目，每個年段可以增加一個節(jié)目（要求節(jié)目質量要經過老師推敲）。

三、詳細支配：

1．上報節(jié)目時間：各班級于12月19日下午放學前將節(jié)目上報音樂組，彩排時間另行通知。

2．匯演時間：低段：12月30日上午

中段：12月30日下午

高段：12月31日下午

3．匯演地點：學校風雨操場。

4．評分標準：實行10分制，按以下四方面進行打分：進出場（1分）；舞臺形象（2分）；服裝道具（2分）；藝術表現（5分）。

5．評獎方法：低中高三個年段分別設獎：設3個一等獎，4二等獎、5個三等獎。

四、項目分工和人員支配

1．音樂組：串詞及主持人培訓、節(jié)目單排序、評分單設計

2．美術組：活動拍照、攝像

3．總務處：音響設備及場地布置

4．評委：

低中段評委湯繼強來孟君李永香趙歡明葛露霜音樂組老師

高段評委蔣呈隆楊偉明張培芳錢利芳壽紅霞邵國飛音樂組老師

5．值周老師：同學入、散場平安、會場紀律檢查

6．廣播室鄭華老師：全部匯演節(jié)目音樂資料管理

每個節(jié)目用的音樂在12月20日上交負責老師。

五、留意事項

1．每個節(jié)目提前1個曲目到前臺候場；

2．教育好同學觀看期間，保持場地衛(wèi)生及會場紀律；

3．全部師生要自始至終參與完本年段的文藝匯演活動，副班主任要幫助管理，有特別狀況除外。

4．一到六班級每個班級可邀請20位左右家長觀看演出。

元旦嬉戲活動方案篇2

一、活動目的

為向新生呈現我系全體師生最熱忱活潑的一面，讓新老生充分溝通，也為新生的高校生活增加一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的熬煉與培育，特舉辦本場迎新晚會。

二、活動主題

本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比方大一新生高校生活的開頭，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲;另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作?；厥走^去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年!

三、活動對象

全體師生

四、舉辦單位

主辦單位：xx系兩會

承辦單位：xx系團總支文娛部

協辦單位：xx系團總支編輯部、外聯部

五、活動內容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現新奇、活潑、生動、感人、搞笑、美麗、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。

2、詳細的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負責。全部節(jié)目需提前彩排，經過節(jié)目策劃組審查之后，合格的.節(jié)目方可在聯歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組打算。

3、節(jié)目來源：

（1)系兩會每部門限出一個節(jié)目，形式不限，內容健康接近主題。

（2)大一每班至少編排一個節(jié)目，由其班長負責組織。

（3)各同學可以自由組隊參與。

（4)由文娛部負責本晚會的壓軸節(jié)目。

（5)至少要有15個節(jié)目出來。

六、舉辦時間

xx月xx日晚上7：30—9：30(暫定)

七、舉辦地點

xxxx大廳

八、晚會各環(huán)節(jié)及流程

宣揚階段(x月x-x月x)：

1、預備宣揚單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時間地點，懇求在班上宣揚等信息)。

2、發(fā)通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處。

3、到各宿舍派發(fā)宣揚單，動員同學的樂觀性，鼓舞他們樂觀參與，具體介紹本晚會并讓他們詢問。

4、網絡宣揚，定時到本系各相關q群發(fā)信息，并讓全部人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提示同學們去看晚會)。

節(jié)目預備工作(x月x-x月x)：

1、節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負責人聯系，懇求他們加大力度宣揚和動員，各委員要準時了解身邊同學報名狀況。

2、考慮到節(jié)目不夠的狀況，文娛部要想出不少于三個節(jié)目。

3、晚會共120分鐘，節(jié)目最多占用80分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不行少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎嬉戲。

4、各節(jié)目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，準時發(fā)給編輯部制作和預備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙預備(原則上他們自己預備)。

5、x月x日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并懇求指導。

6、x月x日(幾點?)，大彩排，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

7、總結彩排，修改細節(jié)，同時現場布置方案也要出來;場地的申請：x月x號前要申請(是嗎?問學習部，)包括彩排，演出兩天。

嘉賓的邀請：

1、系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師……

2、xx月xx號發(fā)邀請函。

3、詳細細節(jié)要準時問師兄師姐。

物品的預備：

1、宣揚單(宣揚階段)，邀請函(x月x日)，節(jié)目單(x月x日)。

2、全部物品(包括現場布置的用品)，獎品和必需藥品在x、x、x號預備好。(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務)

3、現場布置：開頭前的幾個鐘頭，依據布置方案進行。(包括，桌子的擺放，商家宣揚海報，氣球等)

4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協調。

5、禮儀服準時到位。

晚會開頭：

1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程。(晚會開頭前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上)

2、領導發(fā)表講話，贊助商鳴謝。

3、依據策劃小組支配的節(jié)目進行演出。(詳細要等節(jié)目出來，現在初步支配是5節(jié)目+1嬉戲+5節(jié)目+問答和嬉戲+5節(jié)目，ok?)

4、互動環(huán)節(jié)，支持人宣布嬉戲規(guī)章等。

5、獎品的派發(fā)也出名目哦，搞一下。

6、支持人適時提示觀眾寧靜或動起來。

7、晚會最終，邀請古智良，張可峰師兄發(fā)表感慨。

8、鳴謝商家，宣布晚會結束，支持人支配退場秩序，時刻提示觀眾要保持秩序，不要擁擠，并懇求兩會成員留下幫忙清理現場。

九、經費預算

嘉賓用水一箱：xx元氣球和打氣筒：xx元

晚會橫幅：xx元獎品：xx元

宣揚單(xx張)+嘉賓牌+邀請函+節(jié)目單(xx張)=xx+x+x+xx=xx元

熒光棒、哨子、現場裝飾等物品：xx元備用：xx元

共約：xx元

元旦嬉戲活動方案篇3

一、活動目標：

1、讓孩子、家長、老師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、在活動中培育幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得成功的精神。給孩子表現自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的進展。

3、通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教育。

4、通過活動讓孩子體驗新年開心、喧鬧的氣氛。

二、活動預備：

1、提前頒發(fā)通知，請家長選擇好嬉戲項目，支配好時間，準時參與活動。

2、各個嬉戲活動材料、小獎品。

3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖，口哨,擴音器等。

三、活動人員工作安排：

活動總負責：

活動主持：

活動材料預備：

管理組織各班幼兒和家長：

收發(fā)器材：

家長評委：(中一)朱媽媽盧媽媽(中二)王媽媽張媽媽

(中三)劉爸爸

四、活動大致流程：

在新年音樂伴奏下，各班老師組織幼兒和家長坐于指定場地——主持人致新年詞，宣布親子嬉戲活動開頭——組織有序開展親子嬉戲，評獎——親子嬉戲活動結束主持人致結束詞——各班老師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。

五、活動過程：

1、各班各班老師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場地

2、主持人致歡迎詞和新年祝愿詞宣布活動開頭

3、組織有序開展親子嬉戲

各個親子嬉戲活動名稱和玩法：

(1)歡快一家親

預備：每個盤子里放六顆魚皮花生10個盤子

玩法：孩子站在桌子一邊，家長站在桌子另一邊，孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃，先喂完成6顆花生的家庭為勝。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(2)小袋鼠運糧食

預備：海洋球若干、塑料簍12個

玩法：家長抱起孩子，孩子雙手扣住家長的脖子，雙腿扣住家長的腰在起點處預備，家長從起點拿球(一次只能拿一個球)運到起點線對面筐子里，再返回，規(guī)定時間內塑料簍內球最多者為勝方。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(3)小猴摘果子

預備：海洋球若干，系有松緊帶的垃圾桶6個，簍子6個

玩法：家長在腰間栓一個垃圾桶，當猴媽媽，站在終點線上，幼兒站在起點線上，嬉戲開頭，聽到發(fā)令后，幼兒拿起海洋球果子扔進家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內扔進果子最多的為勝。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(4)賽龍舟

嬉戲玩法：以各班班級家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開頭。面對前蹲下，兩手分別扶住前面一個小伴侶的腰，幼兒和家長同心協力蹲著前進，嬉戲當中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現象，最快繞過小椅子回起點的一隊為成功。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(5)蒙眼障礙走

預備：6組梅花樁6個袋鼠跳袋子6組障礙椅子6組圈等障礙物起點處對面處放椅子蒙眼布6塊

玩法：家長與幼兒站在起點，家長的眼睛用布蒙住，幼兒在家長前面帶路，嬉戲開頭，聽到口令，孩子帶領家長邊通過各種障礙，邊向起點對面方向走，繞過椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起點，先到起點的為勝。留意平安。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(6)踩泡泡

預備：場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干。

玩法：嬉戲開頭前，站于場地圓圈內分別往一個保鮮袋里吹氣，再用橡皮筋扎緊，再系上橡皮筋，分別套在家長腳上，家長抱著愛護好孩子。

嬉戲開頭，各個家庭開頭相互追趕，家長抱著孩子設法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡(塑料袋)，最終以踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝，嬉戲過程中留意愛護好孩子。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(7)歡樂木頭人

預備：場地上畫個圓圈

玩法：參賽家長抱好孩子，以孩子腳不落地為準，集體說兒歌“山山山，山上有個木頭人，一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完，家長抱好孩子并做好造型，家長和孩子掌握住不動不笑不說話堅持究竟的家庭為勝。請幾位家長代表做獵人找出嬉戲中動了等違反規(guī)章的家庭退出嬉戲。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(8)嬉戲名稱：占椅子

預備：椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓

玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出嬉戲，然后去掉一把椅子，嬉戲再次進行，最終留在座位上的為成功者。

參賽幼兒

中一

中二

中三

4、親子嬉戲活動結束主持人致結束詞

5、各班老師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。

六、活動結束

部分老師和保育員整理擺放好親子嬉戲材料。

元旦嬉戲活動方案篇4

一、活動設想：

新年即將來臨，為了營造歡快地節(jié)日氣氛，我們特策劃了“慶元旦，迎新年”活動。通過此項活動讓幼兒大膽地呈現本學期所學的各項本事，為孩子們供應一個展現自我的舞臺，同時為家長搭建一個共同參加的平臺，使孩子們成為活動的仆人，體驗節(jié)日的歡樂，在新的一年里把幸福和喜悅帶給每個家庭，帶給每一個孩子，盼望他們永久幸福歡樂!

二、活動主題：“歡高興喜慶元旦，快歡樂樂迎新年”

三、活動詳細支配：

1、活動時間：20__年12月31日

2、活動地點：各班活動室

3、活動預備：布置活動室、排練節(jié)目、制作禮物等

4、活動內容：化妝舞會舞蹈、獨唱、合唱、小品、朗誦、互贈新年禮物、做嬉戲等，形式多樣，豐富多彩。

5、活動要求：

(1)本著歡快、祥和，和諧的理念，肯定要保證幼兒的平安。各班老師肯定要提高熟悉，樂觀仔細預備，展現老師的組織力量。

(2)活動要體現幼兒園和諧、健康、樂觀向上的精神風貌，兼顧全體幼兒。

(3)以幼兒節(jié)目為主，家長和老師也可參加，但節(jié)目不宜過多。

(4)各班依據狀況可邀請家長觀看班級聯歡活動，但人數不宜太多。

(5)各班自定節(jié)目內容和節(jié)目單并拍照保存，以班級為單位上傳到安康網站。

(6)活動期間幼兒園對每個班級活動狀況進行檢查，并作為期末家長評教的內容之一。

元旦嬉戲活動方案篇5

一、活動主題：

喜迎新年再創(chuàng)輝煌

二、活動目的：

1、打造企業(yè)文化品牌，增加分散力;

2、加強各部門同事之間的聯系與溝通;

3、增加公司員工的集體語言精神觀念。

三、活動內容

參與人員：公司各級領導、公司全體員工。

活動時間：12月__日__點(時間初步預定)

活動地點：公司幾樓會議室

1、公司元旦聚餐

2、公司領導致詞

3、文藝演出

四、前期活動預備工作

(一)晚會策劃及預備時間(時間節(jié)點)，成立晚會籌備小組，本階段主要完成宣揚、節(jié)目收集、主持人確定。

1、通知各部門遞交節(jié)目名單、節(jié)目類型，每個部門節(jié)目類型限，屆時篩選。(報名截止時間)

2、所報節(jié)目參與人員確定

3、晚會節(jié)目主持人確定

(二)晚會協調進展期(時間節(jié)點)，本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、舞臺燈光音響設備、背景墻布置、物品購買等工作。

(三)晚會倒計時(時間節(jié)點)，本階段主要完成晚會全過程(包括節(jié)目單)確定、彩排、末期宣揚工作、對現場內外進行布置。

(四)晚會正式演出期間(時間節(jié)點)

1、支配演職人員以及后期參賽全部節(jié)目排練工作

2、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

3、晚會開頭前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

4、晚會后的收尾工作

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推舉參考：親子嬉戲活動方案通用

在大型節(jié)日中一般都會開展一些活動，所以我們將會在活動開展前預備一份活動方案，活動方案是將活動的一切事宜進行規(guī)劃，你了解過什么樣的活動方案呢？以下是我為大家細心整理的“推舉參考：親子嬉戲活動方案通用”，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。

親子嬉戲活動方案【篇一】

一、活動目的

1.讓幼兒熟識幼兒園，盡快地適應幼兒園生活。

2.讓幼兒、家長共同體驗童年的歡樂。

3.培育幼兒對體育活動的愛好，建立良好的運動常規(guī)，促進幼兒的健康成長。

4.拉近家長、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實現家園共育。

二、活動時間

幼兒園開學前1X2周某日上午

三、活動地點

幼兒園操場、大活動室

四、活動預備

(一)物資預備

1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面

2.活動所需的全部音樂

3.親子嬉戲小獎品(幼兒人手一個)

4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子

5.飲水機、飲用水、一次性水杯

6.醫(yī)療用品：棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀

7.休息區(qū)：凳子

(二)活動流程

8:30—9:00簽到入場

9:00—9:10游園會開幕

9:10—9:20升旗儀式

9:20—9:30園長致辭

9:30—11:00親子嬉戲

11:00—11:10活動結束

嬉戲一：足球小將

嬉戲材料：幼兒足球

嬉戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長相互傳球，傳球失敗即出局，堅持到最終的家庭獲勝。

嬉戲規(guī)章：不能用手傳球。

嬉戲二：小蝌蚪找媽媽

嬉戲材料：蒙眼布條(園所預備)

嬉戲玩法：媽媽坐在凳子上，珍寶們蒙起雙眼，依次摸媽媽們的臉，來確定哪一個是自己的媽媽，隨后，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中查找自己的珍寶。

嬉戲規(guī)章：家長們在嬉戲過程中不得說話，不得給珍寶任何提示，珍寶們不得偷看。

嬉戲三：齊心協力跑

嬉戲材料：彈力圈、協力鞋

嬉戲玩法：家長和珍寶用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達終點后，換成協力鞋，再原路返回。

嬉戲規(guī)章：嬉戲過程中，家長不行抱起珍寶，必需由雙方共同完成。

嬉戲四：你投我接

嬉戲材料：粘球衣、絨布球等

嬉戲玩法：家長穿好粘球衣，由珍寶背對著爸爸投擲絨布球，家長需要在指定范圍內用肚子去接球，投中5個即算闖關勝利。

嬉戲規(guī)章：在嬉戲過程中，家長只能在指定范圍內活動，不行以用手去接球。

嬉戲五：袋鼠跳

嬉戲材料：球、跳袋

嬉戲玩法：由家長與珍寶一起在一個跳袋中，跳動過障礙，拿到果實，并跳回終點即算完成任務。

嬉戲規(guī)章：拿到的果實不能掉。

嬉戲六：翻山越嶺

嬉戲材料：單元磚、單元筒

嬉戲玩法：幼兒站在搭成的“山道”上，家長在山道旁，幫助幼兒翻山越嶺，穿過山道即可。

嬉戲規(guī)章：嬉戲過程中，家長不行抱起珍寶，只能用手引導、鼓舞幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。

嬉戲七：運球跑

嬉戲材料：體能棒、球

嬉戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運輸到終點，完成三個即為挑戰(zhàn)勝利。

嬉戲規(guī)章：球在運輸過程中不行以掉，失敗只能重來。

嬉戲八：炒豆子

嬉戲材料：百變繩

嬉戲玩法：家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端，聽組織者口令作出相應的動作?！俺赐愣梗赐愣?，炒完豌豆炒黃豆”，這個時候家長和孩子一起朝同一個方向翻轉身體，不讓繩子擰在一起。“炒黃豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉，來把繩子擰成麻花狀。

嬉戲規(guī)章：做錯的一組淘汰。

新奇的活動組織形式、好玩的活動內容，吸引了幼兒園周邊很多家長的駐足觀看?；顒咏Y束后，許多家長慕名前來詢問報名事宜，引發(fā)了新一輪的報名熱潮。親子游園會的勝利舉辦不僅讓孩子更好地熟識了幼兒園，讓家長體驗了一把回到童年的歡樂，同時還拉近了家長、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。

親子嬉戲活動方案【篇二】

一、活動目的：

與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園的小伴侶和爸爸媽媽們親近大自然的最佳季節(jié)，中班組特開展游園春游活動。為了確保中班全體師生的人身平安和活動的順當進行，特制定平安應急預案。

二、春游時間：

XX年3月23日、周六上午8:00點從幼兒園動身。

三、活動地點：

農耕年華

四、活動預備：

1、與家長聯系，開班級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充分的睡眠等。

2、老師和家長帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

五、平安應急詳細措施：

（一）平安保障措施

1、加強管理和監(jiān)督措施。全體老師親密協作，發(fā)揚團隊精神。每班必需保證三位老師，仔細組織活動，要求幼兒的一切活動都在老師的視野之中（組織幼兒嬉戲、幼兒平安、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）

2、在動身前對幼兒進行春游活動平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量。

3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時動身，準時返園。

4、班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數，確保幼兒平安。

5、全部老師、工作人員手機必需處于開機狀態(tài)。

(二)幼兒突發(fā)疾病、意外損害預案：

師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，馬上聯系園領導，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

（三）幼兒丟失處理：

1、老師必需隨時清點幼兒人數。

2、如發(fā)覺幼兒丟失，切不行大意、拖延，應馬上組織就地查找。

3、馬上通知園領導，帶隊老師關注查找。

（四）對幼兒的要求：

抓住機會對幼兒進行熟悉大自然和喜愛大自然的教育，要求孩子留意環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我愛護意識和推斷力量，文明春游。要求孩子的活動始終在老師的視線內活動，確保本次活動的平安。

六、活動流程：

1、穩(wěn)定幼兒心情，做好預備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。

2、各班清點人數，8：00準時從幼兒園動身。提示幼兒留意平安，關注個別幼兒。

3、查找、觀看春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數。）

4、草坪上做親子嬉戲。

5、游園完后清點物品及人數預備返回幼兒園。

6、回到教室爭論溝通，老師總結活動。

親子嬉戲活動方案【篇三】

一、時間

20__年_月_日(星期_)早上_：00

二、地點

__公園

三、活動預備

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、嬉戲支配

1、親子嬉戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨便地踢、投擲。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(預備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

##結束親子嬉戲活動方案【篇四】

活動目標：

1、讓孩子在嬉戲中熟悉小動物

2、知道每個小動物的不同特征。

活動預備：

音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

活動過程：

1、友愛的小伴侶，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國，我是今日跟你們一起嬉戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。

2、熟悉小伴侶師：呀，今日來了這么多的珍寶們，下面讓老師來一一熟悉下你們吧。

3、音樂互動師：老師真快樂今日能夠和你們一起做嬉戲。下面請家長們牽起珍寶們的手，讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

4、老師逐一邀請出今日的小動物伴侶跟大家見面師：今日呀，孔老師邀請了一群小動物伴侶們跟大家見面，看，誰來了？出示字卡：小雞，小伴侶回答不上來后，再出示小雞圖片。師：小伴侶這下你們知道它是誰了嗎？小伴侶：小雞。讓我們跟新伴侶打個招呼吧。語句：你好！小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰呀？小伴侶：小鴨。師：那我們再向我們的小鴨子伴侶打個招呼吧：你好！小鴨子。

逐一出示動物圖片，熟悉小動物以及語句：你好！

5、現在我們都熟悉了這群可愛的動物伴侶們，下面老師呀做動作。小伴侶來猜是哪個小動物。

6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小伴侶們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》

師：老師一個人表演呀，太孤獨了，所以我想請全部的小伴侶一起來跟小動物伴侶們表演吧8、老師總結，并請全部的家長和小伴侶一起歡快舞蹈。

師：今日呀，老師特別快樂熟悉了你們這群可愛的小珍寶們，也特別快樂讓你們熟悉了我的動物伴侶們，盼望下次再有機會還能和你們一起嬉戲，下面珍寶們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。

親子嬉戲活動方案【篇五】

【活動目標】

1.幼兒能在成人的引導下情愿主動參加活動。

2.幼兒通過活動，熟悉班級的老師和小伴侶。

3.幼兒能熟悉自己的小標識，知道標識應貼在相應的位置上。

【活動預備】

1.有幼兒名字和圖片對應的姓名貼。

2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。

3.音樂《圍個小圓圈》《小動物來嬉戲》。

4.伴隨幼兒活動的家長穿運動褲和運動鞋。

【活動過程】

(一)導入部分

播放《小動物來嬉戲》音樂，老師邀請幼兒和家長一起隨音樂做仿照操。

師：“歡迎小伴侶們來到小一班，請跟著小動物一起做嬉戲吧!”

(二)進行部分

1.幼兒和老師進行自我介紹，相互熟悉。

師：“大家好，我是--老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，盼望大家喜愛我!”

師：“小伴侶都熟悉我了嗎?誰情愿向大家介紹一下自己呀?”

2.老師出示班級物品圖片，引導幼兒了解不同物品的不同作用。

師：“小伴侶都能大方地介紹自己，真棒!”

師：“老師這有幾張圖片，誰能告知我圖上都有什么?它們都有什么用?”

3.引導幼兒探究貼標識的方法，和家長一起將標識貼在相應的物品上。

師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)覺全部的桌子和椅子都一樣，小伴侶離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小伴侶坐在哪，怎么辦呢?”

師：“小伴侶都有姓名貼的標識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧?！?/p>

4.播放音樂《圍個小圓圈》，老師邀請幼兒與家進步行音樂嬉戲。

師：“小伴侶們，標識都貼好了嗎?我們一起圍個小圓圈走一走吧!”

師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉轉頭吧!”

5.引導幼兒分組如廁、洗手、喝水。

A師：“小伴侶玩了半天都累了需要休息一下，請?zhí)O果組的小伴侶跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”

B師：“桔子組的小伴侶可以坐下來跟老師玩一玩吧!”

6.引導幼兒和家長到室外進行運動嬉戲“鉆山洞”。

師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小伴侶們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危急，小伴侶要低頭彎腰過山洞哦!”

(三)結束部分

幼兒與老師相互擁抱道別后，離開幼兒園。

師：“小火車要開回家了，小伴侶們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”

活動延長：老師與個別家長溝通溝通。

親子嬉戲活動方案【篇六】

一、活動目標：

1、經過趣味的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動時間：

20__年4月至5月

三、活動地點：

幼兒園操場

四、活動預備：

1、通知家長來園參與親子活動。

2、預備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地，預備獎品。

五、詳細活動方案：

(一)活動流程：

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講留意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小伴侶能夠領取小禮品哦!

3、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

小班親子嬉戲：

(1)、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜愛和老師，同伴一齊做嬉戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

預備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一齊舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

(2)、采蘑菇

目標：練習雙腳向前跳動，進展協調本領。

預備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領“小兔”一齊去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

(3)、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

預備：軟墊數塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此嬉戲，以先到終點者為勝。

中班親子嬉戲：

(1)、小雞出殼

目的：培育孩子動作的敏捷性、細心和自信念。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，細心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

(2)、剝桔子

目標：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

預備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開頭剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、嬉戲能夠分組進行。

(3)、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒應對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進行。

4、老師準時嘉獎獲勝幼兒。

(4)、送彩球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

預備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。嬉戲開頭前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，預備參與嬉戲。

2、活動開頭后，請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若觀察自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一向到撿完球結束。

規(guī)章：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

(5)、送水果

目標：體驗與親人、同伴一齊嬉戲的歡快。

預備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預備。

2、嬉戲開頭后，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)章：在前進的過程中幼兒的腳必需踩在家長的腳面上。

(6)、找寶寶

預備：每位家長自我預備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自我的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自我是不是找對了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此嬉戲為兩班一齊玩。四、請園領導頒發(fā)獎狀。

大班親子嬉戲：

(1)、猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。

預備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：1.猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

(2)、傳達室動作

目標：體會親子共同嬉戲時的公平，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當其次個人做完后，第一一個有之后做其它動作，第三人跟其次人傳的`拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

留意：

1、至少三人參與此嬉戲，所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次，堅持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

(3)、毛毛蟲

預備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

(4)、踩氣球

目標：

①熬煉幼兒小腿肌肉;

②培育幼兒英勇精神和合作本領。

預備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

3、水中踩氣球：

1)把氣球仍進水池里：母(父)子競賽，看誰仍得遠。

2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?

4、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。

提議：為幼兒預備好更換的褲子。

(5)、摘果子

目標：

1、練習向上跳動的動作。

2、經過練習進展幼兒的制造性和動作的協調性。

預備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。

玩法：

1、活動身體：重點下肢運動

2、摘果子：

1)看一看樹上有什么果子?

2)按家長的要求摘不一樣數量、不一樣的果子。

3)母(父子)子一齊摘果子。在規(guī)定時間內競賽哪個家庭摘得最多。

3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

提議：教育幼兒愛惜樹木，不拉樹枝。

(6)、水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的本領。

預備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后馬上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

(7)、兩人三足走

嬉戲預備：繩子、小紅旗

參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

嬉戲玩法：把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一齊，當口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先回到起點處為勝出者。

(8)、小小領路人

嬉戲預備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

參與人員：幼兒和家長

嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

嬉戲規(guī)章：若在途中將障礙拌倒則必需回到起點處重新開頭。

(9)、大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感溝通，培育對學習的愛好。訓練反應的靈敏性。

玩性：家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲開頭后，互換主角進行。

留意：

1.此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。

2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種嬉戲。

(10)、釣瓶子

目的：培育幼兒動作的精確?????性，協調協作本領。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

(11)、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關系更親密。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自我的媽媽。

(12)、投球

嬉戲預備：自制的球數個，小框框數個

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：競賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

(13)、夾豆子競賽

目的：能夠熬煉孩子的手眼協調本領，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內，看誰夾的多。

最新方案:元旦活動方案(篇五)

在工作時常常會有一些活動，大部分時候我們都會被支配做一些活動方案，活動方案顧名思義也就是關于活動的方案，你的活動方案有沒有通過呢？下面是我細心收集整理，為您帶來的《最新方案:元旦活動方案(篇五)》，供您參考，盼望能夠關心到大家。

一、活動目的：

1、為答謝新老客戶始終以來對我酒店的大力支持，利用元旦新年的有利商機來回饋我們的新老客戶，以刺激其連續(xù)消費，以達到我酒店營業(yè)額的穩(wěn)定性增長，最終達到更好的贏利目的。

二、活動時間：

20xx年1月1日

三、活動地點：

中、西餐廳及客房

四、主題口號：

相約20xx，相聚麗晶

五、活動內容：

(一)西餐：

1、凡元旦當天在西餐消費的客戶均可獲贈奧運紀念卡一張(自行制作)。

2、元旦當日一次性消費滿300元的客戶，均可獲贈西餐單人早餐券一張。

3、元旦當日一次性消費滿600元的客戶，可獲贈優(yōu)待房券(憑此優(yōu)待券可獲門市價6折優(yōu)待)一張。

活動廣告宣揚方式：

1、廣告宣揚：

(1)POP廣告牌三塊：大堂一塊，中餐入口一塊，西餐入口一塊。布標一條，放置酒店大門。內容為：相約2022，相聚xxx!

(2)設計制作彩色宣揚單1000張(詳細內容樣板另附)。

物品選購單：

1、海寶若干;

2、世博會紀念品若干;

3、世博會門票若干(須提前預訂);

4、“X”展架三個;

5、布標一條;

6、彩色宣揚單

方案參考:學校慶元旦活動方案月度范文精選

我們間或會在不同地方參加一些活動，所以我們將會在活動開展前預備一份活動方案，活動方案主要是為維護活動的綻開，你對這次的活動方案有什么樣的想法呢？下面是我為大家整理的“方案參考:學校慶元旦活動方案月度范文精選”，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。

一、活動目標

中華古代文化經典記載著中華民族的成長與進步，積淀著中華民族的才智與精神，是現代文明的母體與源泉。通過組織開展“慶元旦迎新年”經典誦讀活動，弘揚傳統(tǒng)文化精髓，普及國學經典，讓同學更真實地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠書香，點點墨趣，激發(fā)同學從經典之作中吸取民族精神的源頭活水，為精神打底，為人生奠基；與經典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操。

二、活動主題

吟誦經典喜迎新年

三、活動內容

各班自定，以“慶元旦、迎新年、頌祖國”為主要內容，題材不拘一格，力求形式多樣、語言美麗，內容健康，經典古詩詞、語文課本以及語文課程標準推舉的經典美文、詩歌、散文皆可?？蛇m當補充個別消遣節(jié)目，豐富活動內容和形式，增加活動趣味。

三、時間：12月31日下午12:40—2:10

四、相關要求：

1．各班要圍繞主題渲染氣氛，布置活動現場，營造氛圍。

2．活動后（2:10-2:30）打掃衛(wèi)生，要求教室地面干凈，課桌排列整齊，抽屜無雜物，確保教室、校內環(huán)境干凈。

3．本次“慶元旦迎新年”經典誦讀活動將組織檢查評比，請各級部高度重視，仔細組織，確?；顒悠桨病⒂行蜻M行。

嬉戲活動方案。

遇到快樂的事情了我們通常會開展活動，順理成章的我們就要開頭做一份活動方案了，活動方案主要是為維護活動的綻開，你覺得活動方案應當是怎么樣的呢？以下是我收集整理的“方案參考:元旦嬉戲活動方案精選五篇”，盼望能為您供應更多的參考。

元旦嬉戲活動方案篇1

一、匯演節(jié)目要求：

各班主任要高度重視，充分發(fā)揮同學主體作用，中高段可組建班級活動籌劃小組，在節(jié)目形式、主題等方面有所創(chuàng)新，從而推動班集體建設，增加班級分散力。節(jié)目主題鮮亮，內容健康向上，具有肯定的教育意義，能展現同學的才藝和聰慧才智，反映朝氣蓬勃的精神面貌和歡樂的童年生活。

二、參賽形式：

1．表演形式：舞蹈、歌曲、戲曲、相聲小品、課本劇、器樂等。

2．每班細心預備1個節(jié)目，每個年段可以增加一個節(jié)目（要求節(jié)目質量要經過老師推敲）。

三、詳細支配：

1．上報節(jié)目時間：各班級于12月19日下午放學前將節(jié)目上報音樂組，彩排時間另行通知。

2．匯演時間：低段：12月30日上午

中段：12月30日下午

高段：12月31日下午

3．匯演地點：學校風雨操場。

4．評分標準：實行10分制，按以下四方面進行打分：進出場（1分）；舞臺形象（2分）；服裝道具（2分）；藝術表現（5分）。

5．評獎方法：低中高三個年段分別設獎：設3個一等獎，4二等獎、5個三等獎。

四、項目分工和人員支配

1．音樂組：串詞及主持人培訓、節(jié)目單排序、評分單設計

2．美術組：活動拍照、攝像

3．總務處：音響設備及場地布置

4．評委：

低中段評委湯繼強來孟君李永香趙歡明葛露霜音樂組老師

高段評委蔣呈隆楊偉明張培芳錢利芳壽紅霞邵國飛音樂組老師

5．值周老師：同學入、散場平安、會場紀律檢查

6．廣播室鄭華老師：全部匯演節(jié)目音樂資料管理

每個節(jié)目用的音樂在12月20日上交負責老師。

五、留意事項

1．每個節(jié)目提前1個曲目到前臺候場；

2．教育好同學觀看期間，保持場地衛(wèi)生及會場紀律；

3．全部師生要自始至終參與完本年段的文藝匯演活動，副班主任要幫助管理，有特別狀況除外。

4．一到六班級每個班級可邀請20位左右家長觀看演出。

元旦嬉戲活動方案篇2

一、活動目的

為向新生呈現我系全體師生最熱忱活潑的一面，讓新老生充分溝通，也為新生的高校生活增加一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的熬煉與培育，特舉辦本場迎新晚會。

二、活動主題

本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比方大一新生高校生活的開頭，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲;另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作?；厥走^去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年!

三、活動對象

全體師生

四、舉辦單位

主辦單位：xx系兩會

承辦單位：xx系團總支文娛部

協辦單位：xx系團總支編輯部、外聯部

五、活動內容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現新奇、活潑、生動、感人、搞笑、美麗、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。

2、詳細的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負責。全部節(jié)目需提前彩排，經過節(jié)目策劃組審查之后，合格的.節(jié)目方可在聯歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組打算。

3、節(jié)目來源：

（1)系兩會每部門限出一個節(jié)目，形式不限，內容健康接近主題。

（2)大一每班至少編排一個節(jié)目，由其班長負責組織。

（3)各同學可以自由組隊參與。

（4)由文娛部負責本晚會的壓軸節(jié)目。

（5)至少要有15個節(jié)目出來。

六、舉辦時間

xx月xx日晚上7：30—9：30(暫定)

七、舉辦地點

xxxx大廳

八、晚會各環(huán)節(jié)及流程

宣揚階段(x月x-x月x)：

1、預備宣揚單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時間地點，懇求在班上宣揚等信息)。

2、發(fā)通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處。

3、到各宿舍派發(fā)宣揚單，動員同學的樂觀性，鼓舞他們樂觀參與，具體介紹本晚會并讓他們詢問。

4、網絡宣揚，定時到本系各相關q群發(fā)信息，并讓全部人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提示同學們去看晚會)。

節(jié)目預備工作(x月x-x月x)：

1、節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負責人聯系，懇求他們加大力度宣揚和動員，各委員要準時了解身邊同學報名狀況。

2、考慮到節(jié)目不夠的狀況，文娛部要想出不少于三個節(jié)目。

3、晚會共120分鐘，節(jié)目最多占用80分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不行少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎嬉戲。

4、各節(jié)目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，準時發(fā)給編輯部制作和預備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙預備(原則上他們自己預備)。

5、x月x日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并懇求指導。

6、x月x日(幾點?)，大彩排，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

7、總結彩排，修改細節(jié)，同時現場布置方案也要出來;場地的申請：x月x號前要申請(是嗎?問學習部，)包括彩排，演出兩天。

嘉賓的邀請：

1、系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師……

2、xx月xx號發(fā)邀請函。

3、詳細細節(jié)要準時問師兄師姐。

物品的預備：

1、宣揚單(宣揚階段)，邀請函(x月x日)，節(jié)目單(x月x日)。

2、全部物品(包括現場布置的用品)，獎品和必需藥品在x、x、x號預備好。(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務)

3、現場布置：開頭前的幾個鐘頭，依據布置方案進行。(包括，桌子的擺放，商家宣揚海報，氣球等)

4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協調。

5、禮儀服準時到位。

晚會開頭：

1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程。(晚會開頭前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上)

2、領導發(fā)表講話，贊助商鳴謝。

3、依據策劃小組支配的節(jié)目進行演出。(詳細要等節(jié)目出來，現在初步支配是5節(jié)目+1嬉戲+5節(jié)目+問答和嬉戲+5節(jié)目，ok?)

4、互動環(huán)節(jié)，支持人宣布嬉戲規(guī)章等。

5、獎品的派發(fā)也出名目哦，搞一下。

6、支持人適時提示觀眾寧靜或動起來。

7、晚會最終，邀請古智良，張可峰師兄發(fā)表感慨。

8、鳴謝商家，宣布晚會結束，支持人支配退場秩序，時刻提示觀眾要保持秩序，不要擁擠，并懇求兩會成員留下幫忙清理現場。

九、經費預算

嘉賓用水一箱：xx元氣球和打氣筒：xx元

晚會橫幅：xx元獎品：xx元

宣揚單(xx張)+嘉賓牌+邀請函+節(jié)目單(xx張)=xx+x+x+xx=xx元

熒光棒、哨子、現場裝飾等物品：xx元備用：xx元

共約：xx元

元旦嬉戲活動方案篇3

一、活動目標：

1、讓孩子、家長、老師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、在活動中培育幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得成功的精神。給孩子表現自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的進展。

3、通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教育。

4、通過活動讓孩子體驗新年開心、喧鬧的氣氛。

二、活動預備：

1、提前頒發(fā)通知，請家長選擇好嬉戲項目，支配好時間，準時參與活動。

2、各個嬉戲活動材料、小獎品。

3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖，口哨,擴音器等。

三、活動人員工作安排：

活動總負責：

活動主持：

活動材料預備：

管理組織各班幼兒和家長：

收發(fā)器材：

家長評委：(中一)朱媽媽盧媽媽(中二)王媽媽張媽媽

(中三)劉爸爸

四、活動大致流程：

在新年音樂伴奏下，各班老師組織幼兒和家長坐于指定場地——主持人致新年詞，宣布親子嬉戲活動開頭——組織有序開展親子嬉戲，評獎——親子嬉戲活動結束主持人致結束詞——各班老師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。

五、活動過程：

1、各班各班老師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場地

2、主持人致歡迎詞和新年祝愿詞宣布活動開頭

3、組織有序開展親子嬉戲

各個親子嬉戲活動名稱和玩法：

(1)歡快一家親

預備：每個盤子里放六顆魚皮花生10個盤子

玩法：孩子站在桌子一邊，家長站在桌子另一邊，孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃，先喂完成6顆花生的家庭為勝。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(2)小袋鼠運糧食

預備：海洋球若干、塑料簍12個

玩法：家長抱起孩子，孩子雙手扣住家長的脖子，雙腿扣住家長的腰在起點處預備，家長從起點拿球(一次只能拿一個球)運到起點線對面筐子里，再返回，規(guī)定時間內塑料簍內球最多者為勝方。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(3)小猴摘果子

預備：海洋球若干，系有松緊帶的垃圾桶6個，簍子6個

玩法：家長在腰間栓一個垃圾桶，當猴媽媽，站在終點線上，幼兒站在起點線上，嬉戲開頭，聽到發(fā)令后，幼兒拿起海洋球果子扔進家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內扔進果子最多的為勝。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(4)賽龍舟

嬉戲玩法：以各班班級家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開頭。面對前蹲下，兩手分別扶住前面一個小伴侶的腰，幼兒和家長同心協力蹲著前進，嬉戲當中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現象，最快繞過小椅子回起點的一隊為成功。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(5)蒙眼障礙走

預備：6組梅花樁6個袋鼠跳袋子6組障礙椅子6組圈等障礙物起點處對面處放椅子蒙眼布6塊

玩法：家長與幼兒站在起點，家長的眼睛用布蒙住，幼兒在家長前面帶路，嬉戲開頭，聽到口令，孩子帶領家長邊通過各種障礙，邊向起點對面方向走，繞過椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起點，先到起點的為勝。留意平安。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(6)踩泡泡

預備：場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干。

玩法：嬉戲開頭前，站于場地圓圈內分別往一個保鮮袋里吹氣，再用橡皮筋扎緊，再系上橡皮筋，分別套在家長腳上，家長抱著愛護好孩子。

嬉戲開頭，各個家庭開頭相互追趕，家長抱著孩子設法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡(塑料袋)，最終以踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝，嬉戲過程中留意愛護好孩子。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(7)歡樂木頭人

預備：場地上畫個圓圈

玩法：參賽家長抱好孩子，以孩子腳不落地為準，集體說兒歌“山山山，山上有個木頭人，一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完，家長抱好孩子并做好造型，家長和孩子掌握住不動不笑不說話堅持究竟的家庭為勝。請幾位家長代表做獵人找出嬉戲中動了等違反規(guī)章的家庭退出嬉戲。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(8)嬉戲名稱：占椅子

預備：椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓

玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出嬉戲，然后去掉一把椅子，嬉戲再次進行，最終留在座位上的為成功者。

參賽幼兒

中一

中二

中三

4、親子嬉戲活動結束主持人致結束詞

5、各班老師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。

六、活動結束

部分老師和保育員整理擺放好親子嬉戲材料。

元旦嬉戲活動方案篇4

一、活動設想：

新年即將來臨，為了營造歡快地節(jié)日氣氛，我們特策劃了“慶元旦，迎新年”活動。通過此項活動讓幼兒大膽地呈現本學期所學的各項本事，為孩子們供應一個展現自我的舞臺，同時為家長搭建一個共同參加的平臺，使孩子們成為活動的仆人，體驗節(jié)日的歡樂，在新的一年里把幸福和喜悅帶給每個家庭，帶給每一個孩子，盼望他們永久幸福歡樂!

二、活動主題：“歡高興喜慶元旦，快歡樂樂迎新年”

三、活動詳細支配：

1、活動時間：20__年12月31日

2、活動地點：各班活動室

3、活動預備：布置活動室、排練節(jié)目、制作禮物等

4、活動內容：化妝舞會舞蹈、獨唱、合唱、小品、朗誦、互贈新年禮物、做嬉戲等，形式多樣，豐富多彩。

5、活動要求：

(1)本著歡快、祥和，和諧的理念，肯定要保證幼兒的平安。各班老師肯定要提高熟悉，樂觀仔細預備，展現老師的組織力量。

(2)活動要體現幼兒園和諧、健康、樂觀向上的精神風貌，兼顧全體幼兒。

(3)以幼兒節(jié)目為主，家長和老師也可參加，但節(jié)目不宜過多。

(4)各班依據狀況可邀請家長觀看班級聯歡活動，但人數不宜太多。

(5)各班自定節(jié)目內容和節(jié)目單并拍照保存，以班級為單位上傳到安康網站。

(6)活動期間幼兒園對每個班級活動狀況進行檢查，并作為期末家長評教的內容之一。

元旦嬉戲活動方案篇5

一、活動主題：

喜迎新年再創(chuàng)輝煌

二、活動目的：

1、打造企業(yè)文化品牌，增加分散力;

2、加強各部門同事之間的聯系與溝通;

3、增加公司員工的集體語言精神觀念。

三、活動內容

參與人員：公司各級領導、公司全體員工。

活動時間：12月__日__點(時間初步預定)

活動地點：公司幾樓會議室

1、公司元旦聚餐

2、公司領導致詞

3、文藝演出

四、前期活動預備工作

(一)晚會策劃及預備時間(時間節(jié)點)，成立晚會籌備小組，本階段主要完成宣揚、節(jié)目收集、主持人確定。

1、通知各部門遞交節(jié)目名單、節(jié)目類型，每個部門節(jié)目類型限，屆時篩選。(報名截止時間)

2、所報節(jié)目參與人員確定

3、晚會節(jié)目主持人確定

(二)晚會協調進展期(時間節(jié)點)，本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、舞臺燈光音響設備、背景墻布置、物品購買等工作。

(三)晚會倒計時(時間節(jié)點)，本階段主要完成晚會全過程(包括節(jié)目單)確定、彩排、末期宣揚工作、對現場內外進行布置。

(四)晚會正式演出期間(時間節(jié)點)

1、支配演職人員以及后期參賽全部節(jié)目排練工作

2、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

3、晚會開頭前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

4、晚會后的收尾工作

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推舉參考：親子嬉戲活動方案通用

在大型節(jié)日中一般都會開展一些活動，所以我們將會在活動開展前預備一份活動方案，活動方案是將活動的一切事宜進行規(guī)劃，你了解過什么樣的活動方案呢？以下是我為大家細心整理的“推舉參考：親子嬉戲活動方案通用”，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。

親子嬉戲活動方案【篇一】

一、活動目的

1.讓幼兒熟識幼兒園，盡快地適應幼兒園生活。

2.讓幼兒、家長共同體驗童年的歡樂。

3.培育幼兒對體育活動的愛好，建立良好的運動常規(guī)，促進幼兒的健康成長。

4.拉近家長、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實現家園共育。

二、活動時間

幼兒園開學前1X2周某日上午

三、活動地點

幼兒園操場、大活動室

四、活動預備

(一)物資預備

1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面

2.活動所需的全部音樂

3.親子嬉戲小獎品(幼兒人手一個)

4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子

5.飲水機、飲用水、一次性水杯

6.醫(yī)療用品：棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀

7.休息區(qū)：凳子

(二)活動流程

8:30—9:00簽到入場

9:00—9:10游園會開幕

9:10—9:20升旗儀式

9:20—9:30園長致辭

9:30—11:00親子嬉戲

11:00—11:10活動結束

嬉戲一：足球小將

嬉戲材料：幼兒足球

嬉戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長相互傳球，傳球失敗即出局，堅持到最終的家庭獲勝。

嬉戲規(guī)章：不能用手傳球。

嬉戲二：小蝌蚪找媽媽

嬉戲材料：蒙眼布條(園所預備)

嬉戲玩法：媽媽坐在凳子上，珍寶們蒙起雙眼，依次摸媽媽們的臉，來確定哪一個是自己的媽媽，隨后，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中查找自己的珍寶。

嬉戲規(guī)章：家長們在嬉戲過程中不得說話，不得給珍寶任何提示，珍寶們不得偷看。

嬉戲三：齊心協力跑

嬉戲材料：彈力圈、協力鞋

嬉戲玩法：家長和珍寶用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達終點后，換成協力鞋，再原路返回。

嬉戲規(guī)章：嬉戲過程中，家長不行抱起珍寶，必需由雙方共同完成。

嬉戲四：你投我接

嬉戲材料：粘球衣、絨布球等

嬉戲玩法：家長穿好粘球衣，由珍寶背對著爸爸投擲絨布球，家長需要在指定范圍內用肚子去接球，投中5個即算闖關勝利。

嬉戲規(guī)章：在嬉戲過程中，家長只能在指定范圍內活動，不行以用手去接球。

嬉戲五：袋鼠跳

嬉戲材料：球、跳袋

嬉戲玩法：由家長與珍寶一起在一個跳袋中，跳動過障礙，拿到果實，并跳回終點即算完成任務。

嬉戲規(guī)章：拿到的果實不能掉。

嬉戲六：翻山越嶺

嬉戲材料：單元磚、單元筒

嬉戲玩法：幼兒站在搭成的“山道”上，家長在山道旁，幫助幼兒翻山越嶺，穿過山道即可。

嬉戲規(guī)章：嬉戲過程中，家長不行抱起珍寶，只能用手引導、鼓舞幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。

嬉戲七：運球跑

嬉戲材料：體能棒、球

嬉戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運輸到終點，完成三個即為挑戰(zhàn)勝利。

嬉戲規(guī)章：球在運輸過程中不行以掉，失敗只能重來。

嬉戲八：炒豆子

嬉戲材料：百變繩

嬉戲玩法：家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端，聽組織者口令作出相應的動作?！俺赐愣?，炒豌豆，炒完豌豆炒黃豆”，這個時候家長和孩子一起朝同一個方向翻轉身體，不讓繩子擰在一起。“炒黃豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉，來把繩子擰成麻花狀。

嬉戲規(guī)章：做錯的一組淘汰。

新奇的活動組織形式、好玩的活動內容，吸引了幼兒園周邊很多家長的駐足觀看。活動結束后，許多家長慕名前來詢問報名事宜，引發(fā)了新一輪的報名熱潮。親子游園會的勝利舉辦不僅讓孩子更好地熟識了幼兒園，讓家長體驗了一把回到童年的歡樂，同時還拉近了家長、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。

親子嬉戲活動方案【篇二】

一、活動目的：

與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園的小伴侶和爸爸媽媽們親近大自然的最佳季節(jié)，中班組特開展游園春游活動。為了確保中班全體師生的人身平安和活動的順當進行，特制定平安應急預案。

二、春游時間：

XX年3月23日、周六上午8:00點從幼兒園動身。

三、活動地點：

農耕年華

四、活動預備：

1、與家長聯系，開班級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充分的睡眠等。

2、老師和家長帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

五、平安應急詳細措施：

（一）平安保障措施

1、加強管理和監(jiān)督措施。全體老師親密協作，發(fā)揚團隊精神。每班必需保證三位老師，仔細組織活動，要求幼兒的一切活動都在老師的視野之中（組織幼兒嬉戲、幼兒平安、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）

2、在動身前對幼兒進行春游活動平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量。

3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時動身，準時返園。

4、班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數，確保幼兒平安。

5、全部老師、工作人員手機必需處于開機狀態(tài)。

(二)幼兒突發(fā)疾病、意外損害預案：

師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，馬上聯系園領導，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

（三）幼兒丟失處理：

1、老師必需隨時清點幼兒人數。

2、如發(fā)覺幼兒丟失，切不行大意、拖延，應馬上組織就地查找。

3、馬上通知園領導，帶隊老師關注查找。

（四）對幼兒的要求：

抓住機會對幼兒進行熟悉大自然和喜愛大自然的教育，要求孩子留意環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我愛護意識和推斷力量，文明春游。要求孩子的活動始終在老師的視線內活動，確保本次活動的平安。

六、活動流程：

1、穩(wěn)定幼兒心情，做好預備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。

2、各班清點人數，8：00準時從幼兒園動身。提示幼兒留意平安，關注個別幼兒。

3、查找、觀看春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數。）

4、草坪上做親子嬉戲。

5、游園完后清點物品及人數預備返回幼兒園。

6、回到教室爭論溝通，老師總結活動。

親子嬉戲活動方案【篇三】

一、時間

20__年_月_日(星期_)早上_：00

二、地點

__公園

三、活動預備

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、嬉戲支配

1、親子嬉戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨便地踢、投擲。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(預備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由