高中語文統編版選擇性必修下冊第一《離騷》課件

離騷屈原離騷屈原學習目標：

1、了解屈原生平及“騷體詩”的形式特點，掌握楚辭的文化常識。2、抓住關鍵詞語，疏通詩句，提高初步鑒賞、評價古詩的能力。3、品味鑒賞詩句中比興的藝術手法及其表達效果。4、感知屈原高貴的個人品質和忠君愛國的思想。學習目標：導入新課

我國第一部詩歌總集《詩經》開創(chuàng)了現實主義的詩風，與之相提并論的《楚辭》則開創(chuàng)了浪漫主義的詩風。后人將《楚辭》與《詩經》并稱為“風騷”。“風”指《詩經》里的《國風》，“騷”指屈原所作的《離騷》，后代用來泛稱文學，文人也叫騷客、騷人。在文壇居于領袖地位或在某方面領先叫領風騷。今天，我們就來學習《楚辭》中的名篇《離騷》。導入新課我國第一部詩歌總集《詩經》開創(chuàng)了現實主義的3第四節(jié)里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動中積極進取，謀求變革。第四節(jié)里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動中積極進取，謀求變革。主張彰明法度，舉賢授能，改革政治，東聯齊國，西抗強秦，其政治理想是“美政”。分析：面對污濁的現實，詩人的態(tài)度--不愿同流合污的決心。相（xiàng）：觀察延佇：久立。辟，通“僻”，僻靜、幽靜。譯：加高我高高的帽子，加長我長長的佩帶。庚寅:庚寅日,屈原的生日。自己是圣君的后裔，有做賢相的才能，是實現“美政”的人才。乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路！也慨嘆時間的流逝,對自己不被重用的惋惜。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。譯：受著委屈壓抑著意志，忍受著責備和辱罵。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。句意:正當寅年的寅月寅日,我降生了。屈原的出現，標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。衣裳：古代上衣為衣，下衣為裳。鷙鳥：一種兇猛的鳥，指鷹、雕等。這樣寫突出了屈原正直純潔的人格，充分展示屈原美好的內心世界；句意：時光迅速逝去不曾久留,四季更相替代變化有常。

屈原，戰(zhàn)國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。名平,字原。初輔佐懷王，做過左徒、三閭大夫。主張彰明法度，舉賢授能，改革政治，東聯齊國，西抗強秦，其政治理想是“美政”。后遭讒去職，兩次被流放。頃襄王二十一年(前278)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉道。屈原是中國文學史上第一位偉大的愛國詩人。被譽為“中華詩祖”、“辭賦之祖”。屈原的出現，標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。1953年，屈原被列為世界四大文化名人之一（波蘭哥白尼、法國拉伯雷、英國莎士比亞）受到全世界人民的隆重紀念。作家名片第四節(jié)里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動中積極進4

【屈原作品】其作品凡23篇。代表作是《離騷》《天問》全篇由四言的疑問組成,對自然現象、神話傳說和古代史事提出了百多個問題，表現屈原追求真理的執(zhí)著精神《九歌》（11篇）吸取楚地民間的神話故事寫成的祭神組曲【《東皇太一》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《東君》《河伯》《山鬼》《國殤》《禮魂》】《九章》（9篇）寫屈原被放逐的經歷、處境和悲憤心情【《惜誦》《涉江》《哀郢》《抽思》《懷沙》《思美人》《惜往日》《橘頌》《悲回風》】《招魂》【屈原作品】其作品凡23篇。代表作是《離騷》5

《離騷》代表了“楚辭”的最高成就。它不僅是屈原的代表作，同時也是我國古代文學史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩。“離”，通“罹”，遭遇；“騷”，憂愁。“離騷”，即“遭遇憂愁”的意思。《離騷》即作者遭遇憂愁而寫成的詩句。全詩373句,2490字,是屈原的思想結晶，是一篇扣人心弦的抒發(fā)憂國之思的作品。離騷《離騷》代表了“楚辭”的最高成就。它不僅是屈原的代表作

這個時期正是中國即將實現大一統的前夕，屈原為實現楚國的統一大業(yè)，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是由于在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫靳尚等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。后張儀由秦至楚，以重全收買靳尚、子蘭、鄭袖等人充當內奸，同時以“獻商於之地六百里”誘騙懷王，致使齊楚斷交。背景這個時期正是中國即將實現大一統的前夕，屈原為實7

懷王受騙后惱羞成怒，兩度向秦出兵，均遭慘敗，于是屈原奉命出使齊國重修齊楚舊好。此間張儀又一次由秦至楚，進行瓦解齊楚聯盟的活動，使齊楚聯盟未能成功。懷王二十四年，秦楚黃棘之盟，楚國徹底投入了秦的懷抱。屈原亦被逐出郢都，到了漢北。懷王三十年，屈原回到郢都。同年，秦約懷王武關相會，懷王遂被秦扣留，最終客死秦國，頃襄王即位后繼續(xù)實施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，輾轉流離于沅、湘二水之間。楚襄王二十一年（公元前278），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汩羅江，以身殉了自己的政治理想。背景懷王受騙后惱羞成怒，兩度向秦出兵，均遭慘敗，8一、誦讀詩歌，理解詩意離騷（節(jié)選）屈原帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名。名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改此度?乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！要求：1、讀準字音節(jié)奏，掌握重點字詞用法及重要語句翻譯。2、理解詩歌大意，概括詩歌大致內容。3、體會這首詩形式上有何特點？一、誦讀詩歌，理解詩意離騷（節(jié)選）屈原要求：9帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。高陽:傳說中的古代帝王顓頊。苗裔:遠代子孫。朕:古代是自己的稱呼。

秦始皇之后就是特指皇帝?；士?皇即大?？际侵敢压实母赣H。句意:我是顓頊帝高陽的遠代子孫,我已故的父親名為伯庸?！錾砀哔F,和楚王是同宗。帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。高陽:傳說中的古代帝王顓頊。苗10攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。攝提:是干支紀年法中的寅年的別稱。貞:當、正當。孟陬:孟春正月，是寅月，正月為陬。惟:句首語氣詞。庚寅:庚寅日,屈原的生日。降:降生,出生。句意:正當寅年的寅月寅日,我降生了。說明——出世時正逢吉時,有祥瑞吉兆。攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。攝提:是干支紀年法中的寅年的別11皇覽揆余初度兮,肇錫余以嘉名。名余曰正則兮,字余曰靈均。覽揆:觀察衡量。初度:出生時的情況。錫:通“賜”,賜給。嘉名:美名。肇:開始。名:名作動用,取名。字:名作動用,取字。句意：先父觀察衡量我出生時的情況,一出生就賜給我美名。給我取名為正則,給我取字為靈均。說明自己名字的由來:是我父親給我取的,希望我能建立功業(yè)?；视[揆余初度兮,肇錫余以嘉名。覽揆:觀察衡量。初度:出生時的121、詩人開篇八句寫了什么內容？這樣寫的用意是什么？

第一段：前8句。

自述家世出身和名字美好的意義作用：表面上看，好像是屈原的自我夸耀。其實說明他是楚王同姓之臣，既指出自己有高貴的身份，又表示自己對楚國的興亡有義不容辭的責任。同時源于他“美政”的政治理想。他認為只有圣君賢相才能改變楚國的政治和社會現實，使楚國強大起來。自己是圣君的后裔，有做賢相的才能，是實現“美政”的人才。綜上所述，身份高貴，先天稟賦加之后文重之以修能說明自己有理由、有責任、更有能力和條件為國家擔負重任。1、詩人開篇八句寫了什么內容？這樣寫的用意是什么？第一段：13紛吾既有此內美兮,又重之以修能。紛:盛多。內美:內在的美好品質。重:加上。修能:美好的容態(tài)。一說指優(yōu)秀的才能。句意:我既有這么多美好的內在品質,又加之以美好的容態(tài)。紛吾既有此內美兮,又重之以修能。紛:盛多。內美:內在的美好品14扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。扈:披，楚方言。江離和辟芷:都是香草名。辟，通“僻”，僻靜、幽靜。紉:名詞作動詞用，連綴、連接。佩:動詞用作名詞，古人佩帶在身邊的飾品。句意:肩披江離與長在幽僻處的白芷，將秋天的蘭花連綴起來做成佩飾。這4句，敘述自己已具內在美德，又加上有優(yōu)秀的才能，再加上講求整飾，通體芳潔，成為內外完美的人。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。扈:披，楚方言。江離和辟芷:都15汨余若將不及兮,恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。汨：水流很快的樣子，比喻時間過得很快。若將不及：似乎趕不上。不吾與:即不與吾,不等待我。“與”，等待?！澳咎m”：香樹名，去皮不死；“宿莽”：一種經冬不枯的香草。敘述恐怕時光易逝，自己修身的情況，并用不死的木蘭和經冬不枯的宿莽來表明自己志向的堅貞。

句意:光陰如流水快速逝去,我好像跟不上，擔心歲月（流逝）不等待我。早晨我采擷坡上的木蘭,晚上摘取洲中的宿莽。汨余若將不及兮,恐年歲之不吾與。汨：水流很快的樣子，比喻時間16日月忽其不淹兮,春與秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。日月：指時光。忽：迅速，過得很快。淹：久留。代序：時序更替。惟：動詞，想到。美人：代指有才德、有作為的人。一說是屈原自指，一說指楚懷王。句意：時光迅速逝去不曾久留,四季更相替代變化有常。想到草木的飄零墜落，害怕有才德、有作為的人衰老。作用：這4句是過渡句，在此之前是描述屈原努力進修，在此之后是勉勵君王上進。因此中間用“時光匆匆，年華易逝，草木零落，美人漸老”的道理作為過渡，使前文順當地轉入后文。也慨嘆時間的流逝,對自己不被重用的惋惜。日月忽其不淹兮,春與秋其代序。日月：指時光。忽：迅速，過得很17不撫壯而棄穢兮,何不改此度?乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路！句意:

何不趁著年富力強去除邪惡污穢，何不改變現在的法度。

乘坐駿馬奔馳?。戆?！我愿意做先鋒在前引路。前面12句，敘述自己積極進修，鍛煉品質和才能也慨嘆時間的流逝,對自己不被重用的惋惜。最后4句，表達詩人憂慮之情和昂揚的斗志。不：何不的省略。撫壯:把握壯年。

騏驥:良馬。

馳騁:奔馳。

道:通“導”,引導。不撫壯而棄穢兮,何不改此度?句意:前面12句，敘述自18思考：1、詩句中出現兩個“恐”字，說說詩人“恐”的內容各是什么？這種“恐”反映了屈原怎樣的心情？體現他怎樣的品德？第一，“恐年歲之不吾與”，擔心光陰似水，時不我待，不能把美好的品格和超凡的才能獻給國家，以完成振興楚國的大任。第二，“恐美人之遲暮”，這里美人可以說是自己，屈原以草木零落起興，比喻美人遲暮。感嘆歲月無情，來日無多，希望能把握住短暫的人生，做一番事業(yè)。這里美人也可以說是指代楚王，這里直接說的是擔心楚王衰老不堪大任；其實更想指出擔憂的是楚王不思變革，不圖進取，茍且偷安，昏聵誤國。這反映了屈原面對楚王昏庸、國家頹勢而自己卻不能及時地有所作為而焦慮不已的心情，體現了屈原憂國憂民的高尚品德。思考：第一，“恐年歲之不吾與”，擔心光陰似水，時不我待，不能19詩人以“江離”、“辟芷”、“秋蘭”三種香草比喻自己美好的品德，以剝皮不死的“木蘭”、經冬不枯的“宿莽”這些芳香堅固耐久的植物，比喻精勤修德，所堅持皆忠善長久之道。

著重用來比喻自己追求理想、堅忍不拔的毅力。這樣寫突出了屈原正直純潔的人格，充分展示屈原美好的內心世界；同時，比喻的運用，使詩歌形象、含蓄，更具韻味，具有浪漫主義的色彩。2、詩中以“江離”、“辟芷”、“秋蘭”三種香草以及剝皮不死的“木蘭”、經冬不枯的“宿莽”比喻什么？有怎樣的表達效果？詩人以“江離”、“辟芷”、“秋蘭”三種香草比喻自己美20這些香草不但有香味，更具有深遠的意境。屈原對香草的喜愛，其實就是表明他對美好的事物的追求，這些香草象征著詩人品行高潔。詩人佩帶它們，象征他的品德高尚。這對塑造詩人的形象起到了烘托的作用。

3、這些香草美人的句子對塑造詩人的形象有什么作用？

4、最后四句，詩人主要向楚王傳達自己怎樣的觀點態(tài)度和思想感情？勸喻君王要任用賢能之士，用以富國強兵之目的。最后表露出積極輔佐君王的愿望。這些香草不但有香味，更具有深遠的意境。屈原對香草的21長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。太息：嘆息掩涕：

掩面而泣。民生：人生艱：艱難。譯：我長聲嘆息而掩面而泣，哀憐人生多災多難。

余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。修姱：美好。

鞿羈：名詞作動詞，束縛、約束。謇：楚地方言，助詞，無實義。

誶：諫諍。替：廢棄。譯：我雖然崇尚美德而約束自己，（可）早上進諫晚上即遭貶黜。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。22

既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。纕：佩帶。蕙、茝：一種香草。申：重復，加上。譯：既因為我用香蕙作佩帶而貶黜我，又因為我采摘白芷為飾而給我加上罪名。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。譯：只要是我所向往的，即使為之死去多次也不后悔。分析:交代被貶的原因1、直言進諫2、重修身分析:表明屈原下定決心,不改變

既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。分析:交代被貶的原因分析23品讀詩句1、詩人為什么“太息”“掩涕”？這一節(jié)在文中起什么作用？

(1)詩人是因為“哀民生之多艱”，即同情人民生活艱難。

(2)表現詩人極度苦悶、難以排解的心情,形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，給我們塑造了一位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩人形象。

為下文定下抒情基調。品讀詩句1、詩人為什么“太息”“掩涕”？這一節(jié)在文中起什么作24品讀詩句2、因為“惠纕”“攬茝”遭嫉，被貶，反映出怎樣的現實？

詩人追求美德，潔身自好卻遭嫉、被貶，反映出屈原與周圍群小之間的尖銳沖突和君主清濁不分、忠奸不辨的昏庸?！鞍А薄霸埂苯衣读顺魏诎?、君王昏聵的社會現實，表現出作者因“蕙纕”、“攬茝”遭嫉、被貶而產生的對現實的不滿以及自己的政治抱負不能實現的痛苦和愁悶。品讀詩句2、因為“惠纕”“攬茝”遭嫉，被貶，反映出怎樣的現實25怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。靈修：指君主。浩蕩：荒唐。譯：怨恨君王荒唐，始終不能體察我的忠心。

眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。眾女：喻指小人。蛾眉：喻指美好的品德。謠諑：毀謗。譯：眾多小人嫉妒我秀美的蛾眉，誹謗我好做淫邪之事。

2、小人(眾女）嫉妒怨恨內容：1、懷王荒唐怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。2、小人(眾女）嫉妒怨恨內容26固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。工巧：善于取巧。偭：違背。錯：通“措”，措施。譯：世俗本來是善于取巧的，違背規(guī)矩而任意改變正常的措施。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。繩墨：喻指準繩、準則。周容：迎合討好。譯：違背準繩而追隨邪曲，競相把迎合討好奉作法度。3、社會風氣(世俗）固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。3、社會風氣(世俗）27主張彰明法度，舉賢授能，改革政治，東聯齊國，西抗強秦，其政治理想是“美政”。屈原亦被逐出郢都，到了漢北。屈原的出現，標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。鷙鳥：一種兇猛的鳥，指鷹、雕等。其實說明他是楚王同姓之臣，既指出自己有高貴的身份，又表示自己對楚國的興亡有義不容辭的責任。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。楚襄王二十一年（公元前278），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汩羅江，以身殉了自己的政治理想。高陽:傳說中的古代帝王顓頊。太息：嘆息掩涕：

掩面而泣。乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路！分析:進退糾結，詩人決定抽身退出譯：保持清白而獻身正道，本來是古代圣賢所推崇的。譯：我長聲嘆息而掩面而泣，哀憐人生多災多難?；视[揆余初度兮，肇錫余以嘉名。也慨嘆時間的流逝,對自己不被重用的惋惜。(2)表現詩人極度苦悶、難以排解的心情,形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，給我們塑造了一位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩人形象。怨恨內容：1、懷王荒唐這樣寫突出了屈原正直純潔的人格，充分展示屈原美好的內心世界；相（xiàng）：觀察延佇：久立。譯：受著委屈壓抑著意志，忍受著責備和辱罵。忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。忳、郁邑：都是“憂愁煩悶”的意思。侘傺：失意的樣子。譯：憂愁煩悶而又失意，獨有我在此時走投無路。

寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。溘:突然。流亡：隨流水消逝。此態(tài)：指迎合討好他人的丑態(tài)。譯：寧愿突然死去，隨流水消逝，我也不肯做出迎合討好他人的丑態(tài)。分析：面對污濁的現實，詩人的態(tài)度--不愿同流合污的決心。分析：無奈、痛苦、悲嘆主張彰明法度，舉賢授能，改革政治，東聯齊國，西抗強秦，其政治28鷙鳥之不群兮，自前世而固然。鷙鳥：一種兇猛的鳥，指鷹、雕等。前世：古代。譯：猛禽不與凡鳥同群，自古以來便是如此。

何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？圜：通“圓”

孰：何、怎么。異道：不同的道路。譯：哪有方枘和圓鑿能夠相合，哪有道不同卻能夠相互安處的？

分析:

連用兩個比喻，強調自己和群小的矛盾不可調和。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。分析:29屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。尤：責罵。詬：辱罵。譯：受著委屈壓抑著意志，忍受著責備和辱罵。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏：同“服”，保持。厚：看重，推崇死：為動用法，為……而死譯：保持清白而獻身正道，本來是古代圣賢所推崇的。分析:以先賢為榜樣屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。分析:以先賢為榜樣30品讀詩句

對于這種黑暗的社會現實，對自己遭受的不公正的待遇，詩人是否一味哀怨？作者報以怎樣的態(tài)度？（在原文尋找相關詩句）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔——堅持真理，獻身祖國（對美好德行的追求，至死不改）寧溘死以流亡兮，吾不忍為此態(tài)兮

——嫉惡如仇，不同流合污（小人們的丑態(tài)，寧死也不會與他們同流合污）伏清白以死直兮，固前圣之所厚——剛正不阿，一身正氣（自己與小人們的矛盾不可調和,自己愿意為正道而死）品讀詩句對于這種黑暗的社會現實，對自己遭受的不公正的311、屈原一生“好修姱以鞿羈鞿兮”，卻為什么“謇朝誶而夕替”？有哪幾個原因？

①君王“不察”；②小人投機（眾女“謠諑”）；③世風“工巧”“追曲”；④自己不愿同流合污(“不忍為此態(tài)”)

1、屈原一生“好修姱以鞿羈鞿兮”，卻為什么“謇朝誶而夕替”？32悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。相（xiàng）：觀察延佇：久立。反：通“返”，返回譯：后悔選擇道路時沒有看清，我久久佇立而想返回?；仉捃囈詮吐焚猓靶忻灾催h。回：調轉及：趁著行迷：走入迷途。譯：掉轉我的車子返回原路，趁著迷路還不算遠的時候?；谙嗟乐徊熨猓觼泻跷釋⒎?。33步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。步:緩行。蘭皋：長滿蘭草的水邊高地。

馳：疾馳。焉：在那里。止息：停下來休息。譯：讓我的馬緩緩走在長著蘭草的水邊，驅馬疾行到長著椒樹的山岡暫且在那里休息。

進不入以離尤兮，退將復修吾初服。不入:不被容納。離：通“罹”，遭受。初服：指出仕前的服飾，比喻原先的志向。譯：到朝廷做官不被（君王）接納而又遭受指責，退下來重新整理我當初的衣服。

分析:進退糾結，詩人決定抽身退出步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。分析:進退糾結，詩人決定抽身34制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。芰荷：菱葉和荷葉。芙蓉：荷花。芰荷、芙蓉都是清潔美好的事物，比喻高尚的道德。衣裳：古代上衣為衣，下衣為裳。譯：裁剪菱葉與荷葉做上衣，綴縫荷花花瓣做下裝。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。不吾知：賓前，不知吾，不了解我。譯：不了解我也就算了，只要我本心確實是美好的。

制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。35高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。高、長：形容詞作動詞，“加高”，“加長”岌岌：高聳的樣子陸離：修長的樣子譯：加高我高高的帽子，加長我長長的佩帶。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。昭質：光明純潔的本質。虧：減損。譯：服飾的芳香和佩玉的潤澤交織在一起，我光明純潔的品質還是沒有減損。

高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。36忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。

游目：放眼觀看譯：忽然回頭放眼觀看，將去看看四方廣大的土地。

佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章?！罢隆蓖罢谩弊g：佩戴的飾物繽紛多彩，濃烈的芳香更加顯著。分析:描述種種衣飾，表明自己修身之嚴。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。分析:描述種種衣飾，37民生各有所樂兮，余獨好修以為常。修：比喻修身養(yǎng)性譯：人生各有各的愛好，我獨愛美好并且習以為常。

雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？

懲：挫敗，受創(chuàng)而改變譯：即使被肢解我仍然不會改變，難道我的心會因為受到懲罰而停止（愛美好，從正道）？分析:堅信自己，至死不變民生各有所樂兮，余獨好修以為常。分析:堅信自己，至死不變381、第三節(jié)說“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，第四節(jié)卻又說“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反?；仉捃囈詮吐焚?，及行迷之未遠”，前后是否矛盾？

提示：解答時首先要理解每節(jié)內容分別表現了屈原什么樣的品格，兩節(jié)都是表現自己高潔的操守，只是所寫的角度不同而已，并不矛盾。要注意深入挖掘語句的深層含意。高中語文統編版選擇性必修下冊第一《離騷》課件

第三節(jié)寫的是詩人因正道直行，不同流合污，因而遭到小人誣陷、傾軋，君主是非不分，疏遠了他。雖然遭到來自方方面面的沉重打擊，但他心志彌堅，毫無退縮的念頭。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”等就是對這種心志的表白。第四節(jié)里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動中積極進取，謀求變革。“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反?；仉捃囈詮吐焚猓靶忻灾催h”是就在政治活動中的進退來說的，并不意味著詩人就此放棄操守。因此，前后并不矛盾。第三節(jié)寫的是詩人因正道直行，不同流合污，因2、你從詩中感悟到怎樣的形象？遭受困境堅持理想追求美好至死不悔2、你從詩中感悟到怎樣的形象？遭受困境413、《離騷》的藝術成就

1、塑造了鮮明的抒情主人公的光輝形象。

2、現實主義與浪漫主義的完美結合，特別是其

濃郁的浪漫主義特色非常引人注目。

3、全詩結構宏偉而壯闊。

4、比興藝術手法的繼承與創(chuàng)新。

5、濃郁的楚地風物人情、風俗習慣、神話傳說及

大量的楚地方言。

6、瑰麗多彩的語言。詞匯豐富，色彩絢麗，用詞生動，韻律和諧，音調優(yōu)美。3、《離騷》的藝術成就

《離騷》是屈原的代表作，也是中國古代文學史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。以《離騷》為代表的屈原的作品，是我國古代浪漫主義文學的源頭。屈原是中國文學史上第一位偉大的愛國詩人。屈原的出現，標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。

后人還將《詩經》與《楚辭》并稱為“風、騷”?！帮L、騷”是中國詩歌史上現實主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統的源頭。同時，以屈原為代表的楚辭還影響到漢賦的形成?！峨x騷》是屈原的代表作，也是中國古代文學1、詩人開篇八句寫了什么內容？這樣寫的用意是什么？此態(tài)：指迎合討好他人的丑態(tài)。岌岌：高聳的樣子陸離：修長的樣子屈原的出現，標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。若將不及：似乎趕不上。表面上看，好像是屈原的自我夸耀?！鞍А薄霸埂苯衣读顺魏诎怠⒕趸杪樀纳鐣F實，表現出作者因“蕙纕”、“攬茝”遭嫉、被貶而產生的對現實的不滿以及自己的政治抱負不能實現的痛苦和愁悶。譯：保持清白而獻身正道，本來是古代圣賢所推崇的。第四節(jié)里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動中積極進取，謀求變革。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。連用兩個比喻，強調自己和群小的矛盾不可調和。死：為動用法，為……而死其實說明他是楚王同姓之臣，既指出自己有高貴的身份，又表示自己對楚國的興亡有義不容辭的責任。譯：裁剪菱葉與荷葉做上衣，綴縫荷花花瓣做下裝。忳、郁邑：都是“憂愁煩悶”的意思。撫壯:把握壯年。主張彰明法度，舉賢授能，改革政治，東聯齊國，西抗強秦，其政治理想是“美政”。屈原是中國文學史上第一位偉大的愛國詩人。我愿意做先鋒在前引路。第四節(jié)里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動中積極進取，謀求變革。謝謝觀看1、詩人開篇八句寫了什么內容？這樣寫的用意是什么？謝離騷屈原離騷屈原學習目標：

1、了解屈原生平及“騷體詩”的形式特點，掌握楚辭的文化常識。2、抓住關鍵詞語，疏通詩句，提高初步鑒賞、評價古詩的能力。3、品味鑒賞詩句中比興的藝術手法及其表達效果。4、感知屈原高貴的個人品質和忠君愛國的思想。學習目標：導入新課

我國第一部詩歌總集《詩經》開創(chuàng)了現實主義的詩風，與之相提并論的《楚辭》則開創(chuàng)了浪漫主義的詩風。后人將《楚辭》與《詩經》并稱為“風騷”。“風”指《詩經》里的《國風》，“騷”指屈原所作的《離騷》，后代用來泛稱文學，文人也叫騷客、騷人。在文壇居于領袖地位或在某方面領先叫領風騷。今天，我們就來學習《楚辭》中的名篇《離騷》。導入新課我國第一部詩歌總集《詩經》開創(chuàng)了現實主義的47第四節(jié)里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動中積極進取，謀求變革。第四節(jié)里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動中積極進取，謀求變革。主張彰明法度，舉賢授能，改革政治，東聯齊國，西抗強秦，其政治理想是“美政”。分析：面對污濁的現實，詩人的態(tài)度--不愿同流合污的決心。相（xiàng）：觀察延佇：久立。辟，通“僻”，僻靜、幽靜。譯：加高我高高的帽子，加長我長長的佩帶。庚寅:庚寅日,屈原的生日。自己是圣君的后裔，有做賢相的才能，是實現“美政”的人才。乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路！也慨嘆時間的流逝,對自己不被重用的惋惜。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。譯：受著委屈壓抑著意志，忍受著責備和辱罵。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。句意:正當寅年的寅月寅日,我降生了。屈原的出現，標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。衣裳：古代上衣為衣，下衣為裳。鷙鳥：一種兇猛的鳥，指鷹、雕等。這樣寫突出了屈原正直純潔的人格，充分展示屈原美好的內心世界；句意：時光迅速逝去不曾久留,四季更相替代變化有常。

屈原，戰(zhàn)國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。名平,字原。初輔佐懷王，做過左徒、三閭大夫。主張彰明法度，舉賢授能，改革政治，東聯齊國，西抗強秦，其政治理想是“美政”。后遭讒去職，兩次被流放。頃襄王二十一年(前278)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉道。屈原是中國文學史上第一位偉大的愛國詩人。被譽為“中華詩祖”、“辭賦之祖”。屈原的出現，標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。1953年，屈原被列為世界四大文化名人之一（波蘭哥白尼、法國拉伯雷、英國莎士比亞）受到全世界人民的隆重紀念。作家名片第四節(jié)里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動中積極進48

【屈原作品】其作品凡23篇。代表作是《離騷》《天問》全篇由四言的疑問組成,對自然現象、神話傳說和古代史事提出了百多個問題，表現屈原追求真理的執(zhí)著精神《九歌》（11篇）吸取楚地民間的神話故事寫成的祭神組曲【《東皇太一》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《東君》《河伯》《山鬼》《國殤》《禮魂》】《九章》（9篇）寫屈原被放逐的經歷、處境和悲憤心情【《惜誦》《涉江》《哀郢》《抽思》《懷沙》《思美人》《惜往日》《橘頌》《悲回風》】《招魂》【屈原作品】其作品凡23篇。代表作是《離騷》49

《離騷》代表了“楚辭”的最高成就。它不僅是屈原的代表作，同時也是我國古代文學史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩?！半x”，通“罹”，遭遇；“騷”，憂愁?！半x騷”，即“遭遇憂愁”的意思?！峨x騷》即作者遭遇憂愁而寫成的詩句。全詩373句,2490字,是屈原的思想結晶，是一篇扣人心弦的抒發(fā)憂國之思的作品。離騷《離騷》代表了“楚辭”的最高成就。它不僅是屈原的代表作

這個時期正是中國即將實現大一統的前夕，屈原為實現楚國的統一大業(yè)，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是由于在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫靳尚等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。后張儀由秦至楚，以重全收買靳尚、子蘭、鄭袖等人充當內奸，同時以“獻商於之地六百里”誘騙懷王，致使齊楚斷交。背景這個時期正是中國即將實現大一統的前夕，屈原為實51

懷王受騙后惱羞成怒，兩度向秦出兵，均遭慘敗，于是屈原奉命出使齊國重修齊楚舊好。此間張儀又一次由秦至楚，進行瓦解齊楚聯盟的活動，使齊楚聯盟未能成功。懷王二十四年，秦楚黃棘之盟，楚國徹底投入了秦的懷抱。屈原亦被逐出郢都，到了漢北。懷王三十年，屈原回到郢都。同年，秦約懷王武關相會，懷王遂被秦扣留，最終客死秦國，頃襄王即位后繼續(xù)實施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，輾轉流離于沅、湘二水之間。楚襄王二十一年（公元前278），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汩羅江，以身殉了自己的政治理想。背景懷王受騙后惱羞成怒，兩度向秦出兵，均遭慘敗，52一、誦讀詩歌，理解詩意離騷（節(jié)選）屈原帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降?；视[揆余初度兮，肇錫余以嘉名。名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改此度?乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！要求：1、讀準字音節(jié)奏，掌握重點字詞用法及重要語句翻譯。2、理解詩歌大意，概括詩歌大致內容。3、體會這首詩形式上有何特點？一、誦讀詩歌，理解詩意離騷（節(jié)選）屈原要求：53帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。高陽:傳說中的古代帝王顓頊。苗裔:遠代子孫。朕:古代是自己的稱呼。

秦始皇之后就是特指皇帝?；士?皇即大?？际侵敢压实母赣H。句意:我是顓頊帝高陽的遠代子孫,我已故的父親名為伯庸?！錾砀哔F,和楚王是同宗。帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。高陽:傳說中的古代帝王顓頊。苗54攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。攝提:是干支紀年法中的寅年的別稱。貞:當、正當。孟陬:孟春正月，是寅月，正月為陬。惟:句首語氣詞。庚寅:庚寅日,屈原的生日。降:降生,出生。句意:正當寅年的寅月寅日,我降生了。說明——出世時正逢吉時,有祥瑞吉兆。攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。攝提:是干支紀年法中的寅年的別55皇覽揆余初度兮,肇錫余以嘉名。名余曰正則兮,字余曰靈均。覽揆:觀察衡量。初度:出生時的情況。錫:通“賜”,賜給。嘉名:美名。肇:開始。名:名作動用,取名。字:名作動用,取字。句意：先父觀察衡量我出生時的情況,一出生就賜給我美名。給我取名為正則,給我取字為靈均。說明自己名字的由來:是我父親給我取的,希望我能建立功業(yè)?；视[揆余初度兮,肇錫余以嘉名。覽揆:觀察衡量。初度:出生時的561、詩人開篇八句寫了什么內容？這樣寫的用意是什么？

第一段：前8句。

自述家世出身和名字美好的意義作用：表面上看，好像是屈原的自我夸耀。其實說明他是楚王同姓之臣，既指出自己有高貴的身份，又表示自己對楚國的興亡有義不容辭的責任。同時源于他“美政”的政治理想。他認為只有圣君賢相才能改變楚國的政治和社會現實，使楚國強大起來。自己是圣君的后裔，有做賢相的才能，是實現“美政”的人才。綜上所述，身份高貴，先天稟賦加之后文重之以修能說明自己有理由、有責任、更有能力和條件為國家擔負重任。1、詩人開篇八句寫了什么內容？這樣寫的用意是什么？第一段：57紛吾既有此內美兮,又重之以修能。紛:盛多。內美:內在的美好品質。重:加上。修能:美好的容態(tài)。一說指優(yōu)秀的才能。句意:我既有這么多美好的內在品質,又加之以美好的容態(tài)。紛吾既有此內美兮,又重之以修能。紛:盛多。內美:內在的美好品58扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。扈:披，楚方言。江離和辟芷:都是香草名。辟，通“僻”，僻靜、幽靜。紉:名詞作動詞用，連綴、連接。佩:動詞用作名詞，古人佩帶在身邊的飾品。句意:肩披江離與長在幽僻處的白芷，將秋天的蘭花連綴起來做成佩飾。這4句，敘述自己已具內在美德，又加上有優(yōu)秀的才能，再加上講求整飾，通體芳潔，成為內外完美的人。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。扈:披，楚方言。江離和辟芷:都59汨余若將不及兮,恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。汨：水流很快的樣子，比喻時間過得很快。若將不及：似乎趕不上。不吾與:即不與吾,不等待我?！芭c”，等待。“木蘭”：香樹名，去皮不死；“宿莽”：一種經冬不枯的香草。敘述恐怕時光易逝，自己修身的情況，并用不死的木蘭和經冬不枯的宿莽來表明自己志向的堅貞。

句意:光陰如流水快速逝去,我好像跟不上，擔心歲月（流逝）不等待我。早晨我采擷坡上的木蘭,晚上摘取洲中的宿莽。汨余若將不及兮,恐年歲之不吾與。汨：水流很快的樣子，比喻時間60日月忽其不淹兮,春與秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。日月：指時光。忽：迅速，過得很快。淹：久留。代序：時序更替。惟：動詞，想到。美人：代指有才德、有作為的人。一說是屈原自指，一說指楚懷王。句意：時光迅速逝去不曾久留,四季更相替代變化有常。想到草木的飄零墜落，害怕有才德、有作為的人衰老。作用：這4句是過渡句，在此之前是描述屈原努力進修，在此之后是勉勵君王上進。因此中間用“時光匆匆，年華易逝，草木零落，美人漸老”的道理作為過渡，使前文順當地轉入后文。也慨嘆時間的流逝,對自己不被重用的惋惜。日月忽其不淹兮,春與秋其代序。日月：指時光。忽：迅速，過得很61不撫壯而棄穢兮,何不改此度?乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路！句意:

何不趁著年富力強去除邪惡污穢，何不改變現在的法度。

乘坐駿馬奔馳??！來吧！我愿意做先鋒在前引路。前面12句，敘述自己積極進修，鍛煉品質和才能也慨嘆時間的流逝,對自己不被重用的惋惜。最后4句，表達詩人憂慮之情和昂揚的斗志。不：何不的省略。撫壯:把握壯年。

騏驥:良馬。

馳騁:奔馳。

道:通“導”,引導。不撫壯而棄穢兮,何不改此度?句意:前面12句，敘述自62思考：1、詩句中出現兩個“恐”字，說說詩人“恐”的內容各是什么？這種“恐”反映了屈原怎樣的心情？體現他怎樣的品德？第一，“恐年歲之不吾與”，擔心光陰似水，時不我待，不能把美好的品格和超凡的才能獻給國家，以完成振興楚國的大任。第二，“恐美人之遲暮”，這里美人可以說是自己，屈原以草木零落起興，比喻美人遲暮。感嘆歲月無情，來日無多，希望能把握住短暫的人生，做一番事業(yè)。這里美人也可以說是指代楚王，這里直接說的是擔心楚王衰老不堪大任；其實更想指出擔憂的是楚王不思變革，不圖進取，茍且偷安，昏聵誤國。這反映了屈原面對楚王昏庸、國家頹勢而自己卻不能及時地有所作為而焦慮不已的心情，體現了屈原憂國憂民的高尚品德。思考：第一，“恐年歲之不吾與”，擔心光陰似水，時不我待，不能63詩人以“江離”、“辟芷”、“秋蘭”三種香草比喻自己美好的品德，以剝皮不死的“木蘭”、經冬不枯的“宿莽”這些芳香堅固耐久的植物，比喻精勤修德，所堅持皆忠善長久之道。

著重用來比喻自己追求理想、堅忍不拔的毅力。這樣寫突出了屈原正直純潔的人格，充分展示屈原美好的內心世界；同時，比喻的運用，使詩歌形象、含蓄，更具韻味，具有浪漫主義的色彩。2、詩中以“江離”、“辟芷”、“秋蘭”三種香草以及剝皮不死的“木蘭”、經冬不枯的“宿莽”比喻什么？有怎樣的表達效果？詩人以“江離”、“辟芷”、“秋蘭”三種香草比喻自己美64這些香草不但有香味，更具有深遠的意境。屈原對香草的喜愛，其實就是表明他對美好的事物的追求，這些香草象征著詩人品行高潔。詩人佩帶它們，象征他的品德高尚。這對塑造詩人的形象起到了烘托的作用。

3、這些香草美人的句子對塑造詩人的形象有什么作用？

4、最后四句，詩人主要向楚王傳達自己怎樣的觀點態(tài)度和思想感情？勸喻君王要任用賢能之士，用以富國強兵之目的。最后表露出積極輔佐君王的愿望。這些香草不但有香味，更具有深遠的意境。屈原對香草的65長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。太息：嘆息掩涕：

掩面而泣。民生：人生艱：艱難。譯：我長聲嘆息而掩面而泣，哀憐人生多災多難。

余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。修姱：美好。

鞿羈：名詞作動詞，束縛、約束。謇：楚地方言，助詞，無實義。

誶：諫諍。替：廢棄。譯：我雖然崇尚美德而約束自己，（可）早上進諫晚上即遭貶黜。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。66

既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。纕：佩帶。蕙、茝：一種香草。申：重復，加上。譯：既因為我用香蕙作佩帶而貶黜我，又因為我采摘白芷為飾而給我加上罪名。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。譯：只要是我所向往的，即使為之死去多次也不后悔。分析:交代被貶的原因1、直言進諫2、重修身分析:表明屈原下定決心,不改變

既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。分析:交代被貶的原因分析67品讀詩句1、詩人為什么“太息”“掩涕”？這一節(jié)在文中起什么作用？

(1)詩人是因為“哀民生之多艱”，即同情人民生活艱難。

(2)表現詩人極度苦悶、難以排解的心情,形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，給我們塑造了一位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩人形象。

為下文定下抒情基調。品讀詩句1、詩人為什么“太息”“掩涕”？這一節(jié)在文中起什么作68品讀詩句2、因為“惠纕”“攬茝”遭嫉，被貶，反映出怎樣的現實？

詩人追求美德，潔身自好卻遭嫉、被貶，反映出屈原與周圍群小之間的尖銳沖突和君主清濁不分、忠奸不辨的昏庸?！鞍А薄霸埂苯衣读顺魏诎怠⒕趸杪樀纳鐣F實，表現出作者因“蕙纕”、“攬茝”遭嫉、被貶而產生的對現實的不滿以及自己的政治抱負不能實現的痛苦和愁悶。品讀詩句2、因為“惠纕”“攬茝”遭嫉，被貶，反映出怎樣的現實69怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。靈修：指君主。浩蕩：荒唐。譯：怨恨君王荒唐，始終不能體察我的忠心。

眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。眾女：喻指小人。蛾眉：喻指美好的品德。謠諑：毀謗。譯：眾多小人嫉妒我秀美的蛾眉，誹謗我好做淫邪之事。

2、小人(眾女）嫉妒怨恨內容：1、懷王荒唐怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。2、小人(眾女）嫉妒怨恨內容70固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。工巧：善于取巧。偭：違背。錯：通“措”，措施。譯：世俗本來是善于取巧的，違背規(guī)矩而任意改變正常的措施。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。繩墨：喻指準繩、準則。周容：迎合討好。譯：違背準繩而追隨邪曲，競相把迎合討好奉作法度。3、社會風氣(世俗）固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。3、社會風氣(世俗）71主張彰明法度，舉賢授能，改革政治，東聯齊國，西抗強秦，其政治理想是“美政”。屈原亦被逐出郢都，到了漢北。屈原的出現，標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。鷙鳥：一種兇猛的鳥，指鷹、雕等。其實說明他是楚王同姓之臣，既指出自己有高貴的身份，又表示自己對楚國的興亡有義不容辭的責任。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。楚襄王二十一年（公元前278），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汩羅江，以身殉了自己的政治理想。高陽:傳說中的古代帝王顓頊。太息：嘆息掩涕：

掩面而泣。乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路！分析:進退糾結，詩人決定抽身退出譯：保持清白而獻身正道，本來是古代圣賢所推崇的。譯：我長聲嘆息而掩面而泣，哀憐人生多災多難?；视[揆余初度兮，肇錫余以嘉名。也慨嘆時間的流逝,對自己不被重用的惋惜。(2)表現詩人極度苦悶、難以排解的心情,形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，給我們塑造了一位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩人形象。怨恨內容：1、懷王荒唐這樣寫突出了屈原正直純潔的人格，充分展示屈原美好的內心世界；相（xiàng）：觀察延佇：久立。譯：受著委屈壓抑著意志，忍受著責備和辱罵。忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。忳、郁邑：都是“憂愁煩悶”的意思。侘傺：失意的樣子。譯：憂愁煩悶而又失意，獨有我在此時走投無路。

寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。溘:突然。流亡：隨流水消逝。此態(tài)：指迎合討好他人的丑態(tài)。譯：寧愿突然死去，隨流水消逝，我也不肯做出迎合討好他人的丑態(tài)。分析：面對污濁的現實，詩人的態(tài)度--不愿同流合污的決心。分析：無奈、痛苦、悲嘆主張彰明法度，舉賢授能，改革政治，東聯齊國，西抗強秦，其政治72鷙鳥之不群兮，自前世而固然。鷙鳥：一種兇猛的鳥，指鷹、雕等。前世：古代。譯：猛禽不與凡鳥同群，自古以來便是如此。

何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？圜：通“圓”

孰：何、怎么。異道：不同的道路。譯：哪有方枘和圓鑿能夠相合，哪有道不同卻能夠相互安處的？

分析:

連用兩個比喻，強調自己和群小的矛盾不可調和。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。分析:73屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。尤：責罵。詬：辱罵。譯：受著委屈壓抑著意志，忍受著責備和辱罵。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏：同“服”，保持。厚：看重，推崇死：為動用法，為……而死譯：保持清白而獻身正道，本來是古代圣賢所推崇的。分析:以先賢為榜樣屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。分析:以先賢為榜樣74品讀詩句

對于這種黑暗的社會現實，對自己遭受的不公正的待遇，詩人是否一味哀怨？作者報以怎樣的態(tài)度？（在原文尋找相關詩句）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔——堅持真理，獻身祖國（對美好德行的追求，至死不改）寧溘死以流亡兮，吾不忍為此態(tài)兮

——嫉惡如仇，不同流合污（小人們的丑態(tài)，寧死也不會與他們同流合污）伏清白以死直兮，固前圣之所厚——剛正不阿，一身正氣（自己與小人們的矛盾不可調和,自己愿意為正道而死）品讀詩句對于這種黑暗的社會現實，對自己遭受的不公正的751、屈原一生“好修姱以鞿羈鞿兮”，卻為什么“謇朝誶而夕替”？有哪幾個原因？

①君王“不察”；②小人投機（眾女“謠諑”）；③世風“工巧”“追曲”；④自己不愿同流合污(“不忍為此態(tài)”)

1、屈原一生“好修姱以鞿羈鞿兮”，卻為什么“謇朝誶而夕替”？76悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。相（xiàng）：觀察延佇：久立。反：通“返”，返回譯：后悔選擇道路時沒有看清，我久久佇立而想返回?；仉捃囈詮吐焚猓靶忻灾催h?；兀赫{轉及：趁著行迷：走入迷途。譯：掉轉我的車子返回原路，趁著迷路還不算遠的時候?；谙嗟乐徊熨?，延佇乎吾將反。77步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。步:緩行。蘭皋：長滿蘭草的水邊高地。

馳：疾馳。焉：在那里。止息：停下來休息。譯：讓我的馬緩緩走在長著蘭草的水邊，驅馬疾行到長著椒樹的山岡暫且在那里休息。

進不入以離尤兮，退將復修吾初服。不入:不被容納。離：通“罹”，遭受。初服：指出仕前的服飾，比喻原先的志向。譯：到朝廷做官不被（君王）接納而又遭受指責，退下來重新整理我當初的衣服。

分析:進退糾結，詩人決定抽身退出步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。分析:進退糾結，詩人決定抽身78制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。芰荷：菱葉和荷葉。芙蓉：荷花。芰荷、芙蓉都是清潔美好的事物，比