人教版九年級全冊信息技術教案(教學設計)課件

信息技術教案九年級第-----1--課時.總-2------節(jié)課題第

1課

vb開發(fā)環(huán)境簡介課類信息技術教學目標1、知識目標：了解程序設計的一些術語熟悉

vb開發(fā)環(huán)境掌握啟動與退出

vb的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關閉

vb程序導入新課軟件開發(fā)是一門新興的朝陽產業(yè)，而期中程序設計就是它的最基礎部分，這學期我們通過學習

vb來掌握程序開發(fā)。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點認識

vb開發(fā)環(huán)境教學難點Vb

界面中各部分的功能教學過程一、啟動與退出

vb啟動

vb：桌面上雙擊快捷圖標，執(zhí)行“開始——程序——microsoftVisual

basic6.0中文版”命令退出

vb：執(zhí)行“文件——退出”命令，點擊標題欄的關閉按鈕二、認識

vb工作環(huán)境Vb

工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。三、設置

vb工作環(huán)境用戶可以根據自己需要對

vb

程序進行相關設置，執(zhí)行“視圖”菜單中的命令，可以打開或關閉相應的窗口。四、運行示例程序演示“泡沫”、“飛舞的蝴蝶”、“計算器”。形成性測試1、把

vb工具箱中的每個控件的英文名對應的中文名標注出來小

結本課我們主要學習

vb

程序的基本知識：一、啟動與退出

vb二、認識

vb工作環(huán)境Vb

工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設計第一課

vb

開發(fā)環(huán)境簡介一、認識

vb二、演示示例程序作業(yè)P8、1.練習啟動與退出

vb的方法，并將其歸納。課后反思任課老師姓名：***日期：20xx.9.6-9.10第-----2--課時.總-2------節(jié)課題第

1課

vb開發(fā)環(huán)境簡介課類信息技術教學目標1、知識目標：了解程序設計的一些術語熟悉

vb開發(fā)環(huán)境掌握啟動與退出

vb的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關閉

vb程序導入新課軟件開發(fā)是一門新興的朝陽產業(yè)，而期中程序設計就是它的最基礎部分，這學期我們通過學習

vb來掌握程序開發(fā)。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點認識

vb開發(fā)環(huán)境教學難點Vb

界面中各部分的功能教學過程一、上機練習二、知識點補充1、程序設計語言：機器語言，匯編語言和高級語言2、visual

basic：可視化

basic

語言。編寫程序時，可以通過鼠標操作用控件組成程序的窗口界面，然后再編寫相應的程序代碼。形成性測試1、把

vb工具箱中的每個控件的英文名對應的中文名標注出來小

結本課我們主要學習

vb

程序的基本知識：一、啟動與退出

vb二、認識

vb工作環(huán)境Vb

工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設計第一課

vb

開發(fā)環(huán)境簡介一、認識

vb二、演示示例程序作業(yè)P8、1.練習啟動與退出

vb的方法，并將其歸納。課后反思任課老師姓名：***日期：20xx9.13-9.17第-----1--課時.總-2------節(jié)課題第

2課

編一個簡單的程序課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉標簽控件、命令按鈕控件熟悉修改控件屬性的基本方法學會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關閉

vb程序導入新課上節(jié)課我們了解了

vb

的相關知識，這節(jié)課我們進入實戰(zhàn)，來具體編寫一個程序。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點學習

vb程序設計的一般步驟教學難點標簽控件、命令按鈕控件對象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎Label1Caption你好，歡迎學習程序設計Command1Caption退出教學過程一、分析示例程序“歡迎”該程序由一個標簽控件，一個命令按鈕控件組成二、編寫“歡迎”程序1、設計程序界面創(chuàng)建新工程設計窗體：一個標簽控件，一個命令控件2、修改對象屬性3、編寫代碼Privatesubcommand1_click()EndEndsub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“自我介紹”的程序小

結這節(jié)課我們學習了

vb

程序設計的一般步驟：設計界面，修改屬性，編寫代碼板書設計第二課

編一個簡單的程序一、運行并分析示例程序二、編寫程序三、運行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P20：1

編寫“自我介紹”程序，并修改字體，字體顏色，去掉標題欄的最大化和最小化按鈕。課后反思任課老師姓名：***日期：20xx9.13-9.17第-----2-課時.總-2------節(jié)課題第

2

課

編一個簡單的程序課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉標簽控件、命令按鈕控件熟悉修改控件屬性的基本方法學會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關閉

vb程序導入新課上節(jié)課我們了解了

vb

的相關知識，這節(jié)課我們進入實戰(zhàn)，來具體編寫一個程序。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點學習

vb程序設計的一般步驟教學難點標簽控件、命令按鈕控件教

學過程一、上機練習制作“歡迎”程序制作“自我介紹”程序二、知識點補充1、工程：在程序設計中，工程式應用程序文件的集合Vb

工程中常用的文件有：窗體文件、標準模塊文件、類模塊文件形成性測試1、編寫一個“自我介紹”的程序小

結這節(jié)課我們學習了

vb

程序設計的一般步驟：設計界面，修改屬性，編寫代碼板書設計第二課

編一個簡單的程序四、運行并分析示例程序五、編寫程序六、運行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P20：1

編寫“自我介紹”程序，并修改字體，字體顏色，去掉標題欄的最大化和最小化按鈕。課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.920-9.24第-----1-課時.總-2------節(jié)課題第

3

課

使用文本框控件課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉文本框控件認識對象的

visible

屬性了解用代碼設置對象屬性的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb

工程中常用的文件有哪三類？導入新課掌握了標簽、命令控件之后，我們經常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文本框控件。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點Textbox

控件教學難點編寫代碼，調試程序教學過程一、分析示例程序“歡迎加入”該程序由兩個標簽，一個文本框以及兩個命令按鈕控件組成。二、編寫“歡迎加入”程序1、設計程序界面創(chuàng)建新工程設計窗體：兩個標簽控件，兩個個命令控件，一個文本框控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎加入Label1（名稱）LblnameCaption請輸入姓名：Label2（名稱）LbldisplayCaption同學，歡迎你！VisibleFalseText1（名稱）TxtnameTextCommand1（名稱）CmdokCaption確定Command2（名稱）CmdexitCaption退出3、編寫代碼Privatesubcmdexit_click()EndEndsubPrivatesubcmdok_click()Lblname.visible=falseTxtname.visible=falseLbldisplay.caption=txtname.text+Lbldisplay.captionLbldisplay.visible=truetxtname.text=””End

sub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“歡迎加入”的程序，如下圖小

結這節(jié)課我們學習了文本框控件以及

visible、autosize屬性的設置。板書設計第三課

使用文本框控件一、運行并分析示例程序二、編寫程序作業(yè)P33：1

編寫“請輸入姓名”程序。課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.920-9.24第-----2-課時.總-2------節(jié)課題第

3

課

使用文本框控件課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉文本框控件認識對象的

visible

屬性了解用代碼設置對象屬性的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb

工程中常用的文件有哪三類？導入新課掌握了標簽、命令控件之后，我們經常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文本框控件。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點Textbox

控件教學難點編寫代碼，調試程序教學過程一、上機練習制作“歡迎加入”程序制作“請輸入姓名”程序二、知識點補充1、對象名2、對象的名稱屬性和

caption

屬性3、“代碼”窗口4、輸入代碼時要遵循的原則形成性測試1、編寫一個“歡迎加入”的程序，如下圖小

結這節(jié)課我們學習了文本框控件以及

visible、autosize屬性的設置。板書設計第三課

使用文本框控件一、運行并分析示例程序二、編寫程序作業(yè)P33：1

編寫“請輸入姓名”程序。課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.9.27-10.1第-----1-課時.總-2------節(jié)課題第

4課

使用聯機幫助課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉

vb的聯機幫助2、能力目標：培養(yǎng)學生使用工具解決問題的能力3、情感目標：通過具體實例，發(fā)現問題解決問題，產生成就感前提診測1、設置

vb程序的窗體背景使用什么屬性？導入新課編寫

vb

程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就找

vb的聯機幫助系統。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點MSDNLibrary

在線幫助教學難點利用聯機幫助解決問題教學過程一、MSDNLibrary

在線幫助啟動

vb

后，在“幫助”菜單中選擇“內容”“索引”或“搜索”命令，打開

MSDN

Libraryvisual6.0

窗口。任務

1、利用“搜索”選項卡查看關于標簽控件的用法啟動

vb，在“新建工程”對話框中選擇“標準

exe”選項，然后單擊“打開”按鈕。執(zhí)行“幫助——內容”命令，打開

MSDNLibraryvisual6.0

窗口。在“活動子集”框中選擇“*visual

basic

文檔”打開“搜索”選項卡，在“輸入要查找的單詞”框中輸入關鍵詞“標簽”單擊“列出主題”按鈕，在“選擇主題”下面的列表框中就會列出關于“標簽”的一些主題雙擊“使用

label

控件”右窗格中會顯示出關于“l(fā)abel

控件”的詳細說明二、上下文幫助任務

2、查找關于

caption

屬性的知識執(zhí)行“視圖——代碼窗口”命令，打開“代碼”窗口輸入一些代碼后，把光標定位到某個關鍵詞中敲

f1

鍵，就顯示出關于這個關鍵詞的信息三、運行幫助中的代碼實例新建一個標準

exe

工程后，選定窗體，然后在“屬性”窗口中選定“fillcolor”屬性，敲

f1

鍵，打開“幫助”窗口單擊其中的“示例”打開

fillcolor

屬性示例的幫助窗口選定其中的代碼部分，用復制，粘貼將其寫到另外的程序中運行程序形成性測試1、利用

MSDNLibraryvisualStudio

6.0窗口的“搜索”選項卡查看“窗體”的信息。小

結這節(jié)課我們學習了

vb中的相關幫助：MSDN

Library在線幫助、上下文幫助。板書設計一、MSDN

Library

在線幫助三、 上下文幫助。第四課

使用聯機幫助作業(yè)P40：1

使用聯機幫助，查看標簽控件都有哪些屬性2

使用聯機幫助，了解關于變量、過程的知識課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.9.27-10.1第-----2-課時.總-2------節(jié)課題第

4

課

使用聯機幫助課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉

vb的聯機幫助2、能力目標：培養(yǎng)學生使用工具解決問題的能力3、情感目標：通過具體實例，發(fā)現問題解決問題，產生成就感前提診測1、設置

vb程序的窗體背景使用什么屬性？導入新課編寫

vb

程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就找

vb的聯機幫助系統。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點MSDNLibrary

在線幫助教學難點利用聯機幫助解決問題教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充MSDN

是微軟公司發(fā)布的一套

windows

開發(fā)者技術文檔，它的作用就好像字典，提供了開發(fā)程序中需要的各種資料，如使用平臺、參數類型、參數作用等。網址：/library/chs形成性測試1、利用

MSDN

Library

visualStudio

6.0

窗口的“搜索”選項卡查看“窗體”的信息。小

結這節(jié)課我們學習了

vb

中的相關幫助：MSDN

Library在線幫助、上下文幫助。板書設計一、二、第四課

使用聯機幫助MSDN

Library

在線幫助上下文幫助。作業(yè)P40：1

使用聯機幫助，查看標簽控件都有哪些屬性2

使用聯機幫助，了解關于變量、過程的知識課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.10.11-10.15第-----1-課時.總-2------節(jié)課題第

5

課

使用選項按鈕控件課類信息技術教學目標1、知識目標：學會使用選項按鈕控件知道

vb中過程的含義2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb

中敲

f1鍵的作用是什么？導入新課在實際生活中，我們經常面臨著選項選擇，那么今天我們就來學習在

vb

中設計選項教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件教學難點編寫代碼、調試程序教學

過程一、分析演示程序“設置字體”二、設計程序“設置字體”1、設計程序界面創(chuàng)建新工程設計窗體：一個標簽控件，一個文本框控件，四個選項按鈕控件，一個命令按鈕控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1Caption設置字體Borderstyle1-fixed

singleLabel1Caption請輸入文字text1（名稱）txtwenziFont宋體、二號textoption1（名稱）OptstCaption宋體option1（名稱）OptyyCaption幼圓option1（名稱）OpthtCaption黑體option1（名稱）OptlsCaption隸書command1（名稱）CmdexitCaption退出3、編寫代碼打開代碼窗口，編寫如下代碼：PrivateSubcmdExit_Click()EndEnd

SubPrivateSuboptHt_Click()txtWenzi.Font

="黑體"EndSubPrivateSuboptLs_Click()txtWenzi.Font

="隸書"EndSubPrivateSuboptSt_Click()txtWenzi.Font

=

"宋體"EndSubPrivateSuboptYy_Click()txtWenzi.Font

="幼圓"EndSub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“旅游信息”的程序，小

結本課我們學習了

vb中的選項按鈕控件，使用它進行信息采集。板書設計第五課 使用選項按鈕控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P47練習：編寫一個“旅游信息”的程序課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.10.11-10.15第--2-課時.總-2------節(jié)課題第

5

課

使用選項按鈕控件課類信息技術教學目標1、知識目標：學會使用選項按鈕控件知道

vb中過程的含義2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb

中敲

f1鍵的作用是什么？導入新課在實際生活中，我們經常面臨著選項選擇，那么今天我們就來學習在

vb

中設計選項教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件教學難點編寫代碼、調試程序教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1、過程：在

vb

程序中，指揮計算機完成一定操作任務的一段程序代碼叫做一個過程。根據程序是否有返回值，分為：子程序過程和函數過程。2、事件：用戶對某個對象完成一個動作時，就發(fā)生了一個事件。3、事件驅動程序：通過事件觸發(fā)，執(zhí)行事件過程的程序設計方式。形成性測試1、編寫一個“旅游信息”的程序，小

結本課我們學習了

vb中的選項按鈕控件，使用它進行信息采集。板書設計第五課 使用選項按鈕控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P47練習：編寫一個“旅游信息”的程序課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.10.18-10.22第-----1-課時.總-2------節(jié)課題第

6課

制作菜單課類信息技術教學目標1、知識目標：學會制作菜單的基本方法了解用菜單命令控制程序的過程2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb

中選項按鈕用于什么條件下？導入新課我們常用的軟件大多都有菜單項，今天我們就來學習如何編寫菜單教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點菜單編輯器教學難點菜單設計教學

過程一、分析示例程序“文本編輯器”三、設計程序“文本編輯器”1、

設計程序界面創(chuàng)建新工程繪制窗體界面：一個文本框1、

修改對象屬性對象屬性屬性值Caption文本編輯器frm1Borderstyle1-fixed

single（名稱）txtwzTextscrollbars2-verticalmultilineTruetext1font宋體、三號2、

編寫程序代碼PrivateSubmnuBlue_Click()txtWz.ForeColor=

vbBlueEndSubPrivateSubmnuCls_Click()txtWz.Text=""End

SubPrivateSubmnuExit_Click()EndEnd

SubPrivateSubmnuGreen_Click()txtWz.ForeColor=

vbGreenEndSubPrivateSubmnuHt_Click()txtWz.Font

=

"黑體"EndSubPrivateSubmnuRed_Click()txtWz.ForeColor=

vbRedEndSubPrivateSubmnuSt_Click()txtWz.Font

=

"宋體"EndSubPrivateSubmnuYy_Click()txtWz.Font

=

"幼圓"EndSub3、

調試并保存程序4、

生成可執(zhí)行程序形成性測試1、編寫一個“數據分析”的程序，小

結本課我們學習了使用

vb

設計程序菜單，需要注意菜單中訪問鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設計方法。板書設計第六課 制作菜單一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P57設計一個菜單程序課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.10.18-10.22第--2-課時.總-2------節(jié)課題第

6課

制作菜單課類信息技術教學目標1、知識目標：學會制作菜單的基本方法了解用菜單命令控制程序的過程2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb

中選項按鈕用于什么條件下？導入新課我們常用的軟件大多都有菜單項，今天我們就來學習如何編寫菜單教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點菜單編輯器教學難點菜單設計教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1、菜單的訪問鍵和快捷鍵2、菜單分隔條形

成

性

測試1、編寫一個“數據分析”的程序，小

結本課我們學習了使用

vb

設計程序菜單，需要注意菜單中訪問鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設計方法。板書設計第六課 制作菜單一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P57設計一個菜單程序課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.10.24-10.29第--1-課時.總-2------節(jié)課題第

7

課

使用圖片框控件課類信息技術教學目標1、知識目標：學會使用圖片框控件了解

vb中函數的基本知識熟悉

loadpicture（）函數的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb

中制作菜單要用到什么工具？導入新課在

vb

程序中經常見到圖片出現，今天我們就來學習如何在

vb

中使用圖片框教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件、loadpicture（）函數教學難點編寫代碼、調試程序教學

過一、分析示例程序“公園四景”程二、設計程序“公園四景”1、設計程序界面1.1

創(chuàng)建新工程1.2

繪制窗體界面：一個圖片框、四個選項按鈕2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1pictureboxCaptionborderstyle（名稱）公園四景1-fixed

singlepicgardenoption1option2option3option4（名稱）Caption（名稱）Caption（名稱）Caption（名稱）Captionopt1草原八駿Opt2水關新意Opt3大都慶典Opt4鞍韁盛世1、

編寫程序代碼PrivateSub

Opt1_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\1.jpg")EndSubPrivateSub

Opt2_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\2.jpg")EndSubPrivateSub

Opt3_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\3.jpg")EndSubPrivateSub

Opt4_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\4.jpg")EndSub2、

調試并保存程序3、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、將選項按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，小

結本課重點介紹了

loadpicture()函數，其一般格式為：

loadpicture(“圖像文件名”)。其中“圖像文件名”應包含圖像文件所在的路徑，如：“d:\vbImage\3.jpg”。板書設計第七課 使用圖片框控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P62設計“地雷引爆”程序課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.10.24-10.29第--2-課時.總-2------節(jié)課題第7課使用圖片框控件課類信息技術教學目標1、知識目標：學會使用圖片框控件了解

vb中函數的基本知識熟悉

loadpicture（）函數的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb

中制作菜單要用到什么工具？導入新課在

vb

程序中經常見到圖片出現，今天我們就來學習如何在

vb

中使用圖片框教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件、loadpicture（）函數教學難點編寫代碼、調試程序教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1.vb

中的函數：用戶定義的函數和內部函數

2.loadpicture（）函數：一般格式：loadpicture（“圖像文件名”）形成性測試1、將選項按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，小

結本課重點介紹了

loadpicture()函數，其一般格式為：

loadpicture(“圖像文件名”)。其中“圖像文件名”應包含圖像文件所在的路徑，如：“d:\vbImage\3.jpg”。板書設計一、分析示例程序二、設計程序第七課使用圖片框控件作業(yè)P62設計“地雷引爆”程序課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.11.8-11.12第--2-課時.總-2------節(jié)課題第

8

課使用定時器控件課類信息技術教學目標1、知識目標：了解時間函數和日期函數熟悉定時器控件的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、loadpicture（）函數的一般格式？導入新課在計算機中有一個時鐘，啟動計算機后，windows

會讀取這個時鐘的時間，在任務欄右側顯示出來。使用

vb

中的日期和時間函數，也可以編一個顯示日期和時間的程序。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點定時器控件、date（）、time（）函數教學難點編寫代碼、調試程序教學

過程一、分析示例程序“顯示日期和時間”二、設計程序“顯示日期和時間”1、設計程序界面創(chuàng)建新工程繪制窗體界面：四個標簽控件、一個命令按鈕控件、一個定時器控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1Label1（名稱）captioncaptionFrmdisplay顯示時間和日期：當前時間為：label2（名稱）Lbltimelabel3captioncaption當前日期為：label4（名稱）Lbldatetimercaption（名稱）TmrtimeCommand1intervsl（名稱）1000Cmdexitcaption 退出3、編寫程序代碼PrivateSubcmdExit_Click()EndEnd

SubPrivateSubForm_Load()lblTime.Caption=TimelblDate.Caption=

DateEndSubPrivateSub

tmrTime_Timer()lblTime.Caption=TimeBeep4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、添加

beep

語句，并將定時器的

enabled屬性改為

false，然后運行程序并觀察。小

結這節(jié)課我們學習了定時器控件的使用方法，以及時間和日期函數。希望大家課外熟悉它們。板書設計第八課 使用定時器控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P65

1課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.11.8-11.12第--2-課時.總-2------節(jié)課題第

8

課使用定時器控件課類信息技術教學目標1、知識目標：了解時間函數和日期函數熟悉定時器控件的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、loadpicture（）函數的一般格式？導入新課在計算機中有一個時鐘，啟動計算機后，windows

會讀取這個時鐘的時間，在任務欄右側顯示出來。使用

vb

中的日期和時間函數，也可以編一個顯示日期和時間的程序。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點定時器控件、date（）、time（）函數教學難點編寫代碼、調試程序教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1.time()函數2.date()函數形成性測試1、添加

beep

語句，并將定時器的

enabled屬性改為

false，然后運行程序并觀察。小

結這節(jié)課我們學習了定時器控件的使用方法，以及時間和日期函數。希望大家課外熟悉它們。板書設計第八課 使用定時器控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P65

1課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.11.15-11.20第--1-課時.總-2------節(jié)課題第

9

課使用滾動條控件課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉滾動條控件的用法了解

vb中的

rgb（）函數2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、在定時器控件中添加

beep語句的作用是什么？導入新課大家在使用電腦時經常用到滾動條快速定位，今天我們就來學習在

vb

中使用滾動條控件的方法。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點滾動條控件、rgb（）函數教學難點編寫代碼、調試程序教學

過程一、分析示例程序“顯示數值”二、設計程序“顯示數值”1、設計程序界面創(chuàng)建新工程繪制窗體界面：一個水平滾動條，三個標簽和一個文本框2、修改對象屬性對象 屬性 屬性值（名稱） FrmdisplayFrm1 caption 顯示數值Borderstyle 1-fixedsingleLabel1 caption 小Label2 caption 大Label3 caption 當前數值是：（名稱） hsbdisplayMin 0Hscroll1Max 100Largechange 10text1 （名稱） Txtdisplaytext3、編寫程序代碼PrivateSubhsbDisplay_Change()txtDisplay.Text=hsbDisplay.ValueEndSub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試制作顯示數值程序小

結這節(jié)課我們學習了滾動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書設計第九課 使用滾動條控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P68

1課后反思組長簽字任課老師姓名：***日期：20xx.11.15-11.20第--2-課時.總-2------節(jié)課題第

9

課使用滾動條控件課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉滾動條控件的用法了解

vb中的

rgb（）函數2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、在定時器控件中添加

beep語句的作用是什么？導入新課大家在使用電腦時經常用到滾動條快速定位，今天我們就來學習在

vb

中使用滾動條控件的方法。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點滾動條控件、rgb（）函數教學難點編寫代碼、調試程序教學過一、分析示例程序“調色板”程二、設計程序“調色板”1、設計程序界面1.1

創(chuàng)建新工程1.2

繪制窗體界面：三個水平滾動條，三個標簽和一個圖片框2、修改對象屬性對象 屬性 屬性值（名稱） Frmpalettefrm1 caption 調色板borderstyle 1-fixedsinglelabel1 （名稱） Lblredcaption 紅label2 （名稱） Lblbluecaption 藍label3 （名稱） Lblgreencaption 綠（名稱） Hsbredhscrollbar1 Max 255largechange 10（名稱） Hsbbluehscrollbar1 Max 255largechange 10（名稱） hsbgreenhscrollbar1 Max 255largechange 10picture （名稱） picpreview3、編寫程序代碼PrivateSub

Form_Load()hsbRed.Value=

0hsbGreen.Value=

0hsbBlue.Value=

0picPreview.BackColor=RGB(0,0,0)EndSubPrivateSub

hsbBlue_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSubPrivateSub

hsbGreen_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSubPrivateSub

hsbRed_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成

性測試制作調色板程序小

結這節(jié)課我們學習了滾動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書設計第九課 使用滾動條控件一、分析示例程序二、設計程序